一年级上册数学教案-第五单元第12课时解决问题 人教版

一年级上册数学教案第五单元第12课时解决问题人教版教案教学内容：人教版一年级上册数学第五单元第12课时，解决问题。本节课主要学习用加法和减法解决实际问题，例如：已知两个数的和，其中一个加数，求另一个加数；已知两个数的差，其中一个数，求另一个数。教学目标：1.学生能够理解加法和减法的关系，运用加法和减法解决实际问题。2.学生能够运用数数、画图等方法，帮助解决加减法问题。3.培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。教学难点与重点：重点：学生能够运用加法和减法解决实际问题。难点：学生能够理解加法和减法的关系，运用数数、画图等方法解决加减法问题。教具与学具准备：教具：黑板、粉笔、挂图、卡片学具：练习本、笔、画图工具教学过程：一、情景引入（5分钟）1.老师出示一幅画，画上有3只小鸟和2只小鸟，问学生：“一共有几只小鸟？”学生回答：“一共有5只小鸟。”2.老师接着问：“如果有2只小鸟飞走了，还剩几只小鸟？”学生回答：“还剩5只小鸟。”二、新课讲解（15分钟）1.老师讲解加法和减法的关系，并用挂图和卡片展示加法和减法的问题。2.老师讲解如何用数数、画图等方法解决加减法问题，并示例讲解。三、随堂练习（10分钟）1.学生独立完成练习本上的题目，老师巡回指导。2.老师选取部分学生的作业进行讲解和评价。四、课堂小结（5分钟）2.学生分享自己的学习收获。板书设计：加法和减法的关系加法：两个数相加，和不变减法：两个数相减，差不变解决问题：1.已知两个数的和，其中一个加数，求另一个加数2.已知两个数的差，其中一个数，求另一个数作业设计：1.已知两个数的和是8，其中一个加数是3，求另一个加数。答案：另一个加数是5。2.已知两个数的差是5，其中一个数是9，求另一个数。答案：另一个数是4。课后反思及拓展延伸：本节课学生掌握了加法和减法的关系，能够运用加法和减法解决实际问题。在教学过程中，我注重了学生的参与和动手操作，让学生通过数数、画图等方法，加深对加减法问题的理解。同时，我也及时进行了课堂小结，帮助学生巩固所学内容。拓展延伸：让学生思考，还有哪些方法可以解决加减法问题？例如：使用计数器、列式计算等。鼓励学生在课后进行探索和实践。重点和难点解析：在本次教案中，有几个重点和难点需要特别关注。学生需要理解加法和减法的关系，这是整个单元的核心。如何运用数数、画图等方法解决加减法问题，是学生需要掌握的关键技能。如何设计作业，以确保学生能够巩固所学内容，也是我们需要关注的重点。对于第一个重点，理解加法和减法的关系，我在教学中使用了挂图和卡片，以及实际问题示例，来帮助学生理解和掌握。我详细解释了加法和减法的关系，并用具体的例子来说明，让学生通过观察和操作，自己去发现加法和减法之间的联系。对于第二个难点，如何运用数数、画图等方法解决加减法问题，我在教学中给予了详细的指导。我让学生通过实际操作，自己去数数、画图，然后找到答案。这样，学生不仅能够理解加减法的概念，还能够学会运用这些方法来解决问题。对于第三个重点，作业设计，我注重了作业的多样性和实践性。我设计了两个题目，一个是已知两个数的和，求另一个加数，另一个是已知两个数的差，求另一个数。这样，学生能够在课后进一步巩固所学内容，并且能够将所学应用到实际问题中。本节课程教学技巧和窍门：1.语言语调：我尽量使用简单明了的语言，语调亲切自然，以吸引学生的注意力。在讲解加法和减法的关系时，我语速适中，确保学生能够听清楚并理解。2.时间分配：我合理分配了时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解新课时，我给了学生足够的时间去理解加法和减法的关系，并通过示例来巩固。3.课堂提问：我在课堂上积极引导学生参与，通过提问来检查他们的理解情况。我鼓励学生回答问题，并给予肯定和鼓励，以增强他们的自信心。4.情景导入：我通过出示一幅画，画上有小鸟的情景，引起学生的兴趣，并自然引入本节课的主题。这样的导入方式能够激发学生的学习兴趣，使他们更容易投入到课堂学习中。教案反思：在本次教案的实施过程中，我注重了学生的参与和实践。我通过挂图、卡片和实际问题示例，帮助学生理解和掌握加法和减法的关系。同时，我也引导学生运用数数、画图等方法解决加减法问题，培养他们的动手操作和解决问题的能力。在作业设计方面，我注重了作业的多样性和实践性。我设计了两个题目，让学生在课后进一步巩固所学内容，并将所学应用到实际问题中。总的来说，我认为本次教案的设计和实施是成功的。学生能够积极参与课堂学习，通过实际的操作和解决问题，更好地理解和掌握了加减法。在今后的教学中，我将继续注重学生的参与和实践，并根据学生的实际情况，及时调整教学方法和策略，以提高教学效果。课后提升：题目1：小明有3个苹果，妈妈又给了他2个苹果，请问小明现在一共有多少个苹果？题目2：小华有5个橘子，他吃掉了3个，请问小华还剩下多少个橘子？题目3：动物园里有5只大象，又来了2只大象，请问现在动物园里一共有多少只大象？题目4：小王有8块巧克力，他给了小明3块，请问小王还剩下多少块巧克力？题目5：小明有7个糖果，他比小华多2个糖果，请问小华有多少个糖果？答案：题目1：小明现在一共有5个苹果。题目2：小华还剩下2个橘子。题目3：现在动物园里一共有7只大