辽宁省锦州市2023年中考历史真题试卷

辽宁省锦州市2023年中考历史真题试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二总分评分一、选择题（本大题共15小题，每小题1分，英15分。每小题所列出的四个选项中只有一个符合题意。）1．商鞅变法的内容中，能够直接提高秦国军队战斗力的措施是（）A．鼓励耕织 B．奖励军功 C．确立县制 D．废除井田制2．我国古代某位政治家用文治移风易俗，迁都洛阳，推行汉化措施，促进了民族交融，增强了本国的实力。他是（）A．南朝宋文帝 B．北魏太武帝 C．北魏孝文帝 D．南朝梁武帝3．写学习笔记是一种良好的习惯、下图是小明学习某朝代经济发展史时写的笔记，由此判断该朝代是（）①出现了“苏湖熟，天下足”的谚语②四川地区出现了世界上最早的纸币“交子”③朝廷设立市舶司管理海外贸易A．宋朝 B．元朝 C．明朝 D．清朝4．从元至清。统一多民族国家得到进一步的巩固和发展。下面的示意图展示的是这一时期，中央政府对边疆地区加强管辖的历史脉络，其中____处应是（）A．西域都护 B．澎湖巡检司 C．伊犁将军 D．驻藏大臣5．马克思在《鸦片贸易史》中记载了一位英国人的话：“鸦片贩子在腐蚀、败坏和毁灭了不幸的罪人的精神存在以后，还杀害他们的肉体。”领导中国人民取得禁烟斗争伟大胜利的民族英雄是（）A．戚继光 B．郑成功 C．林则徐 D．邓世昌6．第二次鸦片战争前后，强迫清政府签订一系列不平等条约，共割占了中国东北和西北150多万平方千米领土的国家是（）A．美国 B．沙俄 C．英国 D．法国7．19世纪60年代，洋务派创办了“江南机器制造总局”，反映出洋务运动的口号是（）A．自强 B．求富 C．民主 D．科学8．章士钊在《孙逸仙·自序》中写道：“孙逸仙者，近今谈革命者之初祖。”孙中山能成为革命党公认的领袖，主要是因为他（）A．创立“拜上帝会”，领导太平天国运动 B．颁布“明定国是”诏书。宣布实行维新变法C．创建兴中会，建立同盟会，领导辛亥革命 D．领导秋收起义，创建井冈山革命根据地9．1941年12月，中国军队在某场会战中歼灭大批日军，获得了胜利，在国内外产生了积极影响。此会战是（）A．淞沪会战 B．徐州会战 C．武汉会战 D．第三次长沙会战10．某兴趣小组在项目式学习中，收集了有关“一国两制”、“香港、澳门回归”、“特别行政区”的资料。据此，该小组的研究主题应是（）A．优秀文化传承 B．祖国和平统一 C．经济体制改革 D．民族关系发展11．但丁是文艺复兴的先驱，他的长篇诗作借梦游三界描写现实生活中的各色人物。抨击教会的贪婪腐化。该诗作是（）A．《诗经》 B．《荷马史诗》 C．《哈姆雷特》 D．《神曲》12．19世纪60年代，日本在社会生活上向西方学习。改造日本的教育、文化和生活方式。这体现了明治维新的内容是（）A．文明开化 B．废藩置县 C．殖产兴业 D．中央集权13．1917年11月，列宁领导的彼得格勒武装起义取得胜利。这次革命被称为（）A．光荣革命 B．二月革命 C．十月革命 D．工业革命14．1947年3月，美国总统在演说中把世界分为“自由国家”和“极权政体”两个对立的营垒，宣称美国将领导和帮助所有选择“自由制度”、抵抗极权统治的力量。此后。美苏冷战开始。这篇演说提出的政策被称为（）A．罗斯福新政 B．杜鲁门主义 C．马歇尔计划 D．新经济政策15．20世纪90年代以来，互联网在全球迅速普及，成为现代社会重要的基础设施，标志着人类社会开始进入“____”A．铁器时代 B．蒸汽时代 C．电气时代 D．信息时代二、非选择题（本大题共35分，16题5分，17题10分。18题10分，19题10分。）16．在人类历史发展的长河中，涌现出许多的杰出人物。请根据下列提示，写出相关的历史人物。（1）使西汉王朝开始进入鼎盛时期。（2）在上海创办《青年杂志》，正式吹响新文化运动的号角。（3）我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。（4）1861年，颁布了废除农奴制法令（5）发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池等的发明家。17．