江苏省泰州市海陵区2023-2024学年八年级上学期期末质量检测地理、生物试题-初中生物（解析版）-A4

第页海陵区2023~2024学年度第一学期期末学业质量监测试卷八年级生物试题请注意：1.本试卷分选择题和非选择题两部分。2.答题卡正面为地理学科的答题范围，反面为生物学科的答题范围。所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。第一部分选择题（共15分）注意：下列各题的四个选项中，只有一项最符合题目的要求（每小题0.5分）。1.人体肺泡、小肠绒毛等处，物质交换频繁，主要是由于周围分布着丰富的（）A.动脉 B.毛细血管 C.静脉 D.动脉和静脉【答案】B【解析】【分析】血管分为三种：动脉、静脉、毛细血管。【详解】A．动脉的主要功能是将血液从心脏输送到全身各处。它们的管壁较厚，能够承受较高的血压，并且血流速度快。然而，动脉并不是血液与组织细胞进行物质交换的主要场所。相反，动脉通常位于较深的组织层次中，并不直接参与组织细胞的营养和废物交换，A不符合题意。B．毛细血管连接最小的动脉和最小的静脉，是血液与组织细胞之间进行物质交换的主要场所。它们数量多、分布广，几乎遍布全身各处，包括肺泡、小肠绒毛等。毛细血管的管壁极薄，只由一层上皮细胞构成，这使得血液与组织细胞之间的物质交换变得非常迅速和高效。此外，毛细血管内的血流速度最慢，进一步促进了物质交换的进行，B符合题意。C．静脉的主要功能是将血液从全身各处输送回心脏。它们的管壁较薄，弹性小，血流速度较慢。然而，与动脉类似，静脉也不是血液与组织细胞进行物质交换的主要场所。静脉通常位于较浅的组织层次中，主要负责收集已经与组织细胞交换过物质的血液，并将其输送回心脏，C不符合题意。D．动脉负责输送血液，而静脉负责收集血液。虽然它们在血液循环中起着至关重要的作用，但在物质交换方面并不是最主要的，D不符合题意。故选B。2.一位B型血的患者急需输血急救，从血库中取血时首选的血液是（）A.O型血 B.B型血 C.A型血 D.AB型血【答案】B【解析】【分析】输血以输同型血为原则，例如正常情况下A型人输A型血，B型血的人输B型血，据此作答。【详解】输血的原则是应以输入同型血为原则，在没有同型血而情况又紧急时，任何血型的人都可以输入少量的O型血；AB型血的人，除可以输入O型血外，也可以输入少量的A型或B型血。由于是B型血的病人，而血库中有B型血，所以首选B型血。故选B。【点睛】虽然AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人，但首选的原则是输同型血。3.长期营养不良的人可能会出现贫血，贫血患者常出现面色苍白、头晕、疲乏等症状。贫血患者的血液成分中最可能出现异常的是（）A.①红细胞 B.②白细胞C.③血小板 D.④血浆【答案】A【解析】【分析】图中：①红细胞，②白细胞，③血小板，④血浆。【详解】A．由于贫血是红细胞数量或质量不足引起的，因此红细胞最可能出现异常。这与贫血的定义和症状相符，A符合题意。B．白细胞主要负责免疫防御，与贫血的症状和定义无直接关联，B不符合题意。C．血小板主要负责止血和凝血，与贫血的症状和定义也无直接关联，C不符合题意。D．血浆是血液的液体部分，虽然它含有多种成分，但贫血主要是由于红细胞数量或质量不足引起的，与血浆无直接关联，D不符合题意。故选A。4.下列关于排尿意义的说法中不正确的是()A.排出体内的废物B.排出体内的食物残渣C.调节体内水分和无机盐的平衡D.维持组织细胞的正常生理功能【答案】B【解析】【分析】排尿对于人体进行正常生命活动具有重要的意义，不仅可以排出废物，而且还可以调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的生理功能。【详解】尿的成分包括多余的水分、无机盐以及尿素尿酸等物质，这些物质在人体积聚多了对人体会造成危害，因此必须排尿。可见排尿对于人体进行正常生命活动具有重要的意义，不仅可以排出废物，而且还可以调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的生理功能。排出食物残渣属于排遗，不是排尿的意义。故选B。【点睛】尿中含有尿素等废物，尿素在人体内含量多了会引起人体中毒症状，因此需排出。5.人体的血液循环包括体循环和肺循环，其中肺循环的起始点是A.左心室 B.右心室 C.左心房 D.右心房【答案】B【解析】【分析】（1）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血。