学习计划(分享12篇)

学习计划(分享12篇)学习方案。

俗话说，手中无网看鱼跳。。平常的学习工作中，幼儿园老师会提前预备一些资料。资料通常是指书籍、报刊、图表、图片等。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。那么，你知道的幼师资料是怎样的呢？以下是由我为你整理的《学习方案(共享12篇)》，欢迎阅读，盼望你能够喜爱并共享！

学习方案篇1

依据“国培”方案以及贵州省教育厅、贵州师范高校班培训实施方案，结合跟岗学校（遵义市第十一中学）工作支配，特制定本跟岗学习方案。

一、跟岗学习指导思想

珍惜这次来之不易的“国培”跟岗学习机会，听从学校工作支配和虚心接受指导老师提出的珍贵意见，仔细学习文化学问和教学阅历，保质保量、按时完成各种学习资料。为我校语文教学送去一颗品质优良的种子，为校内添新绿。

二、跟岗学校目标

1、加强思想、政治业务学习，爱岗敬业，寓教于乐。

2、开阔学问视野，提升文化学问水平、教育水平和教学技能。

三、跟岗学习措施

1、自觉遵守学校各项规章制度（含跟岗学校制度），力争不给学校和指导老师增加过多的负担，影响学校教学规律。

2、通过走、访、查、听、看等各种方式学习校内文化建设、班级文化建设、办公室文化建设和同学养成教育。

3、仔细听课，仔细记录，仔细小结，取其精华，深化大脑。

4、多与指导老师沟通，多质疑，多提问，多总结。

学习方案篇2

学习篇：在课余时间背诵《论语》46则。温习五班级全年古诗31首。每天读书，写100字～300字的读书感悟。重读《福尔摩斯》。这次读书重点是读福尔摩斯对案件的推理过程，培育自己的规律推理力量。其次，可以利用周末课余时间参与英语培训班。提高英语口语力量。

实践篇：“一日当家”培育自己的理财力量，体验父母当家的感受。其次，跟同学商讨成立“环保小分队”，利用节假日卖报纸，积攒零花钱，捐助读者林，爱护母亲河。在新学年里我要摒弃一些不良的习惯，全身心投入学习之中。

智力相同的两个同学有没有学习方案，学习效果是不大相同的。合理利用时间，就要擅长定方案。制订学习方案要留意：

1、学习方案要有共性。要依据自己的学习状况，生活习惯来制订；方案要全面。思想、学习、身体是相互影响的。

2、学习方案要有可执行性。制订方案要从实际动身。制订方案时，不要脱离学习的实际。有些同学制订方案时满腔热忱，想得

非常好，可行动起来，寸步难行，这是目标订得过高，方案订得过死，脱离实际的原因。

3、学习方案要长短结合。长方案要实现的目标不简单达到，所以，有长方案，还要有短支配。长方案是明确学习目标，大致支配；短支配是详细的行动方案。把一较大的任务，安排到每周、每天去完成，使长方案中的任务逐步得到实现。

执行学习方案三不能：不能把方案做得太满，留一点自由支配的时间可避开拖延引起的恶性连锁反映；学习方案不能随时调整，订好了就尽量做到，免得产生惰性；学习方案不能半途而废，就像做事一样贵在坚持。

“孩子特殊淘气，平常特爱玩；一到放暑假就只顾着想各种各样的招儿玩，简直玩疯了。以往每次过完长假，返回学校了，他(她)的心还在外飘着，压根儿就不能静下心来学习，新学期功课往往落下一大截。现在眼看着这学期又开学好几天了，怎么去帮他(她)尽快收心呢？”最近，不少的学校生家长都在面临上述的难题，我们请教育专家和一些有阅历的家长，给大家支了几招。

学校生的生理和心理都很不成熟，特殊是四班级以下的同学，他(她)们还没有明显的逆反心理。长假过后，儿童的心理反差大，假如不留意调整就简单消失心情障碍，比如不爱学习等；但由于孩子年龄究竟太小，他们自身难以掌握和调整这些问题，所以家长的关注和关心是必不行少的。家长要留意关心孩子调整好状态，迎接新的学习。

