八年级语文上册第六单元阅读专项训练作业_第1页
八年级语文上册第六单元阅读专项训练作业_第2页
八年级语文上册第六单元阅读专项训练作业_第3页
八年级语文上册第六单元阅读专项训练作业_第4页
八年级语文上册第六单元阅读专项训练作业_第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第六单元人教版八年级上第六单元阅读专项训练

答案呈现习题链接12温馨提示:点击进入讲评训练一1.[2022·江苏宿迁·中考真题改编]阅读下文,回答问题。王舆,合淝人。舆初为小校,从周本攻危全讽①。临战,本视贼水栅②,部分诸将,指旁山头一小营,谓舆曰:“尔往为我取彼。”舆唯唯③,而色不欲行。本曰:“尔惮往耶?”舆曰:“公必不以舆为不武,请得此栅破之,舍而趋彼何为?”本大喜曰:“尔亦知此为必争之地耶?吾本自行,今为尔功,劳而遣之。”舆乘轻舟,袭破其前锋,遂排栅入,诸军继进,贼大溃。••与监军甄廷坚不相得,会廷坚被诬告有贰志,烈祖④遣使械⑤廷坚。舆刺知之,密告廷坚,因为谋曰:“今独可即日乘轻舟,归阙待罪,毋与中使⑥遇。”廷坚恐惧,不暇为他谋,即从其计。至金陵,遇赦得免。舆少从军攻润州,为巨弩所射,中右耳。矢自左耳出,又中旁一人,犹立死。舆扶归营,卧百余日复起耳至老不聩亦无瘢痍⑦。攻颍州,倚营门,仗剑驱士卒登城。城上机石发,中营门及铠之半,皆糜碎,而舆不伤,莫不异之。(节选自陆游《南唐书》,有删改)•~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~【注释】①周本、危全讽:均为人名。②栅:设置水寨时插在水中的木桩。③唯唯:应答声。④烈祖:指南唐皇帝李昪(biàn)。⑤械:特指枷锁、镣铐一类的刑具。此处作动词。⑥中使:皇帝派出的使者。⑦瘢痍(bān

