九年级上册-2023年中考历史总复习知识点速查速记（部编版）

九年级上册一一2023年中考历史总复习知识点(部编版)

【中考速查速记】

世界古代史(史前时期至12世纪)

主题线索：区域文明的多元发展

号「减"

一、全册考点网络与发展趋势

二、单元目标、时空线索、阶段特征与单元整合

三、分课知识速查速记

四、重要考点框架结构速查速记

一、全册考点网络与发展趋势

L世界古代史考点网络

----------------古代东方文明------------------

古代埃及_______

古代巴比伦一系疆封建时古代日本(大化改新)

代的亚

洲国家

中

上阿拉伯帝国

古代印度世

古

古

界

人

亚

古

类

欧

代

文

文基督教的兴起和

史

明

希腊城邦和亚明法兰克王国

历山大帝国

古代欧封建时代西欧庄园

罗马城邦和洲文明的欧洲

罗马帝国中世纪城市和大学的兴起

希腊罗马古典文化拜占庭帝国和《查士

丁尼法典》

----------------古代西方文明

2.世界古代史的发展趋势

(1)政治上：①东西方文明经历由奴隶社会向封建社会的转变；②自西罗马帝国灭亡后，欧洲的封建制

度以封君封臣制为主体并占据统治地位。

(2)经济上：①西欧庄园从9世纪开始兴起，是一种新的农业经济组织形式，构成中世纪西欧社会的最

基本的单元，在13世纪达到顶峰，直到14、15世纪瓦解；②西欧中世纪的城市是工商业的聚集地，以手

工工匠和商人为主体的市民阶层逐步形成，其中分化出来的富裕阶层成为早期的资产阶级。

(3)文化上：①北非的尼罗河流域、西亚的两河流域、南亚的印度河流域、中国的黄河流域和长江流域、

欧洲的爱琴海地区，诞生了世界古代文明，体现了人类文化的多元性；②奴隶制民主政治发展到古代世界

的高峰，是现代民主制度的源头；③文明传播呈现出暴力冲突与和平交往并存的现象。

3.世界古代史时空线索

上古岫就会)忡栅登社会)

◄-----------------W---------------------4---------------------------------------►

II________IIII_______II______IlII___________II_______I»

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二、单元目标、时空线索、阶段特征与单元整合

第一单元古代亚非文明

[2022版课标】

1、初步了解原始社会时期的人类活动；

2、通过金字塔、《汉谟拉比法典》，以及种姓制度和佛教的创立，了解亚非古代文明及其传

播。

【时空线索】

商

西周

更朝

朝

建

建

立

立

建

立

—

—1

加5

约公元明3500年约公元前约公兀前约公元公元前约公元约公元前公元前公元前公元前

世

尼罗河下游3100年24世纪前2070年18世纪前1600年1500年1046年6世纪3tH•纪枕

佛

两河流域古埃及两河流域古巴比伦雅利安人佛教佛教教

传

南部开始初步统一初步统一王国统一侵入印度创立开始人

中

国

出现小国两河流域外传

中下游地区

【阶段特征】

1、阶段特征：大河文明、农耕文明

(1)政治：尼罗河流域的古埃及、两河流域的古巴比伦、印度河流域的古代印度先后步入文明时代,

进入奴隶社会。

(2)经济：典型的大河文明，依靠河流灌溉，农耕经济发达。

(3)文化：古埃及的象形文字与金字塔，两河流域的《汉谟拉比法典》，古印度的佛教。

2.中外联系：诞生于古印度的佛教、在张骞通西域后，通过丝绸之路传入中国，丰富了中国文化，佛教艺

02/46

术对中国古代雕塑产生了深远的影响，如云冈石窟等都吸收了外来佛教造型艺术的特点。

3、关键词：

一大宗教佛教。

三大古国古埃及、古巴比伦、古印度。

五大成果金字塔、象形文字、《汉谟拉比法典》、楔形文字、阿拉伯数字。

【单元整合】

三、分课知识速查速记

第1课古代埃及

【速查关键词】

古埃及、尼罗河、金字塔、狮身人面像、太阳历、象形文字、法老

知识点一尼罗河与古埃及文明

1.地理位置：古埃及位于非洲东北角。

2.自然环境：世界上最长的河流屉星河贯穿埃及南北。每年尼罗河定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥

沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产。因此，古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”o

3.国家出现：约从公元前3500年开始,在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。

4.初步统一：公元前3100年左右,古埃及初步实现了统一

5..强盛：新王国时代法老图特摩斯三世统治时期,埃及成为强大的军事帝国，版图向北延伸至叙利亚和小

亚细亚交界处和幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。

6.被侵略灭亡：公元前525年，波斯帝国吞并古埃及；后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及,

古埃及近3000年的文明没有延续下去。

7.科学文化成就：其中天文学、数学和医学最为突出。型1历是古埃及天文学的突出成就之一。古埃及的

象形文字是世界上最早的文字之一。

知识点二.金字塔

1.用途：国王法老的陵墓

2.地位：金字塔是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。

3.最大的金字塔：胡夫金字塔，建于公元前约2600年。

知识点三.法老的统治

1.金字塔的修建，体现了古埃及国王的无限权力。

2.法老的权力：

(1)政治：法老作为全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。

(2)宗教：在宗教上，法老被认为是“神之子”,具有无上的权威。大臣见国王时，要匍匐在地上，吻

国王脚下的土地。国王发起怒来，还经常亲自用王仗责打大臣。

3.王权的衰落：

随着社会矛盾的激化,王权受到多方面的挑战。胡夫金字塔之后，古王国时代的金字塔越修越小，反映了

王权的逐渐衰落。

※古埃及文明象征①狮身人面像;②太阳历;③象形文字;④金字塔—王权的象征

【易混警示】古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。同属于上古文明时期创造的文字还有楔形文字、

甲骨文等。

第2课古代两河流域

【速查关键词】

两河流域、古巴比伦王国、《汉谟拉比法典》、楔形文字

知识点一.古代两河流域文明

1.地理范围：

“两河”，是指西亚的幼发拉底河与底格里斯河;两河流域，又称“美索不达米亚”,意即“两河之间的

地方”,大体上是以今天伊拉克首都匝松达为中心的狭长地带。

2.奴隶制国家出现：大约在公元前3500年

3.初步统一：大约在公元前2400年,两河流域实现了初步统一。

4.陷入分裂混乱：此后两河流域屡遭外族入侵和内部战乱。

知识点二.古巴比伦王国

1.统一：公元前18世纪汉谟拉比完成两河流域中下游的统一。建立了统一、强大的奴隶制国家。

2.强盛：汉谟拉比实行君主专制制度，加强中央集权，还制定了一部较为系统和完整的法典。他在位时是

古巴比伦王国最强盛的时期。

知识点三.《汉谟拉比法典》

1.地位：《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。

2.内容：法典刻在一块黑色石柱上，除前言外，正文共有282条，内容十分广泛，从中可以清晰地了解古

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巴比伦社会。

(1)从法典中可知，古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。

(2)奴隶制度在古巴比伦相当发达。遗便是奴隶的主要来源，也有买卖奴隶的现象。法典明显保留了一

些原始时代的观念。

(3)法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定,说明商品经济在古巴比伦比较活跃。

3.意义或价值：

是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。

※古巴比伦文明象征①楔形文字;②《汉谟拉比法典》

第3课古代印度

【速查关键词】

印度河流域、雅利安人、种姓制度、释迦摩尼与佛教

知识点一.古代印度河流域文明

1.地理位置：古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆。

2.文明的发源地：印度河流域(最早的古印度文明出现)。

3.早期文明遗址：哈拉帕和摩亨佐•达罗等,年代大约为公元前23世纪一前18世纪。

4.外族入侵：公元前1500年左右，来自中亚的一支游牧部落侵入印度。他们自称雅利安人,陆续在印度河

流域和恒河流域定居下来，从事农业生产，印度北部逐渐出现了许多小国家。

3.强盛：孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。除半岛最南端外，印度基本上实现了统一。农业

和工商业都比较繁荣，出现了许多工商业中心城市，首都生氐城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市

