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第14讲:合理安排写作顺序进阶训练一、现代文阅读一生都在成长闫红①我妈68岁时拿到的驾照。一开始她和我商量要考驾照时,我是反对的:“那么多年轻人都考不过,您这么大岁数了还去考,多累啊,再说,有必要吗?”我妈有点迟疑,但仍然很坚持,下定决心要学。我再一想,我妈这辈子,就是靠各种学习医治苦难的,学习就是她的治愈系,再学一样,也挺好。于是我口气一改,变作支持。我妈废寝忘食地学了三个月,把驾照拿到了手。要知道,在吾乡,像我妈这么一个两鬓斑白的老太太开车,真是太罕见了!②我妈出生于1951年2月,出生没半年,我姥姥和姥爷就离了婚,一直以来,我妈和我姥姥一起生活。我妈说,她小时候最怕听到别的小孩说“俺爸给俺做了啥啥”,人家都有个爸,她没有。她18岁被招工,进了纺织厂,工厂里成日机器轰鸣,空气混浊,一个纺织女工一天要在流水线上奔跑15公里。后来她嫁给了我爸。我爸是个知识分子,同样来自贫劣之家,负担沉重,到现在才算好了一些。我妈每个月的退休金2000元左右,必须精打细算才能生活。③只是没钱倒也罢了,这几年,先是我姥姥摔断腿,然后是我爸脑血栓半身不遂,我妈全年无休地照顾他们。我想一想,都觉得暗无天日。但目睹我妈这大半生,我发现她常有一种愉悦感。是的,我用了“愉悦”这个词,而不是“高兴”。相对于高兴,愉悦的快感里,带着一点充实感。④我妈不觉得此生虚度的原因是,她是一个爱学习的人。⑤虽然我妈文化水平不高,但她很留心别人的长处。跟我爸结婚后,我爸喜欢看书,订了很多文学期刊,我妈也拿过来看,看着看着就上了瘾。等我长大一点儿,我妈开始跟我一块儿看徐訏、张爱玲、三毛等人的作品。她最喜欢徐訏那种不疾不徐的叙事方式,一度对张爱玲也很着迷。看得多了,我妈也写,写乡村往事、童年记忆,在我爸的指点下投稿,居然也屡有作品发表。⑥有些技术活儿,我妈也不在话下。打印机刚流行时,我们家也置办了一台,一则为我爸写稿方便,二来时不时兜搅一些为其他单位打印的活儿,也算是家庭副业。开始主要是我爸操作,后来我妈看着手痒,一边做家务一边背诵起五笔字根“王旁青头兼五一”,三五天后居然能见字拆字,让费了好大劲儿才学会五笔打字的我爸佩服不已。⑦这几年微信流行,我妈不甘心被时代抛弃,让我给她买了平板电脑。从没有学过拼音的她,就成天在键盘上戳戳点点,很快,她不但能用微信发送文字祝福,使用各种表情包更是不在话下。⑧她到亲戚家,会注意人家怎么收拾房间:跟人谈话,会努力吸取有效信息;连看韩剧,她都注意吸收正能量。她曾经很认真地跟我说,韩国人的理念是“生命不在于长短,只要活得好”。她学习了,化为己用,关注眼下的一时一刻,活得高兴。⑨我有时笑我妈,她简直就是一本行走的百科全书。我妈的乐趣来自学习本身,结果并不重要,她先行一步地发现了学习过程的愉悦。这种愉悦感无须依凭,自给自足,不看别人脸色,也不用跟谁比较。因这日复一日对实现自我超越的愉悦感,即使周围慌乱不堪,她依然能够自洽。⑩我妈是一个与命运劈面相连的人,却不曾被命运击倒,虽然她也常常感慨自己这一生碌碌无为,但是在我看来,她这种活到老学到老、不惧任何困苦处境的精神,就是她的了不起之处。1.选文第②段采用了哪种记叙顺序?试分析其作用。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________旧时光里的摩托①父亲第一次骑着那辆红色摩托回到镇上的时候,几乎半个镇子的人都来围观。很久之后我才知道,那是父亲人生中为数不多的高光时刻。乃至于后来,我回想起自己的整个童年,甚至是青春,都是在父亲的摩托车后座度过的。②我就读的小学离家步行不到20分钟。每次学校预备铃响起,刚吃完早饭的我,会马上冲出院子,这时父亲则会提早骑着他的摩托在门口候着,然后带着我一溜烟奔向学校。有时候,他会停下车转身把我放在驾驶座前头,后座捎上一两个跑得气喘吁吁的小孩。他骑车时下巴刚好轻轻抵着我的头顶,我甚至能听到他“扑通扑通”的心跳声,耳后传来小伙伴的感谢,我心里温暖又自豪。③初中我去了县里的一所寄宿学校,只有周末能回家,父亲每周五都会骑着他的摩托在校门口等我,风雨无阻。