文化交流对历史发展和社会进步产生重要的作用。阅读材料，回答问题。材料一：然骞凿空，诸后使往者皆称博望候，以为质于外国，外国由是信之。——选自《汉书》材料二：图一奈良唐招提寺内的鉴真像图二玄奘西行求法图材料三：从1405年到1433年的28年间，那和率船队7次下“西洋”，船队最多时有船200多艘，27000多名官兵……航程总计16万海里，历经东南亚（又称南洋）、南亚、西亚和东非的30多个国家和地区。——选自王介南《中外文化交流史》材料四：____以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体、世界的观念也从此逐步确立起来。——选自义务教育教科书《世界历史》九年级上册（1）材料一中的“骞凿空”指的是哪一历史事件?此事件为哪条商路的开辟奠定了基础?（2）材料二中，图一人物为哪两国文化交流作出了卓越的贡献?图二人物的弟子根据他的口述而记录成的书籍是什么?（3）根据材料三概括郑和下西洋的两个特点。结合所学知识，写出郑和下西洋最远到达的地点。（4）材料四中指的是什么历史事件?请写出此事件中的一位航海家。（5）通过学习以上人物的事迹，我们能够从他们身上学到什么精神品质?18．一百多年以来，中国共产党创造了让中国人民引以为豪的辉煌历史。阅读图示。回答问题。（1）图示中“开天辟地、焕然一新”指的是中国共产党历史上哪次重要会议?这次会议的开幕地点在哪里?（2）图示中“英勇抗日”阶段，1940年八路军发动了哪场大规模战役?这场战役的指挥者是谁?（3）图示中1945年召开的哪次会议为中国共产党和中国人民“指明方向”?在这次会议上确立的中国共产党的指导思想是什么?（4）图示中“伟大转折”指的是中国共产竞历史上哪次重要会议?后来，我国为促进农村经济发展而实施的制度是什么?（5）2017年中国共产党第十九次全国代表大会胜利召开，在这次大会上确立的中国共产党必须长期坚持的指导思想是什么?（6）通过以上的学习，谈一谈中国共产党和新中国的关系。19．国际形势风云变幻，战争与冲突时有发生，但和平与发展是我们永恒的追求。阅读材料。回答问题。材料一：国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。议会还规定，今后任务天主教徒都不能担任英国国王，英国国王也不能与天主教徒结婚。——选自义务教育教科书《世界历史》九年级上册课题一：____来克星领的枪声发表《独立宣言》英国承认美国独立课题二：美国内战林肯当选为美国总统发表《解放黑人奴隶宣言》北方最终取得胜利材料三：法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的，故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务，除德行和才能上的差别外，不得有其他差别。——选自《人权宣言》材料四：这场帝国主义战争历时4年多，参战的国家共计30多个，约15亿人卷入战争，超过当时世界总人数的一半。交战国在战争中使用了很多新式武器装备，如坦克、潜艇等，造成了大量人员伤亡。据统计，参战各国的死伤人数超过3000万。——选自义务教育教科书《世界历史》九年级下材料五：如图制作图解是学习历史的重要方法之一，它有利于学生从时空角度理解历史事件。如图是二战中一次登陆战役法国的图解。材料六：苏联解体后，美国成为唯一的超级大国，美国企图凭借强大的经济、军事和科技力量，建立一个以美国为主导的“单极者界”。但是，欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家联盟或国家也在国际和地区事务中发挥着重要作用。——选自义务教育数科书《世界历史》九年级下册（1）材料一是哪部法律文献的内容?此部法律文献颁布后，英国逐渐形成的政治体制什么?（2）请写出材料二中课题一标题，并写出课题二历史事件的性质。（3）材料三的文献是哪次革命中的纲领性文献?该革命爆发的标志是什么?（4）材料四中“这场帝国主义战争”指的是什么?根据材料四并结合所学，谈一谈战争给我们带来的启示是什么?（5）仔细观察图解，其中的登陆战役对第二次世界大战进程的影响是什么?（6）根据材料六并结合所学，苏联解体后，世界格局出现了什么新趋势?