首先，家长可以和孩子一起去预备学习用品，整理新书、新文具，这样让孩子有更深厚的学习爱好。学大教育共性化讨论院院长邓强建议，家长可以同孩子共同回忆上一个学期他(她)在学校里取得的进步，以及发生在他(她)身边好玩或是有意义的事情。还要给孩子提出一些新的展望和准备，例如下学期主要参与哪个爱好班、提高哪些科目成果，树立一个新目标等。每半个月可以进行一次固定的“半月谈”家庭活动，大家一起来关怀孩子的学习；此外，家长还要多调动孩子的乐观性，主动与孩子谈论新学期的变化，比如，有没有班级调整，同学有没有变化，新学期的老师有无变化，他(她)的同学在暑期都参与了什么活动或者培训班，同学们都取得了什么进步。有时间的家长，还可以关心孩子温故知新。

学习方案篇3

一、回顾目标:

这本教材是第一学段的最终一本教材。通过总评，同学可以获得更扎实的学问，提高计算力量，培育数感、空间概念和应用意识，用所学的数学学问解决简洁的实际问题，获得胜利的学习阅历，增加学习数学的爱好，树立学好数学的信念，全面达到本教材和第一学段的教学目标。

1、通过总复习，让同学获得更扎实的学问，进一步提高基础学问和基本技能。

2、通过归纳、整理和实践，提高和进展了同学的计算力量、数字感、空间概念、统计思维和应用意识。

3、让同学用学问解决简洁的实际问题，获得胜利的学习阅历，增加学习数学的爱好。

二、班级同学状况分析:

(1)这个班有54名同学，其中男生31名，女生23名。总的来说，同学学习数学的爱好深厚，70%能够完成基本的学习任务。但只有20%的同学思维灵敏，具有肯定的`深度和广度，基础学问较好，思维发散，初步具备创新意识和力量，能够乐观思索，乐观参加课堂学习活动。另外30%的同学学习习惯和思维方式不太好。其中，少数同学不擅长学习，不情愿参与学习活动，没有良好的学习习惯，自控力量不足，留意力不集中。基础学问差，口语计算水平无论是速度还是精确     度都有待提高；在学习方法上，要进一步加强。面对难题，他们只知道生搬硬套。特殊是有四五个同学不知道怎么学数学，基础学问很差。他们每次考试都得30-40分，常常不及格。另外，学习状态不稳定的同学很少，需要老师和家长做好思想引导。

(2)同学学习心态不稳定，急于求成的错误许多，主要体现在数字和代数中二、三位数乘两位数，除数为两位数的除法运算。同学用稿不当，草率计算简单出错，所以要预备一份特地的稿。在解决问题时，有些同学常常由于对题目没有足够的阅读和理解而匆忙写作，从而导致错误。这些同学通常不能养成良好的学习习惯。值得留意的是，这学期两极分化现象相当严峻，的同学很简单学习新学问，应用自如，有良好的学习习惯。中同学学问扎实，能独立学习，但不够敏捷，缺乏问题意识。后进生接受学问慢，不擅长独立思索和解决问题，学习成果不稳定。所以复习的时候，要留意两头兼顾，既要补差，又要培育。

三、复习难点和重点

(1)回顾要点

具有读写大数、除法、乘法、统计和解决简洁实际问题的学问。

(二)复习难点

能运用所学学问正确分析和解决简洁的实际问题，加强空间观念的培育。

(3)复习重点

启发和引导同学学会在独立思索、合作沟通中分析思索。提高解决问题的力量。

四、复习内容:

(一)数与代数

1、一万以内数字的读写；数字的含义和比较大小。

2、对小数和加减运算有初步了解。

3、两位数和二、三位数的乘法；一位数和二、三位数的除法和混合运算

4、年、月、日之间的关系，以及24小时计时法。

(二)空间与图形

线段、射线和直线的特性会用三角尺和直尺画出已知直线的垂线和平行线。

(3)统计与概率

会画条形图，并能从图表中猎取信息，解决问题。

五、复习留意点

老师

1、依据本班的学习状况，制定好复习方案，预备并讲授好每一节复习课。

2、运用多种手段激发同学学习爱好，提高教学效果，注意学问的整体性、连贯性和系统性，引导同学对所学学问进行分类整理。

3、在把握基础学问的同时，全面培育同学的数学素养，培育同学总结反思的态度和习惯，提高同学的学习力量。

4、复习作业的设计是分层次的、全面的、好玩的、开放的，准时批改，准时发觉问题，查漏补缺，做到每天学问清楚。

5、重视补差工作，关注同学学习感受和态度，加强与家长沟通。

(2)同学

1、要求态度上乐观学习，留意复习，敢于提问，不懂就问。

2、上课用心听讲，乐观思索发言，学会倾听别人的发言。

3、要求课后按时仔细完成作业。

(3)提高质量和弥补差距的措施

1、注意从同学已有的学问和生活阅历中学习理解数和数学问。

2、同学应当主动复习。放下基础学问和技能。同时，要注意同学创新精神的培育。

3、把握好教学要求，使同学在原有基础上有所提高。认真选择练习，不要提问。

4、提高对同学的评价。假如你犯了错误，你可以得到嘉奖，这将鼓舞同学检查和分析错误，并不断改进。

5、课内与课外补课相结合，采纳“一帮一”的形式，动员同学共同关心自己进步，同时获得家长的协作，鼓舞和监督自己进步。

6、乐观关心贫困同学，时刻关注这些同学，这样才能在课堂上多提问，多辅导作业，多练习多讲解，多表扬多鼓舞，供应更多表现的机会。给出一些深思熟虑的问题，让学习更好的同学满足。

六、审查详细措施:

1、计算部分:

A、口算:坚持规律练习，每节课支配3分钟练习。练习的方式尽可能多样化，比如听和数，看谁做得对和快，让同学在计算过程中使用。

b、乘除计算:首先要复习计算规章和需要留意的点，重点是两位数到三位数之间的计算策略和方法。

2、解题部分:重点引导同学分析问题中的数量关系，将结构相像的问题联系起来进行比较，让同学

发现问题中的信息。当问题发生变化时，解决问题的步骤是如何变化的？

3、图解几何:引导同学归纳整理，关心同学把握垂直线和平行线的画法。

4、计量单位:联系实际生活，从简洁的例子入手，加深同学对它们的理解和运用。

5、关注学困生的转化，在课堂上多加关注，多与家长沟通思想、沟通，最大限度地转化学习态度，争取关心期末考试的压力，让这些同学取得进步。

6、留意依据同学复习过程中消失的问题准时调整复习方案。

七、复习课表

略

学习方案篇4

一、引言

今年我二十一岁，青春渐渐地将要变成回忆，我盼望自己在毕业之前无需频频回首，自信而坚决，双手捧满了收获的果实，因而，谨在此制定一个2年方案，努力让青春的圆满少一些、再少一些。

二、自我期许

拥有持之以恒的毅力。

对自己有足够的自觉，善待他人。

每天自我反省。

拥有健康的体魄和温顺、坚决的心。

事业与家庭同时兼顾。

三、方案书简介

此方案书从20xx年4月起至20xx年3月止为期三年，主要分成两部分：一是政策法规学习，二是技能学习，第一部分学习将贯穿整个三年的学习之中，其次部分学习的完成可大致分为两个阶段：

阶段A——从20xx年4月至20xx年11月主要用于会计学问的学习，并取得会计证。

阶段B——从20xx年11月至20xx年3月主要用于中级职称考试的学习和一门专业英语证书的获得。

四、主要学习内容

政策法规的学习。我现在从事劳动保障工作，结合工作实际，劳动法有关学问的学习将成为我学习的侧重点：

以《劳动法全书》为读本，主要侧重于劳动法有关学问的把握。全书1905页，方案每个工作日阅读2页纸，将用953个工作日全部阅读完。

我国的劳动和社会保障事业还处在完善阶段，新的政策法规不断涌现，要做到准时学习、把握。

结合国际形势讨论劳动保障工作的趋势，以省劳动厅20xx年7月版的《入世与劳动保障》为学习读本，全书共分八章，每周阅读一章，三个月全部学习完。

随着我国非公有制企业队伍的不断壮大，这部分就业群体的保障也将成为我国社会保障工作的重点。以1999年版的《中国私营企业进展报告》为学习读本，全书共五篇，每月学习一篇，五个月学完。