不过那时候,学校已经没有羡慕我的小伙伴,大部分同学家都有摩托车,有些条件好的同学,父母甚至都已经开上了四个轮子的小轿车。大家的摩托有各种各样的新潮款式,在众多铮亮的新车面前,父亲的旧摩托慢慢失去原有的光泽。④大二那年,我提着行李箱,在县里的火车站等父亲来接我,那时的父亲,已经开上了小汽车。当初那抹承载着我许多回忆的“红色”,像很多其他东西一样,不知不觉中淡出了我的生活。⑤直到2019年搬新家的时候,父亲特地嘱咐我租辆中型货车回去。我不明就里,印象中,老家好像没有值得大费周章搬到市里去的大件物品,但因为父亲再三强调,最后我还是临时叫了辆车。⑥等到了老家才得知,他是要将那辆比我年纪都还要大上几岁的旧摩托车搬去市里。我很是疑惑,母亲抢在我前头,说这又老又破又不值钱的玩意儿留着干嘛,你这老头儿,不知道市里的房子,现在寸土寸金么?父亲没有争辩,也没放弃,只是转过头沉默地看着我。自从我长大后,印象中,他总是懒得向人解释什么。⑦时间无声流淌,母亲的战斗力丝毫未减,我看着一言不发的父亲,仿佛看到小时候的自己,母亲的脾气就像爆竹,一点就炸,打小顽皮的我,少不了隔三岔五被她数落,那时候的父亲总能通过插科打诨或是幽默轻松化解,逗得母亲“咯咯”笑,而我也能因此“幸免于难”。可不知从什么时候开始,记忆里那个“孩子气”的父亲突然就不见了。⑧我看着院里那个被父亲用塑料薄膜包得严严实实的旧摩托,脑海中的弦突然“嘎嘣”一下断了,与此同时,涌现出许多碎片化的回忆和画面……⑨如今母亲很快就适应市里的生活,广场舞、棋牌室随处可见她的身影。与之相反的是父亲,年轻的时候不怎么干家务,老了反而每天除了买菜做饭,就是坐在前院发呆晒太阳。⑩父亲有段时间比较反常,有时他一大清早出门,在外面一待就是一整天,直到傍晚才回,而且每次回来的时候,浑身都是脏兮兮的,甚至还能闻到刺鼻的机油味。直到某天,我刚出小区,看到父亲正骑着他的“新”摩托回来,我远远朝他招手,他非常兴奋地在我面前来了一个“飘移”,并打了个眼神示意已经翻新的后座。⑪父亲带着我在小区溜了一圈,我恍惚中好像又看到记忆中的那一抹“红色”和那个“孩子气”的父亲,一切好像又回到了多年以前。⑫时光残忍地替我们淘汰了很多东西,不管我们需不需要、留不留恋,可漫漫人生长河里,总有些人和事,能抵挡岁月侵蚀,成为我们珍藏在旧时光里最美的回忆。(选自《思维与智慧》。有删改)2.请以摩托为线索,按照时间顺序概括“我”和父亲之间的故事。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________萧萧池塘暮①最早知道池塘二字为何含义,源于一副残对:烟锁池塘柳。在老家陈坊,池塘都叫塘,每一口塘都有一个朗朗上口的名字:锅底塘、门口塘、养鱼塘、莲花塘、青山塘它就像是村里人共有的孩子,每一声对塘的呼唤,经风吹都能传到塘的耳朵里。水草轻摇,青蛙鸣叫,蜻蜓风舞,燕子贴水,波光荡漾,都是池塘的应答。②和故乡的其他风物一样,池塘是极通人性的,年年岁岁见证着村人的喜忧。③池塘生春草,园柳变鸣禽。一阵村风暖,池塘岸边各色水草倒挂而长,一根根亲水而去,犹如一串串清脆玉润的珠帘,将蓄满春水的池塘装饰得如梦如幻。蓄积了一冬的力气,妇女们挽起衣袖,在抽枝长叶的青柳下,浣纱洗衣。池塘中央,开始脱毛的水鸭在和煦的阳光下畅游,荡起层层涟漪。鸭儿不时地呱呱乱叫,声音在池塘上空回荡。远处聆听,像是柳树深处发出来似的,訇訇然,如乐一般美妙。春江水暖鸭先知,那一声声呱啼,应是报春的讯息吧!最热闹的要数夜里,无数青蛙齐鸣,叫醒暗夜,那是临产前的阵痛,更是即将身为父母的幸福欢唱。青蛙鸣春,是江南池塘不朽的胜景。④夏日的池塘是孩子们的世界。太阳还在半山腰,孩子们就在池塘里玩耍了。在岸上一个猛扎,静静的池塘便溅起灿烂的水花。孩子们排成队列,挨个儿跳水,珠圆白嫩的颗颗水滴飞入浓密的柳荫里,打得青叶脆响,像是一场急雨。孩子们玩腻了,就在厚厚的泥层里摸螺蛳,在水草里抓鱼。夜幕降临,他们用旧衣服一裹,满载而归。⑤农人在月满中天时分才收工,钻入池塘,洗去一天的尘与汗,洗去一天的疲劳。人在水里,话农桑,谈天气,是再惬意不过的事了。池塘在一拨又一拨人的折腾下,泥沙翻涌,浑黄浊黑。