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】答题关键信息“商鞅变法”“直接提高秦国军队战斗力”，据此分析：

A项：根据所学知识可知，鼓励耕织，有利于调动积极性，促进农业发展，排除A项。

B项：根据所学知识可知，奖励军功，有利于调动积极性，提升军队战力，故选B项。

C项：根据所学知识可知，确立县制，有利于加强中央集权，排除C项。

D项：根据所学知识可知，废除井田，确立了土地私有，促进封建经济的发展，排除D项。

所以，B项符合题意，ACD不符合题意。

故答案为：B。

【点评】本题主要知识考点是商鞅变法，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于商鞅变法的相关史实。2．【答案】C【解析】【分析】根据所学知识可知，北魏孝文帝改革，移风易俗，迁都洛阳，推行汉化措施，促进了民族交融，增强了北魏国力，故选C项。

根据题干结合所学可知，材料反映的人物是北魏孝文帝，与“南朝宋文帝”无关，排除A项。

根据题干结合所学可知，材料反映的人物是北魏孝文帝，与“北魏太武帝”无关，排除B项。

根据题干结合所学可知，材料反映的人物是北魏孝文帝，与“南朝梁武帝”无关，排除D项。

所以，C项符合题意，ABD不符合题意。

故答案为：C。

【点评】本题主要知识考点是北魏孝文帝发展，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于北魏孝文帝改革的相关史实。3．【答案】A【解析】【分析】根据题干信息“①出现了“苏湖熟，天下足”的谚语”，结合所学知识可知，反映了宋朝时期南方经济发展，经济重心南移；“四川地区出现了世界上最早的纸币“交子””，结合所学知识可知，北宋时期，四川地区出现最早的纸币交子；根据所学知识可知，宋朝时期，朝廷设立市舶司管理海外贸易，故选A项。

根据题干结合所学可知，材料反映的现象出现在北宋，不是“元朝”，排除了B项。

根据题干结合所学可知，材料反映的现象出现在北宋，不是“明朝”，排除C项。

根据题干结合所学可知，材料反映的现象出现在北宋，不是“清朝”，排除D项。

所以，A项符合题意，BCD不符合题意。

故答案为：A。

【点评】本题主要知识考点是宋朝经济发展，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于宋朝经济发展的相关史实。4．【答案】D【解析】【分析】根据题干图片信息“宣政院、册封‘达赖喇嘛、册封‘班禅额尔德尼’’”，结合所学知识可知，反映的是中央政府对西藏地区的管辖，根据所学知识可知，清朝雍正年间，为加强对西藏的管辖，设立了驻藏大臣，故选D项。

根据所学知识可知，汉朝时期，设置西域都护，管理西域，排除A项。

根据所学知识可知，元朝时期，设立澎湖巡检司，管辖台湾，排除B项。

根据所学知识可知，清朝时期，设立伊犁将军，管辖新疆，排除C项。

所以，D项符合题意，ABC不符合题意。

故答案为：D。

【点评】本题主要知识考点是清朝对西藏的管辖，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于清朝对边疆地区加强管辖的相关史实。5．【答案】C【解析】【分析】答题关键信息“领导中国人民取得禁烟斗争伟大胜利的民族英雄”，据此分析：

A项：根据所学知识可知，戚继光，领导抗倭斗争，解决了东南沿海地区的倭患，排除A项。

B项：根据所学知识可知，郑成功，打败荷兰侵略，收复台湾，排除B项。

C项：根据所学知识可知，林则徐，领导禁烟运动，开展虎门销烟，故选C项。

D项：根据所学知识可知，邓世昌，反击日本侵略，黄海大战中为国捐躯，排除D项。

所以，C项符合题意，ABD不符合题意。

故答案为：C。

【点评】本题主要知识考点是禁烟运动，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于禁烟运动的相关史实。6．【答案】B【解析】【分析】答题关键信息“第二次鸦片战争前后”“割占了中国东北和西北150多万平方千米领土”，据此分析：

