12坐井观天课件语文二年级上册

“小故事，大道理”寓言故事看特意地看叫观看，仔细地看叫观察，欣赏地看叫观赏。读一读：自由读课文，读准字音，读通句子，标出自然段。圈一圈：圈出故事中的角色。初读课文①②③④⑤⑥⑦沿答渴喝话弄错际哪抬青蛙过河青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。yán碗沿桌沿读一读：自由读读课文2-7自然段。数一数：青蛙和小鸟一共进行了几次对话。

想一想:青蛙和小鸟在争论什么？再读文本①②③④⑤⑥⑦第一次对话第二次对话第三次对话天到底有多大？小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”。”聚焦第一次对话青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”nǎr？dákěhē喝小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”。”聚焦第一次对话青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”nǎr？dákěhē渴——口渴三点水——喝水口字旁小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”。”聚焦第一次对话青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”nǎr？dákěhē抓标点看词语会理解小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”。”青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”配音我能行热情、高兴、好奇又累又渴，很疲惫，回答真诚评一评表达清楚，口齿清晰能注意到标点，读好语气表情自然、大方，配音感情符合角色特点读一读：同桌合作读读课文第4-5自然段。

圈一圈:青蛙和小鸟各自认为天有多大?合作朗读

青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”

小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”大话聚焦第二次对话jì！？nònɡ！吹牛

哪na

语气词（谢谢您哪！）nǎ

不确定，虚指（哪天、哪位、哪个）

小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”

青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”

小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”大话无边无际聚焦第二次对话jì！？nònɡ！还有什么是无边无际的呢？吹牛当小鸟看见无边无际的（）当小鸟看见无边无际的（）青蛙看见：天不过井口那么大①

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？②

天不过井口那么大，不用飞那么远。反问现在你知道为什么青蛙和小鸟的说法不一样了吗？小鸟每天在天空中飞翔，它可能飞过（

），可能飞过（

），飞过（

）。小青蛙每天在井底坐着，只能看见（

）。做实验：把你手中的书卷起来，从纸筒中往天花板看，你看到了多大的天花板呢？

青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”

小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”大话配音秀一秀jì！？nònɡ！无边无际不相信感叹的语气评一评表达清楚，口齿清晰能注意到标点，读好语气表情自然、大方，配音感情符合角色特点自主练习第三次对话

青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”

小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”渴喝

正确规范整洁1.看结构2.看宽窄3.看关键笔画喝水口渴

青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”

小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”小鸟和青蛙都是笑着说的，他俩的笑各有什么含义？······肯定的语气耐心、讲道理的语气说说青蛙和小鸟的笑有什么不同？猜猜他们此时会想些什么？青蛙是自以为是的笑。小鸟则是真诚、耐心、诚恳劝告青蛙的笑。分角色读文“你从哪儿来呀？”

“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”

“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”

“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”因为小青蛙整天待在井里，所以因为小鸟整天在天空飞翔，所以目光短浅，见识少。目光远大，见识广。读完课文，你觉得这是怎样的青蛙和小鸟？用几个词语形容。

看问题，认识事物，不要像青蛙那样自以为是，要像小鸟那样飞得高看得远。现在人们常用“井底之蛙”比喻看问题目光狭窄的人。“小故事，大道理”如果青蛙跳出了井口，它可能会看到些什么？它会和小鸟说什么呢？展开想象青蛙听了小鸟的话，真的跳出了井口，它一下子惊呆了，看见了________，于是它对小鸟说：“_________。”小鸟说：“_________。”第四次对话空气清新的湖边美景古色古香的江南古楼五彩斑斓的稻田清澈见底的海水规范整洁正确“又”作偏旁时，第二笔“捺”变点。“见”第一笔紧贴竖中线，下端过横中线。左窄右宽头齐脚齐

竖撇穿插到左半格。

右上第二笔是“横折弯”。上下结构上紧下松