学校心理安全协议书大全

甲方：XXX乙方：XXX20XXCOUNTRACTCOVER专业合同封面RESUME甲方：XXX乙方：XXX20XXCOUNTRACTCOVER专业合同封面RESUMEPERSONAL

学校心理安全协议书大全本合同目录一览1.总则1.1定义与解释1.2适用范围1.3法律法规2.学校心理安全职责2.1学校基本职责2.2学校心理安全教育与培训2.3学校心理危机干预3.学生心理安全义务3.1学生基本义务3.2学生心理问题自我监测3.3学生心理问题求助与沟通4.教师心理安全职责4.1教师基本职责4.2教师心理安全教育与培训4.3教师心理危机干预5.家长心理安全职责5.1家长基本职责5.2家长心理安全教育与培训5.3家长心理危机干预6.心理安全咨询服务6.1心理咨询服务内容6.2心理咨询预约与服务流程6.3心理咨询师资质与伦理7.心理安全信息与保密7.1信息收集与使用7.2保密原则与例外7.3信息保护与隐私权8.心理安全事件应对与处理8.1事件报告与紧急联系8.2事件调查与评估8.3事件处理与跟进9.心理安全宣传教育9.1宣传教育活动安排9.2宣传教育材料制作与分发9.3宣传教育效果评估10.心理安全合作与交流10.1学校、家庭、社会合作机制10.2心理咨询师与其他教师合作10.3心理安全交流平台建设11.心理安全违约责任11.1违约行为与责任11.2违约责任追究与处理11.3违约赔偿与补偿12.心理安全争议解决12.1争议解决方式12.2调解与仲裁12.3法律诉讼13.合同的生效、变更与解除13.1合同生效条件13.2合同变更程序13.3合同解除条件与后果14.合同的附则14.1合同的解释权14.2合同的适用法律14.3合同的修订与更新第一部分：合同如下：第一条总则1.1定义与解释本协议书所称“学校心理安全协议书”是指由学校、学生、教师及家长共同签署，为保障学校心理安全，维护学生心理健康，促进学校教育环境和谐稳定而制定的协议。1.2适用范围本协议书适用于我国境内所有中小学、幼儿园及各类教育机构。1.3法律法规本协议书遵循《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规的规定，双方在签订协议时应遵守国家法律、法规，不得违反国家政策。第二条学校心理安全职责2.1学校基本职责2.2学校心理安全教育与培训学校应定期开展心理安全教育与培训，提高教师、家长和学生心理安全意识，使各方了解心理安全的重要性，掌握心理安全的基本知识和技能。2.3学校心理危机干预学校应制定心理危机干预预案，对发生心理危机的学生及时进行干预，采取有效措施保护学生生命安全。第三条学生心理安全义务3.1学生基本义务学生应遵守学校规章制度，关注自身心理健康，积极参与心理安全教育和活动，发现心理问题应及时向教师、家长或专业心理咨询师寻求帮助。3.2学生心理问题自我监测学生应学会自我监测心理状况，了解自身心理需求和心理问题，遇到困扰时主动寻求帮助。3.3学生心理问题求助与沟通学生在与他人发生心理冲突时，应保持冷静，通过适当方式沟通解决问题，避免冲动行为。第四条教师心理安全职责4.1教师基本职责4.2教师心理安全教育与培训教师应参加心理安全教育与培训，提高心理教育能力，为学生提供专业、贴心的心理服务。4.3教师心理危机干预教师在发现学生心理危机时，应立即采取措施进行干预，并与学校心理咨询室、家长及专业心理咨询师密切配合，共同处理心理危机。第五条家长心理安全职责5.1家长基本职责家长应关注子女心理健康，加强与子女的沟通与交流，了解子女心理需求，配合学校做好心理安全教育。5.2家长心理安全教育与培训家长应参加心理安全教育与培训，提高心理教育能力，关注子女心理健康，与学校共同促进子女心理健康发展。5.3家长心理危机干预家长在发现子女心理危机时，应立即采取措施进行干预，并与学校、专业心理咨询师密切配合，共同处理心理危机。第六条心理安全咨询服务6.1心理咨询服务内容心理咨询服务包括心理评估、心理咨询、心理治疗等，旨在为学生、教师和家长提供专业、贴心的心理支持。