专题二第3课三、《网络连接设备》教学设计 2023-2024学年青岛版（2018）初中信息技术七年级上册

专题二第3课三、《网络连接设备》教学设计2023—2024学年青岛版（2018）初中信息技术七年级上册主备人备课成员设计思路本课围绕青岛版初中信息技术七年级上册《网络连接设备》内容展开，紧密结合实际应用，通过案例分析、实验操作等形式，让学生深入了解网络连接设备的原理和功能。课程设计注重理论与实践相结合，旨在培养学生实际操作能力和创新思维。核心素养目标分析本节课旨在培养学生信息意识、计算思维和数字化学习与创新等核心素养。通过学习网络连接设备，学生能够提升对信息技术的理解和应用能力，培养分析问题、解决问题的计算思维能力，以及运用信息技术进行创新学习的实践能力。教学难点与重点1.教学重点

-理解网络连接设备的基本原理和工作机制。

-掌握常用网络连接设备的分类和功能。

-熟悉网络连接设备的连接方法和配置步骤。

2.教学难点

-网络拓扑结构的概念和不同类型网络拓扑的应用。

-网络连接设备的配置过程，包括IP地址分配、子网掩码设置等。

-网络连接设备的故障排查方法，如连通性测试、网络速度检测等。

-学生在实际操作中可能遇到的复杂网络环境下的设备配置和调试问题。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都具备青岛版初中信息技术七年级上册教材。

2.辅助材料：准备网络连接设备图片、网络拓扑结构图表、网络故障排查视频等多媒体资源。

3.实验器材：准备路由器、交换机、网线等网络连接设备，确保其完整性和安全性。

4.教室布置：设置分组讨论区，安排实验操作台，营造有利于学生互动和实践的教学环境。教学过程一、导入新课

（1）老师：同学们，今天我们来学习一个全新的主题——《网络连接设备》。首先，请大家思考一下，你们在日常生活中都接触过哪些网络连接设备？它们在我们的生活中扮演着怎样的角色呢？