（2）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。【详解】血液循环路线：从血液循环图中看出，肺循环的起点是右心室，终点是左心房，B正确。故选B。6.如图所示，正常情况下，原尿流经肾小管形成尿液时，肾小管中甲、乙两种物质的浓度发生了变化。据分析，物质甲、乙应分别是（）A.无机盐、尿素 B.氨基酸、尿素C.尿素、葡萄糖 D.蛋白质、葡萄糖【答案】C【解析】【分析】当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会过滤到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。【详解】当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。肾小管吸收了原尿中全部的葡萄糖，所以乙物质为葡萄糖；肾小管吸收了大部分水和部分无机盐，而没有吸收尿素，所以尿素物质的浓度升高了，故甲物质为尿素，正常情况下，原尿中，不可能出现大分子蛋白质，肾小管中也没有蛋白质，故甲不可能是蛋白质，经过肾小管重吸收，尿素不可能为零，因此ABD错误，C正确。故选C。7.公益广告：“我国每年要消耗一次性木筷450亿双，相当于要砍伐600万棵成年大树。专家估计，一棵树的生态价值是其木材价值的9倍。”下列对绿色植物生态价值的叙述中错误的是（）A.引起地球温室效应 B.维持生物圈中的碳-氧平衡C.促进生物圈的水循环 D.为其他生物提供食物和能量【答案】A【解析】【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳-氧平衡；③能稳定生物圈的水循环。【详解】A．绿色植物能进行光合作用吸收二氧化碳，减缓温室效应，而不是引起温室效应，A错误。B．绿色植物能够进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气，维持大气中二氧化碳和氧气的平衡，B正确。C．绿色植物还能通过蒸腾作用，把根吸收的水分，绝大多数以水蒸气的形式蒸发到大气中，促进了生物圈的水循环，C正确。D．绿色植物能进行光合作用制造有机物，为生物圈中其他生物提供基本的食物来源和能源，是生产者，D正确。故选A。8.神经系统结构和功能的基本单位是神经元，右图是神经元结构模式图，图中能代表细胞体的结构是A.① B.② C.③ D.④【答案】B【解析】【分析】神经元即神经细胞，是神经系统最基本的结构和功能单位，在体内起着调节和控制的作用。神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。图示中：①是树突，②是细胞体，③是轴突，④是神经末梢。【详解】图中序号为②的部分是神经元的细胞体，它包含细胞核和其它细胞器。细胞体是神经元的核心结构，负责整合信号和维持细胞的正常功能。故B符合题意，ACD不符合题意。故选B9.农田里的玉米，有的穗子上出现缺粒现象，造成此现象的原因最可能是（）A.水分供给充分 B.营养元素过量 C.光照强度偏弱 D.传粉受精不足【答案】D【解析】【分析】绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程。【详解】玉米的果穗常有缺粒现象，向日葵的子粒常有空瘪的，最大的可能是传粉不足也就是由于植物开花时，由于受外界因素的干扰，柱头没有接受到花粉而导致的。故选D。10.长期使用耳机可能损伤对声波敏感的细胞，使听力下降，这些细胞位于（）A.鼓膜 B.耳蜗 C.咽鼓管 D.外耳道【答案】B【解析】【分析】耳分为外耳、中耳、内耳三部分，外耳包括耳廓和外耳道，中耳由鼓膜、鼓室和听小骨组成，内耳包括半规管、前庭和耳蜗。【详解】当外界声波经过外耳道传导鼓膜时，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域（听觉中枢），这样就产生了听觉；因此感受声波刺激的细胞位于内耳的耳蜗内，B正确。