6.2心理咨询预约与服务流程心理咨询预约可通过电话、网络等形式进行，预约成功后，咨询师将与求助者确认咨询时间、地点等信息。心理咨询服务流程包括咨询师与求助者建立联系、评估求助者心理状况、制定咨询方案、开展心理咨询、跟进咨询效果等。6.3心理咨询师资质与伦理心理咨询师应具备国家认证的心理咨询师资格，遵守心理咨询伦理规范，尊重求助者隐私，为求助者提供专业、负责任的心理健康服务。第八条心理安全信息与保密8.1信息收集与使用学校、教师、家长应如实提供学生心理相关信息，以便于各方了解学生心理状况，为学生提供心理支持。各方应对提供的信息保密，不得泄露给无关人员。8.2保密原则与例外8.2.1学生或他人的生命安全受到严重威胁，需要立即采取措施保护；8.2.2法律、法规规定必须报告的情况；8.2.3经学生或其监护人同意，为学生提供心理服务的需要。8.3信息保护与隐私权学校、教师、家长、心理咨询师等各方应保护学生的隐私权，不得将学生的心理信息用于其他目的，如宣传、科研等，除非得到学生或其监护人的书面同意。第九条心理安全事件应对与处理9.1事件报告与紧急联系发现心理安全事件时，各方应立即报告，并按照学校制定的心理危机干预预案采取紧急联系措施，确保学生安全。9.2事件调查与评估学校应组织相关人员对心理安全事件进行调查与评估，查明事件原因，采取措施预防类似事件的再次发生。9.3事件处理与跟进学校、教师、家长应共同参与心理安全事件的处理，并为受影响的学生提供必要的心理支持。学校应定期跟进事件处理情况，确保学生心理状况稳定。第十条心理安全宣传教育10.1宣传教育活动安排学校应定期开展心理安全宣传教育活动，如讲座、培训、宣传活动等，提高师生及家长的心理健康意识。10.2宣传教育材料制作与分发学校应制作心理健康宣传资料，如海报、宣传册等，并向师生及家长分发，以便了解心理健康知识。10.3宣传教育效果评估学校应定期对心理安全宣传教育活动进行效果评估，以改进宣传教育的质量和效果。第十一条心理安全合作与交流11.1学校、家庭、社会合作机制学校应与家庭、社会建立合作机制，共同关注学生心理健康，推动心理安全工作的开展。11.2心理咨询师与其他教师合作心理咨询师应与其他教师密切合作，共同关注学生心理健康，提高心理教育质量。11.3心理安全交流平台建设学校应建立心理安全交流平台，便于各方分享心理安全知识和经验，提高心理安全教育水平。第十二条心理安全违约责任12.1违约行为与责任各方违反本协议书的约定，应承担相应的违约责任。12.2违约责任追究与处理学校应追究违约方的责任，必要时可采取法律手段维护自身权益。12.3违约赔偿与补偿违约方应承担相应的赔偿责任，赔偿金额由学校根据实际情况确定。第十三条心理安全争议解决13.1争议解决方式心理安全争议可通过协商、调解、仲裁或法律诉讼等方式解决。13.2调解与仲裁双方可约定调解或仲裁解决争议，仲裁结果具有法律约束力。13.3法律诉讼如调解、仲裁无法解决争议，双方可向有管辖权的人民法院提起诉讼。第十四条合同的附则14.1合同的解释权本协议书的解释权归学校所有。14.2合同的适用法律本协议书适用中华人民共和国法律法规。14.3合同的修订与更新学校有权对本协议书进行修订与更新，并在修订后通知各方。第二部分：第三方介入后的修正15.第三方介入定义与范围15.1第三方指除甲乙方之外的个体或组织，包括但不限于中介机构、专业心理咨询服务机构、政府部门、社会团体等。15.2第三方介入指在甲乙方履行本协议过程中，因需要专业支持、协助解决心理安全事件或争议解决等原因，甲乙方同意第三方参与进来。16.第三方介入程序16.1甲乙方在遇到无法解决的困难或需要专业支持时，可协商一致决定邀请第三方介入。16.2甲乙方应选择具备相关专业资质和良好声誉的第三方，并提前与第三方沟通好介入的具体事宜。16.3第三方介入前，甲乙方应与第三方签订书面介入协议，明确双方的权利和义务。17.第三方责任与义务17.1第三方应按照介入协议的约定，提供专业服务，并确保服务质量和效果。