山东省淄博市2023-2024学年高一历史上学期期末试卷（含答案）

山东省淄博市2023-2024学年高一历史上学期期末试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二总分评分一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每题只有一个选项符合题目要求。1．山西陶寺遗址是中华文明探源工程中的重要遗址，距今4300—4000年左右。如图为出土情况统计表，这反映了当时（）A．手工业技术的进步 B．社会分工日益成熟C．出现阶级阶层分化 D．公共权力已经产生2．西周时期拥有姓氏是贵族及其后裔的特权，普通民众有名而无姓氏。春秋以前，百姓通常指贵族成员，战国以后普通民众也开始有自己的姓，“百姓”成为民众的通称。这一变化的主要原因是（）A．分封制度的实行 B．宗法制的衰落C．百家争鸣的出现 D．井田制的推行3．东汉政府规定，每年秋天地方政府都要核查民户的年龄。年满七十岁的老人，授给他们王杖，同时保障他们的生活；八九十岁的，要倍加尊重，额外赐予物品。这反映出东汉时期（）A．民间慈善组织发达 B．治国思想吸纳儒家伦理C．国家主导救济教化 D．社会保障体系趋于完备4．如图为唐代一份皇帝敕令（部分），这可用于研究唐代的（）A．三公九卿制 B．三省六部制 C．二府三司制 D．中书一省制5．如图为南宋、金榷场分布图，榷场设置的主要目的是（）A．加强中央对地方的控制 B．巩固统一多民族国家C．便于政权间的经济交流 D．推动海外贸易的发展6．“三言二拍”是明代优秀的短篇小说集，“三言二拍”将商人小贩、工匠等作为小说的主角，商人成为被歌颂的对象。这一现象出现的主要原因是（）A．城市商品经济发展 B．理学融入日常生活C．商人政治地位提高 D．活字印刷术的普及7．《天津条约》签订后，大学士桂良等至上海与列强谈判，咸丰帝谕旨“进京一节，万不能允”，试图以免除关税为代价，换取列强放弃公使进京。这反映出清朝统治者（）A．国家主权意识强烈 B．主动与国际规则接轨C．近代外交理念缺乏 D．阻止了列强侵略加剧8．“东沟海战天如墨，炮震烟迷船掀侧。致远鼓楫冲重围，万火丛中呼杀贼。”诗中描写的这场战争（）A．是中国近代史的开端 B．将香港岛割让给英国C．使民族危机空前严重 D．实现鸦片贸易合法化9．根据对《新青年》杂志的统计，1919年之前，“社会主义”一词总共出现34次；1919年，“社会主义”的使用次数激增至104次；1921—1922年间高达685次。上述现象的出现得益于（）A．民主与科学深入人心 B．国内各阶级主张趋同C．中国共产党走向成熟 D．五四爱国运动的推动10．“歌能证史”，红歌会是开展党史学习的重要载体。下列歌曲中反映抗日战争时期的是（）A．游击战，敌后方，坚持反扫荡B．打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀C．穿上军装，制止内战，为民主争和平保卫家乡D．南湖的船啊，党的摇篮，历史将从你这里揭开新篇11．1950年上半年，在中央贸易部的指挥下，国家调运了45亿斤以上的粮食供应上海、华北和皖北，使上海和北京有可能在将近半个月的时间内每天向市场抛售500万斤粮食。这一举措（）A．有利于稳定市场物价 B．加快了解放战争胜利的进程C．全面恢复了国民经济 D．体现了社会主义制度优越性12．1965年，河南林县人民在县委领导下，经过多年苦战成功开凿了红旗渠，结束了当地十年九旱的历史。他们在石壁上留下豪言壮语，“宁愿苦干，不愿苦熬，苦战有头，苦熬无头”。这体现出的时代精神是（）A．开天辟地、敢为人先 B．解放思想、实事求是C．互学互鉴、互利共赢 D．自力更生、艰苦奋斗13．如表为中美贸易状况表，导致贸易额发生变化的原因在于中国（）年份美国对华出口（百万美元）中国对美出口（百万美元）1972年60321975年304156A．提出了“求同存异”方针 B．恢复了在联合国合法席位C．成功加入了世界贸易组织 D．与美国的关系走向正常化14．1979年1月28日，《解放日报》恢复刊登商品广告，介绍戏剧服装和“人参补酒”。3月15日，《文汇报》刊登了第一条外商广告——瑞士雷达表广告。同年12月，中央电视台开始播放广告。这反映了当时（）A．广告成为企业营销主要手段 B．经济运行环境发生变化C．社会主义市场经济体制形成 D．国有企业改革全面展开15．1992年2月20日至3月6日，《深圳特区报》以“本报编辑部”名义发表八篇评论：《扭住中心不放》《要搞快一点》《要敢闯》《多干实事》《两只手都要硬》《共产党能消灭腐败》《稳定是个大前提》《我们只能走社会主义道路》，后被称为“猴年八评”。这些文章的发表是基于（）A．农村改革取得突破 B．经济特区的建立C．中共十五大的召开 D．南方谈话的鼓舞二、非选择题：本题共4小题，共55分。16．阅读材料，回答问题。