自立自强-职业院校新生入学教育 校内09第九章教案 人生规划-披荆斩棘大展宏图

第九章人生规划——披荆斩棘，大展宏图教案授课信息专业名称xx专业授课年级新生年级授课班级xx班级授课对象xx班级全体学生授课内容第四章校园生活授课学时授课地点教室授课时间按课表授课方式讲授+讨论+案例+互动教材《自立自强-职业院校新生入学教育》机械工业出版社内容分析教学内容第四章校园生活——群情欢洽，意气风发一、职业生涯，大浪淘沙二、知己知职，百战不殆三、就业准备，未雨绸缪四、权益保护，扬帆远航学情分析知识和技能基础基础知识薄弱，需要进一步完善技能掌握不够扎实，需要锻炼认知和实践能力学生认知能力有限，需要点拨实践和动手能力强学习特点学生团队协作很好，沟通表达较好，但是逻辑思维和创新性不足。教学目标素质目标树立正确的校园生活意识，养成良好的生活习惯。知识目标掌握职业生涯规划的意义与方法，了解影响职业规划的各种因素，可以通过SWOT分析法更好剖析自己，了解自身优势与不足，从而做好职业规划；了解就业的重要性，掌握求职过程中简历制作等方法技巧，了解职场维权，为踏入职场奠定基础。能力目标通过案例分析、知识学习、小组讨论、头脑风暴等，了解职业生涯规划的意义与方法，了解就业技巧与职场维权，从而为初入职场奠定基础。教学重点掌握职业生涯规划中SWOT分析法，掌握简历制作、职场礼仪等面试技巧，了解职场维权，为进入职场做好准备。教学难点在实际生活中，根据具体场景与自我特点，对自己进行自我分析，提前做好职业规划；在特定面试场景下，学会面试技巧以及简历制作的方式；了解职场中可能存在的潜在侵权行为，提升维权意识，为踏入职场做准备。教学策略教学资源1.教材资源教材：《自立自强-职业院校新生入学教育》机械工业出版社2.媒体资源智慧课堂、动画、视频、多媒体课件、电子教案3.网络资源网络相关资源教学方法教法讲授法+讨论+案例驱动发+互动学法探究学习法+合作学习法教学流程一、导入案例-->二、讲解新知-->三、总结归纳-->四、练习巩固教学过程（一）课前教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图课前预习根据课程内容，通过智慧课堂平台进行课前任务布置【课前任务】1、上传智慧课堂相关资源和视频2、智慧课堂发布章节任务。3、总结学生的回答，导入本节课课题【教师在线答疑】1、参加智慧课堂课前预习任务和投票问卷2、预习智慧课堂相关资源通过课前任务及测验的要求引导进入本节新知识的学习。（二）课中教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图导入案例导入案例：海中航行的船讲述“导读”中的相关内容（详见教材，并让学生思考和分享：1.大家是否有过海上航行经历，觉得船在海上航行最重要的是什么？2.海上航行的船跟人生有什么相似？你受到什么启发？总结学生的回答，导入本节课课题聆听案例思考问题3、回答问题培养学生独立思考、主动进行沟通的能力、让学生深究人生规划的意义传授新知职业生涯，大浪淘沙职业生涯及其规划：（1）职业生涯定义（2）职业生涯规划的意义二、职业生涯规划的影响因素1、个人内部因素（1）个性化差异（2）自我效能感2、外部环境影响因素（1）家庭环境（2）学校环境（3）社会环境三、职业生涯规划的意义（1）职业生涯规划有利于更清晰的自我认知（2）职业生涯规划对职业理想起到导向作用（3）职业生涯规划具有定向激励作用（4）职业生涯规划有利于提升学生综合素质1、板书以上三项重要内容2、讲授新知：职业生涯规划定义讲授新知：职业生涯规划影响因素讲授新知：职业生涯规划的意义5、播放视频“9.1-01职业生涯规划的意义.mp4”，随机邀请学生回答以下问题：你认为为什么要提早规划职业生涯？