故选B。11.教育部出台的“五项管理”政策指出：要加强中小学生作业、睡眠、手机、读物和体质管理，长时间玩手机会导致用眼疲劳，形成近视。下图中正确表示近视眼成像情况和矫正方法的是（）A.①③ B.①④ C.③② D.③④【答案】A【解析】【分析】如果晶状体的凸度过大，或眼球前后径过长，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网膜的前方，导致看不清远处的物体，形成近视眼。近视眼戴凹透镜加以矫正。【详解】看近处物体时，必须通过睫状肌的收缩作用，使晶状体（双凸透镜状）的凸度增加，使近处的物体像能够落在视网膜上，才能看的清楚。长时间的近距离作业，如读书、写字、看电视、玩游戏机等，使眼睛长时间的调节紧张，导致晶状体过度变凸，不能恢复成原状；严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜（眼球壁的最内层）的前方，因此不能看清远处的物体，形成近视，需要配戴凹透镜进行矫正。近视眼的成因图：，近视眼的矫正图：，BCD错误，A正确。故选A。12.“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”，从对动物所起的作用看，诗句中蝴蝶采花蜜和蜻蜓产卵的行为分别属于（）A.觅食行、繁殖行为 B.争斗行为、繁殖行为C.繁殖行为、争斗行为 D.觅食行为、争斗行为【答案】A【解析】【分析】从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：觅食行为、繁殖行为、防御行为、争斗行为、迁徙行为、社会行为等。【详解】觅食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为。防御行为为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。繁殖行为与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。穿花蛱蝶深深见，是蝶类在采食花粉，属于觅食行为；点水蜻蜓款款飞，是蜻蜓在产卵，体现了动物的繁殖行为。A符合题意，BCD不符合题意。故选A。13.试管婴儿是指用人工的方法，使精子与卵细胞在体外结合形成受精卵，并进行早期胚胎发育，再将胚胎移植到母体内发育成胎儿的技术，为许多不孕不育家庭带来福音。精子与卵细胞正常受精结合形成受精卵的场所是（）A.卵巢 B.输卵管 C.子宫 D.阴道【答案】B【解析】【分析】体外受精联合胚胎移植技术，又称试管婴儿，是指分别将卵子与精子取出后，置于试管内使其受精，再将胚胎前体——受精卵移植回母体子宫内发育成胎儿。试管婴儿是用人工方法让卵子和精子在体外受精并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。【详解】A．卵巢是女性的主要生殖器官之一，主要负责产生卵细胞和分泌性激素。然而，卵巢并不是精子与卵细胞受精结合的地方，A不符合题意。B．输卵管是连接卵巢和子宫的细长管道，具有输送卵细胞、精子和受精卵的功能。在女性的生殖过程中，卵细胞从卵巢排出后，通过输卵管进入子宫。同时，精子在性交后通过阴道和子宫进入输卵管。在输卵管内，精子与卵细胞相遇并结合形成受精卵。因此，输卵管是精子与卵细胞正常受精结合形成受精卵的场所，B符合题意。C．子宫是女性生殖系统中的一个重要器官，主要负责孕育胎儿和产生月经。然而，子宫并不是精子与卵细胞受精结合的地方。受精卵在输卵管内形成后，会移动到子宫内着床并发育成胎儿，C不符合题意。D．阴道是女性生殖系统中的一个器官，主要负责排出月经血、娩出胎儿以及作为性交的器官。然而，阴道并不是精子与卵细胞受精结合的地方。精子在性交后通过阴道进入子宫和输卵管，但与卵细胞的受精结合发生在输卵管内，D不符合题意。故选B。14.血液流经下列器官后，血液中的代谢废物会减少的是（）A.①和② B.②和④ C.①和③ D.②和③【答案】C【解析】【分析】人体排泄的三条途径，即：①水和无机盐可以通过皮肤以汗液的形式排出体外；②二氧化碳和少量的水通过呼吸系统以气体的形式排出体外；③水、无机盐和尿素等物质通过泌尿系统以尿的形式排出体外。图中①是肺，②是肝脏，③是肾脏，④是心脏。【详解】人体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水等废物排出体外的过程叫做排泄。排泄的途径主要有三条：一部分水和少量的无机盐、尿素以汗液的形式由皮肤排出；二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统的肺排出；绝大部分水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出。可见与排出代谢废物有关的器官有皮肤、肾脏和肺，因此流经①和③后，血液中的代谢废物会明显减少，C符合题意，A、B、D均不符合题意。故选C。15.进入青春期后，许多男同学出现了胡须、喉结、声音变粗、脸上长青春痘等现象，与这些变化有关的激素是（）A.生长激素 B.雄性激素C.肾上腺素 D.