之一。

知识点二.森严的种姓制度

1.产生：雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”o

2.内容与特点：

在这四个等级之外，还有最卑贱的“不可接触者”--贱民,他们在社会上遭到歧视和凌辱。

等级名称社会阶层职责与义务

1.婆罗门祭司、贵族掌管祭司、掌握神权

2.刹帝利国王、武士、官吏掌管军事和行政权力

3.吠舍农民、牧民、手工业者、商向国家纳税，向神庙上供，供养第一第二等级

人

4.首陀罗被征服居民从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，为前三个等级

服务。

其他最卑贱的“不可接触者”一贱民

特点:各等级世代相袭，各等级之间贵贱分明，低等级的人不得从事高等级的人的职业，不同等级的人

不得通婚。

知识点三.释迦牟尼创立佛教

L时间：公元前6世纪

2.创始人：乔达摩・悉达多,后来被称为“释迦牟尼”

3.教义：

(1)早期佛教反对第一等级婆罗门的特权，提出“众生平等”,不拒绝低种姓的人入教；

(2)宣扬“忍耐顺从”,得到国王和一些富人的支持。信仰的民众日益增多，一度成为印度最重要的宗

教之一。

4.佛教的传播：

(1)公元前3世纪后,佛教开始向外传播。公元前1世纪,佛教经中亚传到中国新疆，再传入内地。后

又传到朝鲜、日本和越南等国。

(2)佛教往南经锡兰，传到东南亚的缅甸、泰国、柬埔寨等国。

※古印度文明象征①阿拉伯数字;②种姓制度—严格的等级制度；③佛教

【易混警示】国王虽然在印度把持着国家军事和行政大权，但在种姓制度上属于第二等级。

【知识整合】四大文明古国及认识

国家文明发源地文明成果文明形成与自然地理环境

古代埃及非洲尼罗河流域金字塔、象形文字等气候温和，适宜人居，在

古巴比伦王国西亚两河流域《汉谟拉比法典》、楔形文字等大河流域，利于灌溉，而

古代印度南亚印度河和恒河流域种姓制度、佛教、阿拉伯数字等且每年河水泛滥，带来了

东亚黄河流域和长江流甲骨文、青铜器等肥沃的土壤，利于农业发

古代中国

域展

(1)不同的地理环境产生不同的文明，人类文明自产生就有多元化的特点

(2)世界历史的发展是不平衡的、多元性的，都创造了伟大的文明成果，且都对后世

认识有深远影响，因此要尊重不同的文明

(3)合理吸收不同文明的积极成分

(4)提倡中华文明和其他文明平等交流，融合互补，共同发展

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二、单元目标、时空线索、阶段特征与单元整合

第二单元古代欧洲文明

【2022版课标】

1.知道建立在奴隶制基础上的希腊城邦和罗马共和国；

2.了解希腊、罗马的古典文化成就，以及亚历山大帝国、罗马帝国对文化传播和交流的作用。

【时空线索】

罗马

罗马城希腊城共和国《十二铜表亚历山大罗马称霸罗马帝国罗马帝国西罗马帝国

世界邦兴起邦出现建立法》颁布东征开始地中海建立分裂灭亡

中国约公元前公元前公元前公元前公元前334年公元前公元前公元前2世纪公元前27年4世纪末476年

1000年8世纪509年450年左右221年202年

秦朝西汉

建立建立

阿舌和希麻戛欣丽攵丽的爰择施:房蓝关而城和国蒙莫斯后送和雍其「雍英通过二系刘良至西董:建

:立了奴隶制民主政治。

(②罗马逐步崛起并建立了一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。

:③古希腊和罗马在文化上取得了辉煌的成就，为人类留下了宝贵的精神财富。

;④亚历山大东征和罗马帝国的扩张，客观上都促进了东西方文化的交流。

【阶段特征】

1、阶段特征：海洋文明、工商业文明

(1)政治：古希腊开创了西方民主政治的先河；罗马创造了辉煌的法制文明。