经过一夜的沉淀,它一早又澄澈清冽,一眼就看得见水里的游鱼,厚软的肥泥,以及泥上的走蚌和挪动的螺蛳。池塘静默、博大,容纳故乡人身上所有的灰土污垢,而它自己永远是碧澄如镜。⑥秋来水瘦,池塘花容失色,只剩寥寥一些残水,像是哭干了眼泪的小妇人的杏眼。但它依然接纳万物,吐故纳新,洁净如初。农人依然来塘里洗澡,一天胜过一天地喊:啊,水好凉呀!故乡的秋天,在这一声声水凉的叫喊中,悄悄地不为人知地到来。水凉好个秋。⑦冬天,村里以鱼闹年,以祈年年有余。每到年终,我们村前村后的池塘都要抽放积蓄了一年的水。一群人赤足在冰冷的泥中捉鱼,笑声在空旷辽远的上空久久回荡。他们不怕冷,俗话说,鱼头上藏了三点火!见了冒火的鱼,还有谁怕寒冷呢?一筐又一筐的肥鱼小虾壮螺蛳从塘里往岸上挑,笑声随之在岸上塘里一阵一阵炸响。⑧池塘鲜活了四季,更鲜活在所有子民的记忆里。而今,再寻如此池塘,也许只有在梦里吧!岁月在风里萧萧如秋木,池塘在现代的作用下,萧萧至迟暮。⑨回到陈坊,池塘触目惊心:锅底塘已被人填平,在上面盖了两层楼房,粗粝的土砖和硬冷的水泥在绿树旁狰狞着;门口塘已被淤泥壅塞,深处没不了8岁小孩,跳水已是不可能了,及至深秋,不用抽放,水就只剩一线了;养鱼塘里没有鱼也没有水,长满肥美杂草,牛可以在上面行走了:莲花塘深居田畈①一侧,早已没有了莲花,还算清澈的残水里,漂浮着各式各样的塑料袋、农药瓶,难以让目光停留半秒:青山塘已不存在,被房子取代了。⑩我固执地认为,故乡年年难逃的水患与池塘迟暮有关。如果每年有人罱塘②,如果池塘还鲜活劲道,雨水可以蓄积在里面,何以在地上泛滥成灾?池塘消退,洗澡成了村人的难题,干旱已是农田的家常便饭,青蛙不再,垂柳作古,水鸭隐退。⑪与此一起消失的还有田园牧歌,以及让人无法释怀的古典乡村。半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊,问渠那得清如许,为有源头活水来。下一代再来读这首古诗,必得花半天时间来查阅关于池塘的注释。烟锁池塘柳的残对,也许真的成了空前绝后、无人能对的绝联了。⑫今天已没有几个人见过池塘的真面目,不久的将来,池塘可能就只存活于词典里,在纸间寂寞地度过它荒凉的来世今生。池塘渐入迟暮,走上了一条不归路。除了记忆和梦,我们还能到哪儿与池塘见上一面呢?(陈志宏/文,有删改。)【注释】①田畈:田地。②罱(lǎn)塘:意思是用农具将塘里的淤泥、杂草等清理出来。3.本文按照的顺序先写了多年以前故乡池塘的特点,再写如今池塘的的特点。二、作文4.“得到母亲去世的消息,我很悲痛。我爱我母亲,特别是她勤劳一生,很多事情是值得我永远回忆的。”这是本文的开篇,采用倒叙式的开头方式。假如要你以“美好的回忆”为题写一篇叙事散文,请模仿这种方式写一个开头段。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.同学们,这个学期我们学习了《济南的冬天》这样精妙的写景文章,请你也结合你看到的一处校园之景或公园之景写一段文字。要求:①紧扣景物的特点。②按照一定的顺序描写。③用到一种修辞。④字数不超过200字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.主题写作:家乡的夏要求:(1)要运用恰当的写作手法修辞方法,做到详略得当。(2)观景要有角度与顺序(上下、俯视、仰观……),写景要抓住景物的特点。(3)人景结合。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.根据要求,完成任务。近日,教育部发文,为充分发挥树德、增智、强体、育美的综合育人价值,自2022年9月起,劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。在日常生活中,你会煮饭炖汤、家具清理、手工制作吗?请选择一项你擅长的生活技能,写一段说明性文字来介绍它的操作步骤。要求:语言简明,注意说明顺序,可适当使用表明顺序的提示词,不超过150字。____________________________________

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