1、掌握课程框架2、聆听知识3、分析案例并思考问题4、观看视频并思考问题1、培养学生主动思考、独立表达、团队合作、细致观察等方面的能力2、锻炼学生观看视频并及时表达情感的能力知己知职，百战不殆一、认识职业1、职业概述2、职业的特征（1）专业性（2）多样性（3）时代性（4）差异性（5）层次性3、职业的分类（1）按照从事脑力劳动与体力劳动分工划分（2）按照心理差异划分（3）按照职业职责范围划分二、认识自己（1）职业与性格（2）能力与职业（3）能力与职业的关系（4)职业与兴趣1、板书以上内容2、分析案例：王小明学习懈怠的故事3、讲授新知：认识职业4、讲授新知：职业的特征5、讲授新知：职业的分类6、讲授新知：认识自己7、活动：分析一下自己，随机邀请学生评价自己，说出自己的兴趣爱好以及优缺点8、播放视频：9.2-01职业认知.mp4”1、聆听知识2、案例分析并回答问题3、聆听知识4、案例分析并回答问题5、聆听知识6、案例分析并回答问题7、聆听知识8、案例分析并回答问题9、观看视频并谈感想通过案例，了解感悟职业2、表达感想，提升学生素养3、通过表达感悟，对标学生了解自我就业准备，未雨绸缪一、客观分析，制定规划SWOT分析法讲解：优势、劣势、机会，挑战二、抓住学校时光，打牢就业基础1、学好知识，做能力的储备者2、参加实践，做经验的积累者3、学会沟通，做高效的交流者4.关注政策，做信息的掌握者三、求职材料准备--简历制作1.简历的制作原则（1）真实客观（2）清晰整洁（3）重点突出2、简历制作内容与注意事项四、面试技巧与礼仪1.面试前的准备（1）了解公司和职位需求（2）管理个人形象(3)准备好面试材料(4)准备个人介绍与结构化答题思路2.面试过程中的礼仪（1）准时到达（2）礼貌问候（3）注意言行举止（4）主动展示自己的能力和经验板书以上内容并讲授知识分析案例：小汤的求职成功经历讲授新知：SWOT分析法播放视频：9.3-01SWOT分析法.mp4”4、讲授新知：抓住学校时光，打牢就业基础5、讲授新知：求职材料准备--简历制作6、讲授新知：面试技巧与礼仪7、播放视频：“9.3-02就业的重要性.mp4”8、播放视频：“9.3-03简历制作.mp4”9、实践活动：现场简历设计10、播放视频：“9.3-04面试礼仪.mp4”11、情景模拟：现场模拟面试礼仪，学生点评礼仪做的是否到位1、聆听知识2、案例分析并回答问题3、观看视频并谈感想4、聆听知识5、观看视频并现场实践6.观看视频并现场情景模拟1、讲解案例，了解简历制作在求职中的重要性2、结合现实，让学生掌握简历制作方法以及面试基本礼仪第四节权益保护，扬帆远航就业类型劳动合同就业网签协议就业灵活就业与自由职业劳动合同的签订劳动合同的构成劳动合同的签订原则（1）平等原则（2）自愿原则（3）合法原则（4）协商一致原则求职过程中的权益维护职场侵权行为（1）就业歧视（2）试用期问题（3）劳动合同陷阱（4）就业传销与非法职介防范职场侵权与就业陷阱（1）保持良好心态（2）积累法律知识（3）认真审核合同1、板书以上内容并讲授新知2、分析案例：小纪被辞退的就业陷阱3、讲授新知：就业类型4、讲授新知：劳动合同的签订5、讲授新知：求职过程中的权益维护6、播放视频：“9.4-01职场维权1.mp4”7、播放视频：“9.4-02职场维权2.mp4”1、聆听知识2、案例分析并回答问题3、聆听知识4、聆听知识5、案例分析并回答问题6、观看视频并谈感想结合日常案例等，讲解常见职场权益问题以及劳动合同签订过程中注意的相关事项，从而提升学生职场维权意识。总结归纳本章学习了职业生涯规及其相关影响因素、作用等，通过对职业生涯规划前的自我评估、学生在校期间的求职准备、简历的制作以及面试的技巧与礼仪的讲解，也为求职者提供了一定的指导与帮助。而在实际求职过程中，当我们会遇到各种权益问题或者求职陷阱，如何擦亮眼睛，用法律武装自己的头脑，避免不平等问题的发生也是必备技能。希望通过本章的学习，学生可以明晰职业生涯规划以及求职过程的相关内容，为后续自己的职业发展奠定良好的基础，确保求职过程顺利、畅通，从而为将来就业求职擘画出更流畅的蓝图！1、总结归纳本章节主要内容2、及时提问学生对于所学知识的掌握1、复习盘点所学内容及时盘点总结本节课内容练习巩固教材自我拓展练习智慧课堂布置作业智慧课堂完成作业盘点巩固所学知识（三）课后教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图课后复习浏览本节课智慧课堂教学资源，完成课后测验和作业任务。批改学生作业，对学生进行课下指导。学生智慧课堂浏览资源，完成作业任务和课后测验。知识活学活用，巩固知识。培养学生自主学习能力。教学评价采用多种评价体系，综合评价学生表现情况，成绩取得比较中肯1、智慧课堂分数评价（40%）2、小组评价（30%）3、教师评价（30