（2）学生：回答问题，如路由器、交换机、网线等。

二、新课讲授

1.网络连接设备的基本原理

（1）老师：网络连接设备是构成计算机网络的基础，它们负责数据的传输和交换。接下来，我们一起来探讨网络连接设备的基本原理。

（2）学生：认真听讲，理解网络连接设备的基本功能。

2.常用网络连接设备的分类与功能

（1）老师：根据课本内容，我们将网络连接设备分为以下几类：路由器、交换机、集线器、网桥等。请同学们跟随我一起学习它们的分类与功能。

（2）学生：跟随老师的讲解，了解各类网络连接设备的特点和用途。

3.网络连接设备的连接方法与配置步骤

（1）老师：接下来，我们学习如何连接和配置网络连接设备。首先，让我们以路由器为例，了解其连接方法和配置步骤。

（2）学生：认真听讲，理解路由器的连接方法和配置步骤。

4.网络连接设备的故障排查

（1）老师：在使用网络连接设备的过程中，可能会遇到一些故障。那么，如何排查这些故障呢？接下来，我们将学习网络连接设备的故障排查方法。

（2）学生：跟随老师的讲解，了解网络连接设备的故障排查步骤。

三、案例分析

1.路由器配置案例分析

（1）老师：现在，我们来看一个路由器配置的案例。请同学们认真观察，并思考如何完成配置。

（2）学生：观察案例，思考并讨论路由器配置的方法。

2.网络连接设备故障排查案例分析

（1）老师：接下来，我们来看一个网络连接设备故障排查的案例。请同学们分析故障原因，并提出解决方案。

（2）学生：分析案例，提出故障原因及解决方案。

四、实验操作

1.路由器配置实验

（1）老师：现在，请同学们分组进行路由器配置实验。在实验过程中，遇到问题可以互相讨论。

（2）学生：分组进行实验，遇到问题互相讨论。

2.网络连接设备故障排查实验

（1）老师：接下来，请同学们进行网络连接设备故障排查实验。在实验过程中，注意观察故障现象，并尝试找出故障原因。

（2）学生：分组进行实验，观察故障现象，尝试找出故障原因。

五、课堂总结

1.老师对本次课程进行总结，强调重点内容。

2.学生回顾本节课所学知识，总结自己的收获。

六、课后作业

1.完成课本中的练习题，巩固所学知识。

2.查阅相关资料，了解网络连接设备的新技术和发展趋势。教学资源拓展1.拓展资源

-网络连接技术的发展历程：通过介绍网络连接设备的发展历史，如从拨号上网到光纤宽带，让学生了解信息技术进步对网络连接设备的影响。

-无线网络技术：探讨无线网络连接设备，如无线路由器、无线接入点（AP）等，及其在家庭、办公室和公共场所的应用。

-网络安全知识：介绍网络连接设备在网络安全中的作用，如防火墙、入侵检测系统等，提高学生对网络安全的认识。

-云计算与网络连接：解释云计算如何影响网络连接设备的配置和使用，探讨云计算环境下的网络连接需求。

2.拓展建议

-学生可以阅读关于计算机网络基础知识的书籍，如《计算机网络基础》等，以加深对网络连接设备的理解。

-建议学生通过在线课程或视频教程学习网络设备的配置和故障排除技巧，例如观看网络设备配置的教程视频。

-组织学生参与校园或社区的网络连接项目，如校园无线网络的搭建，以实践所学知识。

-鼓励学生参加信息技术竞赛或研讨会，与同行交流网络连接设备的最新技术和发展动态。

-引导学生关注网络安全相关的新闻和案例，了解网络安全的重要性，并学习如何保护个人信息和网络设备的安全。

-推荐学生阅读关于网络设备制造商的技术文档和用户手册，以了解不同品牌设备的配置方法和特点。

-建议学生探索虚拟现实（VR）和增强现实（AR）等新兴技术如何通过网络连接设备实现，从而拓宽对网络连接设备应用的视野。教学评价与反馈1.课堂表现：

-学生对网络连接设备的基本原理和分类有较好的理解和掌握。

-学生在课堂讨论中积极参与，能够提出有见地的问题和观点。

-学生在实验操作中表现出良好的动手能力，能够按照步骤完成实验任务。

2.小组讨论成果展示：

-小组讨论中，学生们能够有效合作，共同分析案例，提出解决方案。

-学生们能够清晰地展示小组讨论成果，包括对网络连接设备配置步骤的讲解和故障排查流程的展示。

-学生们在展示过程中，能够结合实际，提出创新性的网络连接设计方案。

3.随堂测试：

-随堂测试覆盖了网络连接设备的基本概念、分类、配置方法和故障排查等知识点。

-学生们在随堂测试中，能够正确回答大部分问题，显示出对课堂内容的掌握程度。

-部分学生在测试中表现出对网络连接设备配置步骤的熟练程度，能够独立完成配置任务。

4.实验操作评价：

-学生在实验操作中，能够按照实验步骤正确连接网络连接设备，完成实验任务。

-学生在实验过程中，能够及时发现并解决实验中遇到的问题，表现出较强的实践能力。

-学生在实验报告撰写中，能够详细记录实验过程和结果，体现出对实验的认真态度。

5.教师评价与反馈：

-针对学生对网络连接设备基本原理的理解，教师将进行个别辅导，帮助学生克服理解难点。

-对于小组讨论成果展示，教师将提出改进建议，如加强团队协作和沟通技巧。

-随堂测试中，教师将对学生的答题情况进行分析，针对错误较多的知识点进行针对性讲解。

-对于实验操作评价，教师将鼓励学生在实践中不断探索，提高实验技能。

-教师将根据学生的学习反馈，调整教学方法和进度，确保学生能够全面掌握网络连接设备的相关知识。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.案例教学法的应用：在教学中，我尝试了结合实际案例进行教学，比如通过分析家庭网络搭建的案例，让学生更直观地理解网络连接设备的配置和应用。这种教学方法激发了学生的学习兴趣，提高了他们的实践能力。

2.实验教学与实践相结合：我注重实验环节的设计，让学生在动手操作中学习网络连接设备的配置和故障排查。这种实践性的教学方法有助于学生将理论知识转化为实际技能。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生对网络连接设备原理的理解不够深入：部分学生在理解网络连接设备的原理时存在困难，需要更深入的理论讲解和实践操作来加强。

2.学生之间的互动不足：在小组讨论和实验操作中，我发现学生之间的互动不够充分，需要加强团队协作能力的培养。

3.教学评价方式单一：目前主要依靠随堂测试和实验报告来评价学生的学习成果，可以考虑引入更多样化的评价方式，如课堂表现、小组互评等。

反思改进措施（三）

1.加强理论讲解与实践操作的结合：针对学生对网络连接设备原理理解不够深入的问题，我将增加理论讲解的深度，同时设计更多贴近实际操作的实验，帮助学生更好地理解理论知识。

2.提高学生团队协作能力：为了提高学生之间的互动，我将在课堂上设计更多需要团队协作的环节，如小组讨论、角色扮演等，同时鼓励学生在实验操作中互相帮助，共同解决问题。

3.丰富教学评价方式：我将尝试引入课堂表现、小组互评、学生自评等多种评价方式，全面评估学生的学习成果。同时，我也会关注学生的个体差异，为不同水平的学生提供个性化的学习指导。板书设计①网络连接设备概述

-网络连接设备的定义

-网络连接设备的作用

-网络连接设备的分类

②常用网络连接