2025年中考语文复习之现代文阅读：记叙文阅读之主旨把握（练习）

备战2025年中考语文复习现代文阅读（全国通用）

专题12：记叙文阅读之主旨把握（练习）

编侬考点过关练,

考点1.概括文章主旨

阅读下面的文字，完成下面小题。

紫藤花开

闰群

①每个繁花似锦的春天，都惊艳得让人感慨万千。难怪林徽因在春的温情里发出“你是爱，是暖，是

希望”的感慨。

②单位院内的中心花园西北角，有一架二十余米的紫藤长廊，每年三月现蕾，四月盛开，花期一直维

持到初夏。起初，花架的两端各种了两棵紫藤；经过二十多年的风霜雨露，如今两棵紫藤缠绕在一起，如

女子的手腕粗，远看似连理枝。说起来，我的工龄和这架紫^差不多。大学毕业分配到单位，转眼二十五

个年头过去了，没挪过窝。从青葱年少到沉稳中年，也许还要到迟暮晚年，我和紫藤一起走过朝朝暮暮，

见证着彼此的成长。

③李白曾有诗云：“紫藤挂云木，花蔓宜阳春，密叶隐歌鸟，香风留美人。”描述的正是紫藤的美。自

然界的花，千姿百态，五颜六色，各有其美，但我偏爱紫藤。它梦幻般的紫，还有徐徐而来、沁人心脾的

芳香，舒张人的每个毛孔和细胞，滋养魂灵，给人精气神。尤其这深浅不一的紫色，在春的千娇百媚中尽

显与众不同的高贵气质。这是一种有内涵的美，一如高贵典雅、秀外慧中的女人，从内到外散发出让人着

迷的韵味；在阳光下绽放，灿烂如夜空中的焰火，仿佛要将所有的美丽都绽放在这一刻。

④初春，紫藤树逐渐冒出鹅黄的小叶子。叶子越长越大，颜色由浅及深，还拉出一些藤蔓。不几日，

紫藤架上的"绒毛虫"越来越多。起初，从"绒毛虫”里钻出的是一串紫色的花蕾，形状像豆花，又似月牙。紫

藤花全面盛开，是在四月初的清晨。前夜还是枯藤上浮着绿叶，一夜春雨后，那打着苞的花朵便一串串绽

放在架上。最上层的花儿已开满了，下面的正含苞欲放。整串紫藤花的外形酷似槐花，花瓣顶端是紫色的，

越往下越淡，到了底部，就成了象牙白。花冠是蝶形的，像一只翩翩飞舞的蝴蝶。春意盎然的时候，架上

的紫藤花儿一串串，一簇簇开得空幽而烂漫。微风过处，清香四溢。紫色的花串，在太阳下泛着点点银光，

就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫藤花中最浅淡的部分，在和阳光相互挑逗。紫藤的根茎

弯弯曲曲，像蛇一样缠绕着柱子往上爬，直到盖满了整个紫藤花架。

⑤暮春初夏，一串串紫藤■花，从棚架上垂挂下来，最长约十厘米；深浅不一的紫色、白色、淡粉，近

看犹如盏盏小灯笼，远看似翠绿的浪花中升腾起淡紫色的云霞，典雅而清丽。我时常得空坐在紫藤■花架下

的石凳上，任思绪飞扬。地上不时有成群结队的黑蚂蚁，孜孜不倦地搬运食物；偶尔有流浪猫从花草丛中

穿过，肥硕的身姿一点也不矫健。院内的流浪猫不少，它们主要吃餐厅退下来的残羹剩菜，夜里栖息在冬

暖夏凉的地下室。

⑥无论风和日丽的好天气，还是黄沙漫舞的雾霾天，紫藤花总是兀自绚烂，从不为外界所扰。不以物

喜不以己悲，这是一种多么崇高的境界啊！青春年少时，谁不曾梦想仗剑走天涯、阅尽世间繁华？无奈理

想丰满、现实骨感，年少轻狂的心，在人情冷暖和岁月磨砺中悄然变化。我们被城市的繁华喧嚣慢慢锈蚀

了耳目和心灵，如疲于奔命的蟆蚁和苟且偷生的流浪猫，没有足够的勇气抵达凌厉的旷野，接受大自然神

明赐予的冰刀雪剑和风霜雨露。我敬仰紫藤花的坚韧和顽强，平和与乐观的态度；我也羡慕紫藤架上的知

了，它们穿越漫漫黑夜历经阵痛后蜕壳，最终化蝉。它们活着不为取悦别人.只为悦己，阅己，越己。后

来我想，这就是信仰的力量吧，心有所往，所向披靡。保持信仰、慈悲和热望，这应该是每一个想好好活

下去的人的力量源泉吧！

⑦傍晚，我总爱独坐紫藤花架一隅，望着从绿叶缝隙挤出的一线天光，似乎听到了从老街巷子深处传

来的弹棉花的声音、母亲踩踏缝纫机的"嗒嗒"声、故乡美丽的紫沟河畔孩子们的欢笑打闹声……这些声音倏

忽由远及近，又渐渐隐去，让我有种恍若穿越时空的感觉。

⑧一年四季，日子循环往复却并不枯燥，充盈的内心总会找到天光云影和鸟语花香。

（选自2022年4月18日《西安日报》有删改）

1.通读全文，作者为什么说"自然界的花，千姿百态，五颜六色，各有其美，但我偏爱紫藤”呢？

