山西省朔州市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版随堂测试（上学期）试卷及答案

山西省朔州市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版随堂测试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.把下面一段话抄写在横线上，做到正确端正，行款整齐。

苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——【清】林则徐

____________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.4.按课文内容填空。（1）《落花生》围绕落花生写了种花生、收花生、______、______的过程，父亲借花生告诉我们：“人要做有用的人，不要做______，而对别人______的人。”（2）四时景物皆成趣。春天的黎明，东方一点儿一点儿泛着______的天空，染上微微的红晕，飘着______的彩云；秋天的傍晚，“______，清泉石上流”的山间美好景色，让人心生喜爱；寒冷的冬夜，漫漫征途中，“身向榆关那畔行，______”的场面又是多么壮观。2）.10.根据语境填诗句。（1）葛洪用“_______________，_______________”提醒我们要珍惜时间，不虚度年华；陶渊明的“盛年不重来，_______________。及时当勉励，________________”也还是这个意思。（2）小明贪玩不爱学习时，老师会用岳飞的名句“_______，_________，_________”来劝说他。（3）来到西塞山前，看到山青水绿，鸟飞鱼跃的景象，我不禁随口吟出张志和《渔歌子》中的“__________，____________”两句词来。（4）《九成宫醴泉铭》是我国著名书法家_____________的楷体代表作。3）.1.背一背，然后补写完整。（1）家家乞巧________，穿尽红丝________。——《乞巧》（2）在食堂吃饭，看到有的同学浪费粮食，我想告诉他：一粥一饭，当思_________；半丝半缕，恒念_________。（3）“问渠那得________？为有源头________”告诉我们：只有不断学习、更新和发展，才能汲取新的知识。4）.按课文内容填空。

（1）克勤于邦，_________________。

（2）居安思危，_________________。

（3）由俭入奢易，_________________。5）.3.根据语境填空。（1）爱国情怀代代相传，它在蔺相如将和氏璧______（填成语）时的眉宇间；在陆游“______，家祭无忘告乃翁”的临终叮嘱中；在梁启超“美哉，我少年中国，______！壮战，我中国少年，______！”的美好祝愿里。（2）关于读书，古人的经验值得我们借鉴。孔子的“______”告诉我们读书态度要诚实；朱熹的“余尝谓读书有三到，______”告诉我们读书方法很重要；苏轼的“______，熟读深思子自知”告诉我们经典的书籍要反复诵读。（3）葛洪曾说“不饱食以终日，______”；岳飞也曾感叹“莫等闲，______”。人的一生很短暂，我们应该珍惜生命，努力奋斗。（4）周总理一生对国家鞠躬尽瘁，对自己艰苦朴素，正如《尚书》里说的一句话：“______”。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语中，没有错别字的是哪一项？（

）A．包袱B．步置C．瑕想D．摭掩2）.下列句子中没有运用修辞手法的一项是（

）A．人民的智慧难道不是无穷无尽的吗？B．很多大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的作厕所。C．就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。D．只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。3）.参观了祖国建设成就展以后，你觉得下面最能表现祖国面貌的成语是（

）

①国泰民安②政通人和③多事之秋④内忧外患⑤夜不闭户⑥哀鸿遍野A．①③⑥B．②④⑤C．①②⑤D．③④⑥评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求完成句子练习。

1．难道世界上糟糕的诗还不够多吗？(改成陈述句)

________________________________________________

2．几年后,当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。(改成肯定句)

__________________________________________________

3．记得七八岁的时候，我第一次写了第一首诗。(修改病句)

__________________________________________________

4．与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样。(仿写句子)

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5．他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。（改为“把”字句）

__________________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.先根据内容连线，再根据要求填空。

身向榆关那畔行

夜半钟声到客船

干将发硎

莲动下渔舟

问渠那得清如许

夜深千帐灯

增之一分则嫌长

为有源头活水来

姑苏城外寒山寺

有作其芒

竹喧归浣女

减之一分则嫌短

假如请班上的作文比赛冠军用上述名句概括其写作经验，他（她）可用“________________”来回答。2）.（1）找一找，连一连。

一节复一节

君子求诸己

相知无远近

海上生明月

天涯共此时

万里尚为邻

小人求诸人

千枝攒万叶评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.根据音序的先后顺序排列下面的汉字。

挈

鬟

猕

姊

纨

钗

__________________2）.给下列句子排序。

(

)我看见溪中映照着远山的雪影，映照着石桥和溪石的雪影。

(

)溪石披着白雪。

(

)我看见溪水中有一个发亮的白雪世界。

(

)远山披着白雪。

(

)石桥披着白雪。

(

)我听见桥下溪水，正淙淙地流着。

(

)好一个白雪世界！

(

)有一群彩色的溪鱼，穿过桥洞，正在游来游去。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.文章《牧场之国》采用了“总一分一总”的结构方式。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读与欣赏（甲）梅花[宋]王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。（乙）卜算子·咏梅毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。1．下列对“凌寒独自开”中的“凌”字解释正确的一项是（）A．畏惧B．欺凌C．等待D．冒着2．甲诗前两句赞美了梅（）的气概。A．挺直高洁，正直无私B．芳香四溢，脱俗超群C．坚韧挺拔，勇往直前D．美丽动人，楚楚可爱3．乙词中画“”的句子运用了什么修辞手法？歌颂了梅的什么精神品质？