A项：根据所学知识可知，第二次鸦片战争前后，美国没有参与割占领土，排除A项。

B项：根据所学知识可知，第二次鸦片战争前后，俄国通过《爱珲条约》《北京条约》《中俄勘分西北界约记》等条件，共割占了中国东北和西北150多万平方千米领土，故选B项。

C项：根据所学知识可知，第二次鸦片战争期间，英国割占九龙司一地，排除C项。

D项：根据所学知识可知，第二次鸦片战争前后，法国没有参与割占领土，排除D项。

所以，B项符合题意，ACD不符合题意。

故答案为：B。

【点评】本题主要知识考点是沙俄割占中国领土，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于第二次鸦片战争的相关史实。7．【答案】A【解析】【分析】答题关键信息“19世纪60年代”“洋务运动的口号”，据此分析：

A项：根据所学知识可知，19世纪60年代，洋务派从国外引进机器设备，创办了军事工业，提出了“师夷长技以自强”的口号，故选A项。

B项：根据所学知识可知，19世纪70年代，洋务派创办了民用工业，提出“求富”口号，排除B项。

C项：根据所学知识可知，1915年新文化运动，提倡民主与科学口号，排除C项。

D项：根据所学知识可知，1915年新文化运动，提倡民主与科学口号，排除D项。

所以，A项符合题意，BCD不符合题意。

故答案为：A。

【点评】本题主要知识考点是洋务运动，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于洋务运动的相关史实。8．【答案】C【解析】【分析】答题关键信息“孙逸仙者，近今谈革命者之初祖”“孙中山成为革命党公认的领袖”，据此分析：

A项：根据所学知识可知，洪秀全创立“拜上帝会”，领导太平天国运动，排除A项。

B项：根据所学知识可知，光绪帝颁布“明定国是”诏书，宣布实行维新变法，排除B项。

C项：根据所学知识可知，孙中山1894年创立兴中会，开展革命斗争，1905年组建同盟会，领导辛亥革命，故选C项。

D项：根据所学知识可知，毛泽东领导秋收起义，创建井冈山革命根据地。

所以，C项符合题意，ABD不符合题意。

故答案为：C。

【点评】本题主要知识考点是孙中山领导辛亥革命，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于孙中山领导辛亥革命的相关史实。9．【答案】D【解析】【分析】答题关键词“1941年12月”“中国军队歼灭大批日军，获得了胜利”，据此分析：

A项：根据所学知识可知，1937年8月，淞沪会战开始，粉碎了日军三个月灭亡中国的狂亡计划，排除A项。

B项：根据所学知识可知，1938年春，国民政府组织徐州会战，取得了台儿庄战役的重大胜利，排除B项。

C项：根据所学知识可知，1938年10月，国民政府组织武汉会战，之后抗战进入相持阶段，排除C项。

D项：根据所学知识可知，1941年12月，国民政府组织第三次长沙会战，沉重地打击了日军，进一步坚定了全国军民抗战必胜的信心，故选D项。

故答案为：D。

【点评】本题主要知识考点是第三次长沙会战，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于抗日战争的相关史实。10．【答案】B【解析】【分析】根据题干信息“一国两制”“香港、澳门回归”“特别行政区”，结合所学知识可知，材料反映的主题是国家统一，故选B项。

根据题干信息可知，材料反映的主题是国家统一，没有涉及“优秀文化传承”信息，排除A项。

根据题干信息可知，材料反映的主题是国家统一，没有涉及“经济体制改革”信息，排除C项。

根据题干信息可知，材料反映的主题是国家统一，没有涉及“民族关系发展”信息，排除D项。

所以，B项符合题意，ACD不符合题意。

故答案为：B。

【点评】本题主要知识考点是国家统一，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于国家统一的相关史实。11．【答案】D【解析】【分析】答题关键词“但丁”“抨击教会的贪婪腐化”，据此分析：

