赣南师范大学《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》2022-2023学年第一学期期末试卷

装订线装订线PAGE2第1页，共3页赣南师范大学《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》

2022-2023学年第一学期期末试卷院(系)_______班级_______学号_______姓名_______题号一二三四总分得分批阅人一、单选题（本大题共20个小题，每小题1分，共20分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、在马克思主义的政治经济学中，对于商品的二因素和劳动的二重性，以下说法错误的是（）A.商品具有使用价值和价值两个因素B.劳动分为具体劳动和抽象劳动C.具体劳动创造商品的价值，抽象劳动形成商品的使用价值D.劳动的二重性决定了商品的二因素2、在马克思主义的剩余价值理论中，资本家剥削工人的秘密在于无偿占有工人创造的剩余价值。以下关于剩余价值产生的过程，哪一项描述不准确？（）A.工人的劳动时间分为必要劳动时间和剩余劳动时间B.必要劳动时间创造的价值用于补偿劳动力的价值C.剩余劳动时间创造的价值全部被资本家占有D.剩余价值的产生仅仅取决于延长工人的劳动时间3、马克思主义的资本积累理论揭示了资本主义扩大再生产的实质和内在矛盾。以下关于资本积累的影响，哪一项不准确？（）A.资本积累促进了资本主义生产的发展和技术进步B.资本积累导致资本有机构成提高，相对过剩人口增加C.资本积累加剧了社会财富的两极分化，导致资本主义社会的基本矛盾日益尖锐D.资本积累必然会带来资本主义经济的持续繁荣，不会引发经济危机4、在马克思主义的意识形态理论中，关于意识形态的相对独立性，以下哪种表述是恰当的？（）A.意识形态完全由社会存在决定，没有任何自身的特点和规律B.意识形态具有相对独立性，表现在它与社会存在的发展不完全同步，对社会存在具有反作用C.意识形态的相对独立性意味着它可以脱离社会存在而独立存在和发展D.意识形态的相对独立性是虚幻的，没有任何实际意义5、在马克思主义的历史唯物主义中，对于社会存在与社会意识的辩证关系，以下描述不准确的是（）A.社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映B.社会意识具有相对独立性，对社会存在有反作用C.社会意识总是落后于社会存在的发展D.先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用6、马克思主义的异化理论揭示了资本主义社会中工人与劳动产品、劳动过程等方面的异化现象。在现代社会，以下哪种情况可以被视为一种新的异化形式？（）A.人们对工作的高度热爱和投入B.过度依赖社交媒体导致人际交往的虚拟化C.劳动者在工作中充分发挥创造力D.社会分工的细化提高了生产效率7、在马克思主义的资本循环和周转理论中，关于资本循环的三种形式及实现条件，以下描述不正确的是（）A.资本循环包括货币资本循环、生产资本循环和商品资本循环B.产业资本的三种循环形式要连续不断地进行，必须具备一定的条件C.资本循环的三种形式在空间上是并存的，在时间上是继起的D.资本循环的速度越快，资本家获得的剩余价值就越少8、在研究马克思主义的资本主义金融市场理论时，以下哪种金融现象容易引发金融危机，对实体经济造成严重冲击？（）A.股票市场的过度投机B.债券市场的信用违约C.金融衍生品市场的复杂交易D.以上金融现象均是9、马克思主义的辩证唯物主义强调世界的物质统一性和事物的普遍联系与发展。对于事物发展的内因和外因的关系，以下哪种论述更能准确体现辩证唯物主义的观点？（）A.内因是事物发展的根据，外因是事物发展的条件，外因通过内因起作用B.内因和外因在事物发展中同等重要，共同决定事物的发展方向C.外因是事物发展的根本原因，内因对事物发展的影响较小D.内因决定事物发展的速度，外因决定事物发展的规模10、在马克思主义的哲学方法论中，关于辩证思维方法的特点和作用，以下表述不正确的是（）A.辩证思维方法是一种联系的、发展的、全面的思维方法B.辩证思维方法能够帮助我们科学地认识世界和改造世界C.辩证思维方法排斥逻辑思维方法，是一种独立的思维方式D.辩证思维方法要求我们在分析问题时坚持矛盾分析法11、在探讨马克思主义的资本主义教育制度时，以下哪种教育现象反映了资本主义教育的阶级性和不平等性，教育成为维护统治阶级利益的工具？（）A.教育资源分配不均B.教育内容的偏向性C.教育机会的不平等D.以上教育现象均是12、马克思主义的社会结构理论认为，社会结构由经济结构、政治结构和观念结构等构成。以下关于社会结构各部分关系的表述，不准确的是？