甲状腺素【答案】B【解析】【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用。【详解】A．生长激素是由脑垂体所分泌的一种激素，它的主要作用是促进生长发育，A不符合题意。B．雄性激素是男性的体内的一种激素，在青春期间，可以促进男性的第二性征发育。该同学进入青春期后，脸上长了很多青春痘，出现了胡须、喉结，声音也发生了变化，与这些变化有关的激素是雄性激素，B符合题意。C．肾上腺素是由人体分泌出的一种激素，当人经历某些刺激时会分泌出这种化学物质，能让人呼吸加快、瞳孔放大、心跳与血液流动加速，为身体活动提供更多能量，C不符合题意。D．甲状腺激素由甲状腺分泌，对机体的代谢、生长发育和神经系统发育有重要影响。虽然它对生长发育有作用，但它并不直接导致青春期特有的性征发育，D不符合题意。故选B。16.如图为某生态系统中的碳循环示意图，甲、乙、丙、丁表示生态系统中的生物成分。下列有关说法正确的是（）A.②③都表示呼吸作用，丁可以进行光合作用B.大气中的二氧化碳主要通过①过程进入生物体内C.维持生物圈的碳-氧平衡中起至关重要作用的是丙D.该生态系统中甲和丁都属于生物成分中的分解者【答案】B【解析】【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，生态系统在的物质和能量是通过食物链和食物网流动的。图中：甲表示分解者，乙表示生产者，丙和丁表示消费者，①表示光合作用，②③表示呼吸作用。【详解】AD．据图分析，甲表示分解者，乙表示生产者，丙和丁表示消费者，②③都表示呼吸作用，乙可以进行光合作用，AD错误。B．①过程表示光合作用，乙通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气，故大气中的二氧化碳主要通过①过程进入生物体内，B正确。C．图中乙是绿色植物，属于生产者，可以通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，因此在维持生物圈的碳-氧平衡中起至关重要作用的是乙，C错误。故选B。17.泰州凤城河经过多年治理，已初步成为生态稳定、环境优美的自然景观河，吸引了水雉等珍稀鸟类过来安家。下列能正确表示该生态系统食物链的是（）A.水草→小鱼→水雉 B.淤泥→水草→小鱼→水雉C.水雉→小鱼→水草 D.阳光→水草→小鱼→水雉【答案】A【解析】【分析】食物链是生态系统中生物之间通过食物关系形成的一种联系序列，它表示了物质和能量在生物群落中的流动方向。在食物链中，起点通常是生产者（如绿色植物），它们通过光合作用或化能作用将无机物转化为有机物。然后，这些有机物被初级消费者（如草食性动物）摄食，进而被次级消费者（如肉食性动物）摄食，形成一个连续的序列。【详解】A．水草是生产者，小鱼是初级消费者，水雉是次级消费者。它们之间通过食物关系形成了一个连续的序列，A符合题意。B．淤泥是非生物成分，不能作为食物链的起点。食物链的起点应该是生产者，而不是非生物成分，B不符合题意。C．在食物链中，生产者应该位于起点，而消费者则位于其后。此外，水雉是次级消费者或更高级别的消费者，它不可能位于食物链的起点，C不符合题意。D．阳光是非生物成分，是生态系统能量来源，但它不能作为食物链的一部分。食物链只包括生物成分，不包括非生物成分，D不符合题意。故选A。18.糖尿病是以“三多一少”即“多饮、多食、多尿、体重减少”为典型表现的疾病。糖尿病患者为降低血糖可注射的激素是（）A.肾上腺素 B.胰岛素C.甲状腺素 D.生长激素【答案】B【解析】【分析】胰岛素是由胰岛分泌的。它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖原，加速血糖分解，从而降低血糖浓度。【详解】A．肾上腺素能使心肌收缩力量加强、兴奋性增高，传导加速，故A不符合题意。B．人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖原和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿。糖尿是糖尿病的特征之一。糖尿病患者有“三多一少”的症状，三多即多饮、多尿、多食，一少指体重减少。对患糖尿病的人，可以用注射胰岛素制剂来治疗，故B符合题意。C．甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性。甲状腺激素分泌过多会患甲亢，幼年时甲状腺分泌不足会患呆小症，缺碘会患地方性甲状腺肿，故C不符合题意。D．生长激素是由垂体分泌的，有调节人体生长发育的作用。