材料一宋朝的科举考试，不管父祖职业、家境穷富、年龄大小，只要没犯过罪，都可以报名应试。宋朝的科举还实行“锁院”“糊名”“誊录”。所谓“锁院”，就是任命考官后，要立即隔离。所谓“糊名”，就是把考卷上考生的姓名、籍贯等密封起来。所谓“誊录”，就是由专人把考生的答卷另外誊抄一份，考官只能评审誊抄稿，见不到原件。此外，政府还为边远地区的贫穷考生提供食宿等。这些制度，使科举考试成为选拔官员特别是中高级官员的主渠道，“满朝朱紫贵，尽是读书人”。——摘编自朱绍侯《中国古代史教程》材料二材料三贫富无定势，田宅无定主，有钱则买，无钱则卖，富贵盛衰，更迭不常，或昔富今贫，或昔贵而今贱。——摘自（宋）袁采《袁氏世范》材料四宋朝比较好地为内部臣民解决好了两条“路”——“出路”与“活路”，王朝的属下臣民，大体上可以分为两类：一类是有能力有追求的精英分子，再一类是养家糊口的普通百姓。对于精英，应该给他们“出路”；对于百姓，应该给他们“活路”。——摘编自李晓《宋朝百姓的“出路”与“活路”》根据材料并结合所学知识，分析说明材料四的观点。17．阅读材料，回答问题。材料一“上海·印记”大事年表时间事件1863年轮船招商局设立，是近代中国第一家轮船运输企业1865年江南制造总局建立，是当时规模最大的近代军事企业1895年康有为发起成立上海强学会，“专为中国自强而立”1896年黄遵宪和梁启超等创办《时务报》1903年章士钊担任《苏报》主笔，大力宣传邹容的《革命军》1911年同盟会联络光复会和上海商团响应武昌起义，获得胜利1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》1916年陈独秀在《青年杂志》发表《吾人最后之觉悟》材料二上海是全国最大之转运码头，内地货之运往外洋及沿海各埠者，或外洋货物之运往内地者，多以上海为转口地点。一批新型的中国商人，在通商口岸同外国侨民的交往中，学到了西方经营企业的方式。资本日益充实，组织日益完善，业务日益发达，己执全国金融之牛耳。劳工的出身地极不统一、上海附近和安徽省等地外出觅生者最多，而技术工人及汽缸工则多为广东或宁波人，他们成为上海近代工业早期技术工人的骨干。——摘编自肖照青《上海在近代中国中心城市地位的确立及其历史因素研究》（1）上海见证了近代中国向西方学习的历程，请结合材料一加以说明。（2）根据材料二并结合所学知识，概括上海成为近代中国中心城市的条件。18．阅读材料，回答问题。漫画中的历史·历史中的漫画《红色中华》是中国共产党在江西瑞金创办的第一份中央机关报，刊登了大量反映时事的红色漫画。图1为刊登在1933年第93期上的《战斗的纪念节》（左边文字是南昌暴动，红旗上的年份分别是一九二七、一九三0、一九三二、一九三三），图2为刊登在1933年第83期上的《掮着挑着千担万担，卖给苏维埃政府，供给红军去吃》。根据材料并结合所学知识，以“漫画中的历史·历史中的漫画”为题，写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰）19．新中国成立以来，户籍管理经历了复杂的演变过程。阅读材料，回答问题。材料一1953年，中国实行粮油棉布等生活必需品计划供应，户籍管理和人口的流动和迁移开始纳入国家计划之内。1955年，国务院颁发文件，确定“农业人口”和“非农业人口”作为人口统计指标。个人从农村迁移到城镇地区从事非农业工作，必须向相关部门申请。离开本人户口所在地的人没有粮食配额、单位住房、或者公费医疗。——摘编自萧冬连《中国二元社会结构形成的历史考察》等材料二1984年10月，《国务院关于农民进入集镇落户问题的通知》颁布。通知规定：农民可以自理口粮进集镇落户，并同集镇居民一样享有同等权利，履行同等义务。1985年，作为人口管理现代化基础的居民身份证制度颁布实施。1997年，国务院出台文件，规定已在小城镇就业、居住、并符合一定条件的农村人口，可以在小城镇办理城镇常住户口。——摘编自白阳等《中国户籍制度改革历史回眸》材料三农村劳动力在不同行业的分布比例（%）年份农林牧渔业工业建筑业交通运输仓储及邮电业批发零售贸易及餐饮业其他非农行业198581.97.403.051.171.255.25199079.47.693.621.511.656.17199571.88.824.892.182.609.72200068.48.575.612.443.6511.3——摘编自2005年《中国统计年鉴》（1）根据材料一并结合所学知识，分析建国初期户籍管理制度形成的时代背景。（2）根据材料并结合所学知识，说明20世纪80年代以来户籍管理制度发生的变化及其意义。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】依据图示信息并结合所学可知，山西陶寺遗址中的墓有大小之分，随葬品有多寡之分，这说明贫富分化出现，出现了阶级阶层分化，C项正确；