每个季度写一篇有关劳动保障学问学习的心得体会，每年写一篇调研报告就有关热点问题进行讨论。

技能学习。这部分学习侧重于以工作需要为主要方面的几项技能把握：

a.20xx年4月报名参与会计培训班进行学习，20xx年11月参与考试。

b.20xx年1月报名参与中级职称的专业课考试，并开头自学有关中级职称方面的专业课程。

c.20xx年11月报名参与职称英语考试。

d.20xx年3月自修英语并参与英语的等级考试。(详细英语课程依据当时的考级要求而定。)

e.以上自修课程依据当时的考试要求随时变动。

五、常态性学习

阅读：每天读报、每月读一份文学类杂志、每年至少读一本名著。

英文：以书信、作文形式练习写作，加强阅读量。

钢琴：加强基本技巧的练习，充实曲目并对以往学习过的曲目进行温习。

体育：每天分阶段修习瑜伽术不少于四非常钟，每周去健身中心不少于两次，登山为不定期参加。

随时加入其他学习。

六、各阶段目标

20xx年3月以前写出劳动保障学问学习心得体会共计12篇，社保热点问题调研报告3篇。

20xx年4月取得会计证。

20xx年12月取得中级职称专业课的证书。

20xx年4月取得职称英语考试证书。

20xx年3月取得英语等级考试证书。

七、备注

在学习的过程中要持之以恒，切忌偷懒，并随时修改不切实际之处，使方案得以完善。

八、结束语

三年后，当我再次翻开这一方案书，盼望我能骄傲地说：“我的自学之路是永无止境的，虽然前面的目标已完成，但我将再次起航规划以后的道路。”

学习方案篇5

假如是上课期间，每天以老师为主，即老师布置的作业肯定做完，老师讲完的课对应的练习做完，老师明天讲的今日预习一下概念，做做简洁的填空题。

假如时间不够，合理支配，高考的重点，比如函数，多做练习，特殊是大题;集合不是很重点，做小题就可以了。

假如是假期自己自学的话，可以找个家教，会比较系统，由于刚开头接触的集合的概念虽然出的题目比较简洁，但是由于概念较抽象，理解比较困难，最好在别人的关心下;假如对自己的自学力量比较有自信，可以先

阅读本的概念，特殊是黑体字，概念下面的例题是有助于理解概念的，虽然简洁也不能忽视，再有就是书本后面的练习题一般不会很难但会是比较典型的题目，是测试你理解概念的程度的，总的来说，就是以书本的学问和练习为主，不建议着手做练习册上的练习，假如你已经买了，可以做做前面的填空题什么的，但最好不要一开头就讨论难题。

高一是很关键的一年，不但是由于高一教授的学问都是在高考中占据很大比重的学问，而且是养成良好的数学思维(即是拿到一道题，你首先应当怎么去分析已知未知，怎么将已知条件与问题联系在一起)，形成学习数学的爱好(我自己的爱好是由于高一的时候数学就找到了方法，学得不错而养成的)的关键时刻，太难而不必要的题目会打击你的信念，而且照成高中数学很难的心理障碍。

假如你用的教材不是我的版本，也可以参照这个方案，但是要弄清晰教材中那些是重点，瞄准高考。

学习方案篇6

一、整理规划时间，确定要学习的内容

在开头前，应当是整理出可利用的时间，清晰自己在的空闲时间生活习惯。在此前提下，以每一天为单位，制定学习方案。接下来，梳理自身学习状况，找出最需要提高，合理安排复习与预习时间，有针对性地制定假期学习方案。每天有效学习时间最好保持在6—8个小时。可以依据自己的状况合理的规划一下，寒假中要做到既不睡懒觉，也不要开夜车。习惯比聪慧更重要！只要根据方案来，每天坚持的话，超清你的成果确定会进步的。（后面我会做出一个详细的时间支配表，超清你可以依据自身状况做适当调整）