17.2第三方应遵守相关法律法规和职业道德，保护学生的隐私权和其他合法权益。17.3第三方在提供服务过程中，如因自身原因造成学生或其他方损失的，应承担相应的责任。18.第三方责任限额18.1第三方介入所引发的责任问题，应由第三方依法承担，与甲乙方无关。18.2甲乙方如因第三方的介入行为而遭受损失，有权要求第三方进行赔偿，但赔偿金额不得超过第三方介入协议中约定的限额。18.3如果法律法规有关于第三方责任限额的强制性规定，从其规定。19.第三方退出机制19.1第三方在完成介入任务或达到协议约定的退出条件后，应退出介入。19.2第三方退出时，应将介入过程中的相关资料和信息移交给甲乙方，并办理相关手续。19.3第三方退出后，甲乙方应对其提供的服务质量和效果进行评估，并有权向第三方提出改进建议。20.第三方介入与其他各方的关系20.1第三方介入不影响甲乙方之间的合同关系，甲乙方仍应履行本合同约定的义务。20.2第三方介入不应影响学校、学生、教师、家长之间的权利和义务关系。20.3第三方在介入过程中，应尊重甲乙方及其他各方的合法权益，不得干涉甲乙方及其他各方的管理和决策。21.第三方介入后的争议解决21.1第三方介入引起的争议，应通过协商解决，协商不成的，可以请求调解或仲裁。21.2如果调解或仲裁无法解决争议，甲乙方均有权向有管辖权的人民法院提起诉讼。22.第三方介入的补充协议22.1本合同履行过程中，如甲乙方认为需要第三方介入，可以签订补充协议，对第三方介入的相关事项进行约定。22.2补充协议应符合本合同的原则和约定，并与本合同具有同等法律效力。23.第三方介入的告知义务23.1甲乙方在签订第三方介入协议前，应将第三方介入的相关信息告知学生及其监护人，并取得其同意。23.2甲乙方在第三方介入过程中，应定期向学生及其监护人通报第三方介入的情况和进展。第三部分：其他补充性说明和解释说明一：附件列表：附件一：学校心理安全协议书附件二：心理咨询服务内容清单附件三：心理咨询预约与服务流程图附件四：心理咨询师资质证明文件附件五：学生心理问题自我监测指导手册附件六：心理安全宣传教育活动计划附件七：心理安全合作与交流协议附件八：第三方介入协议模板附件九：心理安全事件处理流程图附件十：违约行为认定标准及处理流程附件一：学校心理安全协议书本附件为学校心理安全协议书，由学校、学生、教师及家长共同签署，作为本合同的一部分，具体明确了各方在心理安全方面的权利和义务。附件二：心理咨询服务内容清单本附件详细列出了心理咨询服务的内容，包括心理评估、心理咨询、心理治疗等，以便各方了解心理咨询服务的具体内容。附件三：心理咨询预约与服务流程图本附件以流程图的形式展示了心理咨询预约与服务的整个流程，包括预约方式、服务步骤等，以便各方清晰了解心理咨询的预约与服务流程。附件四：心理咨询师资质证明文件本附件提供了心理咨询师的资质证明文件，包括心理咨询师的资格证书、培训经历等，以证明其专业能力。附件五：学生心理问题自我监测指导手册本附件为学生心理问题自我监测指导手册，旨在帮助学生了解如何自我监测心理状况，以及遇到心理问题时如何寻求帮助。附件六：心理安全宣传教育活动计划本附件详细列出了心理安全宣传教育活动的计划，包括活动内容、时间、方式等，以便各方了解并参与心理安全宣传教育活动。附件七：心理安全合作与交流协议本附件明确了学校、家庭、社会各方在心理安全合作与交流中的权利和义务，以及合作机制和交流平台的建设。附件八：第三方介入协议模板附件九：心理安全事件处理流程图本附件以流程图的形式展示了心理安全事件处理的整个流程，包括事件报告、紧急联系、调查评估、处理跟进等，以便各方清晰了解心理安全事件的处理流程。附件十：违约行为认定标准及处理流程本附件详细列出了合作中所有可能涉及的违约行为，以及违约的责任认定标准和处理流程，以便各方了解并遵守。说明二：违约行为及责任认定：1.甲乙方未按照本合同约定履行义务，如未按时提供心理咨询服务、未及时报告心理安全事件等。2.第三方未按照介入协议约定提供专业服务，如未按时完成心理评估、心理咨询等。3.各方未遵守保