黑龙江省大庆市肇源县东部五校联考2024-2025学年（五四学制）七年级上学期11月期中语文试题（含答案）

2024—2025学年度上学期期中联考初二语文试题亲爱的同学们：中华文化博大精深，它是历史繁荣昌盛的见证，它是文化源远流长的缩影，它温润着每一个中华儿女的心灵。今天，让我们一起走进“感受中华文化”活动周，去品读、感受中华文化！任务一：走近中华文化——感受文字之美语文之美，取jué_＿于我们能带着欣赏的眼光去感受。细细端详七年级上册语文教科书，别致的封面zhù蓄着语文的馨香。封面主要由文字和图画两部分组成。“语文”二字苍劲有力，生动流畅。图画部分来自著名山水画家孔仲起的画作《新潮》，他用奔放的笔法表现了浙江潮水喧腾激越、烟波浩miǎo_＿的壮观景象，表达了对大自然的热爱之情。这不禁让人想到生机盎然的春，热烈粗犷的夏，端庄静谧的秋，干涩凄冷的冬……只要我们肯花功夫去细细品味，语文就会烘托出气韵生动的自然之美，语文就会绽放出烂漫多姿的花朵，这一切都让人不禁感kǎi：语文，真美！1.(2分）根据拼音在文中横线处填入汉字。取蓄浩感2.(2分）依次给这段文字中加点的字注音。馨香粗犷静谧烘托3.(2分）画线语句中两个"花"字的词性按先后顺序判断正确的是（）A．名词动词B．名词名词C动词动词D动词名词4.(2分）下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（）A．樱花盛开的季节，玉渊潭公园人声鼎沸。B．我在课堂上翻来覆去，精神恍惚，老师讲的内容一点也没听懂。C．他只要一提到神话故事就说得无休无止的，根本停不下来。D．陆新生日那天收到爸爸的礼物——一台笔记本电脑，真令他喜出望外。5.(2分）下列句子中，加点的敬辞或谦辞使用不得体的一项是（）A．过几天是家父八十大寿，请你到时赏光。B．久仰大名，今日见到您真是三生有幸啊！C．我因事不能参加您的生日会，还望见谅！D．遇到困难请尽管提问，我们将不吝赐教。6.(2分）下列各句中，没有语病的一项是（）A．通过这次社会实践活动，使我们磨炼了意志，增长了见识。B．为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须严格遵守纪律。C．一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。D．我们要善于运用材料、积累材料、整理材料才能写好作文。7.(2分）将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（）①成语含义丰富，形象鲜明，可以增强语言的表现力，使表达更简洁，更生动。②还有一些来自人们口头常说的习惯用语。③成语是汉语中一种特殊的语言形式，大多是四字格式，结构固定，意义完整。④因此，我们要学会梳理文章中的成语，理解它们的含义，并尝试在自己的表达中运用。⑤成语的来源，有些是古代的故事、寓言，有些是古代文章里的语句。A．⑤②①③④В.③⑤②①④С.①⑤③④②D.③⑤①④②8.(2分）下列文学常识表述正确的一项是（）A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇，是道家经典著作之一。B.《春》的作者是朱自清，原名朱自华，字秋实，现代诗人，散文家。代表作品有诗文集《背影》，散文集《踪迹》等。C.《金色花》选自《泰戈尔诗选》。泰戈尔，英国诗人。D.《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》，作者是海伦·凯勒，美国女作家，教育家。9.(10分）根据情境，默写句子。一切景语皆情语。同样的季节，在不同的文人骚客眼中也是各着色彩。“①，百草丰茂。②，洪波涌起”是曹孟德眼中豪情壮志的秋日胜景。而《峨眉山月歌》中“峨眉山月半轮秋，③。”这一轮秋月却让离乡外出的李白百感交集。早春时节，王湾在《次北固山下》中感慨时序交替，新旧更迭：“④,⑤。”落花时节，置身江南的杜甫在《江南逢李龟年》中发出了个人与时代的悲叹：“⑥，落花时节又逢君。”柳絮落尽，李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借月寄托自己离愁：“⑦，⑧。”而面对奔流不息的河水，孔子感叹时光易逝：“⑨，⑩。10．(4分）七年级（1）班举办"有朋自远方来"综合性语文学习活动，请你一起参与。（1）活动一：古人对朋友的称谓有很多，不同的称谓代表着不同的朋友类型。请根据下列内容，写出与之对应的称谓。(2分）①一起经历过艰难困苦的朋友，称为之交。②不拘年岁辈分而交情深厚的朋友，称为之交。（2）活动二：你的同学小明为了请朋友吃零食、看电影，最近经常向家长伸手要钱，和校外那些行为习惯比较差的人走得较近。作为他的好朋友，你该如何劝说他？（至少引用一个有关交友的成语或一句有关交友的谚语、格言、诗句）(2分）任务二：品读中华文化——感受民族之魂【读名著，受感召】阅读名著，完成11题。《朝花夕拾》是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验的散文集，请写下你的阅读积累。11.(2分）在鲁迅深情的笔下，我们认识了那位"给哥儿买来'三哼经'"的保姆：我们记住了那位异国的老师。（横线处填写人名）【赏古诗，悟情感】天净沙·秋思枯藤老树昏鸡，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。12.(2分）对这首曲赏析有误的一项是（）A．这是一首元曲，"天净沙"是曲牌名，与内容没有直接关系。B."小桥流水人家"呈现一派清雅、安适的景象，并不能成为使"断肠人"心碎断肠的触发物。C．前三句采用白描手法写景，虽没有提到抒情主人公，但是每个细节都暗示着他的存在。D．本曲虽在景物上着墨较多，但人是主体，景物是人活动的背景，充分写景是为了烘托主体。13.(2分）请用生动的语言描绘“古道西风瘦马”所展现的画面。【诵古文，明事理】阅读下面的文言文，完成下面16——19小题。【甲】诫子书夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（《诫子书》）【乙】四弟来信甚详，其发愤自励之志，溢于行间；然必欲找馆出外，此何意也？不过谓家塾离家太近，容易耽搁不如出外较净耳。然出外从师，则无甚耽搁，若出外读书，其耽搁更甚于家熟矣。且苟能发奋自立，则家熟可读书，即旷野之地，热闹之场，亦可读书，负薪牧逐，皆可读书。苟不能发奋自立则家熟不宜读书即清净之乡，神仙之境，皆不能读书。何必择地，何必择时，但自问立志之真不真耳。（节选自曾国藩《与诸弟书》）(4分）解释下列加点词语。非宁静无以致远非学无以广才然必欲找馆出外负薪牧逐15．（2分）下列选项中加点词的意思和用法不相同的一项是（

