西华大学英语泛读1教案

张华琴英语系英语泛读(1)课程性质公共基础课口学科基础实践性环节□其它选修口选修口2学时分配理论学时(32)实践学时()教学班07级1-4班学年学期2007-2008学年第1学期教材名称泛读教程(第1册)出版社及版时间上海外语教育出版社/2005指定参考书参考答案(1-4册)版时间上海外语教育出版社/2005教案编写时间 2007年8月授课题目(教学章节或主题):讲授、练习22.Bythetwoarticles"OnBe教学内容(包括基本内容、重点、难点):I.Readingskill:ContextCluetoWordMContextmeansthewordsorsentencesbeforeoraftertheitesometimesprovidesdefinitionclues.Consider:Linguistpunctuationmarksascomma,dashorwithinparenthshedlightonthemeaningoftheitalicizedword"gait",awayofphraseslikesuchas,including,forexample,foAlthoughcontextcluesareuwordswhenyouaretennewwords:profession,involve,explore,diminish,urge,performance,discipline,sack,Steptwo:givestudentsfStepthree:detailedexplanatforatleastthenextfouryearsandthisinvolvesexploringfurther.Second,youhavebeforeyouthegoalofgettingadegreeistherelationshipwithteachers.YouarenTeachersareonlycoachesandyouwouldnotbediscouragedifyougetbackwithapoorermarkthanyouexpectedandwithvariouscriticisms.Inordmustputinhoursofregularpracticeeveryday.Sommatchthewordwiththedefinitions.Sosuffix-ly,suchasefficiently,certa教学手段与方法：1.讲授、练习和ppt.思考题、讨论题、作业：参考资料(含参考书、文献等):授课题目(教学章节或主题):讲授、练习2教学内容(包括基本内容、重点、难点):Letstudentsguessthemeaningsfor“acquaintance,sympttemporary,inevitablfamiliar,loving,comfortableenvironment.Backhome,hehashisfamil2.Becomefriendlywithc重点难点Culturalshockmightbecal1.讲授、练习和ppt思考题、讨论题、作业：参考资料(含参考书、文献等):授课题目(教学章节或主题):讲授、练习22.Bythetwoarticl教学内容(包括基本内容、重点、难点):Wordmatchexercise.Givest重点难点1.讲授、练习和ppl参考资料(含参考书、文献等):2.《大学英语》(修订本)精读第1册授课题目(教学章节或主题):讲授、练习授课学时22.Byreadingthetwoarticles“AFoodTourofUSA”教学内容(包括基本内容、重点、难点):Prefixes:mis-,dis-Examples:mistake,misunderstand,misuse;disagree,dislike,disadvant1.讲授、练习和ppl参考资料(含参考书、文献等):2.《大学英语》(修订本)精读第1册授课题目(教学章节或主题)讲授、练习2教学内容(包括基本内容、重点、难点):2.Primeministers,ministers,ambassadorsa1.讲授、练习和ppt参考资料(含参考书、文献等):授课题目(教学章节或主题):讲授、练习22.Byreadingthetwoarticles“A教学内容(包括基本内容、重点、难点):Examples:American,Indian,British,childish,Chinese,Japane1.讲授、练习、ppt思考题、讨论题、作业：参考资料(含参考书、文献等):授课题目(教学章节或主题):讲授、练习2教学内容(包括基本内容、重点、难点):Examples:happiness,witness,calmness;government,movement,develeffective,offensive,expressive;helpful,useful,1.讲授、练习和ppl参考资料(含参考书、文献等):授课题目(教学章节或主题):讲授、练习2trytousetheword-buildingknowledgetoexpand教学内容(包括基本内容、重点、难点):III.Text:NativeAmericanInfluences-ly(addedtonounstoformadjectives):friendly,manly,scholarly-er(-or/ar):teacher,reader,translator,actor,liar,be教学手段与方法：1.讲授、练习和ppl参考资料(含参考书、文献等):授课题目(教学章节或主题):讲授、练习2教学目标或要求：usetheword-building教学内容(包括基本内容、重点、难点):2.Unfamiliaruseofl2.-less:meaningless,useless,3.-most:undermost,fo教学手段与方法：1.讲授、练习和ppt思考题、讨论题、作业：参考资料(含参考书、文献等):授课题目(教学章节或主题):讲授、练习2教学目标或要求：usetheword-building教学内容(包括基本内容、重点、难点):2.Unfamiliaruseofl3.Cloze教学手段与方法：1.讲授、练习和ppt思考题、讨论题、作业：1.Comparewesternfestivalandh参考资料(含参考书、文献等):授课题目(教学章节或主题):授课方式讲授、练习2教学目标或要求：usetheword-building教学内容(包括基本内容、重点、难点):2.Unfamiliaruseofl2.re-:rewrite,retel教学手段与方法：1.讲授、练习和ppt.思考题、讨论题、作业：参考资料(含参考书、文献等):授课题目(教学章节或主题):讲授、练习2教学目标或要求：教学内容(包括基本内容、重点、难点):2.im-:imbalance,impu3.il-:illegal,illiterat4.ir-:irresistible,irrelevant,irre教学手段与方法：1.讲授、练习和ppt.思考题、讨论题、作业：参考资料(含参考书、文献等):授课题目(教学章节或主题):讲授、练习2教学目标或要求：教学内容(包括基本内容、重点、难点):1.psych-psychological,psych2.uni-:unity,uniform,u3.multi-:multiple,multilateral,multinational3Cloze教学手段与方法：1.讲授、练习和ppt.思考题、讨论题、作业：参考资料(含参考书、文献等):授课题目(教学章节或主题):讲授、练习2教学目标或要求：usetheword-building教学内容(包括基本内容、重点、难点):2.astro-:astronomy,astrophysics,a教学手段与方法：1.讲授、练习和ppt思考题、讨论题、作业：参考资料(含参考书、文献等):授课题目(教学章节或主题):授课方式讲授、练习2教学目标或要求：usetheword-building教学内容(包括基本内容、重点、难点):en-;endanger,enrich,enable,enla教学手段与方法：1.讲授、练习和ppt.思考题、讨论题、作业：参考资料(含参考书、文献等):授课题目(教学章节或主题):授课方式讲授、练习2教学目标或要求：usetheword-building教学内容(包括基本内容、重点、难点):2.post-:postgraduate,postwar,posthumous,3.physi-:physique,physical,4.sub-:subway,subtitle,subsection,subconscious,subcont教学手段与方法：1.讲授、练习和ppt.