如何与孩子建立信任和沟通观后感

如何与孩子建立信任和沟通观后感如何与孩子建立信任和沟通观后感篇一与孩子沟是一项重要又富有挑战的任务。作为成年人，我们有责任与孩子建立良好的沟通，以便能够理解他们的需要，促进他们的成长和发展。通过与孩子沟通，我们不仅可以了解他们的想法和感受，还可以建立亲密的关系，培养他们的自信和自尊。从我个人的经历来看，与孩子沟通从心出发是非常重要的。以下是我从这个过程中所得到的几点体会：首先，倾听是沟通的关键。与孩子沟通时，我们需要给予他们充分的时间和空间，倾听他们的想法和感受。这意味着我们不仅仅是听他们说话，还要认真地理解他们的意图和需求。只有当孩子感到我们真正关心他们的内心世界，他们才会敞开心扉，与我们更加坦诚地交流。其次，要用简单和明确的语言与孩子交流。孩子的思维和语言能力还不像成年人那样发展完全，所以我们要用简单的语言表达我们的意思，让他们能够理解和参与到对话中来。同时，我们也要避免使用复杂的词汇和抽象的概念，以免让孩子感到困惑和无助。另外，要尊重孩子的意见和选择。与孩子沟通时，我们要尊重他们的自主权，给予他们机会表达自己的想法和做出自己的选择。我们可以鼓励他们提出自己的观点，并尽量避免一味地给予指导和建议，而是要让他们通过思考和决策来发展自己的能力。最后，建立亲密的关系和信任是成功沟通的基础。当孩子感到被接纳和尊重时，他们会更愿意与我们分享他们的内心世界。我们可以通过与孩子共同参与有趣的活动、关心他们的兴趣爱好、为他们提供支持和鼓励等方式来建立亲密的关系。只有在亲密和信任的基础上，我们才能够真正理解孩子的需求，并与他们进行有效的沟通。总之，与孩子沟通从心出发是一项需要耐心和关爱的任务。通过倾听、使用简单明确的语言、尊重孩子的意见和选择，以及建立亲密的关系和信任，我们可以与孩子建立良好的沟通，促进他们的成长和发展。让我们从心出发，与孩子共同成长！如何与孩子建立信任和沟通观后感篇二在与孩子沟通的过程中，我深刻体会到了理解和耐心的重要性。每一次与孩子的交流，都是一次走进他们内心世界的机会。我学会了倾听孩子的想法和感受，尊重他们的观点，不再把自己的想法强加给他们。通过平等的对话，我发现孩子更愿意敞开心扉，我们之间的关系也变得更加亲密。同时，我也明白了鼓励和肯定的力量，及时给予孩子正面的反馈，让他们感受到自己的价值和被爱，这对于他们的成长至关重要。与孩子沟通是一门艺术，需要不断学习和实践。如何与孩子建立信任和沟通观后感篇三沟通是一门学问，特别是和孩子的沟通，做家长的我更是不断学习和摸索中。今天龙山实小推荐我们观看丁丽娜老师的“亲子沟通，从心出发”的视频讲座，让我受益颇多。印象最深的是丁老师讲到沟通是双向的，单方面的沟通不是沟通，在孩子的眼里是批评和责骂，一语中的，突然发现以前和孩子沟通的时候，孩子偶尔会发表一下她的想法，但更多的时候是听我在说大道理，那个时候她是不是也认为我在批评和责骂她呢？但这不是我的本意，通过这次学习，我以后会多倾听孩子的心声，多进行有效的双向沟通。丁老师还讲到培养孩子的自律力，生活中我和孩子会制定一个合理目标，比如21:20前就寝，背诵古诗，早读，收拾自己的房间，阶段学习取得好成绩等等，做到一项集一个赞，集满15个可以换一张刮刮乐进行奖励。这样就能有效地提高她管理时间的积极性，慢慢养成自律的习惯！短短一个多小时的视频讲座，我深刻的感受到了，家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一位老师，孩子的成长道路还很长，从心出发，和孩子站在同一个高度，一起慢慢成长。如何与孩子建立信任和沟通观后感篇四与孩子沟通是一项需要用心去经营的任务。我意识到要站在孩子的角度去看问题，设身处地地理解他们的需求和困惑。在沟通过程中，我尽量保持温和的态度，避免批评和指责，而是以引导和启发的方式与他们交流。