(2)文化：古希腊、罗马在文化上取得了辉煌的成就(文学、雕塑、建筑等)。

(3)对外交流：亚历山大东征、罗马帝国的征服与扩张给人类带来了灾难的同时也促进了人类文明

的交流。

2.中外联系：陆上丝绸之路在公元前2世纪成为东西方经济文化交流的桥梁，罗马帝国与汉朝通过丝绸之

路建立了经济文化联系。

3、关键词：

一部作品《荷马史诗》。

一种制度雅典民主政治。

两大文明古希腊文明、古罗马文明。

两大帝国亚历山大帝国、罗马帝国。

两大建筑雅典帕特农神庙、罗马大竞技场。

四大人物伯里克利、亚历山大、凯撒、屋大维。

【单元整合】

早期文明：爱琴文明

希腊城邦卜城邦兴起：公元前8世纪

雅典城邦：伯里克利主政时期，民主政治发展到高峰

兴起：公元前4世纪，希腊北部的马其顿成为军事强国

东征：公元前年开始，历经年______

亚历山大帝国)33410

成果：建立了地跨欧、亚、非三洲的帝国

兴亡：公元前509年至公元前27年

共和国统治：元老院掌权，颁布《十二铜表法》

衰落：斯巴达克奴隶起义的沉重打击

［古代罗马二建立：公元前27年，屋大维

罗马帝国扩张：2世纪，地跨欧、亚、非三洲

分裂：395年，东西两部分

希腊：《荷马史诗》，宙斯雅像，《掷铁饼者》，帕特农神庙,

哲学家德谟克里特、苏格拉府:加里士多德_________________

信罗马：罗马竞技场、引水道工程、凯旋门、方尖碑和万神庙等;

I又化《十二铜表法》，“儒略历”

三、分课知识速查速记

第4课希腊城邦和亚历山大帝国

【速查关键词】

希腊城邦、雅典与斯巴达、伯利克里、亚历山大东征、亚历山大帝国

知识点一希腊城邦

1.地理范围及自然状况：

古代希腊大致包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地

区。

希腊半岛是古代希腊的主体，其地理环境呈现环海、多山、多岛屿的特点，平原面积很小，耕地十分有限。

一方面，多山不便于各地区间的联系，影响了希腊的统一；而另一方面，希腊海岸线曲折，港湾众多，岛

屿密布，适宜航海业和海外贸易的发展。

2.希腊文明的发展历程

(1)希腊最早的文明产生于爱琴海地区。爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。

(2)迈锡尼文明中断，希腊进入相对落后的荷马时代。

(3)希腊城邦：公元前8世纪，希腊出现了几百个城邦。

3.希腊城邦的发展概况

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(1)出现时间：公元前8世纪

(2)城邦的概念：以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国。

(3)希腊城邦的突出特点：“小国寡民”。小的城邦公民甚至不过几千人。

(4)最大的城邦：斯巴达，领土只有8400平方千米。

(5)城邦的居民：公民和非公民。

(6)公民的权利及义务：

成年男性公民有参与统治的权力，只有公民才能占有土地，占有一定数量的土地也是公民权的必要保障。

参军打仗是公民的义务。城邦的宗教活动、节庆演出、文体竞赛都以公民为主体。

(7)非公民包括哪些人？生活状况如何？外邦人和奴隶。

外邦人虽然是自由人，但没有政治权力，不能占有土地。奴隶几乎没有任何权力和自由。

(8)公民与非公民的关系：

是统治与被统治的关系。二者界限分明，非公民转化为公民，极为困难。

知识点二、雅典的民主政治

1.雅典民主政治的高峰：

公元前5世纪中后期，伯里克利主政时期，雅典达到全盛，民主政治也随之发展到高峰。

2.民主政治的内容：

(1)伯利克里主政时期，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，这就使每一名公民都有参政的机会。

