四川省眉山市洪雅县2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题

八年级（上）期中教学质量监测生物试题2024.11注意事项：1.本试卷分第I卷（选择题1—20小题）和第II卷（非选择题21—24小题）两部分，考共24小题。全卷共6页，满分100分，考试时间60分钟。2.答题前，务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡规定的位置上。3.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题号的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号：答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔将答4.所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上答题无效：考试结束后，只上交答题卡。案书写在答题卡规定的位置上。第I卷选择题一、选择题（每小题2分，共40分。每小题均只有一个选项符合题目要求）1.桃花水母身体晶莹透明，在水中宛若漂浮的瓣瓣桃花。因其对水环境的要求极高，一度认为己从地球上消失，2002年被正式列为世界最高级别的极危生物，被称为水中大熊猫。桃花水母不能直接用手触碰，是因为它们的外胚层中有大量的（）A.刺细胞 B.毒细胞 C.角质层 D.外骨骼2.“卖崽青蛙”呆萌可爱，火遍网络，他们活跃在多地大街小巷，成为“全国都在偶遇的青蛙”。下列关于青蛙的叙述不正确的是（）A.皮肤裸露且能分泌黏液B.幼体生活在水中，用鳃呼吸C.成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸D.既能生活在水中，也能生活在陆地，因此属于两栖动物3.“生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点。下列与此观点不符的是（）A.蚯蚓体壁可分泌黏液，且密布毛细血管，这有利于蚯蚓进行呼吸B.鸟的肺和气囊是鸟气体交换的场所C.狼的犬齿较发达，与其食肉的食性相适应D.鲫鱼的鳃丝中密布毛细血管，适于在水中进行气体交换4.2024巴黎奥运会的赛场上，我国运动健儿奋力拼搏，捷报频传。运动员做任何一个动作时，都会包括以下步骤：①相应的骨受到牵引②骨绕关节转动③骨骼肌接受神经传来的刺激④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是（）A.①②③④ B.①③②④ C.③④①② D.③①②④5.有关哺乳动物骨、肌肉和关节的叙述，错误的是（）A.骨骼肌的两端附着在同一块骨的两端 B.关节腔内的滑液可减少骨之间的摩擦C.屈肘动作时肱二头肌处于收缩状态 D.骨骼肌牵引骨绕关节活动产生运动6.下图为学生参加升旗仪式时，做出敬礼动作的过程。下列有关叙述错误的是（）A.①是骨，起杠杆作用B.②是关节，起支点作用C.敬礼动作的完成，可能需要多块骨骼肌的配合D.只要运动系统完好，学生就能完成敬礼这个动作7.深蹲起是一种锻炼人体下肢力量的运动形式，在锻炼腿部力量的同时，也能提高人体的心肺功能。下列有关叙述正确的是（）A.深蹲起时，膝关节起到杠杆的作用 B.股四头肌的肌腹部分主要由肌肉组织组成C.深蹲后起身过程中，股四头肌舒张、臀肌收缩 D.深蹲起动作所需的能量来自细胞核的呼吸作用8.下列有关动物行为的叙述，正确的是（）A.马随着音乐的节奏踏起优美的舞步是先天性行为B.学习行为由生活经验和学习获得，与遗传因素无关C.蚯蚓走迷宫实验证明低等的动物也具有学习行为D.具有社会行为的动物群体都形成了等级9.下列对探究动物绕道取食实验结果的分析，不正确的是（）动物种类甲乙丙完成取食前的尝试次数/次43255A.动物绕道取食是一种学习行为 B.动物的行为与遗传物质无关C.丙的学习能力最强 D.动物越高等，“尝试与错误”的次数越少10.