版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
实训室规章制度实训室是学校为提升学生的实践技能,促进创新创业教育而设立的专业实践教学场地。为确保实训室的安全、秩序及良好的学习环境,特制定以下规范:1.实训室功能限定:实训室仅供进行教学和实践相关的活动,禁止用于其他目的。2.实训室准入制度:使用实训室需获得相关教师或管理人员的许可,未经许可不得擅自进入或使用。3.实训室开放时间规定:实训室的开放时间由学校或相关部门设定,学生应在此时间内进行活动。4.实训室安全规定:学生在进入实训室前应穿戴好安全设备,并严格按照指导人员的指示操作,禁止私自操作设备。5.实训室设备管理:在使用仪器设备时,学生需遵守相关使用规定和操作程序,正确使用并妥善保管。6.实训室卫生规定:使用实训室后,学生需保持室内清洁,将实训室恢复原状。7.实训室行为准则:禁止在实训室内吸烟、大声喧哗、进食、乱丢垃圾,同时不得随意触碰或移动设备、仪器。8.违规行为处理:对于违反实训室规定的学生,将依据学校相关规定执行相应处罚,包括警告、扣分、暂停使用实训室等措施。以上即为实训室的管理规定,学生在使用实训室时必须遵守,以维护实训室的正常运行和学习秩序。实训室规章制度(二)第一章概述第一条为保障实训室的秩序,提升实训效率,确保实训室安全,依据相关法律法规及学校规定,特制定本规程。第二条实训室作为学校教学、实训等教育活动的场地,所有进入实训室的教职员工及学生应遵守本规程。第三条实训室的管理工作由学校指定的专职人员负责,全体师生应尊重并服从管理人员的指导和管理。第四条实训室内的设备与设施应按规定使用和保护,禁止私自损坏或挪用。第五条实训室需保持清洁,每日工作结束后,师生应主动整理实训室环境。第二章实训室使用规定第六条实训室的开放时间为每日早上8点至晚上10点,具体使用时段由教务部门统一规划。第七条学生需在使用实训室前向管理员申请,并填写使用登记表。第八条实训室管理员有权根据实际情况调整使用时间及使用人数,并通知使用者。第九条每位使用实训室的学生应妥善保管个人物品,不得随意摆放,以防遗失或损坏。第十条学生在实训室内不得携带易燃、易爆、有毒、有害物品。第十一条学生不得私自调整实训室内设备设施的设置,遇到问题应立即报告管理员。第十二条学生在使用实训室期间,不得大声喧哗,以免影响他人正常工作和学习。第三章实训室安全规定第十三条实训室内严禁吸烟,违者将受到相应处理。第十四条学生不得在实训室内进行违法、违规活动,禁止盗窃、抢劫等行为。第十五条学生在实训室使用期间,应保持警惕,发现可疑情况应及时向管理员报告。第十六条学生在实训室使用期间,应随身携带学生证,管理员有权进行查验。第十七条学生应遵守用电安全规定,不得私拉乱接电线,禁止使用不安全电器。第十八条学生应避免随意触碰设备设施,防止意外事故的发生。第十九条如遇紧急情况,学生应立即停止实验,保持冷静,遵循管理员的指示。第四章实训室设备设施管理第二十条学生在使用实训室设备前,应充分学习设备操作规程,严格按照规定操作。第二十一条学生在使用设备时,需先进行设备检查,确保设备完好无故障。第二十二条学生在实训期间,应注意设备的使用寿命和安全操作要求,不得超负荷使用。第二十三条使用完毕后,学生应将设备恢复原状,发现故障应及时报告管理员。第五章实训室节能环保管理第二十四条学生在使用实训室时,应合理使用电力,避免浪费。第二十五条学生应注意设备的定时关机和待机状态,减少能源消耗。第二十六条学生应妥善处理废弃物,分类投放,保持实训室环境整洁。第六章实训室违规处理第二十七条对违反本规程的学生,将采取相应处理措施,包括口头警告、书面警告、暂停使用实训室等。第二十八条学生如有严重违规行为,将依据《学生行为纪律处分规定》处理,涉及违法行为的将依法处理。第二十九条本规程的解释权归实训室管理人员,由学校相关部门进行监督和管理。第三十条本规程自发布之日起实施,重大事项修改由实训室管理人员会议讨论决定,并报学校相关部门备案。第三十一条本规程未涵盖的事项,由实训室管理人员会议讨论决定,并报学校相关部门备案。第三十二条本规程失效后,学校将适时修订、更新相关规定,以适应实训室管理需求。实训室规章制度(三)一、进入实训室的规定1.请维持实训室的清洁和宁静环境,不得进行嬉戏或喧哗等不适宜的行为;2.进入前,请将个人物品妥善存放在指定位置,并关闭可能对实训设备构成风险的个人设备;3.实训室内严禁饮食,禁止携带任何食品或饮料;4.禁止在实训室内吸烟,不得使用可能引发火灾的物品;5.