代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会。这些主席团由各地抽签产生，主席团主

席也经抽签产生。

(2)公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。

(3)为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了津贴制度。

3.民主政治的局限性：

占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权力。

知识点三、亚历山大帝国

1.马其顿的兴起：公元前4世纪，希腊北部边陲的马其顿成为军事强国。

2.亚历山大东征的经过：

(1)伊苏斯战役：

公元前334年，马其顿国王亚历山大率领3.5万大军，进攻波斯帝国。波斯国王大流士三世亲率10万大

军，在叙利亚的伊苏平原迎战。亚历山大出奇制胜，最终以少胜多，击败了波斯大军。

(2)亚历山大继续南下，攻占地中海东岸地区，随后，兵不血刃进入埃及。

(3)公元前331年，亚历山大从埃及转而进入两河流域，与波斯大军再度会战。他以五六万精锐之师取

胜。一年后，波斯帝国灭亡。

(4)东征的结果：

历经10年征战，亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，

南达埃及，地跨欧、亚、非三洲。

3.亚历山大东征的影响：

(1)消极：具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，也掠夺了东方世界的无数财富。

(2)积极：东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动，加强了东西方

之间的经济联系和贸易往来。亚历山大在帝国境内建造了几十座新城，这些城市后来成为新的经济文化中

心。

【易混警示】

伯里克利最大的功绩是推动了雅典民主政治的发展，使奴隶制民主政治发展到顶峰,但他又是奴隶主阶级

的代表,其民主政治为奴隶主阶级服务。

【拓展延伸】如何评价伯里克利执政时期雅典的奴隶制民主政治

(1)积极性:它为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保障，使奴隶制民主政治发展到高峰，对近代西方民主

政治也产生一定影响。

(2)局限性:它是奴隶制民主政治，本质上仍然是少数奴隶主对广大奴隶的专政。只有少数成年男性公民有

参与统治的权利，占雅典人口绝大多数的外邦人奴，妇女没有任何政治权利。

(3)启示:改革是经济发展、社会进步的重要推动力，杰出人物对社会发展能起到一定的推动作用。

第5课罗马城邦和罗马帝国

【速查关键词】

罗马城邦、《十二铜表法》、凯撒、罗马帝国、拜占庭帝国

知识点一.罗马城邦

1.地理环境：

意大利半岛位于地中海中部，三面临海，海岸线很长，亚平宁山脉贯穿半岛。

2.罗马城邦出现：

公元前1000年，罗马城邦在意大利半岛中部的台伯河畔兴起。

3.罗马共和国

(1)建立时间：公元前509年，罗马建立了共和国。

(2)统治状况：

国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里，

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两个权力相等的执政官主持日常政务，

平民参加的公民大会是形式上的最高权力机关。

设立两名保民官，有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议。

4.《十二铜表法》

(1)时间：公元前450左右

(2)名称来历：这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为“《十二铜表法》”。

(3)内容：成文法内容涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法、刑法、民法等。

(4)意义：《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。

5.罗马的扩张：

(1)公元前3世纪初，罗马征服了整个意大利半岛。

(2)罗马战胜了北非强国迦太基，控制了西地中海地区。

(3)公元前2世纪，罗马又征服东地中海地区，成为整个地中海的霸主。

6.斯巴达克起义(影响最大)：

(1)原因：在扩张过程中，大量被征服地区的战俘和人口被掠为奴隶，奴隶成为罗马共和国的主要生产

者。

(2)时间：公元前73年

(3)概况及结果：起义队伍迅速发展，声势浩大，多次打败罗马军团，最终被血腥镇压。

(4)影响：斯巴达克起义沉重打击了奴隶制，加速了罗马共和国的衰落。

知识点二、罗马帝国

1.凯撒夺权及被刺：

公元前49年，曾经担任过罗马执政官和地方总督的凯撒，率领军队进攻罗马城，打败对手，控制了元老

院。后来，元老院任命他为终身独裁官。不久，凯撒被谋杀，内战又起。

2.屋大维掌权：公元前31年，屋大维成为最后的胜利者。他首创了“元首制”这一政治形式，掌握了最

高统治实权。

3.罗马帝国的建立：

(1)时间：公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国。

(2)人物：屋大维

(3)屋大维的统治：

采取许多措施解决矛盾，巩固自己的独尊地位，促进了罗马帝国的发展。

4.罗马帝国的黄金时期：2世纪，罗马帝国进入黄金时期。帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了