材料中未涉及手工业技术的进步，A项错误；

材料中没有涉及社会分工日益成熟，B项错误；

材料中体现不出公共权力已经产生，D项错误。

故答案为：C。

【点评】本题考查新石器时代的文化遗存，解题的关键是解读分析图示信息，结合新石器时代晚期的特点从阶级分化角度解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。2．【答案】B【解析】【分析】依据材料并结合所学可知，姓氏在西周时期是社会等级的表现形式，以血缘关系为基础，是贵族权利分配的依据，而到战国时期普通民众也开始有自己的姓，“百姓”成为民众的通称，这表明其已经不是等级划分的表现形式了，主要是由于宗法制的衰落，B项正确；

分封制是地方的行政制度，与材料内容无关，A项错误；

百家争鸣涉及的是思想领域，与材料内容无关，C项错误；

井田制是西周时期的土地制度，战国时期井田制已经瓦解，D项错误。

故答案为：B。

【点评】本题考查春秋战国时期的社会变革，解题的关键是解读分析材料信息，抓住材料中的时间，结合春秋战国时期宗法制的瓦解表现解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。3．【答案】B【解析】【分析】依据材料并结合所学可知，反映的是东汉政府对老年人口的照顾和保障，体现了“仁”、“孝”、敬老、爱老等儒家伦理观念，这说明东汉时期治国思想吸纳儒家伦理思想，B项正确；