幼年时生长激素分泌不足会患侏儒症，分泌过多会患巨人症；成年期生长激素分泌过多会患肢端肥大症，故D不符合题意。故选B。19.植物煮水染布是常见的古老染布方式，其中一个重要的环节是将栀子果或其他植物煮沸后制成染液。染液的提取过程主要破坏了植物细胞的（）A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核【答案】B【解析】【分析】植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。【详解】A．细胞壁起保护和支持作用，A不符合题意。B．细胞膜具有控制物质进出细胞的作用，将栀子果或其他植物煮沸后制成染液，染液的提取过程主要破坏了植物细胞的细胞膜，使其失去控制物质进出的能力，B符合题意。C．细胞质的流动可以加速与外界进行物质交换，C不符合题意。D．细胞核是细胞生命活动的控制中心，内含遗传物质，D不符合题意。故选B。20.用放大镜观察小麦幼苗根尖，发现有许多白色的“绒毛”，它们主要集中在根尖的（）A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区【答案】D【解析】【分析】根尖是指从根的最先端到着生根毛这一段幼嫩部分。根尖一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。【详解】A．根冠具有保护根尖幼嫩的分生组织使之免受土壤磨损的功能，A不符合题意。B．分生区是具有强烈分裂能力的、典型的分生组织。细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质(没有液泡)，外观不透明，B不符合题意。C．伸长区位于分生区稍后的部分，是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑，生长最快的部分是伸长区，C不符合题意。D．成熟区，也称根毛区，内部某些细胞已经形成导管，导管具有运输作用。表皮细胞的细胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位，D符合题意。故选D。21.“春蚕到死丝方尽”，唐代诗人李商隐描述的家蚕发育过程如下图所示，家蚕吐丝结束后所处的发育时期是（）A.受精卵 B.幼虫 C.蛹 D.成虫【答案】C【解析】【分析】完全变态发育的昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期。【详解】完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。“春蚕到死丝方尽”，是指春蚕幼虫吐丝化蛹，蛹不食不动，因此，家蚕吐丝结束后所处的发育时期是蛹，ABD不符合题意，C符合题意。故选C。22.“渔舟逐水爱山春，两岸桃花夹古津”，春天是桃花盛开的时节，桃的受精方式是双受精，下列关于双受精说法错误的是（）A.所有植物都具有双受精的现象B.一个精子与卵细胞结合形成受精卵C.双受精后子房发育成果实D.一个精子与极核结合形成受精极核【答案】A【解析】【分析】双受精是指被子植物的雄配子体形成的两个精子，一个与卵细胞融合形成二倍体的合子，另一个与中央细胞的极核（通常两个）融合形成初生胚乳核的现象。双受精后，由合子发育成胚，中央细胞发育成胚乳‌。【详解】A．双受精是被子植物（绿色开花植物）特有的受精方式，而不是所有植物都具有，不是所有植物都具有双受精的现象，A错误。BD．双受精是指被子植物的雄配子体形成的两个精子，一个与卵细胞融合形成二倍体的合子，另一个与中央细胞的极核（通常两个）融合形成初生胚乳核的现象，BD正确。C．双受精完成后，子房继续发育，最终形成果实。子房壁发育成果皮，受精卵发育成胚，胚珠发育成种子，受精极核发育成胚乳‌，C正确。故选A。23.发生骨折后骨能够在一段时间内愈合，在此过程中发挥作用的主要是（）A.骨髓 B.骨膜 C.骨松质 D.骨密质【答案】B【解析】【分析】骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓三部分组成。骨膜内有成骨细胞，成骨细胞可以产生新的骨质，与骨的长粗和骨的愈合有关。【详解】骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓三部分组成。其中骨膜是紧密贴附在骨表面的一层致密结缔组织膜，骨膜内有成骨细胞，成骨细胞可以产生新的骨质与骨的愈合有关，B正确。【点睛】这部分内容是中考的热点，注意理解掌握，并能灵活答题。24.