请穿着合适的服装,不得穿着拖鞋、高跟鞋或其他可能对安全造成威胁的着装;6.必须遵守指导教师和实训室管理人员的指示,积极配合实训活动的进行。二、实训设备使用准则1.在使用实训设备前,需接受必要的安全知识培训,并参照相关使用指南;2.未经许可的人员不得擅自使用实训设备;3.在操作设备前,应检查设备的完好性和安全性,发现异常或故障应立即报告实训室管理人员;4.合理使用设备,避免过度负荷操作,防止设备损坏或安全事故;5.仅限于实训活动需要,禁止擅自修改或损坏实训设备;6.离开时,请关闭实训设备及电源,确保电源开关处于关闭状态。三、安全与防护规定1.进入实训室前,应熟悉安全出口位置及应急设备使用方法;2.进行实训时,须佩戴规定的安全防护装备,如实验服、手套、护目镜等;3.不得随意触碰、拆卸、调整或移动设备和仪器,如需操作,需获得授权并按规程执行;4.禁止私自带走任何实验器材、试剂、文献等;5.不得进行未经批准的实验研究,严禁使用未经许可的实验方案;6.如发生安全事故或紧急情况,应立即报告实训室管理人员,并按照指示采取紧急措施。四、行为准则1.遵守实训室的具体规定和操作流程,按照实训计划进行活动;2.禁止进行违法、违规、违纪或损害公共利益的行为,不得进行危害他人或自身的行为;3.不得在实训室内进行赌博、打牌、大声喧哗等娱乐活动;4.遵守实训室的学术规范,不得剽窃他人成果,不得散布虚假信息;5.爱护实训室内的设备和资源,不得损坏、遗失或私自占用任何物品;6.不得在实训室内传播违法、违禁、不雅或有害内容,不得利用实训室网络进行非法活动。五、违规处理措施1.对违反实训室规定的行为,将根据情节轻重采取相应处罚,包括口头警告、批评教育、要求整改、暂停使用设备、禁止进入实训室等;2.对严重违规行为,可采取停止参与实训活动、禁止使用实训室、通报批评等严厉措施;3.如违规行为导致人身伤害、设备损坏或其他损失,责任人将承担相应的法律责任和经济赔偿。六、规章制度的修订与解释1.实训室规章制度的修订需经实训室管理人员和相关部门共同商议和确认;2.对规章制度的任何解释和修改,以学校或企事业单位的相关政策和规定为准;3.实训室管理人员有权对规章制度进行解释和管理。实训室规章制度(四)为保障实训室的安全、秩序及优良的学习环境,特制订以下规程,望全体实训室使用者严格遵守:1.坚持安全至上原则,个人安全由个人负责。所有人员在进入实训室前,必须佩戴适当的个人防护装备,如安全头盔、防护眼镜等,以确保自身安全。禁止穿着不安全的鞋类,如拖鞋、高跟鞋等进入实训室。如发现任何安全隐患或设备故障,应立即向管理人员报告。2.使用实训设备需经过专业培训并获得许可。每位实训室使用者在操作设备前,必须完成相关培训,并获得使用设备的正式授权。未获授权者不得擅自使用设备,以免导致人员伤害或设备损坏。3.未经许可,不得擅自调整设备设置。实训室的设备设置均由专业人员调试和配置,非授权人员不得私自改动,以防止影响设备正常运行或引发设备故障。4.禁止在实训室内吸烟或食用任何食物。为维护实训室的卫生,防止污染,以及避免火灾等安全事故,严禁吸烟和饮食,同时禁止携带可能引发火灾的物品进入实训室。5.遵守实训室的开放时间。实训室的使用时间为每日早上8点至晚上10点,非开放时间禁止私自进入。使用者需提前预约,并在规定时间内使用,不得超时占用。6.保持实训室设备及环境的整洁。离开实训室前,应将设备恢复原位并关闭,确保工作区域干净整洁,检查无遗留物品,以维护实训室环境的整洁和设备的安全。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 老年及慢性心衰的护理
- 国开04330+22817人体生理学期末复习资料
- 改革开放前后的梅州
- 职业生涯管理课件
- 人体概述课件
- 镂空的魅力 课件 2024-2025学年岭美版初中美术九年级上册
- 《“重复”的奥妙》教案
- 2024年中级《质量专业综合知识》考前通关必练题库(含答案)
- 幼儿园保护眼睛课件
- 控制工程基础知到智慧树章节测试课后答案2024年秋温州理工学院
- 世界名校校徽(高清)
- 大门、警卫室施工组织设计
- 上消化道出血(PPT课件)
- CRRT原理与治疗剂量的计算
- 糖蛋白与蛋白聚糖(教学课件)
- 思维导图在初中生物教学中的应用研究
- 物理课堂教学评价表
- 石头在幼儿园教育中的运用研究课题
- 固体氧化物燃料电池项目建议书范文
- 有趣的英语短剧本
- 舟山港航道与锚地专项规划
评论
0/150
提交评论