____________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作天地。

题目：

，我以你为傲

同学们，你的身边一定有一些让你引以为傲的人。请你运用学过的描写人物的方法，选取典型的事例，写出那个让你引以为傲的人的特点。

要求：把题目补充完整，表达出自己的真情实感。文中不要出现真实的校名和姓名。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读课外短文，完成下面各题。①去鼓浪屿旅游，给母亲挑了一串珍珠项链。母亲生日那天，很恭敬地送给了她。母亲父亲在一家酒店里订了房间，母亲很高兴。她（戴

带）上了那条珍珠项链。②在酒店吃饭时，母亲说要去一趟洗手间，谁知一去半天都没回来。我和姐姐赶紧去找。在洗手间门口，看见母亲在跟一个年轻的女孩说话，很客气的样子。我们都以为那女孩是母亲的学生。一直到晚上回到家里，我们才知道整件事的过程。③母亲从洗手间出来，在镜前想梳洗一下。酒店的洗手间分两间，外面梳妆，里面是女厕。她怕水弄脏了珍珠，就摘下项链放在梳妆台的一个专门用来放小饰物的白色小瓷盘里。等到母亲洗完脸再看，小瓷盘空着，珍珠项链不见了！台面上下都没有。母亲想了想，洗手间里只有她和那个女孩，母亲梳洗的时候她就站在母亲身边，现在那女孩正抓住洗手间玻璃门的铜把手，而且神色慌张要出去，母亲叫住了她。④母亲说，我知道我不能着急，哪怕是一点儿急（燥躁噪）的样子，也会把这个女孩吓跑，就算我判断正确也没用。“姑娘。”母亲叫道。“干什么？”那女孩一惊。“请你帮我个忙好吗？我有一条珍珠项链，是我的小女儿送给我的礼物。不是很昂贵，但那是她用自己的工资为我买的。刚才我洗脸怕弄脏了，随手一放就不记得放在什么地方，人老了，记性真不好……”女孩长久地看着母亲，紧张的神情开始缓解，慢慢地脸上现出一丝微笑：“您一点儿都不老，您看上去比我妈妈还要年轻。”她停了一下又说，“我帮您找找看吧。”“那就麻烦你了，我到里边去找找看。”母亲推开了里边那扇门。过了一会儿，母亲出来。女孩用餐巾纸托着那串珍珠项链说：“您看，是这条吗？”……⑤“她偷了您的东西，您还谢她。您应该去叫保安。”我和姐姐叫道。“我觉得她也许不是有意要偷我的东西。”母亲说，“要是我叫保安，那我们两个人中，总有一个会丢掉珍珠的。”1．阅读短文，从括号内选择正确的汉字打“√”。

2．这篇叙事散文以__________为线索。请细读全文，在下面方框里，把本文情节发展的脉络补充完整。

受赠珍珠项链→__________→_______→感叹珍珠项链

3．下列句子不符合文章意思的一项是（

）A．母亲非常喜欢“我”从鼓浪屿买的珍珠项链。B．女孩紧张的神情开始缓解，是因为听了母亲的话，发现母亲没有怀疑她。C．母亲请女孩帮她找项链是想给女孩一个悔改的机会。D．作者抓住了母亲的语言、动作、神态、心理描写，来刻画母亲的形象。4．读短文画横线的句子，联系上下文，说说母亲判断的内容是什么？其判断的依据是什么？判断的内容：________

判断的依据：_________

5．“要是我叫保安，那我们两个人中，总有一个会丢掉珍珠的。”这里母亲所说的两人心中珍珠各指的是什么？

母亲丢掉的珍珠指的是：_______

女孩丢掉的珍珠指的是：_________

6．文中的母亲是一个闪光的人物形象，请你简要分析母亲的性格特征。

___________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选出下列每组词语中没有错别字的一项。

1．A．姆指

B．脚腕子

C．心惊胆站

(

)

2．A．附庸

B．军令壮

C．磨拳擦掌

(

)2）.读句子，认形近字选字填空。

【挨埃】

（1）位于()及首都开罗西南约十公里的吉萨高地的祖孙三代金字塔——胡夫金字塔、哈夫拉金字塔和门卡乌拉金字塔是世界上最古老的金字塔。

【赠憎】

（2）我()恨那些肆意破坏环境的人，他们让我们的家园变得越来越脆弱。

【怔证】

（3）面对这一大篇不会做的题目，他直发()。评卷人得分12、语言表达（每题6分共