材料涉及的是政府举措，没有提及民间慈善组织的情况，A项错误；

材料只是提及政府举措，没有比较信息，无法得出国家主导救济教化的结论，C项错误；

材料只是涉及对老年的照顾和保障举措，不能说明整个社会保障体系就趋于完备，D项错误。

故答案为：B。

【点评】本题考查东汉的兴衰，解题的关键是解读分析材料信息，联系儒家思想和东汉的治国思想特点解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。4．【答案】B【解析】【分析】依据材料的敕令内容可知，出现了“中书”“门下”“尚书”“吏部”，结合所学可知，这是唐朝中央官制三省六部制的内容，B项正确；

三公九卿制是秦汉时期的中央官制，唐朝中央实行的是三省六部制，A项错误；

宋代中央实行二府三司制，唐朝中央实行的是三省六部制，C项错误；

元朝中央实行中书一省制，唐朝中央实行的是三省六部制，D项错误。

故答案为：B。

【点评】本题考查三省六部制，解题的关键信息是敕令中的“中书”“门下”“尚书”“吏部”，结合唐朝三省六部制的内容解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。5．【答案】C【解析】【分析】依据图示并结合所学可知，榷场是宋辽夏金时期在民族政权边界地区开设的互市贸易市场，有利于双方的经济交流交往，因此其目的是便于政权间的经济交流，C项正确；

材料体现的是民族政权之间的经济交往，而非中央和地方之间的关系，A项错误；

当时中国处于民族政权并立状态，国家并未实现统一，B项错误；

榷场涉及的是中国境内各民族政权之间的贸易，与海外贸易的发展无关，D项错误。

故答案为：C。

【点评】本题考查宋元时期的商业发展，解答本题需要掌握榷场的含义，结合其作用分析其目的，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。6．【答案】A【解析】【分析】依据材料并结合所学可知，明代小说以商人小贩、工匠等为主角，商人成为被歌颂的对象，这说明随着明朝城市商品经济的发展，“轻商”观念有所改变，A项正确；

理学是维护儒家伦理纲常的手段，倡导“义”，与商人的重“利”有所冲突，B项错误；

明代小说以商人小贩、工匠等为主角，商人成为被歌颂的对象，并不能说明商人政治地位得到提高，C项错误；

活字印刷术的普及不会影响小说内容的变化，D项错误。

故答案为：A。

【点评】本题考查明清时期的小说，解题的关键是解读分析材料信息，结合明朝小说内容的变化和明朝商品经济发展的影响分析，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。7．【答案】C【解析】【分析】依据材料并结合所学可知，清政府以天朝上国自居，外国公使进京在清政府看来是不符合礼节的行为，会扫尽天朝颜面，因此千方百计加以阻挠，这反映了清朝统治者对于国际交往了解有限，缺乏近代外交理念，C项正确；

依据材料“试图以免除关税为代价，换取列强放弃公使进京”可知，这是缺乏主权观念的体现，而非主权意识强烈，A项错误；

清朝统治者阻扰外国公使进驻北京，说明其并未主动与国际规则接轨，B项错误；

清朝统治者并未能阻止列强加剧对中国的侵略，D项错误。

故答案为：C。

【点评】本题考查第二次鸦片战争，解题的关键是解读分析材料信息，结合天朝上国观念的影响和晚清时期清政府的外交理念及其局限性解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。8．【答案】C【解析】【分析】依据材料“东沟海战”“致远”并结合所学可知，该战役是甲午中日战争，甲午中日战争使民族危机空前严重，C项正确；

鸦片战争是中国近代史的开端，而材料反映的是甲午中日战争，A项错误；

鸦片战争后签订的《南京条约》中规定将香港岛割让给英国，而材料反映的是甲午中日战争，B项错误；

实现鸦片贸易合法化是在第二次鸦片战争之后，而材料反映的是甲午中日战争，D项错误。

故答案为：C。

【点评】本题考查甲午中日战争，解题的关键信息是“东沟海战”“致远”，结合甲午中日战争的进程和影响解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。9．【答案】D【解析】【分析】依据材料可知，1919年及以后，社会主义一词的使用次数出现激增的现象，结合所学可知，这主要是由于五四运动促进了马克思主义在中国的广泛传播，D项正确；