A项：根据所学知识可知，《诗经》是中国诗歌总集，排除A项。

B项：根据所学知识可知，《荷马史诗》是古希腊的英雄史诗，排除B项。

C项：根据所学知识可知，《哈姆雷特》是莎士比亚的悲剧代表作，排除C项。

D项：根据所学知识可知，但丁是文艺复兴的先驱，著有长诗《神曲》，故选D项。

所以，D项符合题意，ABC不符合题意。

故答案为：D。

【点评】本题主要知识考点是，但丁与《神曲》旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于文艺复兴运动的相关史实。12．【答案】A【解析】【分析】答题关键信息“19世纪60年代，日本在社会生活上向西方学习。改造日本的教育、文化和生活方式”，据此分析：

A项：根据所学知识可知，文明开化，指明治时代，将西洋文明引入至日本，变革日本社会文明，主要表现风俗生活的西化，和魂洋才的教育，故选A项。

B项：根据所学知识可知，废藩置县，指明治时代，废除各藩国，设置府县，加强中央集权，排除B项。

C项：根据所学知识可知，殖产兴业，指明治时代，引进西方先进设备，发展资本主义工业，排除C项。

D项：根据所学知识可知，明治维新期间，日本通过废除藩置县措施，加强中央集权，排除D项。

所以，A项符合题意，BCD不符合题意。

故答案为：A。

【点评】本题主要知识考点是明治维新，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于明治维新的相关史实。13．【答案】C【解析】【分析】答题关键词“1917年11月”“彼得格勒武装起义”，据此分析：

A项：根据所学知识可知，1688年，英国光荣革命，资产阶级和新贵族实现联合掌权，排除A项。

B项：根据所学知识可知，1917年，俄国二月革命，推翻了沙皇专制统治，排除B项。

C项：根据所学知识可知，1917年11月，俄历10月，列宁领导的彼得格勒武装起义取得胜利，推翻了临时政府的统治，历史上称为十月革命，故选C项。

D项：根据所学知识可知，19世纪60年代，英国工业革命开始，排除D项。

所以，C项符合题意，ABD不符合题意。

故答案为：C。

【点评】本题主要知识考点是俄国十月革命，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于俄国十月革命的相关史实。14．【答案】B【解析】【分析】答题关键信息“1947年3月，美国总统……抵抗极权统治的力量”“美苏冷战开始”，据此分析：

A项：1947年3月，美国总统杜鲁门发表国情咨文，提出谋求世界霸权的指导思想，被称为“杜鲁门主义”，是美国对外政策的重大转折点，成为美苏”冷战”正式开始标志，故选B项。

B项：根据所学知识可知，1933年，罗斯福就任美国总统，以国家政权干预经济的手段，开始了新政改革，排除A项。

C项：根据所学知识可知，1947年7月，美国提出了援助欧洲复兴的计划，称为马歇尔计划，标志美苏冷战扩展至经济领域，排除C项。

D项：根据所学知识可知，1921年，苏联实施新经济政策，不合题意。

所以，B项符合题意，ACD不符合题意。

故答案为：B。

【点评】本题主要知识考点是杜鲁门主义，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于杜鲁门主义的相关史实。15．【答案】D【解析】【分析】答题关键信息“20世纪90年代以来，互联网在全球迅速普及，成为现代社会重要的基础设施”，据此分析：

A项：根据所学知识可知，公元前2500年，赫梯铜柄铁刃，是最古老的冶炼铁器，表明人类进入铁器时代，排除A项。

B项：根据所学知识可知，第一次工业革命，蒸汽机的发明与使用，把人类带入蒸汽时代，排除B项。

C项：根据所学知识可知，第二次工业革命，电力的发明与应用，把人类带入电气时代，排除C项。

D项：根据所学知识可知，第三科技革命方兴未艾，特别是20世纪90年代以来，互联网在全球迅速普及，把人类带入信息化时代，故选D项。

所以，D项符合题意，ABC不符合题意。

故答案为：D。

【点评】本题主要知识考点是信息时代，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于信息时代的相关史实。16．【答案】（1）汉武帝（或刘彻）（2）陈独秀（3）邓小平（4）亚历山大二世（5）爱迪生【解析】【分析】（1）根据所学知识可知，汉武帝刘彻统治时期，加强了大一统，经济繁荣发展，汉朝国力进入鼎盛大时期。故空格处填“汉武帝（或刘彻）”。

