现代科学技术自学考试2013

二、现代科学技术课程内容及考核目标课程总体考核目标：现代科学技术基础知识这本书，虽然是一本高级科普读物，但因其涉及面太广，内容庞杂，这对一般学员来说，难度是比较大的。所以，凡涉及到科学技术具体知识的，我们都要略去。让学员通过本书的学习，达到对科学技术知识的总体了解，并掌握一些最基本的概念，而不必对每个具体问题的细节都搞清楚。第一章

科学技术是第一生产力（一）学习目的和要求：本章从总体上讲科学、技术和科学研究及其发展，探讨了科学技术与社会发展的关系，现代科学技术发展的基本特征，最后论证了科学技术是第一生产力。所以，这一章，应该是我们的考试重点。（二）课程内容第一节科学、技术和科学研究科学及科学的作用、技术及技术的作用、科学研究与开发及其重要意义、科学研究与经济和社会的关系。

第二节科学技术是生产力的历史过程古代科学技术形成生产力的源流、五次生产力高潮（文艺复兴运动、产业革命、化工技术革命、电力技术革命、技术综合创新的高技术时代）、世界科技中心的转移过程。第三节现代科学技术发展的基本特点科学技术发展的特点：科学技术加速发展和急剧变革、科学技术发展的综合化、科学技术与人文社会科学的综合。第四节科学技术是第一生产力马克思关于“科学技术是生产力”的观点、邓小平关于“科学技术是第一生产力”的思想、深刻理解“科学技术是第一生产力”的思想内涵（三）考核知识点1、科学、技术和科学研究及其发展2、科学技术形成生产力的历史过程3、现代科学技术发展的基本特征4、科学技术是第一生产力（四）考核要求1、识记（1）科学概念、科学与技术之关系、科学研究的类型及异同；（2）五次生产力高潮的时代、特征及标志性发明；（3）现代科学技术发展的基本特点；（4）重大发明和创造的科技专家及其著作；（5）科学、技术、生产之间的关系；（6）科学技术与生产力诸要素的关系2、理解（1）从五次生产力高潮理解科学技术是生产力；（2）世界科技中心的转移过程及人才培养的重要性；（3）科学技术如何成为第一生产力及其思想内涵。3、应用（1）美国、日本成长为经济科技大国的历史及启示。第二章

当代自然科学的重大基本问题（一）学习目的和要求：本章涉及到一些自然科学的基本问题，这些问题是亘古以来人类的先哲就开始探求，而至今人们仍在不停地追索的自然奥秘。通过对本章的学习，认识和掌握物质结构、宇宙的起源和演化、地球的起源与演化、生命与智力的起源、非线性科学和复杂性研究等。

（二）课程内容第一节揭示物质结构之谜物质结构之谜、物质结构研究的当代进展、研究物质结构的有力工具、物质结构研究与其他学科的交叉及高技术。第二节宇宙的起源和演化宇宙概观、人类宇宙观念的发展、宇宙的起源和演化、星系的形成和演化、恒星的一生、太阳系的起源。第三节地球起源、演化与地球系统科学地球行星及其特点、地球的起源与早期过程、早期事件后地球的演化、地球系统科学第四节生命与智力起源生命的本质、生命前的化学进化和生命的起源、人类智力的起源和进化、人类对大脑和智力的不断探索。第五节非线性科学和复杂性研究非线性科学的含义、复杂世界中的规整性——相干结构和孤子、混沌现象、分形理论、远离平衡态的开放系统和自组织结构、非线性学科的意义和应用。（三）考核知识点1、物质的一般结构2、宇宙的起源与演化概观3、地球的起源与演化、生命的本质等4、生命和智力起源5、非线性科学和复杂性（四）考核要求1、识记：（1）重要科学事件及创造发明人（如李政道、杨振宁提出在弱作用下宇称不守恒、爱因斯坦提出相对论等）；（2）基本概念与基本定律（科学的基本问题、四种基本力、多普勒效应、哈勃定律、板块构造学说、太阳活动、DNA、基因、中心法则、自组织、化学进化、智力、非线性科学、机械决定论、分形）；（3）粒子的分类；（4）研究物质结构的重要工具的工作原理及类型；（5）宇宙的起源和演化包括哪些内容；（6）恒星的归宿；（7）太阳系的主要特征；（8）地球内部结构的粗框架、地球内部分层、地球的特点、原始地球的诞生、地球的分异阶段及决定过程、地质年表、地球系统科学的目标和思路；（9）生物大分子的结构及特征、DNA的功能、蛋白质的合成；（9）化学进化的阶段、脑的进化；2、理解（1）生命现象的本质；（2）DNA的复制过程及其基本功能；（3）什么驱动自然界朝着复杂性前进？（4）线性和非线性的区别；（5）混沌的特征。（6）生物进化与孤立的热力学系统的矛盾及途径；第三章

