北华大学《唐诗鉴赏与研究》2023-2024学年第一学期期末试卷

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《唐诗鉴赏与研究》2023-2024学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分批阅人一、单选题（本大题共15个小题，每小题2分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、法国存在主义作家萨特的作品探讨了人的存在和自由，《恶心》中主人公的体验反映了？（）A.存在的荒谬B.对自由的渴望C.对社会的不满D.对爱情的迷茫2、在19世纪俄国现实主义文学中，对于托尔斯泰《战争与和平》的艺术成就，以下评价不正确的是（）A.规模宏大，史诗般的风格B.心理描写细腻深刻C.人物众多但个性不鲜明D.具有深刻的人道主义精神3、在法国作家巴尔扎克的《高老头》中，对于拉斯蒂涅的人物形象转变，以下分析不正确的是（）A.从单纯善良走向堕落B.受到社会环境的影响C.自身的贪婪和野心是主因D.完全是被动的改变4、在俄国文学中，陀思妥耶夫斯基的作品深入探讨了人性的复杂性和道德困境。以下哪部作品以犯罪心理为主题，展现了人性的挣扎？（）A.《罪与罚》B.《白痴》C.《群魔》D.《卡拉马佐夫兄弟》5、对于法国文学，在福楼拜的《包法利夫人》中，以下关于女主人公命运的解读，哪一项是正确的？（）A.包法利夫人的悲剧完全是个人性格缺陷导致的，与社会环境无关B.她的命运反映了当时法国女性在追求爱情和理想生活过程中的困境C.包法利夫人的堕落是由于受到不良社会风气的诱惑，自身并无责任D.她的遭遇表明在当时的法国，女性只有依靠婚姻才能获得幸福6、关于19世纪美国浪漫主义文学，以下哪位作家的作品常常描绘美国西部的自然风光和拓荒者的生活？（）A.库珀B.爱伦·坡C.霍桑D.惠特曼7、英国作家斯威夫特的小说《格列佛游记》以什么形式讽刺了社会现实？（）A.童话B.寓言C.传记D.诗歌8、英国女作家勃朗特姐妹的作品各具特色，夏洛蒂·勃朗特的哪部小说以女主人公的爱情和奋斗为主线？（）A.《简·爱》B.《呼啸山庄》C.《艾格妮丝·格雷》D.《教师》9、菲茨杰拉德的《了不起的盖茨比》描绘了美国梦的破灭，盖茨比的悲剧反映了当时社会的何种问题？（）A.阶级固化B.道德沦丧C.物欲横流D.以上皆是10、美国作家菲茨杰拉德的小说《了不起的盖茨比》反映了哪个时代的社会风貌？（）A.第一次世界大战后的美国B.第二次世界大战后的美国C.美国独立战争时期D.美国南北战争时期11、19世纪美国文学独具特色，关于麦尔维尔《白鲸》的主题，以下分析不准确的是（）A.人与自然的关系B.对人类欲望的批判C.单纯的冒险故事D.探索人类的内心世界12、在德国文学中，托马斯·曼的作品思想深邃。以下关于托马斯·曼作品的特点，哪一项最能体现其对社会的洞察？（）A.对中产阶级生活的剖析B.对历史与现实的交织描写C.对人性弱点的揭示D.对艺术与文化的思考13、德国作家黑塞的作品富有哲理和诗意，以下对于《荒原狼》的主题，表述不准确的是（）A.探索人性的复杂性B.揭示现代社会的精神困境C.倡导回归传统价值观D.展现个体的孤独与挣扎14、法国浪漫主义作家乔治·桑的作品多以乡村生活为背景，她的作品主要传达了？（）A.对田园生活的向往B.对女性权利的呼吁C.对社会变革的期待D.以上都是15、但丁的《神曲》是中世纪文学的经典之作，在地狱篇中，作者通过对各种罪人惩罚的描绘，想要表达的核心思想是？（）A.对教会腐败的批判B.对人性恶的揭示C.对人类罪行的警示和救赎的渴望D.对社会不公的愤怒二、简答题（本大题共3个小题，共15分)1、（本题5分）结合《罪与罚》，全面论述作品中索尼娅这一人物形象的善良与救赎力量。2、（本题5分）阐述《雪国》中的艺伎文化与人物形象塑造。3、（本题5分）阐述《了不起的盖茨比》中财富与爱情的虚幻本质揭示。三、论述题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）深入研究德国文学中托马斯·曼作品的历史意识与文化批判。以《布登勃洛克一家》《魔山》为例，分析托马斯·曼如何通过家族史和疗养院的故事展现德国社会的历史变迁和文化危机，探讨其作品对现代社会中人类精神困境和文化价值的反思。2、（本题5分）深入探讨英语文学中的乌托邦与反乌托邦主题，分析相关作品如何构建理想社会或批判社会弊端。探讨这一主题所反映的人类对社会发展的思考和担忧，以及对现实社会的启示。3、（本题5分）深入研究法国文学中自然主义文学的产生背景和创作特点，以左拉等作家的作品为例，分析自然主义如何强调科学观察、遗传和环境对人物命运的影响。探讨自然主义文学在法国文学史上的地位和局限性。4、（本题5分）分析在外国语言学习中，口语模仿的重要性和方法。讨论如何通过模仿母语者的语音、语调、语速和表达方式来提高口语的自然度和流利度，介绍有效的模仿资源和练习技巧，结合实际的口语学习经验，阐述如何通过模仿提升口语水平。5、（本题5分）在全球化的时代背景下，跨文化交际能力成为了外语学习的重要目标之一。请详细论述跨文化交际中语言与非语言因素（如肢体语言、文化习俗等）的相互作用，以及如何培养学生在跨文化交际中的敏感度和适应性，以避免文化误解和冲突。四、案例分析题（本大题共3个小题，共30分)1、（本题10分）《红与黑》中，于连的野心和爱情在他的