）A．其发愤自励之志

非淡泊无以明志（《诫子书》）B．此何意也

意暇甚（《狼》）C．四弟来信甚详

缀行甚远（《狼》）D．则无甚耽搁

学而不思则罔（《论语》）16．（4分）用现代汉语翻译下面的句子。（1）非学无以广才，非志无以成学。（2）何必择地，何必择时，但自问立志之真不真耳。17．（2分）用“/”给下面句子断句。（断两处）苟不能发奋自立则家塾不宜读书即清净之乡18．（2分）两文都谈到“静”的重要性，但各有侧重。【甲】文强调内心宁静对于

重要性。乙文侧重强调内心宁静取决于

，而不取决于环境。【游文海，传文化】美文静读枯竹

①我在北风呼呼的野外，遇见了它——一株枯竹，静静地斜卧在清翠的众竹前，像白发苍苍的垂暮老人，显得那么另类。

②竹仿佛是邻家的小哥哥，一直在我的童年里俊朗地挺立着，伴我走过懵懂无忧的童年。

③犹记得，小时候，雨后的春日里，我在竹林里咔嚓咔嚓地掰断少年般稚嫩的春笋，拿回家，母亲的巧手把它变成一盘鲜嫩的笋丝炒肉，令人食欲大增;燥热的夏日里，竹林间声声蝉唱送来阵阵清凉，我和一帮小伙伴举着小竹竿到竹林里捕蝉。秋日里，竹林里秋虫啁啾着告诉我它们的童年故事;冬天下雨的夜里，雨打竹叶发出清脆悦耳的沙沙声，像一首摇篮曲，伴我进入温暖的梦乡。悠悠岁月里回首，一株株绿竹在我的童年里摇摇曳曳，每一片竹叶，都依附着一件难忘的童年趣事。

④面前的这株枯竹，枝干枯黄，一身萧索，在踌躇满志、正值青春的众竹面前，是那么惹眼，禁不住引我遐思连连——我仿佛见到了它的前身:某个雨后的春日早晨，它憨憨地从土里钻出头来，好奇地看着这个大千世界，抖落身上的旧盔甲，用力拔长。宁静的夏夜它与清风交谈，与明月对望，它聆听夏蝉的歌唱，它知悉秋虫的心事，它也团结土壤，与寒风对抗。

⑤这株枯竹，也引发我对它后世的退想:它化身为一支笛、一管萧，啸啸天籁游走于天地苍穹间:它是“寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红”煮茶吟诗的高雅;它是竹篱上爬满牵牛花的田园:它是竹篮采野花、摘野菜的诗意;又或，它走进寻常百姓家，化身竹筷为烟火，化身竹竿为晾衣:再或，它成为农家灶膛里的柴火，化为一缕缕温暖的炊烟……

