《7废旧物品大变身》（教案）人民版劳动五年级上册

《7废旧物品大变身》教案学科小学劳动年级册别五年级上册共1课时教材人民版授课类型新授课第1课时教材分析教材分析本课选自人民版五年级上册《劳动》教材第七课《废旧物品大变身》。本课旨在通过引导学生利用废旧物品制作手工艺品，培养学生的环保意识和创新能力。教材通过图文并茂的形式展示了多种废旧物品的再利用方法，激发学生对废旧物品再利用的兴趣和热情。同时，教材还提供了详细的制作步骤和技巧，帮助学生更好地完成手工艺品的制作。学情分析五年级的学生已经具备了一定的动手能力和创新思维，但他们在废旧物品再利用方面的经验和技能还有待提高。学生对环保有一定的认识，但缺乏将理论付诸实践的机会。因此，本课的教学重点在于通过实践活动，让学生亲身体验废旧物品的再利用过程，增强他们的环保意识和创新能力。同时，需要注意学生在制作过程中的安全问题，确保每位学生都能在安全的环境中进行创作。课时教学目标劳动观念1.通过废旧物品的再利用，培养学生珍惜资源、保护环境的劳动观念。2.激发学生对劳动的兴趣和热情，培养积极的劳动态度。劳动能力1.学习并掌握废旧物品再利用的基本方法和技巧。2.通过实际操作，提高学生的动手能力和创新能力。劳动习惯和品质1.培养学生认真细致、耐心细致的劳动习惯。2.通过小组合作，培养学生的团队协作精神。劳动精神1.激发学生对劳动的尊重和热爱，培养吃苦耐劳的精神。2.通过废旧物品的再利用，培养学生的环保意识和社会责任感。教学重点、难点重点1.通过废旧物品的再利用，培养学生的环保意识和创新能力。2.学习并掌握废旧物品再利用的基本方法和技巧。3.通过实际操作，提高学生的动手能力和创新能力。难点1.如何引导学生发现和挖掘废旧物品的潜在价值。2.如何在制作过程中确保学生的安全。3.如何激发学生的创新思维，制作出独特且实用的手工艺品。教学方法与准备教学方法情境探究法、合作探究法、讲授法教具准备废旧物品（纸箱、塑料瓶、废布料等）、剪刀、胶水、彩笔、教学PPT教学环节教师活动学生活动导入新课引入话题(1)出示一些废旧物品的图片，引发学生兴趣。(2)提问：你们平时是如何处理这些废旧物品的？(3)引导学生思考废旧物品的再利用价值。(4)介绍本课的主题——废旧物品大变身。(5)展示一些废旧物品再利用的成品图片，激发学生的创造力。(6)说明本课的学习目标和活动安排。(7)强调制作过程中的安全注意事项。(8)分发废旧物品和制作工具。1.观察图片，思考问题。2.积极参与讨论，分享自己的处理方法。3.听取教师的讲解，了解废旧物品的再利用价值。4.观看成品图片，激发创造力。评价任务1.兴趣浓厚：☆☆☆2.思维活跃：☆☆☆3.表达清晰：☆☆☆设计意图通过图片和提问，激发学生的好奇心和探索欲望，为后续的实践活动打下基础。活动一：废旧物品的认识与分类活动一：废旧物品的认识与分类认识废旧物品(1)介绍常见的废旧物品及其来源。(2)演示如何识别不同材质的废旧物品。(3)引导学生讨论不同材质的废旧物品的特点和用途。(4)通过互动游戏，加深学生对废旧物品的认识。分类废旧物品(1)介绍废旧物品的分类方法（按材质、形状、颜色等）。(2)组织学生分组进行废旧物品的分类活动。(3)检查各组的分类结果，及时纠正错误。(4)总结分类的重要性和意义。1.认真听讲，了解废旧物品的来源和特点。2.参与互动游戏，加深对废旧物品的认识。3.分组进行废旧物品的分类活动，积极参与讨论。4.汇报分类结果，接受教师的指导。评价任务1.认识准确：☆☆☆2.分类正确：☆☆☆3.合作良好：☆☆☆设计意图通过认识和分类活动，帮助学生了解不同材质的废旧物品的特点和用途，为后续的制作活动做好准备。活动二：废旧物品的创意设计活动二：废旧物品的创意设计启发创意(1)出示一些创意设计的案例，激发学生的灵感。(2)引导学生思考如何利用手中的废旧物品进行创意设计。(3)分组讨论，每组确定一个创意设计方案。(4)每组派代表汇报设计方案，其他组进行点评。制作手工艺品(1)教师示范制作过程，讲解注意事项。(2)学生按照设计方案，动手制作手工艺品。(3)教师巡视指导，帮助解决制作过程中遇到的问题。(4)学生展示自己的作品，分享制作心得。1.观看案例，激发创意灵感。2.分组讨论，确定创意设计方案。3.汇报设计方案，接受其他组的点评。4.动手制作手工艺品，积极参与制作过程。5.展示作品，分享制作心得。评价任务1.创意独特：☆☆☆2.制作精细：☆☆☆3.分享积极：☆☆☆设计意图通过创意设计和制作活动，培养学生的创新思维和动手能力，增强他们的环保意识。活动三：废旧物品的展示与评价活动三：废旧物品的展示与评价展示作品(1)组织学生将制作好的手工艺品展示在教室里。(2)每组派代表介绍自己的作品，分享制作过程中的感受。(3)其他组的学生进行评价，提出改进建议。(4)教师总结评价，表扬优秀作品。总结反思(1)引导学生反思整个制作过程，总结收获和不足。(2)讨论如何在日常生活中更好地利用废旧物品。(3)引导学生树立环保意识，养成节约资源的习惯。(4)布置课后作业，鼓励学生继续探索废旧物品的再利用方法。1.积极参与作品展示，介绍自己的作品。2.认真听取其他组的评价，虚心接受建议。3.反思制作过程，总结收获和不足。4.讨论如何在日常生活中更好地利用废旧物品。评价任务1.展示积极：☆☆☆2.反思深刻：☆☆☆3.讨论热烈：☆☆☆设计意图通过展示和评价活动，增强学生的自信心和成就感，进一步巩固所学知识，培养他们的环保意识和创新能力。作业设计1.家庭作业1.回家后，收集家中的废旧物品，尝试制作一件新的手工艺品。2.拍照记录制作过程，并写下制作心得。2.课堂作业1.设计一份废旧物品再利用的宣传海报，要求图文并茂。板书设计废旧物品大变身一、废旧物品的认识与分类二、废旧物品的创意设计三、废旧物品的展示与评价教学反思成功之处1.通过图片和提问，成功激发了学生的好奇心和探索欲望，为后续的实践活动打下了良好的基础。2.创意设计和制作活动充分调动了学生的积极性，培养了他们的创新思维和动手能力。3.展示和评价活动增强