我发现这样孩子更能接受我的建议，也更愿意与我合作。此外，我还学会了运用一些沟通技巧，比如用简单明了的语言表达，使用肢体语言来增强情感的传递。与孩子建立良好的沟通关系，让我感受到了教育的乐趣和意义。如何与孩子建立信任和沟通观后感篇五孩子是上天赐予我们的宝贵礼物，他们天真无邪、纯真可爱。与孩子沟通是我们作为父母或者教育者的一项重要任务。而要真正与孩子沟通，我们首先需要从心出发，用心去倾听和理解他们。在与孩子沟通的过程中，我领悟到了许多宝贵的心得体会。首先，要给予孩子足够的关注和尊重。孩子需要被认真倾听和理解。与孩子交谈时，我们要蹲下来与他们处于同一高度，保持眼神交流，并且用耐心的语气回应他们的问题和疑虑。这样做可以让孩子感到被尊重和重视，从而更愿意与我们分享自己的想法和感受。其次，要运用简单明了的语言与孩子沟通。孩子的思维能力和语言表达能力相对较弱，我们在与他们交流时要使用简单明了的语言，避免使用太过复杂的词汇和句子。此外，我们还可以借助绘图、游戏等方式来帮助孩子更好地理解和表达自己的想法。只有用简单明了的语言与孩子交流，才能促进沟通的顺畅进行。另外，要真正倾听孩子的声音。与孩子沟通的过程中，我们经常会不自觉地将自己的意愿和期望强加在他们身上。然而，真正的沟通应该是双向的，我们要给孩子充分的表达自己的机会。只有真正倾听孩子的声音，才能理解他们的需求和困惑。当孩子向我们倾诉时，我们可以用简单的反馈和肯定的言语或姿态来回应，让他们感到被理解和支持。最后，要给孩子提供安全的环境。沟通需要一个相互信任的环境才能顺利展开。我们需要给予孩子足够的安全感，让他们放下心防，敞开心扉与我们交流。在与孩子沟通的过程中，我们要保持耐性和包容，不要过于苛求他们的回答或反应。同时，我们也要尊重孩子的个人空间和隐私，不要过分干涉他们的思考和行动。总结起来，与孩子沟通需要从心出发，用心去倾听和理解他们。给予他们足够的关注和尊重，用简单明了的语言与他们交流，真正倾听他们的声音，同时提供安全的沟通环境。这样，我们就能与孩子建立起真正的沟通，促进他们的成长和发展，同时也促进我们与孩子之间的亲密关系和信任。如何与孩子建立信任和沟通观后感篇六与孩子沟通是一项非常重要而又挑战性的任务。作为家长或者教育者，我们希望能够与孩子建立起良好的沟通渠道，了解他们的内心世界、需求和感受。而要做到这一点，我们必须学会从心出发，真正地倾听和理解他们。下面是我在与孩子沟通过程中的一些心得体会。首先，我始终保持开放的心态。与孩子沟通时，我尽量摒除成熟而固执的思维模式，给予他们充分的表达空间。无论是他们的想法、问题还是感受，我都尽力用理解的态度来面对，而不是急切地给予评判或建议。我会留出足够的时间和精力，与孩子进行深入的对话，让他们感到被重视和尊重。其次，我努力培养倾听的能力。倾听是与孩子沟通的重要一环，也是从心出发的关键。我需要倾听他们的话语背后所传递的意思，而不仅仅关注表面的内容。我试图理解他们的情绪、担忧和需求，通过倾听，与他们建立起更深层的沟通，进一步增进我们之间的信任和亲近。此外，我也鼓励孩子表达自己的感受和想法。有时，孩子们很难找到正确的方式和词汇表达自己的情绪或需求。我会鼓励他们用言语、绘画、写作等方式，找到适合自己的表达方式。这样做不仅能够让孩子更好地沟通自己的情感，还能培养他们的自信和创造力。最重要的一点是，我尽量避免批评和指责。与孩子沟通时，我尽量采用建设性的语言，强调问题的解决而不是归责。我相信，通过与孩子平等、尊重的交流，我们可以共同找到解决问题的办法。与孩子沟通从心出发需要时间和耐心。但在这个过程中，我们将会发现孩子们的成长和进步。他们将学会信任我们，愿意与我们分享他们的快乐、烦恼和困惑。与孩子相互倾听和理解，不仅能够加深亲子关系，还能培养他们的表达能力和情绪管理能力。总之，与孩子沟通是一项需要不断学习和提升的技巧。