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文档简介

心理健康课寺家庄镇中学王卫菊

曾经有个小国到中国来，进贡了三个一模一样的金人，把皇帝高兴坏了。可是这小国不厚道，同时出了一道题目：这三个金人哪个最有价值？皇帝想了许多的办法，请来珠宝匠检查，称重量，看做工，都是一模一样的。怎么办？泱泱大国，不会连这个小事都不懂吧？最后，有一位退位的老大臣说他有办法。皇帝将使者请到大殿，

老臣胸有成竹地拿着三根稻草，插入第一个金人的耳朵里，这稻草从另一边耳朵出来了。插入第二个金人的耳朵里，稻草从嘴巴里直接掉出来，而插入第三个金人的耳朵里，稻草进去后掉进了肚子，什么响动也没有。

《小金人的故事》老臣说：第三个金人最有价值！使者默默无语，答案正确。为什么第三个小金人最有价值？心理在线学会倾听小游戏：《嘴巴手指不一样》游戏规则：1、嘴巴说出1－5中的任一个数字，2、手指做出和说的不一样的数字，3、嘴巴手指一样者被淘汰出局。要学会倾听，倾听者收获成功。心理短剧——

《谁听我说说啊》心灵感悟

在人与人的交流与沟通中，不会倾听会给人带来不愉快的心理感受，而且还是一种不讲文明、不尊重人的行为表现。当对方认真倾听我们说话时，对我们来说是一份珍贵的礼物。所以，我们要学会倾听，倾听者收获信任，收获友谊。心理畅谈如何做一个合格的倾听者？(可以举生活中的例子说明，或者和别人谈话时注意什么)合格的倾听行为应该是怎样的呢？A、要专心：

眼睛注视说话的人，将注意始终集中在别人谈话的内容上；B、要用心

用点头、微笑表示你理解对方的想法。如不赞同对方的观点，仍要保持尊重的态度；C、有耐心：

在别人说话时，不要随便打断对方、发表自己的看法，应等别人说完再发表不同意见或补充，表达自己意见时也要以“我认为……”、“我想补充说明……”等比较温和的方式参与交流。心理小博士1、课堂上有哪些锻炼倾听的机会？2、你平时上课是怎么倾听的？（如果以前有做的不好的，提出今后的改进做法）3、认真倾听后，你有什么收获？4、是不是要倾听就不要再积极发言了？为什么？走进课堂游戏——《你画我说》1、一个扮演盲人，一个扮演明眼人。2、盲人在明眼人的帮助下，将贴在黑板上的空白脸孔，画上五官。只限于用声音提示。游戏规则倾听，是连接友谊的桥梁；倾听，是学会关心的前提；倾听，是享受生命的开端。倾听是一种智慧，

倾听是一种美德，让我们共同拥有这种智慧和美德，共同健康快乐地成长吧!

心理收获谢谢大家，敬请指导！“接力”游戏游戏规则：1、全班学生参与，从第一位学生开始，每人只能说一个字，大家试着轮流说成一句话：“一只青蛙跳下水，咚！两只青蛙跳下水，咚咚！……“依此类推，随着“青蛙”的数量不断增加，“咚咚”的次数也依次增加，直至最后一名学生。2、第一个学生说“一”，第二位接着说“只”，第三位赶紧说“青”，直到第八名学生响亮地说道：“咚！”从第九名学生开始，按此每人只说一个字的方式轮

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