（2）根据所学知识可知，1915年，陈独秀创办《青年杂志》，标志着提倡“民主与科学”的新文化运动兴起。故空格处填“陈独秀”。

（3）根据所学知识可知，中共十一届三中全会后，我国开放了改革开放，邓小平是改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。故空格处填“邓小平”。

（4）根据所学知识可知，1861年，俄国沙皇亚历山大二世，颁布了废除农奴制的二一发法令，开启了俄国农奴制改革。故空格处埴“亚历山大二世”。

（5）根据所学知识可知，第二次工业革命时期，美国科学家爱迪生发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池。故空格处填“爱迪生”。

故答案为：

（1）汉武帝（或刘彻）。（2）陈独秀。（3）邓小平。（4）亚历山大二世。（5）爱迪生。

【点评】（1）本题主要知识考点是汉武帝，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于汉武帝的相关史实。

（2）本题主要知识考点是新文化运动，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于新文化运动的相关史实。

（3）本题主要知识考点是邓小平，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于邓小平的相关史实。

（4）本题主要知识考点是亚历山大二世，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于亚历山大二世的相关史实。

（5）本题主要知识考点是爱迪生，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于爱迪生的相关史实。17．【答案】（1）历史事件：张骞通西域（或张骞出使西域）

商路：丝绸之路（2）两国：中日（或中国和日本）

书籍：《大唐西域记》（3）特点：时间长、次数多、规模大（或人员多）、航程远、到达国家和地区多（或范围广）最远到达的地点：非洲东海岸和红海沿岸（4）历史事件：新航路开辟（或探寻新航路）；航海家：迪亚士、达·伽马、哥伦布、麦哲伦等（任意一个即可）（5）精神品质：坚持不懈、不怕艰险、百折不挠、持之以恒、勇于探索、敢于冒险、开拓创新等精神品质（符合题意答出一点即可）【解析】【分析】（1）事件：根据材料一“然骞凿空，诸后使往者皆称博望候……”，根据所学知识可知，材料一中的“骞凿空”指的是张骞通西域（或张骞出使西域）

商路：根据所学知识可知，张骞通西域，加强了中原与西域的联系，为丝绸之路的开辟奠定了基础。

（2）两国：根据材料一“图一奈良唐招提寺内的鉴真像”，材料反映了唐朝高僧鉴真东渡日本，传播了佛教与大唐文化，促进了中日两国的交流。

书籍：根据材料二“图二玄奘西行求法图”，结合所学知识可知，体现的是玄奘西行，到达印度，归国后，其弟子根据他的口述而记录成《大唐西域记》。

（3）特点：根据材料三“从1405年到1433年的28年间，那和率船队7次下“西洋”，船队最多时有船200多艘，27000多名官兵……航程总计16万海里，历经东南亚（又称南洋）、南亚、西亚和东非的30多个国家和地区”，可得出郑和下西洋时间长、次数多、规模大（或人员多）、航程远、到达国家和地区多（或范围广）。

地点：根据所学知识可知，郑和下西洋最远到达非洲东海岸和红海沿岸。

（4）事件：根据材料四“……欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体、世界的观念也从此逐步确立起来”，结合所学可知，材料描述的是新航路开辟的影响。

航海家：根据所这知识可知，新航路开辟时期，代表性的航海家有：迪亚士、达·伽马、哥伦布、麦哲伦等（任意一个即可）。

（5）本题为开放性试题，解题应结合材料信息，运用所学知识，围绕精神品质，阐述分析，言之有理即可。比如：坚持不懈、不怕艰险、百折不挠、持之以恒、勇于探索、敢于冒险、开拓创新等精神品质（符合题意答出一点即可）。

故答案为：

（1）历史事件：张骞通西域（或张骞出使西域）。

商路：丝绸之路。（2）两国：中日（或中国和日本）。

书籍：《大唐西域记》。（3）特点：时间长、次数多、规模大（或人员多）、航程远、到达国家和地区多（或范围广）。

最远到达的地点：非洲东海岸和红海沿岸。（4）历史事件：新航路开辟（或探寻新航路）。

航海家：迪亚士、达·伽马、哥伦布、麦哲伦等（任意一个即可）。（5）精神品质：坚持不懈、不怕艰险、百折不挠、持之以恒、勇于探索、敢于冒险、开拓创新等精神品质（符合题意答出一点即可）。