⑥它是陆游，“好竹千竿翠，新泉一勺水。”它是朱熹“坐获幽林赏，端居无俗情。”它是刘禹锡“依依似君子，无地不相宜。”它是王维“独坐幽竄里，弹琴复长啸。”它是苏轼“宁可食无肉，不可居无竹。”，它是郑板桥“雪压不倒，风吹不折”。

⑦枯竹，仿佛是走过盛年、走过无数人生风雨的垂暮老人，它不是走向生命的终结，而是走向了更高远的生命。

⑧……

(选自《思维与智慧》有改动)19．(2分)这篇散文以

为线索，表达了作者

的情感。20．(2分)请结合第⑤段，说说句中加点的“更高远的生命”是从哪两方面来表现的?枯竹，仿佛是走过盛年、走过无数人生风雨的垂器老人，它不是走向生命的终结，而是走向了更高远的生命。21.（2分)某个雨后的春日早晨，它憨憨地从士里钻出头来，好奇地看着这个大千世界，抖落身上的旧盔甲，用力拔长。(从修辞角度简要品析）22．(2分)文章的结尾部分已被省去，如果用以下两种结尾，你认为哪一种更好，请结合抒情方式说明理由。A．冬寒时节，一株不期而遇的枯竹，引起我遐思无限，给我融融的暖意。B．枯竹，我要大声赞美你，你在我心中是永不枯菱的长青竹!我选择________(填序号)，理由是:______________________。（二）文学性文本阅读又"训"了父亲一顿①结束晨练准备洗澡，父亲来电话："搭了个顺风车到银行来办点事，是不是还得戴口罩？走得急忘戴了。"末了，还怯怯地"呵呵"一声，像在掩饰他的"过失"。②银行开门还有两小时，我只得又穿戴整齐，骑车到城西接他。矮小瘦弱的父亲躲在空阔的街角，瑟缩着，双眼盯着我来的方向。看到他的窘态，我生气了："来这么早，也不提前打电话？不知道疫情吃紧呀，还往县城跑？我帮你办不行啊？添乱！"③父亲不敢看我，瞅着稀疏的行人、车辆，喃喃道："村里你大叔工地赶早，我就搭他摩托来了，你工作忙，没打电话麻烦你；医保卡改密码，必须本人，得来呀！"我自觉言重了："来了就回家吧，吃早饭。"父亲慌了神："不不不，不饿，办完就回，这一身土两脚泥。"我又"生气"了："我家不是你家呀！"父亲慢慢站起，塌着腰，右手紧握着提兜，左手扶着车座，右腿迈了三次，坐了上来；左手又紧紧抓住了我的衣襟。④搓了几搓鞋底，父亲进了电梯；又搓了几搓鞋底，进了家门。我嗔怪："哎呀，不用搓啦！"父亲只顾搓，不理我。妻子已把饭盛好，父亲在厨房小心翼翼地放下提兜，慢慢提出一塑料袋鸡蛋，说："还不赖，没打碎！"这一路颠簸，父亲得多操心呀，我的气又来了："说过多少回了，你和娘别舍不得吃，再说坐摩托车抱着鸡蛋，多累多危险！"父亲又呵呵道："这不是没事嘛！"我吼道："有事就晚了！"⑤盛了满满一碗面条，加一个荷包蛋、两根油条，父亲吃了个精光；又加了一碗，我逗他："必须吃完啊！"父亲顺从地"嗯"了一声。⑥饭后，父亲坐在偌大的沙发里，更显小，且只坐了个沿儿，双手局促地在腿上、沙发上搭来搭去。我递给他一杯温开水，他的手才放定。问我娘，问庄稼，问乡亲，问树，问鸡。我问啥，父亲应啥。原来那个事事由他拿主意的一家之主哪去了？那个问学习，问交友，问婚姻，问工作，连珠炮般他问我答、说啥是啥的严父哪去了？⑦父亲倒是慢慢轻松下来，说着家里村里的情况，可怎么感觉都像是在向我汇报，没有丝毫他年轻时、中年时面对我的厉声厉色。反而，我却时不时地厉声厉色起来。⑧父亲又说，那天花十块钱找人捎着买了张小渔网，从大河里捞了些小鱼，收拾干净，冻在冰箱里，等我回家炸着吃。我更急了："大河水急，你不小心侧歪到河里咋办？即便你心里有准儿，可身体没准儿了呀，不能冒险！"父亲弱弱地说："老张头儿比我大一岁，还……""那也不行！""哦。"⑨越聊越"有气"，怎么觉得父亲做啥都不对呢？此刻坐在沙发里的父亲怎么那么像被他训得贴墙站的儿时的我？父亲真的老了，真的变小了，小到被他老儿子训得唯唯诺诺，毫无主张。恍惚间，父亲成了"儿子"，我成了"父亲"。⑩每一次忍不住"训"了父亲，我也很自责。