yí):创伤后留下的瘢痕。(1)文中画波浪线句子的断句,文博拿不准,请你用“/”标出来。(限标三处)卧百余日复起耳至老不聩亦无瘢痍///【点拨】本题考查文言语句的断句。此句句意为:躺了一百多天,又起来,耳朵到老了也不聋,也没有留下瘢痕。“卧”的主语是“王舆”,“百余日”是补语,结构完整,其后应断开;“复”为状语修饰“起”,其后应断开;后句转换主语为“耳”;“亦”字为明显的断句标志,其前应断开。据此正确的断句应为:卧百余日/复起/耳至老不聩/亦无瘢痍。(2)文中有三个词语,文栋不理解,请你参考表格提示的方法解释。(只写出词义)方法指引文中语句字词解释【借助工具书】《古代汉语词典》惮:1.dàn①畏难,害怕。②敬,敬畏。③通“瘅”,劳苦。2.dá④惊惧。尔惮往耶惮:①________•害怕方法指引文中语句字词解释【课内迁移】“莫不异之”中的“异”,根据《桃花源记》中“渔人甚异之”的“异”,可理解为“对……感到惊异”的意思。遂排栅入遂:②__________【成语推断】“舍而趋彼何为”中的“趋”,可以根据成语“趋之若鹜”中的“趋”推断为“奔向,奔赴”的意思。不暇为他谋暇:③____________••就,于是空闲,闲暇【点拨】本题考查对文言实词的理解。①根据方法指引将查到的解释与文中语句进行比对,翻译成“畏难,害怕”最符合语境,原句可翻译为:你害怕前去吗?②根据方法指引与课内文章进行迁移,“遂排栅入”与《桃花源记》中的“遂与外人间隔”的“遂”字相同,“遂与外人间隔”的“遂”是“于是,就”的意思,所以“遂排栅入”的“遂”也是“于是,就”的意思,句子的意思为:于是排除水栅进入敌营。③根据方法指引用成语推断,“不暇为他谋”与“不暇顾及”的“暇”字相同,“不暇顾及”中的“暇”是“空闲,闲暇”的意思,所以“不暇为他谋”的“暇”也是“空闲,闲暇”的意思,句子的意思为:没有闲暇制定其他谋略。(3)文中画横线的语句,文雅觉得不大好懂,请你翻译。舆少从军攻润州,为巨弩所射,中右耳。【点拨】本题考查文言语句的翻译,重要词语:从军:跟随军队;中:射中;为……所:表被动。王舆年少时跟随军队攻打润州,被巨大的弓弩射伤,射中右边耳朵。(4)【方法示例题】[2023·原创]《周亚夫军细柳》一文,采用正面描写与侧面描写相结合的方法,塑造了一个军纪严明、刚正不阿、尽忠职守的将军形象。请你完成下面这道题。文栋认为文中的王舆个性鲜明,请你结合选文简析其形象特征。勇武有谋略:王舆发现水栅的重要性,并乘舟袭破。明辨是非、胸怀宽广:王舆虽然与甄廷坚关系不和,但依然坚信他的清白,并为他献计脱险。【点拨】本题考查对人物形象的分析。根据“公必不以舆为不武,请得此栅破之,舍而趋彼何为”“舆乘轻舟,袭破其前锋,遂排栅入,诸军继进,贼大溃”的内容可知,王舆发现水栅的重要性,并乘舟袭破,可见其勇武有谋略;根据“与监军甄廷坚不相得,会廷坚被诬告有贰志”“舆刺知之……毋与中使遇’”“至金陵,遇赦得免”的内容可知,虽然王舆与甄廷坚不和,但是得知对方被诬陷,还是帮助出谋划策,助其脱罪,可见他明辨是非、胸怀宽广。训练二2.[2022·山东临沂·中考真题改编]阅读下面的文言文,完成下面的小题。欧阳公多谈吏事张芸叟①初游京师,求谒先达之门,每听欧阳文忠公、司马温公、王荆公之论,于文史为多,唯欧阳公多谈吏事。既久之,不免有请:“大凡学者之见先生,莫不以道德文章为欲闻者。今先生多教人吏事,所未谕也。”公曰:“不然。吾子②皆时才,异日临事,当自知之。大抵文学止于润身,政事可以及物③。吾昔贬官夷陵,彼非人境也。方壮年,未厌学,欲求《史》《汉》一观,公私无有也。无以遣日,因取架阁陈年公案,反复观之,见其枉直乖错④,不可胜数。且夷陵荒远偏小,尚如此,天下固可知矣。当时仰天誓心曰,‘自尔遇事,不敢忽也。’迨⑤令三十余年,出入中外⑥。忝尘三事⑦,以此自将⑧。今日以人望我,必为翰墨致身;以我自观,亮⑨是当年一言之报⑩也。”是时,老苏父子间亦在焉,尝闻此语。其后子瞻亦以吏能自任⑪,或问之,则答曰:“我于欧阳公处学来。”(选自宋代吴曾《能改斋漫录》,有改动)【注释】①张芸叟:官至吏部侍郎,是欧阳修的晚辈。②吾子:对别人的一种尊称。③及物:造福社会。④枉直乖错:冤屈错误。⑤迨(dài):至,到。⑥出入中外:指在朝廷和地方担任官职。⑦忝(tiǎn)尘三事:很惭愧位列三公。⑧以此自将:拿这句誓言自勉。⑨亮:同“谅”,确实。⑩报:回应,应合。⑪任:担任,胜任。(1)解释下列句子中加点的词语。①不免有请(

)②所未谕也(

)③尝闻此语(

)•••【点拨】本题考查理解文言实词。可结合句意推断词义。①句意:难免有请教。请:请教。②句意:不明白是什么原因。谕:理解,明白。③句意:曾听说过这些话。尝:曾经。问询,请教理解,明白曾经(2)把下面的句子翻译成现代汉语。方壮年,未厌学,欲求《史》《汉》一观,公私无有也。【点拨】本题考查翻译文言语句。翻译文言语句要尽量保持原文遣词造句的特点,直译和意译相结合。本题中要注意对句中重点词语“方(正当)、未(没有)、欲(想)”的正确理解。(那时我)正年轻,不满足于学习,想找来《史记》《汉书》阅读,但公家私人都没有。(3)下列属于“亮是当年一言之报也”中“一言”所指代的一项是(

)A.莫不以道德文章为欲闻者B.吾子皆时才,异日临事,当自知之C.大抵文学止于润身,政事可以及物D.自尔遇事,不敢忽也D【点拨】本题考查对内容的理解。“亮是当年一言之报也”的意思是“其实是实践当年的一句誓言”,结合“当时仰天誓心曰,‘自尔遇事,不敢忽也’”,可知这里的“誓言”是指:自尔遇事,不敢忽也。故选D。(4)作者在文末写“其后子瞻亦以吏能自任”有什

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论