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文档简介
11~19的认识第五单元认识11~192024-2025学年苏教版小学一年级数学上册★★教学目标1.结合摆小方块和拨计数器等活动,能认、读、写11~19各数。3.体会11~19各数的顺序,会比较它们的大小,培养学生的观察力和逻辑思维能力。学习目标2.理解并掌握11~19各数的组成,形成初步的数感。情景导入我们一起去看看远古时代的人们是怎么计数的吧!一二三四五六七八九十十一一个一个地数,数到十一。边数边用
摆一摆,说说你是怎么数的?活动一:11~19各数的认识和组成有多少个
?一盒有10个。一共有11个
。先数10个,再数1个,10添上1是十一。有多少个
?边数边用
摆一摆,说说你是怎么数的?活动一:11~19各数的认识和组成你会在计数器上拨出十一吗?十位个位1111=10+11个十和1个一合起来是11。11添上1是多少?继续添1呢?数一数,拨一拨。活动一:11~19各数的认识和组成11添上1是多少?继续添1呢?数一数,拨一拨。十位个位1212=+()个十和()个一合起来是()。10212121313=+十位个位103()个十和()个一合起来是()。1313活动一:11~19各数的认识和组成13添上1是多少?继续添1呢?数一数,拨一拨。十位个位1414=+()个十和()个一合起来是()。10414141515=+十位个位105()个十和()个一合起来是()。1515活动一:11~19各数的认识和组成15添上1是多少?继续添1呢?数一数,拨一拨。十位个位1616=+()个十和()个一合起来是()。10616161717=+十位个位107()个十和()个一合起来是()。1717活动一:11~19各数的认识和组成17添上1是多少?继续添1呢?数一数,拨一拨。十位个位1818=+()个十和()个一合起来是()。10818181919=+十位个位109()个十和()个一合起来是()。1919活动一:11~19各数的认识和组成这些数有什么相同的地方?11=10+112=10+213=10+314=10+415=10+516=10+617=10+718=10+819=10+9
它们都是由1个十和几个一合起来的。它们都是十几,都是两位数。观察11~19,同桌讨论,说说它们有什么相同的地方?同桌合作活动一:11~19各数的认识和组成活动二:11~19各数的顺序和大小的比较填一填,读一读,说说你的发现。121315171811和10,哪个大?你是怎么想的?11在10的后面,11比10大。越
来
越
大巩固练习先圈出10只,再数出一共有多少只。1.14171.巩固练习2.哪种颜色的珠子多?你是怎样比的?分别数出红色珠子和黄色珠子的数量。黄色珠子多。巩固练习3.4151551818108巩固练习4.16193151巩固练习5.先填一填,再说一说。11161819140、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11。12接近10,18接近19。17、18。巩固练习6.看数画珠,在○里填“>”或“<”。<>巩固练习7.1418178.猜年龄。拓展演练华华()岁,同同()岁,蓝蓝()岁。111213课堂小结今天的学习你有什么收获?11~19各数分别由什么组成呢?你知道11~19各数的顺序吗?你会比较11~19各数的大小吗?你会认、读、写11~19各数吗?11~1
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