材料没有提及民主与科学的信息，A项错误；

国内各阶级的主张并不趋同，B项错误；

1935年遵义会议的召开标志着中国共产党走向成熟，C项错误。

故答案为：D。

【点评】本题考查马克思主义在中国的传播，解题的关键是抓住材料时间，解读分析材料信息，结合五四运动的影响解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。10．【答案】A【解析】【分析】注意限定信息“抗日战争时期”，结合所学可知，抗日战争时期，中共敌后根据地实行的战术是游击战，面对日本的“三光政策”、“囚笼政策”等政策，敌后根据地坚持反扫荡，A项正确；

B项是国民革命时期的口号，错误；

C项是解放战争时期的口号，错误；

D项与中国共产党成立有关，错误。

故答案为：A。

【点评】本题考查敌后战场的抗战，解题的关键信息是“抗日战争时期”，结合抗日战争时期敌后战场的战略战术解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。11．【答案】A【解析】【分析】依据材料并结合所学可知，新中国初期，面对巨额的投机资本兴风作浪，囤积居奇，国家发动银元之战和米棉之战，其中向北京和上海调运大量粮食，并进行抛售，有利于打击价格垄断，稳定市场物价，A项正确；

此时新中国已经建立，解决战争已经取得胜利，B项错误；

到1952年底，国民经济恢复工作基本完成，C项错误；

1956年底三大改造完成后，社会主义制度建立，D项错误。

故答案为：A。

【点评】本题考查建国初期国民经济的恢复，解题的关键是解读分析材料信息，结合建国初期稳定物价的措施及其影响解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。12．【答案】D【解析】【分析】依据材料“1965年”“经过多年苦战成功开凿了红旗渠，结束了当地十年九旱的历史”“宁愿苦干，不愿苦熬，苦战有头，苦熬无头”并结合所学可知，当时处于全面建设社会主义时期，在艰苦环境下，河南林县人民自主完成了红旗渠的开凿，体现了自力更生、艰苦奋斗的时代精神，D项正确；

开天辟地强调的是以前重来没有的事件，材料体现不出，A项错误；

材料中未涉及解放思想、实事求是的信息，B项错误；

材料不能体现互学互鉴、互利共赢，C项错误。

故答案为：D。

【点评】本题考查全面建设社会主义，解题的关键是抓住材料时间，解读分析材料“经过多年苦战成功开凿了红旗渠，结束了当地十年九旱的历史”“宁愿苦干，不愿苦熬，苦战有头，苦熬无头”，结合全面建设社会主义时期的时代特点解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。13．【答案】D【解析】【分析】依据表格信息可知，1972年到1975年，中美贸易额迅速增长。结合所学可知，1972年美国总统尼克松访华，中美关系开始正常化，推动了中美贸易的发展，D项正确；

1955年万隆会议上提出“求同存异”方针，A项错误；

1971年中国恢复在联合国合法席位，B项错误；

2001年中国成功加入了世界贸易组织，C项错误。

故答案为：D。

【点评】本题考查中美关系正常化，解题的关键是抓住表格中的时间，解读分析表格信息，结合中美关系正常化的影响解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。14．【答案】B【解析】【分析】依据材料并结合所学可知，改革开放初期出现了一系列的商品广告，这说明计划经济体制下的产销一体模式有所改变，经济运行环境发生变化，B项正确；