通过从心出发，真诚倾听、理解和回应，我们能够建立起与孩子之间的良好沟通渠道，为他们的成长与发展提供更多关怀与支持。如何与孩子建立信任和沟通观后感篇七家长如何教育和培养好自己的子女是当今社会的焦点问题。孩子们从幼儿园到小学，从小学到初中、高中，最后上大学，都是人们谈论的中心话题。父母们、祖辈们往往围绕着某一个孩子来安排全家人的生活，这已是不足为奇的事了。时代变了，生活环境优越了，加上计划生育，一家只有一个孩子，谁不呵护，谁不疼爱呢?这也无形地让孩子们产生了自我优越感，哪怕有些家长并不娇惯孩子，但社会这种现象也会影响到他们，孩子们也非常清楚自己在家中的“地位”。根据这些现象分析，当今孩子们普遍存在的问题如下：娱乐的项目多了，对学习不敢兴趣;生活的条件好了，不愿多吃苦;疼爱的人多了，听不进相反意见等等。因此，教育与培养子女是一件相当头疼的事。在此，我简单的谈谈我在这方面的成功与失败所带来的经验与教训，也给其它家长们一个参考资料。一、相互沟通教育和培养子女的问题不是很快就能说明白的，它需要一个相当艰难、复杂、漫长的阶段，然后通过这个阶段不断地总结出经验教训，采取措施等等，可能成功，也可能失败。但只要你一直不断努力、不断的付出心血与代价，正确地对待每一件事情，它就会有好的结果产生。我并没有刻意把孩子培养得如何如何，但必要的关爱和教育并没有省略。首先是学会相互沟通，学会如何培养父子之间的感情，学会如何跟他谈心。不一定要谈大道理，在这点上有的家长误认为把大道理讲给孩子听就会有好的收效，其实未见得！孩子生下来天真无邪，高兴的事就爱听，不高兴的事就会引起反感，甚至对你产生隔阂，以致无法沟通。这一点非常重要。我认为我的孩子如果喜欢我、贴近我甚至崇拜我了，这就获得了成功的第一步。接下来偶尔讲点道理他听不是不可以的，当然也不要得寸进尺，否则会全功尽弃。道理要讲得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍弃。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出许多问题让家长解答。凡是能解答的，家长一定要认真解答，如果让孩子失望了，他将越来越少提问，这时，隔阂开始产生，危机也就开始潜伏了。所有的孩子都有天生贪玩的毛病，我的措施是参入一起，陪他玩。无论是玩什么游戏，在玩的过程当中寻找机会达到教育和培养的目的。过去我很少打球，为了达到目的，我经常和孩子一起打足球、篮球、乒乓球等等。小孩与大人打球毕竟有一定差距，因此，当他快要失去信心时我常故意放他一马;但当他开始得意时我又毫不手软地击败他。他至少可以从中体会到胜利和失败的滋味。这也是一种教育方式，不讲大道理，让他亲身体会一些人生哲理。如果你单纯去满足他的高兴他会认为胜利得来很容易;反过来老是让他失败他会失去竞争意识。从宏观的角度来讲，小小球场与人生这个大“球场”的道理是一致的,简而言之，凡是孩子感兴趣的，哪怕对他没有明显帮助的事情，千万不能轻易反对，做家长的一定要学会如何“顺风扯旗”。当然，大道理谁都会说，做起来可就不是那么容易。我自己烦躁时也常顾不上了。二、善于发现教育与培养是彼此不能分割的两个部分。因此在教育子女的过程中要注重培养孩子的特长和兴趣。我是一个很爱音乐的母亲，很希望孩子将来能够和我一样这么喜欢音乐，因此从他五岁时我就让他开始弹钢琴。在弹琴的过程中我发现了他的长处，他具有与众不同的音乐天赋。看来要着重;培养，首先不能让他对钢琴产生厌倦，更不能按我的一厢情愿去强求他。所以当他不想弹琴的时候我并不批评他，只是找机会对他讲述一些有关音乐的趣闻与故事，这时，“引导”应该是主要手段，一旦他对某个问题产生了兴趣就马上抓住不放，对他进行鼓励与赞扬。虽说他弹钢琴的进度非常慢，主要原因是停止的时间过长，最长达到半年以上，但他从来没有产生过厌烦情绪。