二、复习上学期内容，攻克薄弱环节

应当将寒假分为复习与预习两个阶段，前段时间主要是复习，在此基础上留一个星期的时间对下学期内容进行预习。

今年的寒假假期较短，目标不宜太大、复习范围不宜太广。假如想真正有收获，就不能贪多！相宜重点攻克薄弱学科、或某学科中的重点内容。（超清数学应多用点时间来巩固提高。英语可将平常的上课内容拿来复习，记忆一些固定的用法与常用搭配。将上学期的课文从开头再复习下，有些需要记忆的东西肯定要记住。比如每单元的单词及其拼写与固定搭配与固定句式及语法学问。）

三、预习下学期课程：

将下学期的课程提前预习一下，把握各重要科目（语文、数学、英语）下学期的重难点。预习的过程中遇到的不懂的问题要准时做记录，等到开学的时候可询问老师。（数学要提前预习前4章，英语要预习前五单元）

四、时间支配表（可依据自身状况作合理调整）

8：00起床之后刷牙漱口洗脸吃早饭

早上8：30合理支配30分钟大声朗读背诵英语课文，听一些英语听力。听读是培育英语语感最好的方法。听读的材料可以是上学期的英语教材，也可将下学期教材。

9：00做寒假作业先做数学。由于早上头脑是最糊涂的，数学规律思维比较强，因此先做数学的作业；

10：00开头休息15分钟，学了一个小时也该伸展伸展筋骨了，因此利用这15分钟的时间充分休息，也活动活动。

10：20xx：20做英语寒假作业，给自己每天定一个目标。比如每天做多少页，然后在规定的时间做完。寒假作业做完后可以阅读一些英语读物，写写单词。

下午可以自己支配1个半小时开头学习语文学习语文的时间可以比较自由，依靠自己的劳逸程度，充分安排自己的时间。实在累了，可以阅读一些课外书籍，这样也可以扩充自己的学问面，为写作积累材料。

晚上可支配一个小时练习写字与学习写作文，包括语文与英语。时间上可以是今日学习语文，明天就学习英语。坚持每天仔细写一页，英语字帖或者语文都行。然后呢可以买本英语方面的作文辅导书，学习写一些小文章。可将时间支配在晚上7：00—8：00

剩下的晚上时间可以自由安排，可以自己看些电影，电视。外国电影必需有英语字幕，慢速的。建议看看bbc的魅力中国，挺适合英语学习的。

建议：

1、在寒假里读一些的文章，来提高自己作文水平。

2、在寒假里按时做作业，坚持不拖拉，也不行开小差。

3、制定的方案要坚持。不能半途而废

4、、每天最迟不能超过十点半睡觉

5、适当的做些运动

注：大年三十、初一、初二放假，初三半天学习时间。出门走亲戚时间去掉两天时间另定。外出参与实践调查半天。严格根据方案学习与生活。

学习方案篇7

乡镇的初级中学，相对而言还是比较落后的。无论是设备还是整体的观念。教学任务也比较重。

进展目标：

1、应用信息技术优化课堂教学力量方面，在自己较好的技术素养的基础上连续加强学习，对方案于预备、组织与管理、学习与进展等三个方面的各项较强理解和实行，重点将评估与诊断方面的各项指标理解透，通过这次培训，力争达到。

2、应用信息技术转变同学学习方式力量方面，方案与预备，组织与管理，评估与诊断这三个方面是一片飘红啊!方案与预备这块评估列出了六点，组织与管理有五点，评估与诊断有四条，我将一一了解，一一学习，争取将它们融会贯穿，达到。

3、应用信息技术促进老师专业进展力量方面，本人将通过此次培训，结合网络与实践教学中的各种资源，力求是自己在专业水平上有个大的提高。

行动方案

假如说在实现目标的过程中可能面临的困难或挑战的话，那最大的困难可能是时间问题，但时间就是海绵里的水，只要你情愿挤，总还是有的!