材料只提及了广告这一种营销手段，没有比较信息，无法得出广告成为企业营销主要手段，A项错误；

1992年中共十四大才明确提出建立社会主义市场经济体制的目标，C项错误；

国有企业改革全面展开是在1984年，D项错误。

故答案为：B。

【点评】本题考查城市经济体制改革，解题的关键是抓住材料时间，解读分析材料信息，结合城市经济体制改革的表现和影响解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。15．【答案】D【解析】【分析】依据材料“《扭住中心不放》《要搞快一点》《要敢闯》《多干实事》《两只手都要硬》《共产党能消灭腐败》《稳定是个大前提》《我们只能走社会主义道路》”可知，这些文章主要涉及的是社会主义的本质和如何建设社会主义的问题。依据材料时间“1992年”并结合所学可知，这些文章的发表是基于南方谈话的鼓舞，D项正确；

农村改革取得突破是在20世纪80年代初，A项错误；

经济特区的建立是在1980年，B项错误；

中共十五大的召开是在1997年，C项错误。

故答案为：D。

【点评】本题考查社会主义市场经济体制的建立，解题的关键是抓住材料时间，解读分析材料“《扭住中心不放》《要搞快一点》《要敢闯》《多干实事》《两只手都要硬》《共产党能消灭腐败》《稳定是个大前提》《我们只能走社会主义道路》”，结合南方谈话的内容和影响解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。16．【答案】观点：宋朝较好地解决了百姓的“出路”与“活路”，有利于政权的稳定。说明：科举制不断完善，面向全社会开放，强调选拔机制的公平性，成为选拔官员的主要渠道，为精英分子向社会上层晋升提供了“出路”。城市坊市制被打破，商业繁荣，民众生活丰富；土地买卖频繁，社会流动性增强；政府对社会的控制相对松弛，社会成员身份趋于平等，人身束缚减轻，为普通百姓提供了“活路”。【解析】【分析】观点：依据材料四“宋朝比较好地为内部臣民解决好了两条‘路’——‘出路’与‘活路’”“一类是有能力有追求的精英分子，再一类是养家糊口的普通百姓。对于精英，应该给他们‘出路’；对于百姓，应该给他们‘活路’”并结合所学可知，宋朝较好地解决了百姓的“出路”与“活路”，有利于政权的稳定。说明：依据材料一“宋朝的科举考试，不管父祖职业、家境穷富、年龄大小，只要没犯过罪，都可以报名应试”“科举还实行‘锁院’‘糊名’‘誊录’”并结合所学可知，科举制不断完善，面向全社会开放，强调选拔机制的公平性，成为选拔官员的主要渠道，为精英分子向社会上层晋升提供了“出路”。依据材料二的图片并结合所学可知，城市坊市制被打破，商业繁荣，民众生活丰富；依据材料三“贫富无定势，田宅无定主，有钱则买，无钱则卖，富贵盛衰，更迭不常，或昔富今贫，或昔贵而今贱”并结合所学可知，土地买卖频繁，社会流动性增强；政府对社会的控制相对松弛，社会成员身份趋于平等，人身束缚减轻，为普通百姓提供了“活路”。

【点评】本题考查宋元时期的社会变化，解题的关键是依据材料四得出观点，然后依据材料一、二

三，结合宋代社会变化的表现及其原因和影响分析，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。17．【答案】（1）器物层次：洋务派在上海创办军事工业、民用工业，开展洋务运动，学习西方先进技术，开启了中国近代化；制度层次：维新派在上海建立学会、创办报刊，宣传维新变法；革命派宣传革命思想，发动武装起义，推动了辛亥革命的进程；思想层次：新文化运动在上海兴起，提倡民主和科学，反对专制和愚昧，促进了人们的思想解放。（2）地理位置优越，交通便利，是重要的港口码头（或对外贸易的枢纽）最早开辟为通商口岸，西方文明传入较早（或受工业文明的冲击）工商业和金融业发达；外来移民大量涌入，提供了丰富的劳动力资源。（或劳工来源广泛等）【解析】【分析】（1）说明：依据材料“轮船招商局设立，是近代中国第一家轮船运输企业和江南制造总局建立，是当时规模最大的近代军事企业”并结合所学可知，器物层次方面，洋务派在上海创办军事工业、民用工业，开展洋务运动，学习西方先进技术，开启了中国近代化；依据材料“康有为发起成立上海强学会，‘专为中国自强而立’和同盟会联络光复会和上海商团响应武昌起义，获得胜利”并结合所学可知，制度层次方面，维新派在上海建立学会、创办报刊，宣传维新变法；革命派宣传革命思想，发动武装起义，推动了辛亥革命的进程；依据材料“陈独秀在上海创办《青年杂志》”并结合所学可知，思想层次方面，新文化运动在上海兴起，提倡民主和科学，反对专制和愚昧，促进了人们的思想解放。