在课外实践活动中，研究小组利用下图装置培育豆芽来探究种子萌发所需要的条件，关于该实验的分析错误的是（）A.网格盒有利于种子获取空气B.下层水盘需要定期补充水分C.该装置必须放在光照的环境下D.选取的种子应具有完整、有活力的胚【答案】C【解析】【分析】种子的萌发需要一定的条件：外界条件是适宜的温度、适量的水分、充足的空气；自身条件是完整而有活力的胚，以及供胚发育的营养物质。【详解】A．种子萌发需要充足的空气，网格盘有利于种子获取空气，有利于呼吸作用，A正确。B．种子萌发需要一定的水分，因此下层水盘需要定期补充水分，B正确。C．光照不是种子萌发的必要条件，C错误。D．选取完整饱满的种子，是因为种子萌发需要完整且有活力的胚，D正确。故选C。25.“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，青蛙个体发育的起点是（）A.精子 B.卵细胞 C.受精卵 D.蝌蚪【答案】C【解析】【分析】春末夏初，是青蛙的繁殖季节。雌雄蛙分别把卵细胞和精子排到水中，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，这种方式称为体外受精。青蛙的发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。蝌蚪外形像鱼，用鳃呼吸，只能生活在水中，通过尾部的摆动产生运动；青蛙水陆两栖生活，用肺呼吸，但肺不发达，裸露湿润且富含毛细血管的皮肤具有辅助呼吸的作用。【详解】青蛙经过雌雄抱对后将两性生殖细胞产在水中，在水中结合形成受精卵。青蛙的发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，故青蛙个体发育的起点是受精卵，ABD错误，C正确。故选C。26.生物社团的学生在“观察鸟卵的结构”实验时，把鸡卵放在装有热水的烧杯中，发现卵壳表面有气泡产生，说明卵壳上有气孔可以通气，鸟卵中为胚胎发育提供的氧气储存在（）A.卵白 B.卵黄 C.系带 D.气室【答案】D【解析】【分析】鸟卵的结构包括卵壳膜、气室、卵壳、胚盘、卵黄膜、卵黄系带、卵黄、卵白。卵壳起保护作用；内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分；卵黄系带起到固定卵黄的作用；卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；卵黄为胚胎发育提供营养；卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎。【详解】A．虽然卵白胚胎发育提供营养物质和水分，但它并不储存氧气，A不符合题意。B．卵黄是鸟卵内主要的营养物质，为胚胎发育提供养料，同样不储存氧气，B不符合题意。C．系带起固定卵黄的作用，使卵黄位于卵的中央，与储存氧气无关，C不符合题意。D．气室储存着为胚胎发育提供氧气的空气，与实验结果相符，D符合题意。故选D。27.显微镜是我们观察奇妙微观世界不可缺少的工具，如图是显微镜结构示意图及某同学用显微镜观察到的蚕豆叶片表皮结构的两个视野。下列说法错误的是（）A.物像的放大倍数是③和⑤放大倍数的乘积B.从甲图转到乙图，应先将玻片向下移动C.转动⑤，换用高倍物镜可观察到乙图D.若视野中的物像有些模糊，可调节②【答案】C【解析】【分析】显微镜的使用包括：取镜和安放、对光、观察、收镜等步骤。图中，①粗准焦螺旋、②细准焦螺旋、③目镜、④转换器、⑤物镜、⑥反光镜。【详解】A．显微镜的放大倍数是由目镜（图中③）和物镜（图中⑤）的放大倍数共同决定的，具体为两者的乘积，A正确。B．观察显微镜下的像时，需要注意像是实物的倒像，即上下颠倒、左右颠倒。所以，当从甲图（低倍镜视野）转到乙图（高倍镜视野）时，由于高倍镜视野范围小，要想使图甲中的气孔到视野中央的图乙，应将玻片向下移动，B正确。C．转动转换器（图中④），可以换用不同放大倍数的物镜。当换用高倍物镜时，由于视野范围变小，可以观察到更细微的结构，如乙图所示，C错误。D．细准焦螺旋（图中②）的作用是微调焦距，使观察到的物像更加清晰。当视野中的物像有些模糊时，可以通过调节细准焦螺旋来使其变得清晰，D正确。故选C。28.某同学在饲养黄粉虫的过程中发现，铺在养虫盒里的泡沫塑料板上有细小的噬咬痕迹，这是黄粉虫在吃泡沫塑料吗?该同学设计并实施了如下表实验进行探究，下列分析错误的是（）组别黄粉虫数量（条）食物来源喂食天数实验现象甲组100麦麸30两组黄粉虫体重都增加，且乙组泡沫塑料噬咬痕迹明显，虫粪中未消化的塑料成分极少乙组100泡沫塑料30A.该实验的唯一变量是食物的种类B.