《AIGC应用实战（慕课版）》 教案 （29-30）AIGC综合性应用与案例分析1

AIGC应用实战授课教师专业（学科）新媒体教学课题AIGC综合性应用与案例分析（1）学时安排2学时（90分钟）教学年级所选教材《AIGC应用实战》，王北一 蒙志明主编，人民邮电出版社，2024年一、学习目标描述1、知识目标1）教育学习应用2）求职面试应用3）商业产品设计应用2、能力目标1）掌握教育学习应用2）掌握求职面试应用3）掌握商业产品设计应用3、德育目标1）培养学生学会倾听，特别是在小组讨论时；2）培养学生的耐心细心，特别是在做全书总结时。二、学习重点及难点学习重点：1）教育学习应用2）求职面试应用3）商业产品设计应用学习难点：无三、教学问题预测能否理解不同应用场景提示词的设计。四、教学问题解决方案举一反三，多练多用。五、学习者特征分析（教师填写）学习特点：学习习惯：交往特点：六、教学资源教材和参考书籍：1《AIGC应用实战》，王北一 蒙志明主编，2024年人民邮电出版社2相关的AIGC内容生成和原理介绍等方面的参考书籍在线课程和平台：1推荐一些在线课程平台上的相关课程，如慕课网、网易云课堂等，让学生可以进一步深入学习。2介绍一些行业相关的网站和论坛，如新榜、艾瑞咨询等，让学生及时了解行业动态和最新资讯。七、预习成果展示八、教学项目（任务）设计九、教学结构流程的设计教学环节学习目标参考导语教学内容项目任务教法学法设计意图教学资源时间前节回顾【参考导语】3D建模类AIGC工具为用户提供了一个通过文本直接生成3D模型的平台，直接省去了自行建模的技术成本，LumaAI是一款创新的3D建模类AIGC工具，它通过先进的AIGC技术，能够快速、精准地将用户输入的文字描述、图片或视频素材转化为高质量的3D模型与动画。用户仅需提供一句简洁的文字提示，LumaAI即可在短短10秒内生成4个备选的高保真3D模型，这极大地简化了传统建模流程，提升了创作效率。Meshy同样是一款3D建模类AIGC工具，旨在简化3D内容的创建过程。无须具备专业的雕塑或扫描工具，Meshy的AIGC建模功能使用户能够利用参考图像或文本提示创建复杂而详细的3D模型，简化了建模过程。Meshy提供了多种主要的风格，更适合为游戏、动画影视等应用场景提供模型素材。3D建模类AIGC工具如LumaAI和Meshy利用AI技术简化了3D模型的创建和纹理化过程。使用这类工具同样需要掌握工具操作和提示词撰写两个方面的技巧。AI智能体是一种利用人工智能技术实现的软件程序，它能够在特定的环境或情境中自主地或交互地执行任务，最终达到特定的目标或解决特定的问题。简单来讲，可以把AI智能体视为一种拥有某一专长，可以解决特定问题的智能助手。比如“图书销售智能体”、“京剧专家智能体”或是模仿李白创作风格的“李白智能体”。随着AIGC技术的持续发展，普通的个人用户搭建一个属于自己的智能助手已不是科幻小说里的梦想。现在，通过易于使用的AI智能体搭建工具和平台，用户可以根据自己的需求定制个性化的智能体。这些智能体可以在专业领域发挥作用，比如进行数据分析、客户服务或者创意写作，成为用户在专业领域的得力助手。未来，AI智能体有望成为我们工作、生活中不可或缺的伙伴。10本课介绍【参考导语】从文字写作到可视图表，从演示文稿到图像绘画，再到音乐音频与动态视频，这些日常生活中不可或缺的艺术与信息载体，在AIGC技术的赋能下，已悄然经历了一场效率与质量的革新。传统的创作手法与工作流程在智能工具的助力下得以优化升级，不仅提升了生产效率，更拓宽了创新边界，使个体与组织在数字化的洪流中游刃有余。