【点评】（1）本题主要知识考点是张骞通西域与丝绸之路，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于张骞通西域与丝绸之路的相关史实。

（2）本题主要知识考点是鉴真东渡与玄奘西行，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于鉴真东渡与玄奘西行的相关史实。

（3）本题主要知识考点是郑和下西洋，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于郑和下西洋的相关史实。

（4）本题主要知识考点是新航路开辟，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于新航路开辟的相关史实。

（5）本题为开放性试题，解题应结合材料信息，运用所学知识，围绕精神品质，阐述分析，言之有理即可。18．【答案】（1）会议：中共一大（或中国共产党第一次全国代表大会）。地点：上海（2）战役：百团大战。指挥者：彭德怀（3）会议：中共七大（或中国共产党第七次全国代表大会）指导思想：毛泽东思想（4）会议：中共十一届三中全会制度：家庭联产承包责任制（5）指导思想：习近平新时代中国特色社会主义思想（6）关系：没有共产党就没有新中国，中国共产党是新中国的缔造者；中国共产党推动新中国不断发展。【解析】【分析】（1）根据材料信息“1921年，开天辟地，焕然一新”，指的是中国共产党第一次全国代表大会于1921年7月在上海召开。

（2）根据材料信息“1940年，英勇抗日”，结合所学知识可知，1940年下半年，彭德怀指挥八路军发动了百团大战，沉重地打击了日本侵略，鼓舞了全国人民的抗日信心。

（3）根据材料信息“1945年，指明方向”，结合所学知识可知，1945年中共七大召开，确立了毛泽东思想为中国共产党的指导思想，为抗战胜利指明了方向。

（4）根据材料信息“1978年，伟大转折”，结合所学知识可知、，1978年，中共十一届三中全会，提出了改革开放的战略决策，成为中共党史的伟大转折。十一届三中全会后，开始了农村经济体制改革，实行了家庭联产承包责任制。

（5）根据所学知识可知，2017年中国共产党第十九次全国代表大会胜利召开，在这次大会上确立的中国共产党必须长期坚持的指导思想是习近平新时代中国特色社会主义思想。

（6）本题为开放性试题，解题要依据材料分析，运用所学知识，围绕“中国共产党和新中国的关系”，分析阐述，言之有理即可。比如：

关系：没有共产党就没有新中国，中国共产党是新中国的缔造者；中国共产党推动新中国不断发展。

故答案为：

（1）会议：中共一大（或中国共产党第一次全国代表大会）。地点：上海。（2）战役：百团大战。指挥者：彭德怀。（3）会议：中共七大（或中国共产党第七次全国代表大会）指导思想：毛泽东思想。（4）会议：中共十一届三中全会制度：家庭联产承包责任制。（5）指导思想：习近平新时代中国特色社会主义思想。

（6）关系：没有共产党就没有新中国，中国共产党是新中国的缔造者；中国共产党推动新中国不断发展。

【点评】（1）本题主要知识考点是中共一大，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于中共一大的相关史实。

（2）本题主要知识考点是百团大战，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于百团大战的相关史实。

（3）本题主要知识考点是中共七大与毛泽东思想，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于中共七大与毛泽东思想的相关史实。

（4）本题主要知识考点是中共十一届三中全会，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于中共十一届三中全会的相关史实。

（5）本题主要知识考点是习近平新时代中国特色社会主义思想，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于习近平新时代中国特色社会主义思想的相关史实。

（6）本题为开放性试题，解题要依据材料分析，运用所学知识，围绕“中国共产党和新中国的关系”，分析阐述，言之有理即可。19．【答案】（1）《权利法案》、君主立宪制（2）美国独立战争，美国历史上第二次资产阶级革命（3）法国大革命。巴黎人民攻占巴士底狱。（4）第一次世界大战。启示：战争是残酷的，造成大量的人员伤亡，造成巨额财产损失，战争会促进新式武器的研发也增强了战争的残酷性，珍爱和平，反对战争等。（5）开辟欧洲第二战场，德国陷入东西两个战场的夹击之中（6）政治多极化。【解析】【分析】（1）内容：根据材料一“国王不经议会许可，