这也是一种成功。以后，他对音乐的兴趣越来越浓厚了，我敢肯定，目前音乐已成为他生活中不可缺少的组成部分了。关于对孩子的兴趣培养我没少费心机，学钢琴、打击乐、羽毛球，包括语文、数学课外补习班等等，这些就省去不谈罢了。除了发现孩子的长处外，还要善于发现孩子的不足。我的孩子有很多不足之处，其中最突出的就是胆小，不敢接触人，特别是接触老师，这是一个很致命的缺点。人的一生中主要是与人打交道，不然你就会孤立，引起性格反常。再说一个人再有本领，如果不与人接触就施展不了你的本领，你也就成了废品。因此我必须设法培养和锻炼他。所有能锻炼他的大小场合，我都尽最大的努力跟他做工作，让他去经受锻炼。谈到这个问题上我要感谢学校的领导和老师们，他们为我的孩子提供了不少机会，如“六一”儿童节的表演、班集体联欢会表演，都没少让他参加。作为家长更是尽心尽力，为他借乐器、租车、搬东西、辅导等等，让孩子得到了充分的锻炼。虽然不能与其他胆大的孩子比，但比起过去来大有进步。其次，孩子在做数学作业时显示出了逻辑思维的不足，因此我在辅导的过程中反对死记硬背，强调过程的思维，哪怕结果是错误的，但方法一定要正确，思考问题首先要合乎逻辑。在小学的中，几乎每个假期我都对他进行了这方面的诱导。同样，比他人不足，比自己却大有提高。当然，培养孩子不一定都是如此模式，要根据他的自身条件、个性、爱好，正却作出各重不同的教育方式，这就是它饿复杂性。三、正确对待所有的孩子都有自己的优点，但又都难免出现缺点与错误。如何对待孩子的每一点成绩与每一个错误，是做家长要考虑的关键问题。取得了成绩应该表扬，犯了错误也应该批评，但表扬与批评的尺度很难把握。不鼓励不批评是不行的，可鼓励与批评过急了孩子的心态往往出现反常，究竟如何对待几句话很难讲清楚，我这里只说说具体事例仅供参考。有一阵子，孩子的学习成绩不错，每次作业几乎都是A+，为了鼓励他，我们不仅赞扬了他，还买了很多他喜欢吃的、玩的、穿的，甚至还满足了他提出稍过分的要求。结果期中考试令人很不满意。通过这件事，我们逐渐学会了如何把握好分寸，该赞扬的还是要赞扬，但决不过分。有一回我们无意发现他的作业本上有很多B，当时我很气愤，但我冷静一想，先别急躁，以免刺伤他的自尊心，效果相反。于是我很平静地问他：“你的作业哪来那么多的B呀，是不是又马马虎虎地做作业?”他作了一些解释，尽管他的解释明显有点牵强，我也不必去揭穿，至少他知道自己是错误的，稍带点指责也就算了，关键看他本人怎样认识。我觉得成绩固然重要，但更重要的是学习态度和学习过程，注重态度和过程最后必然会有好的成绩。可能有人认为我对孩子的要求太松，其实不然，关键时该严厉的还得严厉。有一次我打听到他们课外补习班连续三次被取消了，他却撒谎说去上课，其实是打球去了。这次我毫不客气，回家后我大发脾气，恶狠狠地教训了他一顿。打球并不是坏事，主要针对他的撒谎方式。他很少见我发脾气，因此觉得自己的错误可能犯得很大，有点害怕，我抓住这个机会，跟他谈了许多做人的道理，他自然而然地都听进去了，达那以后再也没发现他犯类似的错误了。总之，孩子有了一点成绩家长不要过于高兴;犯了错误也不要轻易发火，一方面要给孩子留有余地，另一方面在他知错时要抓住时机，理智地对他进行教育，具体如何正确对待还得看当时的情况而论。四、寻找出路提前给孩子指出将来的去向也会对孩子有一定帮助，让孩子有一个奋斗目标，知道自己该怎么做。这方面我为孩子作了很大的努力。前面已经介绍过，孩子在音乐方面有特殊的天赋，因此必须把道理跟他说清楚，干别的事恐怕不是你的所长，你会失败的。比方说你爱好体育，这我不反对，但当你打算从事体育职业时，会有什么结果你自己非常清楚。孩子也有自知之明，一提到此事他从不反驳，他深知大人指出的道路是正确的，这个目标是不会改变的，只是怎样落实到行动上而已。与普通的孩子相比起来，我的孩子每天要多做很多事情。