全科医生转岗培训基地评估指标(2023年版)

全科医生转岗培训基地评估指标（2023年版）评估项目评估内容评分标准得分扣分原因一级指标二级指标三级指标1.基本条件1.1基地条件1.1.1临床培训基地条件1.必备科室:全科医学科、内科（心内、呼吸内科、消化内科、内分泌科）、神经内科、外科、妇产科、儿科、急诊科、皮肤科、精神科2.有示教室、临床技能模拟训练中心，有满足培训需求的临床技能模拟训练设备，并开展培训第1项2分，第2项1分31.1.2基层实践基地条件1.必备科室:全科医学诊室、预防保健科、康复治疗室、精防科（或具备其功能的相关科室）2.有示教室（会议室）、黑板、投影仪、计算机等教学条件每项各1分21.1.3临床培训基地全科医学科设置要求1.设置全科医学科，协助组织开展培训2.认真落实培训任务每项各2分41.1.4疾病种类及数量符合《全科医生转岗培训大纲》（2019年修订版）相关要求均符合要求，得3分31.1.5临床技能操作种类及数量均符合要求，得3分32.师资建设2.1师资要求2.1.1临床培训基地师资条件指导医师具有医学本科及以上学历、主治医师及以上专业技术职称，熟悉或了解全科医生转岗培训大纲要求，有一定的教学培训经验符合标准得5分52.1.2基层实践基地师资条件指导医师具有医学专科及以上学历、中级及以上专业技术职称，熟悉或了解全科医生转岗培训大纲要求，有5年以上乡镇卫生院或社区卫生服务中心工作经验符合标准得5分52.2师资管理2.2.1师资培训全科医学科、内科至少各2人参加过省级及以上全科师资培训。其他轮转科室至少各1人参加过省级及以上全科师资培训符合标准得5分一个科室不符合，扣1分，扣完为止52.2.2师资管理科学制定带教师资管理制度，有遴选、培训、聘任、考核、激励和退出机制符合标准得5分53.过程管理3.1组织管理3.1.1管理部门成立专门负责全科医生转岗培训的专家委员会或领导小组；有院级领导分管全科医生转岗培训工作；有专门负责全科医生转岗培训职能部门，至少1人具体负责，职责明确有成立及任命文件、职责明确，并有效落实，得4分有文件但未有效落实，得2分43.1.2管理制度建立完善的培训管理制度，有全科医生转岗培训实施方案，明确组织机构及职责、师资及培训对象管理、资金管理、考核管理培训制度完善，并有效落实，得2分有制度但未有效落实，得1分23.1.3管理档案管理部门建立规范的全科医生转岗培训管理档案材料齐全、原始真实，得2分2评估项目评估内容评分标准得分扣分原因一级指标二级指标三级指标3.过程管理3.2组织实施3.2.1轮转计划能够按照转岗培训要求，结合学员实际情况制定轮转计划；学员轮转减免严格执行国家文件要求，佐证材料齐全；认真落实轮转符合要求且严格落实，育才效果好，得5分53.2.2保障措施为学员提供免费住宿或适当住宿补贴；专项资金专款专用、学员生活补助足额发放；师资带教经费按时发放符合一项，得1分。33.2.3考勤制度有考勤管理制度，专人负责，严格执行有，且严格落实，得2分；未严格落实，得1分。23.3培训活动3.3.1临床实训能够按照培训大纲要求开展临床实训按照培训大纲要求开展临床实训，得4分43.3.2临床基本技能够按照培训大纲要求开展临床基本技能训练按照培训大纲要求开展临床基本技能训练，得3分33.3.3全科临床思维训练能够按照要求，采用教学示范与教学实践相结合、课堂教学、门诊教学、病房教学、基层实践相结合形式，病例讨论不少于10次次数达标且内容恰当，得仅次数达标，得2分。43.4过程考核3.4.1出科考核出科考核方案、理论考核试题、技能操作考核评分标准、考勤记录等原始资料齐全，真实规范抽查3个轮转科室出科考核情况，每个2分。考核全面、试题规范、执行到位，得2分64.培训质量4.1考核师资4.1.1技能操作带教情况指导医师协助并指导培训对象完成技能操作，带教严格规范抽考2个科室，每个科室5分，按实际得分折算（保留小数点后1位）4.2考核学员4.2.1技能操作培训对象技能操作情况抽考2个科室，每个科室5分，按实际得分折算（保留小数点后1位）4.2.2完成培训内容与要求按照培训大纲要求，核实培训内容的完成情况合计存在问