青海省海北藏族自治州(2024年-2025年小学五年级语文)统编版专题练习（上学期）试卷及答案

青海省海北藏族自治州(2024年-2025年小学五年级语文)统编版专题练习（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.艇sì

【部首】舟

【结构】左右

【文字源流】形声字。舟表意，其古文字形体像一条船，廷（ting）表

声，廷是挺的省文，挺有木片义，表示艇用木板做成。本义是轻便的小船。

【常用词组】游艇汽艇

潜水艇

【课文原句】威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.【正确书写】请根据拼音和语境填写词语。

书是美味佳肴，让我们jīnjīnyǒuwèi(

)地品尝；书是精彩的舞台剧，让我们对其wúxiànqīdài(

)。读一本书，犹如在与智者对话，让人收获bújìqíshù(

)的智慧；读一本书，犹如漫游在天南海北，让人饱览fēngjǐngmíngshèng(

)、shīqínghuàyì(

)。书中那些zhìpǔ(

)的文字使我们心动，那些zhēnqíngshígǎn(

)更让我们着迷……2）.日积月累。

（1）《己亥杂诗》中，表达了诗人龚自珍希望打破陈规，选用人材的诗句是：“我劝天公重抖擞，__________________。”

（2）“青箬笠，绿蓑衣，__________________。”在这句词中，描绘出雨中钓者悠闲自在的生活情趣。

（3）当看到皎洁的月光洒落在松林，听见泉水潺潺的流淌声时，我们就能想起《山居秋暝》中的“__________________，__________________。”

（4）读书要不断地汲取新的知识，这样才会有更大的进步。正如朱熹在《观书有感·其一》中说道：“_________________？__________________。”

（5）我们可以用“_________________，__________________”来提醒自己要珍惜时间，勤奋学习，争做荣耀的守护者｡3）.日积月累，根据提示完成按原文填空。

（1）情感，是诗歌的灵魂，陆游在《示儿》中，用“_____________，_____________”抒发未见祖国统一的悲愤：龚自珍在《已亥杂诗》中用“______________，______________”表达对杰出人才的渴望；纳兰性德用“风一更，_____________，聒碎乡心梦不成，________________”表达自己虽身在征途，却心系故园的深情。

（2）关于谈书，古人给我们留下宝贵的经验。孔子告诉我们读书要虚心：“敏而好学，______________。”朱熹告诉我们读书贵在专心：“心既到矣，________________？”葛洪告诉我们读书还需惜时：“____________，不弃功与寸阴。”

（3）勤俭节约是中华民族的传统美德，朱用纯用“一粥一饭，_______________：半丝半缕，恒念物力维艰”来提醒人们要节约根食，珍惜劳动果实：魏征用___________________，戒奢以俭”告诉我们，在安乐的环境中要想到可能存在的危险，要节俭不要浪费。4）.根据本期积累，请将下列词语补充完整，并选择合适的词语填在句子里。①半_____三_____②跃跃_____

_____③_____

_____不得④手_____眼_____⑤神_____妙_____⑥_____有成_____五年级一班将召开班级“童年故事会”。宁宁_____，很想上台展示。比赛当天，只见他_____地走上讲台，稳定发挥，最终获得同学、老师的赞赏。5）.请在括号里填上恰当的标点。

朋友送了我几册小书(

)封面上郑渊洁(

)莫言(

)叶圣陶(

)老舍(

)冰心等作家的名字最先映入眼帘(

)评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列不是中国民间故事的一项是（

）A．《白蛇传》B．《列那狐的故事》C．《猎人海力布》D．《八仙过海》2）.诸葛亮的读书方法主要概括为（）A．务于精熟B．不求甚解C．观其大略D．删繁就简3）.下列词语中加点字的读音不完全正确的一项是（

）A．间隔（jiàn）

空间（jiān）B．读万卷书（juǎn）

试卷（juàn）C．传记（zhuàn）

传说（chuán）D．一字不落（là）

飘落（luò）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.根据词语的不同含义，分别写句子。

算账：a、计算账目。b、指吃亏或失败后再与人较量。

①用意思a写句子：______

②用意思b写句子：______评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.黄金搭档（将词语与其解释连线）。

2）.把下面相关的内容用线连起来。

《白鹭》

梁启超

做人要做有用的人。

《落花生》

冯骥才

动物的喜爱、赞美之情。

《珍珠鸟》

许地山

对祖国繁荣富强的热切期盼。

《少年中国说》

郭沫若

信赖，创造美好的境界。

评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.句段排序。

(

)转眼间，天水相接的地方出现了一道红霞。

(

)我知道太阳就要从天边升起来了，便目不转睛地望着那里。

(

)天空还是一片浅蓝，很浅很浅的。

(

)红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。

(

)果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)猎人恐其有诈，不敢贸然前进，又向黑熊开了两枪。

(

)有一个猎人进深山打猎，见山腰有一只黑熊坐在巨石下，便开枪将其击毙。

(

)猎人看到这里明白了，母熊是怕突然倒下的巨石滚到山下，砸伤它的子女呀！

(

)猎人走到黑熊跟前，发现这是一只母熊，它仍在用身体挡住欲倒的巨石。

(

)但熊仍然端坐在那里没有倒下。

(

)再向山下望去，见山下的溪水里有三只小熊正在玩水。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.网上搜索资料，关键词很重要。如，搜集爱国故事，可以检索“故事”。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.读古诗，完成练习。己亥杂诗九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。1．解释下列字词的意思。