在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，使生物的数量总是维持在相对稳定的状态，这些现象可以说明动物在生物圈中的重要作用是（）A.能制造有机物，供其他动物摄取 B.能帮助植物传播种子C.维持生态平衡 D.促进物质循环11.麻雀曾被认定为是主要害鸟，20世纪50～60年代，我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”运动，现在又发出了保护麻雀的呼声，对此以下说法不正确的是（）A.现在的麻雀被人们的“剿灭行动”吓怕了，变乖了，不啄食和糟蹋农作物了B.现在人们认识到麻雀也啄食害虫C.自然界中各种生物是相互依赖、相互制约的，麻雀在自然界中扮演了重要角色D.大量捕杀麻雀，破坏了食物网的稳定，影响了其他生物的生存12.下列有关菌落的描述，正确的是（）A.每个菌落由大量不同种细菌组成B.从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分细菌和真菌，以及它们的种类C.细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状D.一个菌落是由一个细菌细胞组成的13.下列关于细菌生殖的叙述，正确的是（）A.细菌生殖产生的新细菌，与原细菌所含的遗传物质是不同的B.荚膜有保护细菌的作用，与细菌生殖有直接关系C.细菌靠分裂进行生殖，环境适宜时生殖速度快D.细菌适应性很强，在不同的环境中有不同的生殖方式14.下列关于真菌与细菌结构的叙述正确的是（）A.真菌有细胞壁，细菌没有 B.细菌和真菌都有鞭毛C.真菌有细胞核，细菌没有成形的细胞核 D.细菌和真菌都对人类有害无益15.下列关于抗生素的叙述，正确的是（）A.抗生素只能杀死致病细菌，不会杀死其他细菌B.抗生素能杀死细菌，因此抗生素药品不会腐败变质C.生病时应尽早服用抗生素，以便早日康复D.抗生素虽能治病，但使用不当也会对身体不利16.枯枝落叶可被某些细菌和真菌分解成二氧化碳、水和无机盐，它们可以再被植物利用，这可以说明细菌和真菌在自然界中具有哪项重要作用（）A.作为分解者参与物质循环 B.引起动植物患病D.有利于减少动植物的数量 C.与动植物共生17.下列有关食物腐败和食物保存的说法中，错误的是A.微生物的大量繁殖是食物腐败的主要原因（）B.保存食物时大量添加食物防腐剂对人体无害C.冷藏食物能延长保质时间的主要原因是低温可抑制微生物的生长和繁殖D.风干保存食物是因为干燥环境不利于微生物的生长和繁殖18.下列关于人类对细菌、真菌的利用，错误的是（）A.用酵母菌制作泡菜 B.用醋酸菌酿醋C.用乳酸菌制作酸奶 D.用青霉菌提取青霉素19.家庭自制酸奶的操作：将新鲜牛奶加入适量的蔗糖煮沸后装入清洁的酸奶机（具有恒温功能的密闭容器），再将适量的酸奶倒入其中，盖紧盖子，一段时间后即成。下列叙述错误的是（）A.酸奶机的恒温功能有利于乳酸菌生长繁殖 B.盖紧盖子的根本目的是防止其他细菌的污染C.加入蔗糖的新鲜牛奶是乳酸菌生活的培养基 D.倒入适量酸奶的操作就是细菌培养中的接种20.一名同学在学习了《细菌和真菌在自然界中的作用》一节后，用概念图的方式整理了本节内容。下列选项与概念图中的①②③④相对应的是（）A.香菇、与动植物共生、引起动植物和人患病、根瘤菌B.霉菌、与动植物共生、引起动植物和人患病、结核杆菌C.霉菌、引起动植物和人患病、与动植物共生、根瘤菌D.香菇、引起动植物和人患病、与动植物共生、结核杆菌第Ⅱ卷非选择题二、非选择题（本大题共4小题，共60分）21.（14分）鸟的全身都是为飞行而设计的。某学习小组为了解鸟的体形是否真的有利于飞行，设计了如下图所示的探究方案：用同等大小的泡沫，将甲加工成圆柱体，将乙加工成流线型，用细线将甲、乙两泡沫悬挂起来，分别用一个弹簧测力计牵引，并在弹簧测力计前方用相同风力的吹风机吹甲、乙两泡沫，然后读出两个弹簧测力计显示的力的大小。请据图回答问题：（1）该学习小组在本次探究活动中采用泡沫来代替鸟的身体，这种方法是________（填“观察法”或“模拟法”）。