利用每天中午、晚上和周末的时间练钢琴、练打击乐、学识谱、练视唱、听音、记谱等等。虽说他感觉到压太大，有时显得很被动，但没有找任何理由要求放松一点。其实我看在眼里，同情在心里，严厉依然挂在嘴边。最后只能在周末的两天中适当作一点调剂，带他参加一点他所喜爱的活动，这样他也不会感到那么乏味了。近两年来，孩子在不影响学习成绩的前提下，掌握了一定的一技之长，这是用他的勤奋换来的一技之长。换句话说，他是用现在的痛苦去换取将来的幸福，这个道理他早已明白。他曾经对别的孩子说：你现在少玩就是为了将来能够多玩。他这种意识的形成，家长肯定是起到一定的作用的。因此大人的行为确实会给子女造成极大影响。由此可见：教育与培养是我们家长不可推卸的责任和义务。如何与孩子建立信任和沟通观后感篇八让孩子能与自己畅通无阻的沟通交流，是每个家庭、每位家长热切关注的问题。对于已经进入青春期的初中学生来说，他们正处在成人感迅速增强，但心理却并不成熟的阶段，渴望得到成人的尊重，是他们很强烈的愿望。但对于成人尤其是父母，他们往往缺少最基本的信任，轻则有意回避与父母的交流，重则还会与父母“过不去”。这时候的孩子特别需要知心朋友，需要心灵关怀，作为家长首先需要调整自己的心态，做与孩子沟通的主动者。1、以欣赏的眼光看孩子“人无完人，金无足赤”，家长要对孩子做到最多地欣赏优点，尽量地包容缺点，要知道世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺点。暗示自己：我有这样一个可爱的孩子，我们要一起成长，我们要一起面对很多问题，我们会比别人生活得更幸福、更有乐趣。现在孩子因为有我这样的家长而骄傲，将来我会因为有这样的孩子而自豪。告诉孩子：在爸妈眼里“你最棒”，因为，每个人都是有天赋的，但并不是每个人的天赋都能被唤醒。就像打开宝藏的口诀“芝麻，开门”一样，唤醒这沉睡的巨人也需要秘诀，那就是“你最棒”。2、对孩子的要求具体化家长有一种习惯就是容易语重心长，但是说出的话却又特别空洞。比如“你可得努力学习”。这种语言表达在今天对孩子的教育是无效的，也是无益的。因为这些话缺乏明显的可操作性，作为孩子基本把握不住，反倒容易造成孩子心理上的紧张焦虑。同事的孩子上初三了，她很着急，就对孩子说：“初三了，可得下功夫。”孩子却很茫然，反过来问：“怎样是下功夫？”你的要求孩子无从下手，其实你也说不清楚操作程序。积极的方式是要以一种具体的问话，通过鼓励的方式渐进式地与孩子沟通。就比较容易调动孩子的积极性，而且能够把握住孩子思考、行动的方向。将孩子的行动目标分成许多的小台阶，每一步都具体而又相对容易能够达到目标，让他们每一步都体会到成功的乐趣。3、抓住关键时机不放松新学期开始时。这是一个新阶段的开始，学生总会有很多新的想法，其中最主要的想法就是我要好好学，把学习搞上去，做一个好学生。对于学生的这一上进心，家长应该珍视和爱护。这是家长对他的要求和制定的目标，他会牢记在心。享受成功喜悦时。假如你的孩子在运动会上获了奖、单科竞赛获了奖、文明礼貌获奖，等等。家长若能在祝贺、鼓励的基础上，对孩子提出明确具体的要求，将会收到满意的效果。孩子受到委屈时。家长若能主动地以冷静、宽容的态度去帮助孩子解释，孩子会产生感激之情，更易于接受家长的告诫。孩子有困难或失败时。家长这时不是训斥，而是肯定成绩，对不足之处给予指点。家长要以乐观豁达的精神感染孩子，让孩子拥有积极乐观的精神，快速飞出“困境”。他人取得优良成绩时。看到别人取得好成绩，孩子往往会暗下决心，家长要抓住此时机，对孩子提出适当的要求，使孩子一时的热情变为永恒的行动。家庭教育是一切教育的起点，家长如何才能做到与孩子很好的沟通呢？父母与孩子成功沟通的技巧：1、要认识到成功的沟通没有秘诀3、要创造机会交谈与孩子沟通需要有恰当的机会。青少年不喜欢预约的谈话。