当代技术发展的重要前沿（一）学习目的和要求本章主要介绍高新技术的现状，它在生活、生产中的应用及其发展前景，内容多，涉及面广，故难度也大。所以，要求学员只掌握最基本的知识及其应用，而对于它们的原理及其技术细节，则不要求。（二）课程内容第一节微电子与计算机技术微电子与计算机技术，微电子技术的影响，计算机的组成，计算机病毒的概念、防范措施，人工智能，微电子与计算机技术的发展趋势。第二节信息时代的通信技术现代信息技术的主要内容及其与人类的关系，几种新颖的现代信息业务，电信网的分类方式，卫星通信系统的组成，未来电信技术的发展趋势。第三节生物技术DNA与遗传的概念、现代生物技术与传统生物技术的联系与区别、基因工程的概念及其应用第四节新材料技术新型金属材料、陶瓷材料、高分子材料三大工程材料的最新进展情况，陶瓷的分类，高温超导材料的主要发展方向，复合材料的特点及分类，材料科学与工程的发展方向。第五节激光技术激光作为一种光源的特性和作用，激光器的结构，激光与人类生活的关系，光盘的种类，光波长尺子的优势。第六节航天技术与空间资源开发人类生活的四大环境，第四环境对于人类的困难，航天技术开发空间资源的系统组成，对载人航天要求全面了解和掌握。（三）考核知识点1、高技术2、微电子技术与计算机技术3、通信技术4、生物技术5、新材料技术的种类及应用6、激光技术及其应用7、航天技术与空间资源的开发（四）考核要求1、识记（1）重要科学事件发生的时间及创造发明人；（2）各个高新技术的基本概念；（3）微电子技术溯源；（4）计算机的基本结构；（5）计算机病毒；（6）人工智能研究的问题；（7）计算机发展的主潮流；（8）电信网的分类；（9）信息网的发展趋势；（10）生物技术的类型、发酵工程、细胞工程、酶工程及遗传育种、基因工程的基本程序；（11）现代文明的三大支柱；（12）新材料技术的种类及各自的优缺点；（13）激光的特殊性质、激光器的结构；（14）卫星的种类、特点；（15）人类的四个环境、第四环境的困难；（15）载人航天的概念、结构。2、理解（1）微电子技术发展的意义；（2）人工神经网络的特点和优越性；（3）微电子和计算机发展的趋势；（4）实施载人航天计划的步骤。3、应用（1）激光在农业、医疗、加工、检测等方面的应用；（2）在月球和火星上建立基地的目的和意义第四章