罗马帝国的“内湖”。

知识点三、罗马帝国的衰亡

1.衰亡的原因：

(1)3世纪，罗马陷入长期的政治、经济大危机。统治者争斗混战不断，人民起义此起彼伏，农业萎缩，

工商业衰落，财政危机，民生凋敝。

(2)375年，被称为“蛮族”的日耳曼人开始大举侵入罗马帝国。

2.罗马帝国的分裂：4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。

3.西罗马帝国的灭亡：476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。

【易混警示】

古代罗马时期分为罗马共和国时期和罗马帝国统治时期。以屋大维在公元前27年在罗马建立独裁统治,成

为实际上的皇帝为标志,罗马共和国演变为罗马帝国。

第6课希腊罗马古典文化

【速查关键词】

希腊神话与《荷马史诗》、雕塑艺术、建筑艺术、哲学、法学、公历

知识点一.文学和雕塑

1.总体成就：

希腊、罗马的古典文化体现在神话、文学、艺术、哲学、科学、史学、法学、体育等各个方面，有些至今

还在继承、发展。

2.文学成就：

希腊神话影响广泛，其特点是“神人同形同性”。《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社

会的主要文献。

3.雕塑成就：

(1)希腊的人物雕刻艺术达到了一种完美境界。

(2)作品：奥林匹亚神庙中的宙斯像是世界古代七大奇迹之一。

《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作。

知识点二.建筑艺术

L希腊建筑的特点及代表作：

(1)艺术主要体现在神庙。神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。

(2)代表：雅典帕特农神庙是典型代表。

2.罗马建筑的特点及代表作：

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(1)吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门，穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。

(2)代表：罗马大竞技场、引水道工程、凯旋门、方尖碑和万神庙。

知识点三.哲学和法学

1.古希腊的哲学成就

(1)德谟克里特提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成。

(2)苏格拉底的思考转向人类社会，这位哲学家终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。他指出，求得

知识的最好办法是有系统的问和答；他还主张“人应该认识你自己”，这对认识人的内心世界具有重要意

义。

(3)亚里士多德是一位百科全书式的学者。他对许多学科都有贡献。他还创立了逻辑学等新的学科。

2.法学是罗马人最伟大的成就之一。

(1)《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。

(2)罗马帝国的法学家们对法律进行了广泛论证，包括适用于罗马公民和非公民之间关系的万民法、关

于商品生产和交换的经济法，以及众多的法律概念。它们共同构成了完整的罗马法学系统。

知识点四.公历的缘起

1.公历的缘起：

(1)来源：今天使用的公历，是古代罗马人创设的。罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。(2)编制：

凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。为纠正每年将近6小

时的误差，采取每4年增加1天的办法进行调整，即每逢被4整除的那一年

为闰年，在2月份增加一天。

(3)意义：4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。？

2、拓展：请问古希腊、古罗马为什么能取得如此辉煌的文化成就呢？

(1)发达的经济是文化繁荣的基础；(2)海洋交通的开拓，便于交流和吸收别人的长处；(3)人民的

辛勤劳动是文化的源泉；(4)文人学者、艺术家与科学家的刻苦钻研与总结人民群众实践，形成了伟大

的成就；(5)民主制度的推动，政府对文化的重视。

【易混警示】

1、古希腊民主制为人类提供了一种集体管理的新形式;古罗马文明创造出了世界上内容最丰富、体系最完

善、对后世影响最广泛的古代法律。

2、《十二铜表法》是罗马第一部成文法，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源；古巴比伦-《汉谟拉比法