（2）条件：依据材料“上海是全国最大之转运码头，内地货之运往外洋及沿海各埠者，或外洋货物之运往内地者，多以上海为转口地点”并结合所学可知，地理位置优越，交通便利，是重要的港口码头（或对外贸易的枢纽）最早开辟为通商口岸，西方文明传入较早（或受工业文明的冲击）工商业和金融业发达；依据材料“一批新型的中国商人，在通商口岸同外国侨民的交往中，学到了西方经营企业的方式和劳工的出身地极不统一、上海附近和安徽省等地外出觅生者最多，而技术工人及汽缸工则多为广东或宁波人，他们成为上海近代工业早期技术工人的骨干”可知，外来移民大量涌入，提供了丰富的劳动力资源。

【点评】本题考查洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动、鸦片战争。第一问，依据材料一，结合洋务运动、戊戌变法和辛亥革命以及新文化运动的内容分析；第二问，依据材料二，结合所学从地理位置、交通、经济地位、外部因素以及移民等角度分析，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。18．【答案】示例两幅漫画生动刻画出红军由弱变强的过程，描绘了红军得到群众大力支持的热烈场面，见证了中国共产党及红军的成长与壮大。中国共产党领导南昌起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪；中国共产党组建红军，开辟农村革命根据地，找到了中国革命的正确道路；各农村根据地逐步开展土地革命，“打土豪，分田地”，广大农民拥护中国共产党，积极发展生产，支持革命；中华苏维埃共和国临时中央政府成立，红军打退了国民党军队的多次“围剿”，扩大了革命根据地的面积和人口，壮大了红军的力量。总之，漫画内容鲜明、形式活泼，适应了斗争形势需要，激发了人们参加革命的热情，有助于巩固苏维埃政权；红色漫画作为重要的图像史料，对于研究中国共产党的革命历史和革命精神具有重要史料价值。【解析】【分析】本题属于开放性题，没有固定的答案。围绕主题“漫画中的历史·历史中的漫画”，依据材料“图1为刊登在1933年第93期上的《战斗的纪念节》（左边文字是南昌暴动，红旗上的年份分别是一九二七、一九三0、一九三二、一九三三），图2为刊登在1933年第83期上的《掮着挑着千担万担，卖给苏维埃政府，供给红军去吃》”和图片信息并结合所学可知，两幅漫画生动刻画出红军由弱变强的过程，描绘了红军得到群众大力支持的热烈场面，见证了中国共产党及红军的成长与壮大。然后结合所学从南昌起义及其意义、农村包围城市的道路、土地革命及其影响、中华苏维埃共和国临时中央政府成立及其影响进行阐述。最后进行总结，得出结论是漫画内容鲜明、形式活泼，适应了斗争形势需要，激发了人们参加革命的热情，有助于巩固苏维埃政权；红色漫画作为重要的图像史料，对于研究中国共产党的革命历史和革命精神具有重要史料价值。

【点评】本题考查工农武装割据开辟革命新道路，解题的关键是抓住主题和材料中的时间，依据材料信息和两幅图片信息，结合农村包围城市革命道路的开辟过程和根据地经济、政治建设及其影响分析，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析阐述的能力。19．【答案】（1）时代背景①新中国成立后人民政权的巩固和国民经济的恢复②提出过渡时期总路线，逐步建立计划经济体制。③实施“一五”计划，优先发展重工业；（答国家工业化建