科学技术推进传统产业现代化（一）学习目的和要求本章重点讲述了自动化技术与制造业新技术、能源新技术、交通运输、农业新技术、医药新技术内容。要求掌握最基本的概念，不要求对一些理论和概念的理解，只要求记住这些基本理论和概念。（二）课程内容第一节自动化技术与制造业新技术自动化的概念，自动化技术包括的两个方面，工业自动化当前发展的特征，什么是军事自动化，以及控制理论的发展过程，数控的优点及为什么要研制机器人，计算机辅助设计及制造，对计算机集成制造系统组成模型中各个系统有所了解。第二节能源新技术能的概念及其特点，能源的分类，能源及其能源技术，核能的概念，核聚变和核裂变及核电站的一些重要技术，及知道二次核电站事故，太阳能新技术及一些节能新技术。第三节交通运输掌握一些重大事件发生的年代及发展的过程，知道什么是空天飞机。第四节农业新技术绿色革命的概念，第一、二性生产，杂交水稻的三系，蓝色革命的概念及怎样开展“蓝色革命”，持续农业及其与之发生的重大事件。第五节医药新技术现代医药起源于西欧，医学诊断技术，超声波诊断技术的物理原理，磁共振成像装置的组成，人体的多种生理生化参数，基因工程技术，基因工程的药物对应适应的病症。（三）考核知识点1、自动化技术2、自动化技术3、新能源技术4、交通运输5、农业新技术6、医药新技术（四）考核要求1、识记（1）自动化概念、自动控制系统的工作原理、自动控制技术的产生及流水生产线、数控技术及其优点、计算机辅助设计、柔性制造系统等；（2）能源的概念、特点及其分类、核能的概念、核聚变和核裂变及核电站的一些重要技术、二次核电站事故、太阳能新技术及一些节能新技术；（3）空天飞机的概念、交通运输的一些重大事件发生的年代及发展过程；（4）绿色革命的概念、第一、二性生产、杂交水稻的三系、蓝色革命的概念、持续农业及其与之发生的重大事件；5）现代医药的起源、医学论断技术、超声波论断技术的物理原理、磁共振成像装置的组成、基因工程技术的概念、基因工程的药物对应适应的病症。2、理解（1）怎样开展“蓝色革命”；3、应用（1）中国持续农业如何开展？第五章

人与自然的协调发展（一）学习目的和要求环境破坏是实现社会持续发展的最严峻的挑战。通过对本章的学习使学员清楚人口、资源、环境与灾害四大问题；熟悉人与自然之间的矛盾和关系；寻求人类持续发展的基本途径；我国存在的问题和对策。（二）课程内容第一节人口过快增长与人力资源开发人口转变与工业化、人口迅速增长的后果、中国人口变动的历史、中国人文发展指标变化趋势、大力开发人力资源。第二节自然资源的短缺与合理利用自然资源的基本概念和特点、中国自然资源状况、中国自然资源供需矛盾及趋势、建立资源节约型国民经济体系的内容、开以利用自然资源的原则。第三节环境恶化与环境保护环境的概念与含义、影响现代环境变化的主要因素、全球性的环境问题、中国生态环境问题、发展与环境的辩证关系。第四节自然灾害与减灾自然灾害及其系统的关联性、自然灾害与人类社会的关系、我国自然灾害的基本特点、依靠科学技术减轻自然灾害。（三）考核知识点1、人口转变、人口增长、人口变动的历史过程；2、中国人文发展指标；开发人力资源；3、自然资源的概念及其基本特点；4、中国自然资源状况、中国自然资源供需矛盾及趋势；5、建立资源节约型国民经济体系的内容、开以利用自然资源的原则；6、环境的概念与含义、影响现代环境变化的主要因素；7、全球性的环境问题、中国生态环境问题、发展与环境的辩证关系；8、自然灾害及其系统的关联性、自然灾害与人类社会的关系；9、我国自然灾害的基本特点；10、依靠科学技术减轻自然灾害。（四）考核要求1、识记（1）影响人口发展的基本因素；（2）世界性人口膨胀的两个时期；（3）人文发展指标；（4）人力资源或人力资本的概念；（5）两种不同的发展战略；（6）人力资源开发的前提条件；（7）中国就业战略的核心内容；（8）中国自然资源占有量的世界排名；（9）全球性环境问题有哪些；（10）重大的自然灾害。2、理解（1）人口转变的四个阶段；（2）人口