在具体的生活与工作领域中，一个项目的完成很难一蹴而就，往往需要经过多重步骤。越复杂的任务越需要人们拥有综合性的能力。而在各创作领域表现优异的AIGC工具能极大地拓展使用者的能力边界，使其成为“全能型人才”。展望未来，在AIGC技术的迭代演进与应用场景的深度渗透之下，AIGC将不再仅仅是冰冷的技术，而是演化为每位用户得心应手的智能伙伴，与用户共同勾勒出一幅高效、智能、和谐共生的工作与生活画卷。本课旨在深入剖析各类AIGC技术的集成应用实例，揭示其如何在项目工作的各个阶段发挥全面性、综合性作用。5输入知识目标1能力目标1德育目标1德育目标2阅读P147-152,学习案例。在现代教育体系中，个性化学习的实现和创新能力的培养是关键目标。然而，传统的教学方法往往难以满足所有学生的个性化需求，并且开发创新教学资源既耗时又昂贵。AIGC技术的出现为这一问题提供了新的解决方案。案例描述：某全日制大学积极拥抱AIGC技术，全面部署了一套基于AIGC技术的学习智能体——智慧学伴。该平台集成了多种AIGC工具与功能，旨在为学生提供个性化、沉浸式的学习体验，同时为教师提供智能化的教学辅助与数据分析工具，全面提升教学质量与效率。20输出教育学习应用：智慧学伴。智慧学伴智能体搭建、个性化学习资源生成、互动式智能教学、课后智能辅导与答疑。反馈【教学内容】1.教师总结学生发言；2.讲授拆解运营案例有4个重要的意义：1）研究案例，总结起步方法2）分析案例，梳理整体思路3）复盘案例，避免设计漏洞4）拆解案例，打磨细节工作反思从以上案例分析中有哪些收获？输入知识目标2能力目标2德育目标1德育目标2阅读P153-158,学习案例。求职面试是职场中的重要环节，它不仅考验求职者的专业技能，还考查其沟通能力、应变能力和个人魅力。AIGC工具可以通过多种方式辅助求职者和招聘方，提高面试的效率和质量。对于求职者来说，AIGC工具对优化准备过程、提升面试表现，甚至革新面试体验都有很大作用。将从求职者的角度，探讨AIGC工具在求职面试中的应用，并通过具体案例进行深入分析。【项目任务】案例蕉下拆解。20输出求职面试应用：从简历到面试。个性化简历的生成与优化、模拟面试与反馈。反馈【教学内容】1.教师总结学生发言；2.讲授拆解运营案例有4个重要的意义：1）研究案例，总结起步方法2）分析案例，梳理整体思路3）复盘案例，避免设计漏洞4）拆解案例，打磨细节工作【教法学法】分析方法尽量不相同；反思从以上案例分析中有哪些收获？输入知识目标3能力目标3德育目标1德育目标2阅读P158-163,学习案例。在现代商业产品的设计与营销过程中，创新思维与高效执行力是决胜市场的关键要素。AIGC工具作为人工智能生成内容的前沿力量，正逐步深入各个环节，从构思阶段激发设计灵感，到可视化呈现产品概念，再到精准传递品牌价值的宣传文案编写，均发挥着重要作用，使设计团队能够更加灵活高效地应对日益激烈的市场竞争。案例说明一家创新型科技公司计划设计一款新的智能手表，希望融入最新技术，迎合年轻群体对“科技”“智能生活”的向往。为了提高设计效率和创新性，他们决定在整个设计流程中运用AIGC工具。20输出商业产品设计应用：智能手表的设计与落地。寻找设计灵感、生成产品概念图或模型、生成产品发布PPT。反馈【教学内容】1.教师总结学生发言；2.讲授拆解运营案例有4个重要的意义：1）研究案例，总结起步方法2）分析案例，梳理整体思路3）复盘案例，避免设计漏洞4）拆解案例，打磨细节工作反思从以上案例分析中有哪些收获？课后作业复盘不同行业提示词