实现进展目标的详细途径与措施：现在好好珍惜这次培训的机会，仔细倾听专家们的视频与讲座，做好笔记与沟通，把学到的理论结合实际教学应用到课堂上区。在生活中多阅读相关信息技术方面的书籍，多花点时间熬炼下各种教学软件，提升自己的信息技术应用力量。

学习方案篇8

人的一生中有许多事情是我们依靠本人的力气不能实现的，我们也不行能转变全部的事，但高考的成败确是真真实切地把握在你手中。那就是努力就肯定有收获。这是多么好的一件事呀。在18岁的时候，我们最终可以做自己的主，选择自己的生活了。

还有，我们并不孤独。和同学三年同窗，甚至更久，在这关键时刻，我们有同样的奋斗目标，还有关怀我们的老师、家长的陪伴。这种感觉是无比幸福的，所以真的应当好好珍惜。

所以，盼望我们能够以开心的心情迎接寒假的到来。另外，为了让大家的寒假过得充实而有意义，给大家提几点建议。

●每天学习时间最少保持在7—8小时；

●学习时间最好固定在：上午8：30—11：30，下午14：30—17：30；晚上19：30—21：30。既不要睡懒觉，也不要开夜车。

●制定自己的学习方案，但主要是以保证每科的学习时间为主。例如：你数学定的是2个小时，但2小时过后任务还没有完成，建议你赶快依据方案更换到其他的复习科目。千万不要消失方案总是赶不上变化的局面。

●晚上学习的最终一个小时建议把支配设置为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。

●每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长／喜爱和厌恶的科目交叉进行。

●不要前赶或后补作业。记住，完成作业不是目的，依据作业查缺补漏，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。

●有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，

给他打个电话请教一下老师或同学吧！

●每天晚饭前后和父母散漫步     ，既熬炼了身体，呼吸了新奇空气，又增进了沟通。

1语文：每天阅读，语感保鲜

语文学习是一个需要多加品尝和感悟的过程，每天都进行肯定量的阅读，可以对语感进行保鲜。

首先，每天自选一篇现当代作家的散文和杂文进行阅读，让自己在假期能够有时间美文，而且也能够提高人文素养。其次，古诗文的背诵和默写也不是一日之功，同学们要充分利用寒假，有选择地读一些古代经典作品，并且每天选择其中一两段进行翻译。

由于语文高考题中的主观题占分越来越多，所以高三同学要通过训练来把握一些答题的规范，在老师平常的讲解中，查找到一种解答语文主观题的方法。

2数学：“查漏”与＂晨跑”

从数学这门学科看，我认为高三同学可以利用寒假时间做两件事情。

第一件事情是“查漏”。把上个学期复习过的内容进行整理，以自己做错的习题作为线索，来检查对基础学问和基本方法的把握状况。可以特地预备一个笔记本，把经过查漏补缺找到的学问点，具体地记录下来，以便最终阶段复习时参考。

我认为同学们肯定要珍惜“错误”，弄清错误的缘由。由于只有坚固把握基础学问、基本方法，才能获得数学学习的通解和通法。而在明确解题思路的错误后，才能真正巩固所学的学问。

其次件事情是“晨跑”。由于下个学期时间短，所以同学们在寒假里可以提前进行复习。而复习的方法和模式可以类比已经经受过的复习方法，这样的超前预备类似于晨跑，可以带来一个稳定的心态。当新学期开头，复习进入紧急状态，还可以有力量来关注自己最简单犯的错误。

对于学习力量较强的同学，可以通过做专题来提升对学问的综合力量。比犹如学们可以结合寒假作业的每个大题，把整个章节的学问都进行融会贯穿。

高三同学每天可以支配一个小时来复习数学，时间过长过短都不适合；而有的同学把家中整个写字台上都铺满课本、练习册，经常是做一题换一本书，这样的方法可并不利于循序渐进。

