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文档简介

大班科学游戏教案《牙齿大街的新鲜事》作为一名经验丰富、资历深厚的幼儿园教师，我设计了这节大班科学游戏教案《牙齿大街的新鲜事》，旨在通过生动有趣的故事和互动游戏，让幼儿了解牙齿的结构、功能以及保护牙齿的重要性。一、设计意图二、教学目标1.认知目标：让幼儿了解牙齿的结构、功能以及保护牙齿的方法。2.技能目标：培养幼儿正确的刷牙方法。三、教学难点与重点重点：让幼儿了解牙齿的结构、功能以及保护牙齿的方法。难点：培养幼儿正确的刷牙方法。四、教具与学具准备1.教具：牙齿模型、牙齿图片、视频播放设备。2.学具：牙刷、牙膏、杯子、牙齿卡片。五、活动过程1.情境导入：通过播放牙齿大街的视频，引导幼儿进入活动主题。2.牙齿知识讲解：向幼儿介绍牙齿的结构、功能以及保护牙齿的方法。3.牙齿卡片游戏：让幼儿分组进行牙齿卡片匹配游戏，巩固牙齿知识。六、活动重难点1.重点：让幼儿了解牙齿的结构、功能以及保护牙齿的方法。2.难点：培养幼儿正确的刷牙方法。七、课后反思及拓展延伸1.课后反思：通过本次活动，幼儿掌握了牙齿的基本知识，养成了正确的刷牙方法。但在活动中，部分幼儿对牙齿的保护意识仍需加强，需要在日常生活中继续引导。重点和难点解析：对于第一个重点，我通过播放牙齿大街的视频和展示牙齿模型的方式，让幼儿直观地了解牙齿的结构和功能。在讲解过程中，我注重用简单易懂的语言，让幼儿能够更好地理解和记忆。同时，我还通过牙齿卡片游戏，让幼儿亲手操作，加深他们对牙齿知识的理解和记忆。对于第二个重点，我在刷牙实践环节，亲自示范了正确的刷牙方法，并指导幼儿进行实践操作。在过程中，我逐一纠正了幼儿可能出现的错误，确保他们能够掌握正确的刷牙方法。我还提醒幼儿在刷牙时要注意力度和角度，避免损伤牙齿。在这次活动中，我发现了一些需要改进的地方。例如，在刷牙实践环节，部分幼儿对刷牙工具的使用还不熟练，需要在日常生活中加强练习。另外，部分幼儿在分享保护牙齿方法时，表现出一定的胆怯和紧张，需要在今后的活动中多加鼓励和引导。针对这些改进点，我计划在今后的活动中，加大刷牙实践环节的练习力度，让幼儿更加熟练地掌握刷牙方法。同时，我会多给予幼儿鼓励和表扬，提高他们在分享环节的自信

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