【沪粤版】2016-2017学年八年级上学期物理教案4-5 水循环与水资源_第1页
【沪粤版】2016-2017学年八年级上学期物理教案4-5 水循环与水资源_第2页
【沪粤版】2016-2017学年八年级上学期物理教案4-5 水循环与水资源_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

【沪粤版】20162017学年八年级上学期物理教案45水循环与水资源作为一名资深的幼儿园教师，我深知教学活动设计的重要性。在设计本节课时，我采用了生动有趣的方式，结合幼儿的认知发展水平和兴趣，旨在让幼儿在轻松愉快的氛围中学习到关于水资源的知识。一、教学目标1.让幼儿了解水循环的过程，认识到水资源的宝贵。2.培养幼儿节约用水的良好习惯。3.提高幼儿的观察、思考和表达能力。二、教学难点与重点1.教学难点：水循环的过程。2.教学重点：培养幼儿节约用水的意识。三、教具与学具准备1.教具：水循环模型、图片、视频等。2.学具：画纸、彩笔、水杯等。四、活动过程1.情景引入：讲述一个关于水的故事，引导幼儿思考水的重要性。2.观察学习：展示水循环模型，让幼儿观察并讲述水循环的过程。3.小组讨论：分组讨论如何节约用水，分享各自的观点和做法。4.实践操作：让幼儿用彩笔在画纸上画出自己节约用水的场景。5.展示分享：让幼儿展示自己的作品，并分享作品背后的故事。五、活动重难点1.活动难点：让幼儿理解水循环的过程。2.活动重点：培养幼儿节约用水的意识。六、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸：鼓励幼儿在家庭和社区中实践节约用水的做法，引导幼儿关注身边的水资源。重点和难点解析：1.情景引入：为了让幼儿更好地理解水的重要性，我讲述了一个关于水的故事。故事中，主人公动物们因为水资源的匮乏而陷入困境，最终通过大家的努力找到了水源。这个故事引起了幼儿们的共鸣，让他们意识到水对生活的重要性。在讲解故事的过程中，我引导幼儿们思考水资源的宝贵，并激发他们节约用水的意识。2.观察学习：为了帮助幼儿们理解水循环的过程，我展示了水循环模型。这个模型直观地展示了水从地球上的各种形态（如海洋、湖泊、河流等）如何经过蒸发、凝结、降水等环节，形成水循环。在观察学习的过程中，我引导幼儿们注意水循环的各个环节，并让他们用自己的语言讲述水循环的过程。3.小组讨论：在小组讨论环节，我组织了幼儿们进行小组讨论，让他们分享自己家庭和社区中的节水做法。这个环节旨在培养幼儿们节约用水的意识。在讨论过程中，我发现每个幼儿都有自己独特的观点和做法，如用洗菜水浇花、洗澡时关小水龙头等。这些实践做法的分享使幼儿们更加深刻地认识到节约用水的重要性。4.实践操作：为了让幼儿们将节约用水的意识付诸实践，我让他们用彩笔在画纸上画出自己节约用水的场景。这个环节既锻炼了幼儿的观察力和动手能力，又让他们在创作过程中加深对节水做法的理解。在绘画过程中，我发现幼儿们充分发挥了自己的想象力，创作出了许多有趣的作品。5.展示分享：在展示分享环节，每个幼儿都展示了自己的作品，并分享了作品背后的故事。这个环节使幼儿们更加自信地表达自己的观点，锻炼了他们的表达能力。在分享过程中，我发现幼儿们对节水做法的认识更加深入，他们纷纷表示要在家庭和社区中实践这些做法。在今后的教学工作中，我将继续关注幼儿的认知发展水平，努力提高教学效果

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 作文作品

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论