最终要提示同学们，千万不要每晚弄到深更半夜，而其次天却始终睡到中午，结果精神萎靡不振。

3英语：朗读，大声读出来

有限的寒假内我们能做什么？首先还是要制订一个学习方案，包括一个可实现的目标。可以供应一个供参考的简洁方法：每天学习英语一个半小时。

这一个半小时用来干三件事：

第一，多识字。词汇是英语的基础，新课改后，对同学英语的词汇量大增，寒假中这些词汇至少得默写两遍吧。

其次，抓大头。阅读和完形填空是英语试卷中分数比例最高的项目。建议同学每天都做一点，比如3篇阅读理解，1篇完形填空，记住必需限时做，和考试一样。

第三，勤背诵。这个寒假最好能背诵3—5篇经典范文，每天再朗读20分钟。中国有句古语：熟读唐诗三百首，不能做诗也会吟。朗读和背诵可以增加语感。其实许多英语学得好的同学并不是做每一道题目都是根据老师说的语法一条条对比着做，大多时候他们能凭语感快速找到要填写的词汇，或者能快速抓到一篇文章的中心愿思。

此外，放假时消遣总是需要的，假如能适当看一些英语原版电影或CCTV9的电视节目，那就更好了。这和朗读背诵英语课文的道理一样。

4物理：重视解题规范

首先在假期之初回顾一下在刚刚结束的这个学期中自己还有哪些事情没时间去完成，可以将它们一一列出，在假期中有方案地将它们完成。

其次还可以整理一下这学期的练习和笔记，用活页夹的形式将自己平常简单错的问题重新归类，并把相关的一些问题都整合在一起，可以重新再做一做，并想清晰它们之间的相同点和不同点。不仅要知道这些问题怎么做，还要知道为什么这样做。

另外可以整理一下自己的物理学问的框架结构。可以以章节为挨次，先在笔记本上画一下各个章节的学问、概念的框图，然后再看一

阅读本进行补充和完善，做到对高中的物理学问、概念了如指掌。

最终还可以适当做一些练习，练习可以计时也可以不计时，通过练习可以了解自己的复习效果，并查找新的问题。练习中要留意自己的解题规范，特殊是作图、书写、计算中的规范要求，不要追求练习的数量，而要注意练习的质量，追求解题的正确率。

5化学：重点突破模糊学问点

化学总体上仍旧侧重对考生的基础学问、基本技能的把握状况和考生应具有观看力量、试验力量、思维力量、自学力量等方面的测试，但就化学各部分学问内容的要求及其程度有一些变化，考生需要特殊留意。

经过高三第一个学期的学习，学校已经完成了章节内容的复习，接下去便是进行专题复习了。同学应自己将所学的学问作重点的整理，尤其是重点突破一些平常感觉比较模糊的学问点。

在此基础上，可以尝试将一些相像、相异甚至相反的学问点进行分析、归纳，逐步形成自己的学问网络。

练习与试卷分析相结合。从应试的角度看，能有足够的时间进行大运动量的训练无疑能使考生取得好成果，由于平常在校的整块训练时间不多，所以要充分利用好寒假的时间进行系统的模拟性训练。

6生物：注意理论与生活实际的联系

生物科学离不开社会生产、生活实践，离不开自然环境。因此在复习过程中要留意结合自然现象、生产生活实际，运用所学学问对自然现象或社会事物进行系统的分析和多角度的描述，加强实践体验与创新思维的训练，促进学科学问的交叉与渗透，从而提高实践力量与创新力量。

试验复习时，同学关键要把握的是试验思想和试验方法。留意科学思维力量的培育，科学思维力量是生物学试验达到预期试验目标的核心，是发挥同学试验能动性的关键环节。

学习方案篇9

对于学习来讲，除了要对一年以来高考复习的时间要统筹支配外，合理支配每日时间，最大效率得提高复习效果尤为重要。以下每日学习方案支配，考生可以参考进行。

早上6点—8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲惫已消退，头脑最糊涂，体力亦充足，是学习的黄金时段。可支配对功课的全面复习。

早上8点—9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种“考验的好时间。可支配难度大的攻坚内容。

上午9点—11点：试验表明这段时间短期记忆效果

非常好。对“抢记和立刻要考核的东西进行“突击，可事半功倍。

正午13点—14点：饭后人易疲惫，夏季尤其如此。休息调整一下，养精蓄锐，以利再战。最好休息，也可听轻音乐。但午休切莫过长。

下午15点—16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果特别好。可合理支配那些需“永久记忆的.东西。

