基础强化06（学生版）

基础强化06一、选择题1．下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（

）A．酷冬（kù）

散步（sǎn）

信服（fú）

散（sàn）落

水泡（pào）B．嫩芽（nèng）

铺着（pū）

很累（lèi）

熬（áo）

果实累累（léi）C．分歧（qí）

还小（huán）

拆散（chāi）

蹲（dūn）

勉强（qiǎng）D．一霎时（shà）

水波粼粼（línlín）

鱼塘（táng）

稳（wěn）

强（qiáng）壮2．下面文段横线上应填入的词语，最恰当的一项是（

）

又是秋天，妹妹推我去北海看了菊化。黄色的花，白色的花，紫红色的花热烈而，泼泼洒洒、秋风中正开得。A．深沉

高洁

淡雅

浪漫B．高洁

淡雅

深沉

浪漫C．深沉

淡雅

高洁

烂漫D．淡雅

高洁

深沉

烂漫3．下列句子中，没有语病的一项是（

）A．最新研究表明，良好的家庭教育氛围是孩子身心能否健康发展的重要因素之一。B．我们要科学防控疫情，切忌不能听信、传播谣言，外出时要做好自我防护措施。C．通过实施一系列草原生态修复工程，甘南地区天然草原生态环境得到持续改善。D．复习时应本着“缺什么补什么”为原则，先筛查知识漏洞，再有针对性地填补。4．从材料后的选项中，选择一项填入材料空缺的横线中，填入后最得体、最恰当的一项是（

）周末，我们一家到翠屏公园里散步，当来到一座牡丹花坛时，看到美丽的牡丹，才四岁的儿子忍不住就要摘一朵下来玩。我赶紧说：“这是公园的，不能摘！”妻子说：“儿子喜欢！就一朵！”这时，一个鲜花一样美丽的小女孩拦住了我的儿子，轻轻地对他说：“”。A．小弟弟，不能摘！在公园里摘花是要被罚款的！B．小弟弟，你不摘不行吗？你不知道摘了以后你爸会揍你吗？C．小弟弟，你喜欢鲜花吗？你把她摘下来，她会疼的。D．小弟弟，你喜欢鲜花吗？喜欢就叫你爸妈买去！5．下列句子运用了修辞手法的一项是（

）A．我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。B．我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。C．那一朵白莲已经谢了，梗上只留下几根淡黄色的花须。D．母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？6．下列各句中标点符号使用不完全正确的一项是（

）A．母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点儿就觉得累。B．田里的冬水也咕咕地起着水泡……这一切都使人想着一样东西---生命。C．“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。D．野花遍地是：杂样儿，有名字的、没名字的，散在草丛里，像眼睛、像星星，还眨呀眨的。二、句子默写7．古诗填空。（1）_____________________，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）（2）我寄愁心与明月，____________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）马致远《天净沙·秋思》中点明主旨的句子是：________________，__________________。（4）曹操《观沧海》抒发诗人雄心壮志的句子是：_______________，_________________；________________，________________。（5）兄女曰：_________________。（刘义庆《咏雪》）（6）古诗中有很多关于“友情”的名句，试写出连续的两句：________________，_______________。三、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的。看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着。“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我。她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。"她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。"我说。她高兴得一会坐下一会站起：“那就赶紧准备准备。""哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！"她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去'仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。④她出去了，就再也没回来。⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”⑦又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……8．在不同的阶段，“我”对去“看花”的态度是不同的，根据文意在表格的空格里填上恰当的内容。时间去“看花”的态度原因雁阵北归的时候“不，我不去！”（1）树叶“唰唰啦啦”飘落时（2）看到母亲“憔悴的脸上现出央求般的神色”，被母亲一直以来的关心、理解、宽容、鼓励等打动母亲去世后的一个秋天（3）（4）9．比较下列两句话的表达效果的异同。A“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”（第①段画线句）B“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”（第③段画线句》________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．下列各句朗读处理不妥当的一项是（

）A．“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听看我的动静。”一句中“悄悄地”重音轻读，能突出母亲对我的担忧之情，也表现了母亲的隐忍。B．“看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别，”这句中“绝”和“竟”重读，说明作者当时对母亲病重永远离去毫无思想准备，如今想来，追悔莫及，肝肠寸断。C．“她出去了，就再也没回来。”一句中“出去了”重读，这样就和本段开头“母亲进来了”相呼应，突出了我对母亲的想念。D．课文末段中“热烈而深沉”后面朗读停顿可以稍长一些，这样有助于突出“泼泼洒洒”，从而表现出菊花开得正茂盛以及作者此时内心对生命的无限感慨。《秋天的怀念》（节选）史铁生①那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦！几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。②她出去了，就再也没回来。③邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。④邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”⑤又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……11．“母亲进来了，挡在窗前”句中“挡”是写有意的动作还是无意的行为？请说明理由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．“我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。”句中加点的词表现了“我”怎样的心理。请用具体语句表述。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．已悟透生活的作者用“艰难”一词评价母亲的一生，你所理解的“母亲”的艰难表现在哪些方面？请结合全文概括归纳。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________