《汽车检测与故障诊断》课程单元设计

《汽车检测与故障诊断》课程单元设计T4-1汽车怠速不良故障诊断与排除

教学过程预计时间教学内容教学活动教学资源覆盖目标25上节课内容回顾回顾上节课内容，提问回答多媒体与电路图K130资讯环节：发动机怠速系统基本组成和工作原理教师讲授多媒体与电路图K215决策环节：常见故障分析查看车辆故障，确定故障现象多媒体与电路图S120计划环节：分析车辆故障原因，提出解决方案小组讨论，每组派代表进行分析，制定诊断计划多媒体与电路图K2、S1、S3、S4、A355实施环节：根据实车故障排故分小组进行实车排故万用表K2、S1、S3、S5、A2、A420检查总结环节：检查完成情况，总结内容完成检查和清洁工作多媒体与电路图K1、K2、S3、A5、A610卫生清洁整理组织分组实施清洁工作清洁工具15点评总结：任务完成中收获总结实施中问题多媒体与电路图K2、S1、S3、S4、A350小组实施排故指导实施过程万用表K2、S1、S3、S5、A2、A415点评总结：任务完成中收获总结实施中问题多媒体与电路图K2、S1、S3、S4、A310卫生清洁整理组织分组实施清洁工作清洁工具课后自我反思效果不足改进措施

课程单元设计授课教师所在部门课程名称汽车检测与故障诊断单元标题T5大众帕萨特1.8T空调系统故障诊断与排除授课学时6授课日期授课地点整车实训室授课班级知识目标K1熟悉汽车空调电路组成和特点技能目标S1能根据汽车故障现象，进行故障描述，完成正常汽车维修接待工作S2能够小组之间配合完成故障诊断排除工作，独立完成工单的填写S3能够自主查阅电路图，维修手册等，据此进行问题分析S4能够对分析的问题进行总结表述S5能根据维修电路，进行空调系统故障的排除素养目标A1具有汽车故障诊断与排除的自主学习、自学新技能、优化学习方法的能力A2根据实践过程，形成制定计划解决问题的习惯A3根据小组讨论合作，形成团队合作相互协助的素质A4根据实施环节，形成独立分析问题，解决问题的能力A5根据检查环节，形成5S管理品质A6根据总结环节，形成总结提高的基本素养重点分析及解决措施汽车故障诊断的基本流程和主要方法，教师讲述分析为主，学生进行思考难点分析及解决措施汽车空调系统故障诊断与排除，以任务为驱动的方式，以实际维修任务驱动学习教学资源教科书：《大众帕萨特维修电路图》汽车维修电路图08款帕萨特领驭AT教科辅书：网络资源：汽车维修技术网工具：多媒体、实训车辆4辆、解码器4部、组合工具4套材料：抹布若干、化油器清洗剂、配套保险丝、继电器若干、导线形成性考核大众帕萨特1.8T汽车发动机系统怠速不稳故障诊断与排除小组实训考核课后作业一次实训工作页完成填写《汽车检测与故障诊断》课程单元设计T5-1汽车空调系统故障诊断与排除

教学过程预计时间教学内容教学活动教学资源覆盖目标25上节课内容回顾回顾上节课内容，提问回答多媒体与电路图30资讯环节：汽车空调系统基本组成和工作原理教师讲授多媒体与电路图K115决策环节：常见故障分析查看车辆故障，确定故障现象多媒体与电路图S120计划环节：分析车辆故障原因，提出解决方案小组讨论，每组派代表进行分析，制定诊断计划多媒体与电路图K1、S1、S3、S4、A355实施环节：根据实车故障排故分小组进行实车排故万用表K1、S1、S3、S5、A2、A420检查总结环节：检查完成情况，总结内容完成检查和清洁工作多媒体与电路图K1、K2、S3、A5、A610卫生清洁整理组织分组实施清洁工作清洁工具15点评总结：任务完成中收获总结实施中问题多媒体与电路图K1、S1、S3、S4、A350小组实施排故指导实施过程万用表K21、S1、S3、S5、A2、