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文档简介

“文学阅读与创意表达”学习任务群视域下《秋天的雨》说课浓缩要点内容：说板书立足单元主题，说教材紧扣单元要素，说目标突出教学手段，说方法落实语文要素，说建议立足情景创设：说过程一、立足单元主题，说教材对秋天的喜爱和赞美一、紧扣单元要素，说目标读准“钥匙、小喇叭、五彩缤纷”等9个词语的读音通过多种方式有感情地朗读课文，背诵第二自然段能运用找近义词、联系上下文等多种方法理解”五彩缤纷”等词语；能发挥想象，仿照例句写句子知道课文从秋天的颜色、气味、讯息三方面写了秋天，体会秋天的美教学重点教学难点三、突出教学手段，说方法情境创设法问题驱动法朗读指导法实物展示研学实践……交流分享……朗读背诵语言文字积累与梳理、文学阅读与创意表达教法学法语文是一门实践性课程，语文要素的落实、学生语文素养的形成，要在不断的实践中完成。四、落实语文要素，说建议以读文本，积极思考综合解词，读懂课文感情朗读，背诵积累五、立足情境教学，说过程聊秋天读秋雨看秋色闻秋味听秋声写秋景“寻美宝盒”中寻秋天代表性事物：稻谷、玉米、银杏叶、枫叶……创设情境，明确”寻美小使者“任务聊秋天第一站跟着诗人去赏秋古诗三首》第二站找一找上学路上的美《铺满金色巴掌的水泥道》第三站赏一赏雨中的美《秋天的雨》第四站听一听秋天的美《听听，秋的声音》寻美小使者活动1读文识词：钥匙、橙红色、五彩缤纷、频频点头、丰收、梨子、小喇叭、衣裳活动2从哪几方面描写秋天？读秋雨任务一：读文识字理清脉络语言文字积累与梳理看秋色活动1：寻颜色活动2：读秋色活动3：懂词语活动4：写秋色问题驱动落实语文要素仿写，创意表达以读促悟任务二：品读秋之色彩感受秋之缤纷1.分享2.星级评价表：互评、师评任务三：感受秋之气味，体会秋之丰收闻秋味活动1：闻活动2：读丰收听秋声活动2：读活动1：找任务四：感受秋之秘密，诉说入冬讯息动植物准备过冬写秋景创设真实情境，研学实践分享交流研学实践，寻秋之美

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