典》-迄今为止世界上第一部较为完整的成文法典。

【知识整合】古代东西方文明不同之比较

类别出现时间典型代表地理特征文明特征对后世影响

古埃及、古巴大河流域气候温和，农业发达，自然经济繁荣;近代

东方约公元前

比伦、古印阳光充足,地势平农耕文明。商品经济发展缓慢,相对落后

文明3500年

度、古中国。坦,适宜农耕。于西方国家。

古希腊雅典民主政治为近现代

最早约公西方资产阶级民主政治的发展

西方古希腊、古罗以海洋为中心，海路

元前2000海洋文明。奠定了基础，罗马法是欧洲大

文明马。畅通,耕地有限。

年多数国家的立法基础,古希腊

罗马文化影响至今。

二、单元目标、时空线索、阶段特征与单元整合

第三单元封建时代的欧洲

【2022版课标】

1.通过封君封臣制、庄园生活、基督教的传播，以及欧洲城市和大学的兴起，了解中世纪西

欧封建社会的发展变化；

2.知道《查士丁尼法典》，初步了解拜占庭帝国的历史地位。

【时空线索】

♦士丁嬲

野教虻克任为格马虻克查理复酶庄醵城就।大学粘庭

兴起瑁兢帝国皇帝ISO帝国颁园魅市兴起越祠灭亡

IIIIIIIII

世纪481年527年8眼骑期843年9世纪10世纪12帆1453年

©醐骑国灭亡祈，形成了虻虹国等新国家，虻克王雕雄髓，并发鼬以胡犍

岫封建制鼠

②1Q世纪开始酒欧城市重新兴越并争取城市口治佟济繁荣促进大学纷为兴起。

⑤拜战帝国阴独赌醐粘激化况东潞国攵化牺放慢兴产踹和

【阶段特征】

14/46

1、阶段特征：封君封臣制、庄园经济、大学兴起

(1)政治：西欧封建制度普遍确立(法兰克王国封君封臣制)，早期资产阶级诞生(西欧中世纪城

市的兴起和自治城市的出现)，法治建设取得丰硕成果。

(2)经济：自给自足的庄园经济盛行一时；10世纪开始，西欧城市重新兴起。

(3)思想文化：中世纪大学的兴起促进了学术发展和新思想的萌发；拜占庭帝国创造出独居特色的

拜占庭文化，为后来的文艺复兴运动提供了丰富的精神营养。

2.中外联系：意大利旅行家马可波罗沿陆上丝绸之路来华；中国的印刷术、指南针、火药等科技发明传播

到欧洲，促进了欧洲社会转型。

3、关键词：

一大宗教基督教。

一种制度西欧封建等级制度。

两部法律《查士丁尼法典》《罗马民法大全》。

两大帝国查理曼帝国、拜占庭帝国(东罗马帝国)。

三大兴起庄园经济兴起、城市兴起、大学兴起。

【单元整合】

欧

西

建

封

会

社

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的

封

特

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建

正

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代

的

欧

洲

三、分课知识速查速记

第7课基督教的兴起和法兰克王国

【速查关键词】

基督教、法兰克王国、克洛维、封君封臣制、查理曼帝国、

知识点一基督教的兴起

1.背景：1世纪时,在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。

2.过程：传道者宣传耶稣就是“救世主”。“救世主”在希腊语中称作“基督”，这种信仰耶稣基督的

宗教后来被称为“基督教”O

3.确立：4世纪末，罗马皇帝确定基督教为国教，促进了基督教的传播。

知识点二法兰克王国

4.建立：481年在高卢地区建立。法兰克王国的建立者是克洛维。

5.巩固：(1)为了稳固自己的统治，克洛维皈依了基督教，后整个法兰克王国都信仰了基督教。

(2)克洛维采取了一系列政策和措施，使法兰克王国不断扩张。

知识点三封君与封臣

6.背景：8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，要求得到封地的人必须提供兵役服务。

11世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。

7.内容：封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，要无偿地为封君服兵役、提供金钱等，封君对封臣也

有义务，封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。

8.结果：封君与封臣的关系有着严格的笠级性，而且权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义。

知识点四查理曼帝国

9.8世纪，法兰克国王丕平之子查理继位后，四处征伐。

10.800年前后，法兰克王国成为当时西欧最大的王国，查理继续实行鼓励基督教发展的政策，后教会势

力强大起来。

11.800年的圣诞节，教皇为查理加冕，被称为“查理大帝”,他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼

帝国”。

12.814年，查理曼去世，帝国走向分裂。

13.843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家

的雏形，三个王国彼此间不存在隶属关系。

【名词解释】采邑制：西欧封建土地所有制形式之一，是中世纪在西欧实施的一种土地占有制度。

【知识拓展】西欧封建社会与中国封建社会的不同

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(1)西欧封建社会长期处于分裂状态；而中国封建社会长期处于统一状态，分裂是暂时的；