生气：____________________

恃：_______________________

抖擞：______________________

2．下列说法正确的一项是（

）A．诗人希望上天能重用有用的人。B．诗人希望统治者能打破常规，重用人才。3．用自己的话说一说后两句诗的意思。

__________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作与表达

生活中我们常常会有不一样的发现，有时我们在生活现象中发现自然的奥秘，有时我们在亲身经历中发现了做人的道理，有时我们从平凡的事物中发现美……请你以“发现”为话题，写一篇作文。题目自拟。

要求：1．围绕中心有条理地叙述，写出真情实感。

2．语句通顺，详略得当，书写工整。

3．文中不得出现真实的校名和人名。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。老藤椅①它真的太老了，那是外祖母用了很久很久的老家具。②婷在刚有了记忆的时候，就记住了家里有这么一把老藤椅。她还记得外祖母坐在椅子上，婷坐在她的怀里，听她用浓重的乡音讲故事、唱歌谣。③外祖母去世后，它成了妈妈的专座。④在以后的日子里，婷从小学升入中学。老藤椅修了一次又一次。妈妈修得很认真，用布条儿缠，用线绳儿绑。⑤前年夏天，老藤椅老得发出了吱吱扭扭的叹息声。妈妈请来了一位老工匠，他用了一整天的时间，拆掉了那些布条儿、线绳儿，换上了新的藤条儿，老藤椅精神焕发了。⑥真没想到，老工匠索要的修理费，几乎可以再买一把新藤椅。但是，妈妈二话没说，慷慨解囊。那一夜，妈妈坐在老藤椅上，安详地读书、看电视。爸爸说，看妈妈那表情，比买了新沙发还高兴。⑦婷到过许多同学家，他们的家具都在不断更新。这几年，婷的家也换了新颜。⑧婷总觉得这把老藤椅与这些新家具不协调，就像在一座座美轮美奂的新楼里，还藏着一所（

）的旧房子。⑨今天家里大扫除、大清理，婷趁妈妈不在家的时候，自作主张地把老藤椅扔掉了。⑩现在，妈妈知道了女儿擅自扔掉她的老藤椅，竟急得（

）。她都来不及发脾气，就跑到楼下的垃圾站去找。⑪啊，她看见邻居一个五岁的小女孩，把老藤椅搬到树荫下，正坐在椅子上看一本画报。⑫小女孩见妈妈走到她面前，微笑着看着她。小女孩说：“坐在这老藤椅上，就像奶奶抱着我。”⑬妈妈听了小女孩的话，笑得很甜。⑭此刻，婷已站在妈妈身边，也听到了小女孩的话。她忽然感悟到了妈妈为什么如此珍爱这把老藤椅。⑮那天，婷把老藤椅擦拭干净，帮妈妈搬回了家。1．短文围绕“老藤椅”写了几件小事情，找一找，完成下面的图表。2．联系上下文，选择恰当的词语，将序号填写在文中的括号里。

（1）第⑧自然段：

A．美中不足

B．金碧辉煌

C．质朴无华

（2）第⑩自然段：

A．不知去向

B．不知所措

C．大发雷霆

3．读了文章，同学们对文中画“

”的句子有不同的理解。你认为最准确的理解是（

）A．妈妈笑得很甜，是因为她找到了她所珍爱的老藤椅。B．妈妈笑得很甜，是因为小女孩也很喜爱这把老藤椅。C．妈妈笑得很甜，是因为小女孩的话说出了她的心声。D．妈妈笑得很甜，是因为小女孩的话让她想起了外祖母。4．“她忽然感悟到了妈妈为什么如此珍爱这把老藤椅。”妈妈珍爱老藤椅的原因是（

）A．老藤椅是妈妈花了一大笔钱修理好的。B．老藤椅坐着舒服，就跟坐沙发一样。C．老藤椅在妈妈眼里仿佛就是自己的妈妈。D．老藤椅已经换上新藤条儿，显得精神焕发。5．第⑦自然段好像和老藤椅无关，作者写这段话的目的是（

）A．为了凸显老藤椅的破旧，为下文的“婷扔老藤椅”做铺垫。B．为了让读者体会留着老藤椅是不合适的。C．写出了家具更新速度快，衬托出老藤椅的珍贵。D．写出了老藤椅换上新藤条后跟新家很协调。6．场景和细节里常蕴含着深深的情感。文中作者用一个个场景和细节写“妈妈”对老藤椅的珍爱，选择令你印象最深刻的一处，在下面横线上写出来，并在下面的横线上作批注，体会其中浓浓的情感。

__________________________________

批注：___________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“\”划出下列加点字的错误读音。

强迫（qiǎng

qiáng）

挑剔（tì

tī）

召集（zhào

zhāo）

间隔（jiān

jiàn）

大臣（chéng

chén）

眸子（mú

móu）

眼睑（jiǎn

lián）

长喙（huì

yuán）2）.判断下列句子运用的描写方法，把对应的序号填在括号里。

A．神态描写

B．动作描写

C．语言描写

D．心理描写

（1）海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”__