同时该小组用甲、乙两泡沫同时进行实验，该实验又是________实验。（2）该学习小组做出的假设是________________。（3）如果牵引乙泡沫的弹簧测力计的示数比牵引甲泡沫的弹簧测力计的示数________（填大或小），则说明该学习小组的假设成立。（4）有人提出，实验中使用了两个弹簧测力计，应换用同一个弹簧测力计先后进行相同风力的牵引实验。你认为正确与否？________，请说明理由：________。（5）除了鸟的体形，请你至少说出一点鸟适宜飞行的其它特征________。22.（14分）北京冬奥会的举办带动了越来越多的青少年参与到滑雪运动中，滑雪可以锻炼心肺功能，强身健体，陶冶身心。请你据图回答下列问题：图1图2（1）滑雪运动的每一个动作不仅由________、关节和骨骼肌等运动器官参与完成，还依赖________系统的调节，以控制速度和平衡。（2）滑雪过程中，完成屈肘动作时（如图1），肱二头肌处于________状态，肱三头肌处于________状态。（3）滑雪运动速度快，危险性强。为了尽可能减少运动损伤，专业人员提出了一些建议：①做好充分的热身活动。热身活动不仅能促进循环、呼吸等系统的工作，为肌肉提供更多的营养和氧气，且能促进滑液的分泌使关节更加________。（“牢固”或“灵活”）②规范佩戴护具。其中，护肘、护膝等护具紧实的包裹可避免关节受伤，护具与关节结构（如图2所示）中的[________]（填编号）具有相似的作用。③滑雪要消耗大量的能量，所需能量主要由肌细胞中的________进行的呼吸作用所提供。23.（18分）如图是四种微生物模式图，请回答下列问题：（1）这四种微生物中，甲区别于乙、丙、丁的主要特点是________，，因此被称为________生物，甲形成的休眠体称作__________，可以抵抗不良环境。丁是通过产生_________的方式产生后代。（2）微生物与人类生活关系密切，在酿酒、蒸馒头时离不开_________（填甲乙丙丁编号）；制作泡菜时要利用乳酸菌，它需要生活在_________（有氧/无氧）的环境中；在夏天受潮的衣物或食物常常发霉长“绿毛”，这应该是图中___________（填甲乙丙丁编号）的生长繁殖的结果，古时候人们常取“绿毛”涂在伤口上，其原因是“绿毛”中含有_________能杀死细菌。（3）这四种微生物细胞结构与植物细胞的区别在于都没有__________不能制造有机物，因此都可以作为生态系统中的分解者参与物质循环。24.（14分）某校生物兴趣小组同学接到一个任务：帮幼儿园老师想个办法，让孩子们知道手上有细菌和真菌，饭前需要认真洗手。他们围绕这一任务，展开了如下讨论：A.可以让幼儿园孩子的手指在培养基上轻轻按一下，用“七步洗手法”洗手后，再在另一组培养基上轻轻按一下。B.培养皿和培养基要高温处理。C.我们需要查阅资料并配制出适于细菌和真菌生长和繁殖的培养基。D.最近气温偏低，我们最好将孩子们按过手指印的培养基放到恒温培养箱中。请结合他们的发言，回答下列问题：（1）请将同学们所说的操作按培养细菌、真菌一般方法进行排序：__________（用字母和箭头表示）。（2）A同学所说的操作相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤？__________。（3）对培养皿和培养基高温处理的目的是：__________。（4）两套装有培养基的培养皿需要放在同一环境下培养，目的是为了控制__________。（5）一段时间后，孩子们观察到培养基中细菌和真菌形成菌落，并且发现洗手前比洗手后的菌落数目__________（填“多”或“少”），进而认识到手上有细菌和真菌，饭前必须认真洗手。（6）细菌在适宜的条件下会大量繁殖，如果细菌每20分钟分裂一次，那么一个细菌2小时后能分裂成__________个细菌。细菌快速繁殖和形成__________的特性，使它们几乎无处不在。八年级（上）期中教学质量监测生物试题答案2024.11第Ⅰ卷选择题1-5:ADBCA6—10:DBCBC11-15:ABCCD16—20:ABA