全国高考卷理科语文试题及答案

全国高考卷理科语文试题及答案一、现代文阅读（一）（一）阅读下面的文字，完成1～3题。文本一：近年来，我国科技事业取得了举世瞩目的成就。从载人航天、高速铁路，到北斗导航、5G通信，科技创新为我国经济社会发展注入了强大动力。在这个过程中，广大科技工作者勇于创新、攻坚克难，展现了新时代中国科技工作者的风采。A.我国科技事业取得了世界瞩目的成就B.科技创新为经济社会发展注入动力C.广大科技工作者勇于创新、攻坚克难D.新时代中国科技工作者风采答案：BA.载人航天、高速铁路B.北斗导航、5G通信C.经济社会发展D.科技工作者攻坚克难答案：ABA.我国科技事业取得了成就，但与经济社会发展关系不大B.科技创新是推动我国经济社会发展的关键因素C.广大科技工作者只需关注科技创新，无需攻坚克难D.新时代中国科技工作者风采主要表现在科技创新方面答案：B（二）阅读下面的文字，完成4～6题。文本二：A.学会筛选信息B.学会整理信息C.学会运用信息D.学会创造信息答案：DA.信息爆炸时代，无需关注信息处理能力B.高中生不需要掌握信息处理能力C.提高信息处理能力有助于高中长D.创造信息是提高信息处理能力的关键答案：C6.请简要概括文本二的主要内容。答案：文本二主要介绍了信息爆炸时代，高中生应如何提高信息处理能力，包括筛选、整理、运用信息等方面。二、古代诗文阅读（一）阅读下面的文言文，完成7～10题。文本三：《庐山谣》庐山谣，谣以送别，其辞曰：“庐山巍巍，长江浩浩。山高水长，天地之大。白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”答案：庐山高耸，长江水势浩大。8.文本三中，“山高水长”一句运用了什么修辞手法？A.比喻B.拟人C.对偶D.排比答案：C9.请简要分析文本三的写作手法。答案：文本三运用了描写、议论、抒情等多种手法，通过对庐山和长江的描绘，表达了诗人对天地广阔、山水壮美的赞美之情。10.请谈谈你对文本三主题思想的理解。答案：文本三主题思想为赞美自然、表达离别之情。通过对庐山和长江的描绘，展现了大自然的壮美，同时表达了对离别之地的眷恋之情。三、文学类文本阅读（一）阅读下面的小说，完成11～15题。文本四：《项链》她一直梦想着过上贵族般的生活，却因家境贫寒而无法实现。一次，她有幸借到一条精美的钻石项链，出席了一场盛大的舞会。那晚，她成了焦点，感受到了从未有过的荣耀。然而，不幸的是，项链在回家途中不慎丢失。为了偿还债务，她付出了十年的艰辛。11.文本四中的主人公为什么感到荣耀？A.她拥有了一条钻石项链B.她在舞会上成为了焦点C.她实现了贵族生活的梦想D.她家境贫寒却得到了一条钻石项链答案：B12.请简要分析文本四中主人公的性格特点。答案：主人公爱慕虚荣，渴望过上贵族生活，但在面对困境时，表现出坚强、勇于承担责任的一面。13.文本四中的“项链”在故事中起到了什么作用？A.推动故事情节发展B.揭示主人公性格特点C.象征主人公的梦想D.A、B、C均正确答案：D14.请谈谈你对文本四主题思想的理解。答案：文本四主题思想为批判虚荣心，同时赞美主人公在困境中展现出的坚强品质。故事通过一条项链的丢失与偿还，揭示了人性的复杂和社会的残酷。15.如果你是文本四的主人公，在丢失项链后，你会如何面对这一困境？答案：开放性试题，示例：如果我是主人公，在丢失项链后，我会承认错误，然后积极寻求解决办法，如与朋友沟通、分期偿还债务等。同时，我会反思自己的行为，努力改变虚荣心态，过上真实、踏实的生活。四、作文题目：我的梦想要求：①请以“我的梦想”为题目，写一篇不少于800字的文章；②立意自选，文体不限（诗歌除外）；③不得抄袭，不得套作。五、古诗文阅读（二）阅读下面的文言文，完成16～20题。文本五：《岳阳楼记》（节选）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？16.文本五中的“予观夫巴陵胜状”中的“予”字是什么意思？A.给予B.我C.你们D.他答案：B17.请简要解释“衔远山，吞长江”这句话的意思。答案：这句话形象地描述了洞庭湖的广阔，它连接着远处的山峦，吞吐着长江的水流，显示出洞庭湖的壮阔气势。18.文本五中“朝晖夕阴，气象万千”是在描绘什么景象？A.岳阳楼的建筑风格B.洞庭湖的天气变化C.岳阳楼的历史变迁D.迁客骚人的情感变化答案：B19.请分析文本五中作者对岳阳楼的情感态度。答案：作者对岳阳楼的自然景观抱有赞美之情，通过对岳阳楼周围环境的描绘，表达了对这处名胜的喜爱和对自然之美的赞叹。20.请谈谈你对文本五中“览物之情，得无异乎？”这句话的理解。答案：这句话表达了作者对于不同人在观赏同一景物时，所产生不同情感体验的思考。作者认为，虽然景物相同，但每个人的情感体验却是独特的，这是由于个人的经历、情感和心境不同所导致的。六、语言文字运用（三）阅读下面的文字，完成21～25题。文本六：随着互联网的普及，网络语言已成为人们日常交流的一部分。网络语言的简洁、幽默、形象等特点，使其在短时间内迅速传播。然而，网络语言的滥用也带来了一些问题，比如语言混乱、文化退步等。21.网络语言的主要特点有哪些？A.简洁、幽默、形象B.复杂、严肃、抽象C.通俗、直白、无趣D.古板、传统、冗长答案：A22.网络语言的普及给人们的交流带来了哪些影响？A.提高了交流效率B.加深了交流难度C.降低了文化水平D.消灭了传统语言答案：A23.请举例说明网络语言滥用可能带来的问题。答案：例如，网络语言的随意缩写和错别字现象可能导致语言混乱，不利于语言的规范使用；过度依赖网络流行语可能会忽视传统语言文化的学习，导致文化退步。24.你如何看待网络语言的使用？请简要阐述理由。答案：开放性试题，示例：我认为网络语言的使用应适度。它能够丰富我们的交流方式，提高沟通效率，但过度使