附录·跨学科主题活动方案示例2023-2024学年七年级下册历史同步说课稿

附录·跨学科主题活动方案示例2023-2024学年七年级下册历史同步说课稿学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计思路本节课以附录·跨学科主题活动方案为例，旨在通过历史学科与其他学科的融合，提升学生对历史事件的理解与分析能力。结合七年级下册历史课程主要内容，以“历史与科技——古代四大发明的影响”为主题，引导学生从历史、科技、文化等多个角度进行探究。通过小组讨论、资料搜集、课堂分享等环节，激发学生的兴趣，培养其跨学科思维和团队合作能力。课程内容紧密联系课本，注重知识深度与实用性的结合，旨在提高学生的综合素质。核心素养目标分析本节课核心素养目标分析如下：培养学生的历史思维，通过分析古代四大发明的起源、发展及其对社会进步的推动作用，提升学生的历史分析能力；锻炼学生的信息素养，教授学生如何有效搜集、筛选和利用历史资料，增强其独立获取知识的能力；培养合作与交流能力，通过小组合作学习，让学生在讨论中学会倾听、表达与协作；提高学生的文化认同感，通过对古代四大发明的学习，增强学生对中华优秀传统文化的自豪感。学情分析本节课面向的是2023-2024学年七年级下册的学生。在知识方面，学生已具备一定的历史基础知识，对古代历史有初步的了解，但尚未形成系统的历史思维。在能力方面，学生的阅读理解能力、分析问题和解决问题的能力正在逐步发展，但尚需引导和锻炼。

学生在素质方面表现出一定的探究精神和好奇心，但自主学习能力有待提高。行为习惯方面，学生已初步适应初中学习生活，能够遵守课堂纪律，但在小组合作学习中，部分学生可能表现出沟通协作能力不足，需要教师有针对性地引导。

此外，学生对课程学习的兴趣程度不同，部分学生对历史学科充满兴趣，愿意主动学习；而另一些学生可能对历史学科较为陌生，学习积极性不高。因此，在教学中，需要充分调动学生的学习兴趣，激发其学习热情，以促进他们对历史知识的深入理解和掌握。教学资源1.硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑

2.软件资源：PPT、视频播放软件

3.课程平台：学校教学管理系统

4.信息化资源：历史学科相关电子书籍、网络资料

5.教学手段：小组合作学习、讨论与分享、课堂互动提问教学过程设计1.导入环节（5分钟）

-创设情境：利用多媒体展示古代四大发明（造纸术、印刷术、指南针、火药）的图片和简介，让学生初步了解这些发明的历史背景和重要性。

-提出问题：引导学生思考这些发明是如何影响古代社会的发展，以及它们对现代社会的遗产。

2.讲授新课（15分钟）

-讲解四大发明的起源、发展及其对社会进步的推动作用，强调每个发明的历史意义和科技价值。

-通过时间线图展示四大发明的历史脉络，帮助学生建立历史框架。

-结合实物模型或动画，直观展示四大发明的工作原理和应用场景。

3.师生互动环节（10分钟）

-分组讨论：将学生分成小组，每组选择一个发明进行深入探讨，分析其对社会、经济、文化等方面的影响。

-小组分享：每组选取一名代表，向全班展示讨论成果，其他小组成员可进行补充。

-教师点评：针对每个小组的分享，教师进行点评和总结，强调重点和难点。

4.巩固练习（10分钟）

-练习题：发放练习题，让学生独立完成，题目涉及四大发明的知识点，旨在检测学生对新知识的理解和掌握。

-讨论答案：学生互相讨论练习题答案，教师巡回指导，解答学生的疑问。

5.课堂总结（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调四大发明在历史发展中的重要地位。

-引导学生思考如何将所学知识应用到实际生活中，激发学生的创新意识。教学资源拓展1.拓展资源：

-古代科技发明相关书籍：《中国科学技术史》、《中国古代发明史》

-文献资料：《中国古代四大发明》、《四大发明的现代影响》

-视频资源：中央电视台《探索发现》栏目相关纪录片

-网络资源：中国科技馆在线展览、国家博物馆在线资源

-实物模型：四大发明实物模型或复制品

-相关历史遗址：造纸术遗址、印刷术遗址、指南针发明地、火药发明相关遗址

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生阅读相关书籍，深入了解古代科技发明的历史背景、发展过程及其对人类社会的影响。

-研究探讨：组织学生进行小组研究，选择一个发明进行深入研究，探讨其在不同历史时期的作用和意义。

-观看纪录片：引导学生观看相关纪录片，通过视听结合的方式，增强对四大发明的直观认识。

-参观学习：组织学生参观科技馆、博物馆或历史遗址，实地感受古代科技发明的魅力。

-实践操作：利用实物模型或复制品，让学生亲自动手体验四大发明的工作原理，培养实践操作能力。

-写作练习：鼓励学生撰写研究论文或心得体会，将所学知识内化为自己的认识。

-学术交流：组织学术沙龙或研讨会，让学生分享自己的研究成果，提升学术交流能力。

-创新设计：引导学生思考如何将古代科技发明的原理应用到现代科技发展中，激发创新意识。内容逻辑关系①古代四大发明的概述

-重点知识点：造纸术、印刷术、指南针、火药的发明背景和应用

-重点词语：蔡伦、毕昇、航海、火药武器

-重点句子：四大发明是中国古代对世界文明发展的重大贡献

②四大发明对历史进程的影响

-重点知识点：造纸术促进文化的传播，印刷术加速知识的普及，指南针推动航海探索，火药改变战争形态

-重点词语：文化传播、知识普及、航海探索、战争形态

-重点句子：四大发明改变了古代社会的发展轨迹，对人类文明进步产生