该实验需要定性观察和定量观察结合C.选用多条黄粉虫实验，可以减小误差D.分析可知，黄粉虫不吃泡沫塑料【答案】D【解析】【分析】（1）节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。（2）科学探究的一般方法包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等步骤。【详解】A．实验者就是想要通过改变食物的种类来观察黄粉虫的反应，从而得出是否吃泡沫塑料的结论，说明实验变量是食物的种类，A正确。B．定性观察可以告诉我们黄粉虫是否吃了泡沫塑料（通过噬咬痕迹和虫粪中的塑料成分来判断），而定量观察（如体重增加量）则可以更精确地反映黄粉虫对不同食物的消化和吸收情况，B正确。C．在科学实验中，为了减小偶然误差，我们通常会采用大量的实验对象进行重复实验，然后取平均值作为实验结果。这样，即使某个或某些实验对象出现了异常反应，也不会对整个实验结果产生太大的影响，C正确。D．根据实验现象，我们可以看到乙组泡沫塑料噬咬痕迹明显，且虫粪中未消化的塑料成分极少。这说明黄粉虫确实吃了泡沫塑料，并且能够较好地消化它，D错误。故选D。29.如图是“制作蚕豆叶下表皮临时装片”部分步骤，正确的顺序是（）A.c→b→d→a B.d→b→c→aC.c→d→b→a D.a→b→c→d【答案】C【解析】【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。【详解】a“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；b“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；c“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；d“撕”，即取材，用将洋葱内表皮撕下来。按照擦、滴、撕、展、盖、染、吸的制作顺序，排序应该为：c→d→b→a，C符合题意，ABD不符合题意。故选C。30.日常生活中有很多食品是用传统发酵技术生产的，例如面包、酒酿、泡菜、酸奶等。其中用于酸奶发酵技术的微生物是（）A.酵母菌 B.乳酸菌 C.放线菌 D.霉菌【答案】B【解析】【分析】发酵技术指的是人们利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵的过程，从而进行大规模生产发酵产品的技术。【详解】A．制作面包用到酵母菌，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得面包暄软多孔；酿酒也用到了酵母菌，A不符合题意。B．酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成分与鲜奶大致相同，是一种高营养食品，B符合题意。C．放线菌是原核生物的一个类群。放线菌与人类的生产和生活关系极为密切，目前广泛应用的抗生素约三分之二是各种放线菌所产生，放线菌中产生抗生素种类最多的是链霉菌属，如链霉素、土霉素、卡那霉素等，C不符合题意。D．霉菌在发酵过程中主要起糖化的作用，把谷物中的淀粉转化成葡萄糖，如酿酒；青霉常用于生产青霉素，D不符合题意。故选B。第二部分非选择题（共15分）31.人体的抵抗力与体内充足的水分、营养及适量的运动息息相关。下图表示人体部分生理活动，请根据图中的相关信息回答。（1）当人体感冒发烧时，医生建议患者多喝温开水。水经吸收后进入到循环系统，由血管[____]（填数字）首先到达心脏的____（填名称）。（2）加强营养，保证充足的能量供给，有助于感冒患者的身体康复。人体的主要供能物质是糖类，糖类中的淀粉在人体内最终分解为____，在[2]处被人体利用，经[2]处的血管流出的血液含氧量____（选填“增加”或“减少”）。（3）适量的运动能增强心肌功能，改善血液循环，提高免疫力。[5]与[6]处血液之间发生气体交换是通过____作用实现的。【答案】（1）①.3②.右心房（2）①.葡萄糖②.减少（3）扩散【解析】【分析】图中的a右心房，b左心房，c右心室，d左心室；1主动脉，2组织细胞，3上、下腔静脉，4肺动脉，5肺泡，6肺泡周围毛细血管，7肺静脉。【小问1详解】当人们感冒发烧时，医生建议患者多喝温开水。水分进入人体后不经过消化，直接吸收进入到循环系统，并随血液循环的途径是：先经3下腔静脉首先到达心脏的右心房。【小问2详解】淀粉的消化开始于口腔，淀粉在口腔中被唾液分解成麦芽糖，进入小肠后被肠液和胰液彻底分解成葡萄糖。