甘肃省天水市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版能力评测（下学期）试卷及答案

甘肃省天水市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版能力评测（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。

gēngyún

chǎndì

chéngrèn

sǔnshī

màzha

tèshū

shīgōng

gémìng

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.读拼音，把词语规范地写在括号里。

xiánqì()

gūdú()

yōurán()

bōzhǒng()

jīngqiǎo()2）.读下面的语句，根据拼音写出相应的词语，注意把字写美观。

（1）世界那么大，我想去看看。去看河道zòng

héng(

)交错的威尼斯，见识船夫高超的驾驶技术；去看骏马飞驰，shēngchù(

)悠然自得的牧场之国，感受人与动物和谐相处的宁静之美。

（2）政府号召居民实行垃圾分类，社会各界chūmóuhuàcè(

)，提出建议，这种环保行为开启了一种zhǎnxīn(

)的生活方式。大家表示：我们不能suíyì(

)投放垃圾，应该按照不同垃圾桶的标识分类投放。3）.抓特点。

我要介绍的事物是_______________，它的特点有_________________________。在这些特点中，_______________是主要特点，我准备详写。4）.课文回放。

（1）本学期，我们走近作家_______的《祖父的园子》，感受着纯真的童年之乐；来到被称为“水之国、花之国、_______”的荷兰，领略了别样的异域风光；还从“_______，何须马革裹尸还”的无悔抉择中感受到一代伟人及为国捐躯的英雄儿女的高尚情怀。

（2）《自相矛盾》中，路人用“____？”的灵魂拷问，让大肆吹嘘的商人哑口无言；面对孔君平“此是君家果”的调侃，杨氏子用“______”应对，尽显机智。

（3）诗句蕴真情。杜甫的“剑外忽传收蓟北，______”饱含着对收复失地的喜悦；陆游用“遗民泪尽胡尘里，____”表达对南宋朝廷失望却尚未绝望的赤子情怀；李白送别好友孟浩然时，用“______，唯见长江天际流”表达自己的不舍之情。

（4）经典名言揭示了许多做人的道理，如“多行不义，_______”；“人有耻，______”等。5）.读下面一句话，加标点。

毽子越做越讲究___有黑鸡毛___白鸡毛___芦花鸡毛等___各种颜色的毽子满院子飞。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.乐乐为“家乡风物展”制作海报，宣传语中成语使用不当的是（

）A．丰衣足食，在大同享品质生活B．人民安居乐业，幸福永居大同C．多事之秋，在大同看最美风景D．国泰民安，看我幸福大同2）.下列句子中没有语病的一项是（

）A．这次语文考试，全班同学普遍成绩提高了。B．冬天的南岳衡山，是人们观光旅游的好时节。C．读了《鲸》这一课，使我受到了很大的启发。D．切实保护好水资源，是关系到人类未来发展的大事。3）.下列词语中完全正确的一项是（）A．侵犯

蓝悠悠

出谋画策B．纽扣

稀溜溜

摩拳擦掌C．眷恋

白芒芒

一声不坑D．飞弛

金灿灿

情不自禁评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.我从来不觉得这是一个错误。（换一种说法，意思不变）

__________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.将下列关系对应正确的句子连起来。

1．红日初升，其道大光A．象征少年中国崛起

2．河出伏流，一泻汪洋

B．象征中国的巨大声威

3．潜龙腾渊，鳞爪飞扬

C．象征中国的美好前程

4．乳虎啸谷，百兽震惶

D．象征少年中国奋发有为

5．奇花初胎，矞矞皇皇

E．象征中国顶天立地的高大形象

6．干将发硎，有作其芒

F．象征中国的美好生活

7．天戴其苍，地履其黄

G．象征中国的进步不可限量2）.古诗连线。

九州生气恃风雷

穿尽红丝几万条

《宋》朱熹

水晶帘动微风起

枝间时见子初成

（唐）高骈

五月榴花照眼明

满架蔷薇一院香

（唐）林杰

家家乞巧望秋月

万马齐喑究可哀

（清）龚自珍

评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.整理下面没有条理的思路，在括号里写上序号。

()议论：我开始觉得围观的人不对，球场上发挥不好的事常有，不能因为平时对别人印象不好就如此喝倒彩。至少此人是有勇气上场打球的。

()体育课上我们几个男生最热衷的运动是篮球，不过每次都得召集够人。这一次也是，我们站在球场上大声喊谁来打球，于是这个同学加入进来。

()对这个同学做介绍(总是自以为是，人缘不好)，自己和他也没什么交往。不过既然上场了，就是打球的同伴。

()结束后这个同学仍像往常一样嘻嘻哈哈往班里走。我看着他，心情沉重，我认为大家都是孩子，每个人都是需要帮助和爱护的。

()场上打得一片混乱，围观的同学多起来，在场外呐喊助威。

()我渐渐有些担心，感觉场上的气氛越来越让人不舒服。果然，这个同学停下来，喊了一声。

()“为啥不拦我！”(这句话要单独一段，突出其分量，引起读者的注意。)