（）A.经济结构是基础，决定政治结构和观念结构B.政治结构和观念结构对经济结构具有反作用C.社会结构各部分之间相互独立，没有联系D.社会结构是一个有机的整体，各部分相互影响、相互作用13、在研究马克思主义的哲学认识论时，以下哪种认识过程强调了认识是在实践基础上从感性认识到理性认识，再从理性认识到实践的不断反复和无限发展？（）A.直线式认识过程B.循环式认识过程C.螺旋式上升认识过程D.以上过程均不是14、马克思主义的唯物史观强调人民群众是历史的创造者。在抗击新冠疫情的斗争中，以下哪个方面最能体现人民群众的创造力量？（）A.广大医护人员的英勇奋战B.科研人员对疫苗的研发C.民众自觉遵守防疫措施D.以上都是15、在马克思主义的真理观中，真理具有客观性、绝对性和相对性。以下关于真理绝对性和相对性的辩证关系，表述错误的是？（）A.真理的绝对性和相对性是相互依存、相互包含的B.真理的绝对性通过相对性表现出来，无数具有相对性的真理之总和构成具有绝对性的真理C.真理永远处于由相对向绝对的转化和发展中，是从真理的相对性走向绝对性、接近绝对性的过程D.真理的绝对性和相对性是相互排斥、相互对立的16、在马克思主义的理论体系中，关于生产力的构成要素，以下哪种说法是不准确的？（）A.劳动者是生产力中最活跃的因素B.劳动资料是生产力发展水平的重要标志C.劳动对象对生产力的发展不起重要作用D.科学技术是第一生产力17、在马克思主义的文化理论中，文化具有相对独立性和对社会发展的反作用。以下关于文化与社会关系的表述，哪一项不准确？（）A.文化是一定社会经济和政治的反映，但文化的发展与经济、政治的发展并非完全同步B.先进的文化能够推动社会的发展，落后的文化则会阻碍社会的进步C.文化的传承和创新不受社会发展水平的制约D.文化在社会发展中具有重要的引领和整合作用18、马克思主义的国家理论指出，国家是阶级矛盾不可调和的产物。以下关于国家本质和职能的描述，哪一项不准确？（）A.国家是统治阶级进行阶级统治的工具B.国家的职能包括政治统治职能和社会管理职能，且两者同等重要C.国家的性质是由占统治地位的阶级的性质决定的D.随着阶级的消亡，国家也将逐步消亡19、马克思主义的阶级理论指出，阶级是一个经济范畴。在当代社会，以下哪种现象反映了阶级的经济属性？（）A.不同职业群体的收入差距B.不同社会阶层的教育机会不均等C.不同地区的发展不平衡D.以上都是20、马克思主义的历史评价理论主张对历史人物和事件进行客观、全面的评价。对于如何做到客观全面地评价历史，以下哪一项更能体现马克思主义的方法？（）A.把历史人物和事件放在其所处的具体历史条件下进行分析B.以今人的标准和价值观来评价历史C.只关注历史人物和事件的结果，不考虑其过程D.片面强调历史人物和事件的积极作用或消极作用二、简答题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）深入探讨马克思主义的社会发展阶段理论，说明不同社会形态的特点和演进规律。2、（本题5分）马克思主义的社会发展创新理论对推动当代社会进步具有重要意义，结合实际分析创新在社会发展中的作用和实现方式。3、（本题5分）论述马克思主义的社会再生产理论，包括简单再生产和扩大再生产的实现条件和重要意义。4、（本题5分）马克思主义认为社会发展是一个自然历史过程，分析这一观点的内涵和依据，以及它对我们认识社会发展规律的启示。5、（本题5分）马克思主义的文化理论强调文化的阶级性和历史性，以流行文化为例，分析其在当代社会中的特点和作用。三、材料分析题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）以下是一段关于资本主义社会文化产业垄断的论述：“资本主义社会中，文化产业逐渐被少数大型企业垄断，限制了文化的多样性和创新性。”运用马克思主义的垄断理论，分析资本主义文化产业垄断的形成和影响，探讨促进文化产业公平竞争的策略。2、（本题5分）材料：马克思主义强调意识形态的相对独立性。请结合实际，分析意识形态的相对独立性表现及其对社会发展的影响。3、（本题5分）材料：“矛盾是事物发展的动力，矛盾的普遍性和特殊性相互联结。”请结合具体的社会现象和问题，分析矛盾在社会发展中的作用，阐述矛盾普遍性和特殊性原理在认识和解决社会问题中的应用，举例说明。4、（本题5分）阅读以下关于历史发展规律的内容：“人们自己创造自己的历史，但是他们并不是随心所欲地创造，并不是在他们自己选定的条件下创造，而是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造。”运用马克思主义的历史观，解读这段材料，阐述历史发展的必然性与偶然性，以及人类在历史进程中的能动作用。5、（本题5分）材料：随着社会的进步，人们对法治的要求越来越高