糖类中的淀粉在人体内最终分解为葡萄糖。血液流经组织细胞周围毛细血管时，血液中的氧气扩散到组织细胞里，组织细胞利用氧气分解葡萄糖等有机物，产生二氧化碳，产生的二氧化碳扩散到血液里。因此葡萄糖在2组织细胞处被人体利用，经2处的血管流出的血液含氧量减少。【小问3详解】5肺泡与6肺泡周围毛细血管处血液之间发生气体交换是通过扩散作用实现的，肺泡内的氧气扩散到血液里，血液里的二氧化碳扩散到肺泡里。32.2023年10月26日我国神舟十七号载人飞船成功发射并与我国空间站完成对接。航天员们除完成主要的科研任务外，还特地抽出时间为地面上的孩子们上了精彩的公开课。请根据图示回答下列问题。（1）在太空授课第二课中，王亚平老师将冰墩墩抛向叶光富老师，叶老师看到冰墩墩向自己飞来时，冰墩墩反射的光线经过图中[A]____和[D]的折射作用，在[B]____上形成物像，最终在大脑皮层的视觉中枢形成视觉。（2）当看到屏幕显示太空授课完成，北京主会场的同学们热烈鼓掌，请用图中的字母及箭头补充完成这一反射所产生的神经冲动传导过程：B→C→①→③→G→____。（3）三位“太空教师”在太空失重状态下，需要依靠舱内的扶手固定自己，保持“站立”姿势，给我们上课。而在地球上的我们，维持身体平衡主要依靠图中[]____的调节功能（[]内填序号或字母）。（4）某同学在观看飞船返回舱成功着陆时，他激动万分，此时他的大脑皮质特别兴奋，促使体内的肾上腺素含量增加，进而心跳加快，血压升高，这说明人体的生命活动除了受神经系统的调节，也受____系统的影响。【答案】（1）①.晶状体②.视网膜（2）H→I（3）②小脑（4）激素【解析】【分析】图中：A是晶状体、B是视网膜、C是视神经、D是玻璃体；①是大脑皮层、②是小脑、③脑干；E是感受器、F是传入神经、G是中枢神经、H是传出神经、I是效应器，据此回答。【小问1详解】视觉形成的过程是外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。即：光线经过图中A晶状体和D玻璃体的折射作用，在B视网膜上形成物像，最终在⑥大脑皮层的视觉中枢形成视觉。【小问2详解】反射弧中神经冲动的传导方向是：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。当看到屏幕显示太空授课完成，北京主会场的同学们热烈鼓掌，这一反射所产生的神经冲动传导过程：B视网膜→C视神经→①大脑皮层视觉中枢→③下行传导神经纤维→G神经中枢→H传出神经→I效应器。【小问3详解】脑包括大脑、小脑和脑干三部分，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡。【小问4详解】人在遇到紧急情况时，神经系统会促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等，这些激素能够促使心跳加快，血压升高，肌肉收缩有力，以应对紧张情况，这些说明人体的生命活动调节是由神经调节和激素调节协调配合完成的。33.植树造林能抵消环境中的部分二氧化碳，达到二氧化碳相对“零排放”，是实现“碳中和”的有效途径之一。如图表示绿色植物的某些生理活动，请结合所学知识回答问题。（1）如图所示，植物体吸收二氧化碳，释放氧气是通过____作用这一生理活动实现的，进行该生理活动需要的条件是____。（2）植株根部吸收的水分，大部分通过____作用以水蒸气的形式经叶片表皮的____散失到大气中。（3）该植物体还通过____作用分解有机物，同时释放能量用于生长发育、开花结果等生命活动，完成这些生命活动所需能量的最终来源是____。【答案】（1）①.光合②.光照（2）①.蒸腾②.气孔（3）①.呼吸②.太阳能【解析】【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。【小问1详解】植物体吸收二氧化碳并释放氧气的过程是通过光合作用实现的。光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。进行光合作用需要的条件是光照。【小问2详解】植株根部吸收的水分，大部分并不会直接用于植物的生长或光合作用，而是通过蒸腾作用以水蒸气的形式散失到大气中。蒸腾作用是植物体内的水分通过叶片表皮的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。这个过程不仅有助于植物保持适当的体温，还能促进植物体内水分和无机盐的运输。【小问3详解】植物体还需要通过呼吸作用来分解有机物，同时释放能量用于生长发育、开花结果等生命活动。呼吸作用是