你想谈的时侯，他们可能没有兴趣；只有他们想谈的时侯，沟通才有可能顺利进行。有些父母可能喜欢在晚饭桌上或睡前时间与孩子谈话，有些父母则常常利用一起散步或郊游的时间与孩子交流。不管选择什么时间，我们都要知道，最佳的沟通常常是在共同的活动中进行的。切忌不要总是试图在临时想起的、不固定的时间与孩子进行沟通，那样做的结果只能是失败。4、讨论相互间的差异父母与孩子之间往往在观念和意见上存在差异。比如，父母认为孩子应该在晚上9点以前回家，而进入青少年期的孩子则认为自己已经长大了，可以晚一点回来。如果不能有效地处理这种差异，沟通就难免失败。父母应当认识到，这些差异实际上为我们提供了重要的机会，以便重新思考原有的教养方式和限制措施，与孩子一起商议和制定新的制度，从而帮助孩子发展有用的社会技能。由于青少年对事物的认识辨别能力以及考虑各种可能性或观点的能力不断增强，这种商议是可能的、也是有益的。如果相互间的差异比较大，一时难以协调，父母也不必着急上火，最好平静而坚定地告诉孩子你对他的关心和期望，耐心地进行解释，从而使差异限定在一定范围内，而不至于演变成一场冲突。5、避免过度反应对孩子言行的反应过于激烈往往导致争吵，使交谈无法继续。为了使交谈保持友好的气氛，父母绝对不要带着焦虑和情绪与孩子交谈；同时，为了体现尊重，避免引起反感，父母在提问题时，最好以商量的、平和的语气进行，如“你这样做是怎么想的？”“让我们谈谈好吗？”。父母要努力成为孩子愿意倾吐秘密的对象，成为对孩子的事情感兴趣的人。只有这样，孩子才乐意向他们敞开心灵。比如，你的孩子告诉你，晚上他和伙伴们一起去抓蜜蜂了，如果你表现的很吃惊且激动，或对事情的结果根本不感兴趣，孩子以后就不会再对你说什么了。父母要认识到，孩子最希望得到父母的肯定、鼓励和奖赏。如果孩子和父母谈话时受到批评，他会感到自己的坦率得到的不是奖励而是惩罚，这将伤害他继续与父母直接交流的积极性。6、讨论对孩子们来说是很重要的事情孩子们生活在不同于成人的另一个世界之中。有些事情对父母来说并不重要，甚至另人烦恼；但对孩子们来说就不同了，那可能是意义重大的事。父母不必假装对孩子们的事情感兴趣，但是必须对他们感情和观点表示尊重。因此，经常与孩子讨论他们的事情是必要的。这里列出的主题是青少年通常所感兴趣的：学校：如果父母问孩子，“今天你在学校做了什么？”他很可能会回答说，“什么也没做。”当然，这不是真的。孩子这样回答其实是因为父母的提问太笼统，引不起孩子的兴趣。父母不妨结合孩子正在学习的课程内容和学校的活动，问一些具体的事情，这样很可能开始一段对话。业余爱好和个人兴趣：不少青少年喜欢体育，父母不妨与他讨论喜欢的球队或赛事，可能的话，可以一起去现场观看比赛；音乐也是青少年所热衷的，父母至少应该知道流行歌手的名字。如果你认为孩子正在听的音乐是不适当的，或认为他的“追星”行为有些过分，不妨坦率地告诉他们并且说明为什么，保持沉默往往会被误解为允许。情绪：青少年常常对许多事情感到担忧，如自己的朋友、流行事物、超重或太瘦、明天的测验、上大学以及世界的未来，等等。所有这些事情都可能使孩子情绪波动。父母有时可能难以判断这些事情对孩子到底有多重要。如果是这样，父母可以直接问孩子：“这个问题对你来说是无足轻重的、中等重要的、还是重要的？你经常对此感到担心吗？”在了解了之后再决定如何帮助他减轻烦恼。家庭：青少年喜欢谈论和参与制定家庭计划（如购物、假期安排），这其实是孩子社会性发展的必然反映。父母应充分发挥孩子的积极性，与他一起讨论家庭的计划和安排，鼓励孩子发表意见，重视并采纳其合理意见。这样不仅能够增进孩子的归属感和安全感，还培养了孩子对家庭的责任心以及分析处理问题的能力。敏感话题：青少年有时希望与父母交流一些敏感的话题，如毒品、性、艾滋病、离婚，等等。在处理敏感话题时，父母要记住，回避并不能使它们消失，反而会促使孩子从媒体或朋友那里寻找