(2)在西欧封建社会，神权大于王权，而在中国封建社会、皇权大于一切；

(3)西欧进入封建社会比中国进入封建社会晚约1000年。

第8课西欧庄园

【速查关键词】

庄园、领主与佃户、庄园法庭

知识点一庄园的领主与佃户

1.庄园的兴起：从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园，大约到11世纪，

庄园遍布欧洲各地。

2.庄园的性质：是一个独立的自给自足的经济和政治单位,庄园的居民均为领主的佃户。

3.领主与佃户的关系

(1)庄园的土地分为两部分，一部分由领主自己保留，直接经营，称为“直领地”。剩下的耕地是佃户的“份

地”，是佃户的生活来源。

(2)佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“直领地”,领主还向佃户征收其他捐税。

(3)庄园的“共用地”,全体佃户都可以放牧，按照规定共同使用。

4.领主与自由农民的关系：自由农民是独立的小生产者,拥有自己的生产工具和财产，有份地保有权，

领主不能随意没收他们的土地。

知识点二庄园法庭

5.形成：庄园具有司法权,设有庄园法庭，主持法庭的是领主或他的管家。佃户若有侵犯领主利益的行

为，会受到起诉与处罚。

6.特征：(1)庄园法庭也起着维护庄园公共秩序的作用。

(2)惩罚各种违法行为的手段通常是处以罚金，罚金全部归领主所有。出席法庭是佃户的义务。

(3)法庭审判依据习惯法或村法。

7.影响：庄园法庭既维护了领主的利益,也在一定程度上限制了领主的特权。

【易错易混】

L庄园法庭并非真正意义上的“法庭”，而是领主为维护公共秩序和利益而设置的临时审判机构。

2.庄园里自由的农民与缺少自由的农奴的主要区别是：自由的农民有份地保有权，领主不能随意

没收他们的土地，其土地的权利受到法庭的保护。

3.庄园里的佃户取得“份地”的条件是义务耕种领主的“直领地”，这属于劳役地租，是封建地

租的形式之一。

第9课中世纪城市和大学的兴起

【速查关键词】

自由和自治城市、特许状、琅城起义、城市居民、大学

知识点一自由和自治的城市

1.背景：西罗马帝国灭亡后,西欧的农业、工商业普遍衰落，罗马时代的很多城市变成了废墟。

2.兴起：从10世纪起，西欧开始恢复起来，旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。特别是以手工业和

商业为中心的城市发展更快。意大利、法兰西、英格兰、德意志等，都出现了许多着名的城市。

3.发展

(1)原因：领主对城市居民任意征税，引起城市居民的反抗，争取城市的自由和自治。

(2)手段：金钱赎买和武力斗争。

(3)典型：法国琅城争取自治权的斗争。

4.结果：到13世纪，许多城市取得了一定程度的自由与特权，成为自由城市，城市取得自由和自治权的

形式是从国王或领主那里获得“特许状”,但取得自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制。

知识点二城市居民的身份

5.城市居民的形成：

⑴手工工匠和商人是城市的基本居民，享有一定的自由权利。

(2)农奴在自由城市住满一年零一天，便获得市民的身份，享有自由。

(3)随着更多的城市取得自由，越来越多的城市居民成了自由人。

6.结果：随着城市的发展和工商业的繁荣,市民阶级逐渐形成,后发展成为早期的资产阶级。

知识点三大学的兴起

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7.兴起：12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的

花朵”»

8.表现：（1）12世纪，教师私人办校必须从教会那里得到授课许可证。（2）13世纪，巴黎教师行会得到罗马

教皇和国王的支持，自治权利得到保证。（3）大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主

权。

9.大学课程设置：一方面仍受基督教会的影响,另一方面也反映了经济和社会发展的要求。

【名词解释】中世纪：指西罗马帝国灭亡后欧洲的封建统治社会时期。该时期内，政治上，基督教教

会权力高于国王权力，教会与世俗君主共同统治人民；思想上，宗教神学占据统治地位；经济上，庄园和

工场手工业兴起，工商业经济发展，资本主义萌芽产生。

【易错易混】城市的兴起对瓦解西欧封建制度和孕育近现代西方文明起着重要作用。

第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》

【速查关键词】

隋文帝、开通大运河、科举制、隋炀帝的暴政

知识点一查士丁尼及《查士丁尼法典》

1.查士丁尼：527年,查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力,

他组建法典编纂委员会。

2.法典一《罗马民法大全》：包括《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》o

3.《罗马民法大全》

（1）特征：仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位。（2）内容：对财产、买卖、债务、契约关系

等作出明确规定。（3）意义：被誉为欧洲民法的基础。

知识点二拜占庭帝国的灭亡

4.灭亡

（1）背景：长期的对外战争导致帝国财政枯竭，国势日渐衰弱。（2）灭亡：14世纪初，拜占