()我对这个同学充满同情。他喊完后继续打下去，气氛一下子变沉闷了。

()这个同学球打得不好，这次更是发挥得差劲儿，所以喝倒彩的多。每次他一扣球，围观的人便开始喊“别拦他，别拦他。”2）.把下面的句子按正确的顺序排列起来。

(

)江的下游倒灌翻腾的钱塘江怒潮。

(

)在钱塘江上建桥可真不容易。

(

)上游时有山洪暴发，水流极为湍急。

(

)1933年，茅以升爷爷开始设计建筑钱塘江大桥。

(

)经过三年多的努力，茅以升爷爷克服了一个又一个困难，终于在1937年5月建成大桥并通车。

(

)如果同时遇上台风，那就不得了啦，真是翻江倒海，势不可挡。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.课外积累。下面诗句对的打“√”，错的打“×”。

1．戏掬清泉洒蕉叶，数峰无语立斜阳。(

)

2．自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。(

)

3．落叶他乡树，孤壁野僧邻。(

)

4．浮生多变化，开君万里书。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.十一月四日风雨大作[宋]陆游僵卧①孤村②不自哀，尚③思为国戍④轮台⑤。夜阑⑥卧听风吹雨，铁马⑦冰河入梦来。

【注释】①僵卧：直挺挺躺着，这里形容自己穷居孤村，无所作为。②孤村：弧寂荒凉的村庄。③尚：还，仍然。④戍（shù）：守卫。⑤轮台：现在的新疆轮台县，汉代曾在这里驻兵屯守。这里泛指北方的边防据点。⑤夜阑：夜深。阑，残尽。⑦铁马；披着铁甲的战马。

【创作背景】陆游自南宋孝宗淳熙十六年（1189）被县官后，闲居家乡山阴农村。此诗作于南宋光宗绍熙三年（1192）十一月四日。当时诗人已经68岁，虽然年迈，收复国土的愿望依然强烈，但在现实中已不可能实现，于是，在一个“风雨大作”的夜里，诗人触景生情，由情生思，在梦中实现了自己金戈铁马驰聘中原的愿望。

1．从诗歌的题目中可以（

）（多选）A．知道这首诗写作的时间。B．感受到环境的凄凉。C．体会出诗人的爱国情怀。D．体现出诗人生活的凄苦。2．第一句诗中“______”与“______”两个字，写出了诗人卧病在床、孤苦无助的处境。

3．结合注释，写出前两句诗的意思。

____________________________________________

4．读了前两句，我想到了《示儿》中的两句诗：_____________________，_____________________。这几句诗都表现了作者在艰难、悲苦的处境下，仍然想着收复国土，表达了诗人对祖国的一片赤胆忠心。

5．下列对本诗的理解不正确的一项是（

）A．全诗由表达理想和记录梦境两部分组成，两者之间是因果关系。B．诗中“尚”字表现了诗人强烈而至死不渝的爱国之情和报国之志。C．诗中“风吹雨”仅仅是指自然界的风雨。D．“铁马冰河入梦来”正是诗人日思夜想的结果，淋漓尽致地表达了诗人的英雄气概。6．结合诗歌的创作背景，说说诗歌表达了作者怎样的思想感情。

_____________________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

人生不可能一帆风顺，当我们跌倒时要怕起来再走，这样我们才能战胜自我，拥有美好的明天。你有这种经历吗？当时你时如何想的，怎么做的？请以“跌倒了爬起来再走”为题，写一篇习作。

要求：1、紧扣题意，内容具体，通过具体描写一件事凸显主题。2、表达自己的真情实感。3、450字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课内阅读。太阳①太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。②太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存，繁殖。

没有太阳，地球上

不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。1．在选文中的横线上填上恰当的关联词。

2．选文第1自然段运用的说明方法主要有__________、__________，说明了太阳__________的特点。

3．画横线的句子是第2自然段的__________句，其中前半句写出了太阳______________的特点，后半句告诉我们_____________________。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.读语段，选择合适的词语，将序号填入括号中。

人生每个阶段，有不同的职责。__________，应努力学习，奋发向上；______之年，当人生报效国家，承担孝亲育儿之职；______之际，不负老骥伏枥，志在千里之愿。

A．花甲

B．豆蔻年华

C．不惑2）.用“√”画出加点字的正确读音。

（1）在这片肥沃（ǎowò）、辽阔无垠（gēnyín）的土地上，他们辛勤耕耘（yún