听母亲说，父亲从小没了爹娘，营养跟不上，长得很瘦小；拉扯我们兄弟仨，下过煤窑，下过包工队，土里刨食，吃过许许多多苦……父亲又谈何容易？⑾我偷偷瞟了一眼父亲，还坐在沙发沿儿上，端着水杯，两眼瞅瞅窗外，瞅瞅洗手间的方向……眼前腾起一团雾，我迅速打开水龙头猛洗脸。完毕，拿出崭新的口罩，拉父亲起来，给他戴好，又塞了一包到提兜。出门，上街，领他办业务，买东西，送他回家。其间，又"训"他过马路一定跟紧我，一定抄好密码，有事一定跟我说……⑿中午有个应酬，我打电话给妻子。女儿接过电话，劈头一句："不准喝酒，你酒精过敏不知道吗？"我"呵呵"一声："知道了。"听到女儿那边和她妈说："放心，我又训了我爸一顿……"23.(3分）请用简洁的语言，按顺序把训父亲的情节和态度补充完整。情节对父亲的态度——"训"父亲进城到银行改医保卡密码"不知道疫情吃紧呀"①"我家不是你家呀！"父亲进门搓鞋底"不用搓啦！"②"有事就晚了"父亲说用小渔网从大河里捞小鱼"不小心侧歪到河里咋办？"我中午有个应酬③24.(4分）联系上下文，揣摩下列语句，结合文章内容回答问题。(1）从描写的角度品析第③段画线句子的表达效果。(2）第⑩段运用了什么记叙顺序？并说说这种顺序所起的作用。25.(3分）有人说文章结尾段写女儿，与表现"我"与父亲的情感无关，应该删去。你赞成吗？请说明理由。26.(2分）阅读链接材料，结合文章，谈谈你对"训"父亲这种行为的看法。【链接材料】子夏问孝。子曰："色难。有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？"--（选自《论语·为政》）释义：子夏问什么是孝道。孔子说："侍奉父母经常保持和颜悦色最难。遇到事情，由年轻人去做；有好吃好喝的，让老年人享受，难道这样就是孝吗？"任务三：体会中华文化——书写精彩人生27.按照习作提示和要求，写一篇作文。（50分）“满意”是指意愿得到满足，符合心愿。“最满意”是一种精益求精的高要求；追求“对自己最满意”是经历波折、突破自我、不断完善的过程。请你以“这一次，我对自己最满意”为题，结合自身经历，写一篇作文。要求：①结合自己的经历，写一篇记叙文，表达出自己的真情实感；②文中不得出现真实的人名、校名；③内容不少于600字。初二语文答题卡题号一二三总分得分（1--8小题各2分）1.2.3（）4（）5（）6（）7（8（）9.（10分）①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩10.（1）（2分）①②（2）（2分）11.（2分）12.（2分）13.（2分）14.（4分）15.（2分）16.（4分）(1）(2）17．（2分）苟不能发奋自立则家塾不宜读书即清净之乡18.（2分）19.（2分）20．（2分）21．（2分）22．（2分）选，理由：23.（3分）①②③24.（1）（2分）(2)（2分）25.（3分）26.（2分）作文。200200400400600600参考答案一、1.（2分）决贮渺慨2.（2分）xīnguǎngmìhōng3.（2分）D4.（2分）B5.（2分）D6.（2分）C7.（2分）B8.（2分）D9.（10分,每空1分）（1）树木丛生（2）秋风萧瑟（3）影入平羌江水流（4）海日生残夜（5）江春入旧年（6）正是江南好风景（7）我寄愁心与明月（8）随君直到夜郎西（9）逝者如斯夫（10）不舍昼夜10.（1）（2分）患难忘年（2）（2分）略二、11.（2分）长妈妈（阿长）藤野先生12.（2分）B13.（2分）参考答案：在萧瑟的秋风中，在寂寥的古道上，饱尝乡愁的游子骑着一匹瘦马，在沉沉的暮色中踽踽独行。14.（4分）（1）达到（2)增长(3)要，想要（4）背15.（2分）B16.（4分）（1）不学习就没办法增长才干，不立志就没办法学有所成。（2）有什么必要选择