傍晚17点—18点：试验显示这是完成简单计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间相宜做简单计算和费劲作业。

晚饭后：应依据各人状况妥当支配。可分两三段来学习，语、数、外等文理科交叉支配；也可作难易交替支配。

茅以升学习方法：思索记熟学习法

茅以升是中国闻名的桥梁专家。他自幼喜爱学习，喜爱读书019XX年夏天，他毕业于唐山路矿学堂。为了把握建桥的专业学问，他到美国进修、实习，先后获得了硕士和博士学位。他回国后，在北洋高校任教。予1933年秋，担当了杭州钱塘江大桥工程到处长。他和同事及建筑工人们共同努力，最终建成了由中国人自己设计建筑的铁路、大路联合大桥。

茅以升的学习方法是把思索和背诵结合起来，在理解的基础上用背诵来增加记忆力。

少年时的茅以升，学习非常用功。为了熬炼记忆力，他每天早晨都到河边背诵古诗文。天长日久，他不但增加了学问，还有效地增加了记忆力，达到了过目成诵的境界。一次，爷爷抄写古文时，他在一旁默记。等爷爷放下笔时，他竟然把一篇《京都赋》一字不差地背诵出来。

茅以升不仅用背诵古诗文，还用背诵抽象的数字来熬炼记忆力。一次，他

发现有篇文章把圆周率的近似值计算到小数点后面一百位。他想：背诵这些数字不也是一种熬炼吗？于是，他就一节一节地背记这一长串数字：14、15、92、65、35、89、79、32、48、46、26、43、38……这些数字尽管难记，但他靠着顽强的共性，还是全部背了下来。

良好的记忆力是成才的先决条件。茅以升的成才，与他实行正确的学习方法是密不行分的。

学习方案篇10

第五届“书香寒假”读书活动开头了！为了能够学到很多学问，学会运用书中美丽的词句，就要多读书、多

阅读。因此，我特意制定了一个“读书方案”。

1、星期一至星期五，中午放学回到家，吃过午饭后，离下午上学还有一段时间，我要充分利用这段时间，读20分钟的图书。当然，在午托部就要视状况而言。

2、星期一至星期五，下午放学回到家，做完老师布置的作业后，还要再看看中午读过的文章，并结合“五星本”上的作业，写一篇读后感。

3、星期六和星期天，除做完老师布置的作业以外，每天还要读2个小时的课外书，并把文章内容大致的说一下，还要写一篇读后感。

4、书的范围要广，不仅要读故事书，还要读作文，当然科普类的图书也不能少，比如《少年儿童百科全书》等。

5、读书时声音要大，要用心致志的读；写读后感时不能够敷衍了事。

以上就是我的读书方案，我肯定要严格遵守。

学习方案篇11

曾经令人无比憧憬的开心而奇妙的暑假就要跟我们道别了，我们是多么依依不舍啊！想努力把它留下，可人是无法掌握时间的消逝，再一刺眼，它就从我们身边溜走了，顷刻间化为乌有，烟消云散。为此我们得再次拼搏奋斗，用自己的汗水和心血换取下一个假期的轻松和开心。

告辞了学校的开心生活，中学富丽堂皇的大门有向我们开启，向我们伸出欢迎的臂膀，热忱地迎接我们的道来。我们接受了这份难得珍贵的热忱，踏进了中学的大门，走进了新的学校，新的班集体，融入了新的学习生活，新的团队。

我们走进了学问的殿堂，将用一把把奇妙的金灿灿的钥匙，打开一间间学问，才智的宝库。我们期盼着，盼望能吮吸到更多学问的甘霖，盼望在学校的第一个新学期里能表现得更精彩。

面对中学这三年，我们不应当可怕退缩，而应当英勇地走出去，面对一切困难险阻。中学三年看似有些漫长，其实却很短暂，因此我们更应当抓紧一分一秒努力学习，仔细完成各项作业，合理支配作息时间，按方案有条理地完成老师布置的任务，给老师留下一个难以抹灭的烙印。

要知道，学校是比学校更高的一个层次，因此我们