2.阅读第④⑤两段，结合提示，补全横线处的内容。

初春，①玲四月初，紫藤花全面盛开玲春意盎然时，②玲暮春初夏，③。

3.阅读下面的句子，根据括号中的要求回答问题。

（1）深浅不一的紫色、白色、淡粉，近看犹如盏盏小灯笼，远看似翠绿的浪花中升腾起淡紫色的云霞，典

雅而清丽。（说说这句话运用了什么修辞手法，有什么作用）

（2）我敬仰紫藤花的坚韧与顽强，平和与乐观的态度；我也羡慕紫藤架上的知了，它们穿越漫漫黑夜历经

阵痛后蜕壳，最终化蝉。（"紫藤花"和"紫藤架上的知了"有什么共同之处）

4.食细读全文，请用简洁的语言分析表概括本文的主旨。

【答案】1.紫藤梦幻般的紫，还有徐徐而来沁人心脾的芳香，舒张人的每个毛孔和细胞滋养魂灵；尤其这

深浅不一的紫色，在春的千娇百媚中尽显与众不同的高贵气质；紫藤花具有"不以物喜，不以己悲”的精神品

质，以及坚韧和顽强、平和与乐观的态度。2.紫藤树冒出鹅黄的小叶子，不几日长出花蕾；紫

藤花开得空幽、烂漫、繁密；紫藤花茂密，如瀑布一路倾泻而下。3.（1）比喻。将颜色深浅不

一的紫藤花比作盏盏小灯笼以及翠绿的浪花中升腾起淡紫色的云霞，生动形象地写出紫藤花生长的旺盛及

其绽放时的典雅、清丽，表达了作者对紫藤花的喜爱和赞美之情。

（2）它们活着不为取悦别人，只为悦己，阅己，越己。4.本文主要描写紫藤花开时的美丽景象同时

记录了紫藤和"我"的共同成长，展现了紫藤花"不以物喜，不以己悲”的精神品质及其积极乐观的生活态度，

抒写了作者从中感受到的精神力量和产生的恍若穿越时空的感觉，表达了作者对紫藤花的喜爱和赞美之情。

【解析】1.本题考查对语句的理解。

根据文第③段"它梦幻般的紫，还有徐徐而来、沁人心脾的芳香，舒张人的每个毛孔和细胞，滋养魂灵，给

人精气神"可知，作者喜爱紫藤的原因是颜色的梦幻、味道独特，可滋养人的魂灵；

根据第③段"尤其这深浅不一的紫色，在春的千娇百媚中尽显与众不同的高贵气质"可知，作者喜爱紫藤的

原因是紫藤的气质与众不同；

根据第⑥段"无论风和日丽的好天气，还是黄沙漫舞的雾霾天，紫藤花总是兀自绚烂，从不为外界所扰。不

以物喜不以己悲……我敬仰紫藤花的坚韧和顽强，平和与乐观的态度"可知，作者喜爱紫藤的原因是是它不以

物喜，不以己悲的精神和坚韧和顽强，平和乐观的态度。

2.本题考查对内容的理解。解答本题，要选定内容，进行分析。

根据题干中的关键词"初春"，可找到第④段"初春，紫藤树逐渐冒出鹅黄的小叶子"可知，初春紫藤萝的形

态是“冒出鹅黄的小叶子”；

根据题干中的关键词"春意盎然时"，可找到第④段"春意盎然的时候，架上的紫藤花儿一串串，一簇簇开得

空幽而烂漫"可知，初春紫藤萝的形态是"开得空幽而烂漫"；

根据题干中的关键词"暮春初夏"，可找到第⑤段"暮春初夏，一串串紫藤花，从棚架上垂挂下来，最长约十

厘米”可知，紫藤萝花繁密，如瀑布般倾泻而下。

3.本题考查对句子的赏析。

（1）阅读句子，由句子中的"深浅不一的紫色、白色、淡粉，近看犹如盏盏小灯笼，远看似翠绿的浪花中升

腾起淡紫色的云霞”可知，这里把紫藤比喻为灯笼，把紫藤的颜色比喻为淡紫色的云霞，是运用了比喻的修

辞手法，联系上文可知，暮春初夏的紫藤越来越繁密，作者运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了紫藤

在这个时间段的生长情况，突出了它独特的气质，表达了对紫藤的喜爱之情。

（2）根据文章第⑥段"它们活着不为取悦别人，只为悦己，阅己，越己。后来我想，这就是信仰的力量吧,

心有所往，所向披靡。保持信仰、慈悲和热望，这应该是每一个想好好活下去的人的力量源泉吧"可知，"紫

藤花"和"紫藤架上的知了”的共同之处是活着不为取悦别人，只为悦己，阅己，越己。

4.本题考查对文章主旨的理解。

根据第②段"说起来，我的工龄和这架紫藤差不多。大学毕业分配到单位，转眼二十五个年头过去了，没挪

过窝。从青葱年少到沉稳中年，也许还要到迟暮晚年，我和紫藤一起走过朝朝暮暮，见证着彼此的成长"及

第④段"初春，紫藤树逐渐冒出鹅黄的小叶子。叶子越长越大，颜色由浅及深，还拉出一些藤蔓。不几日，

紫藤架上的"绒毛虫”越来越多。起初，从"绒毛虫”里钻出的是一串紫色的花蕾，形状像豆花，又似月牙"、

第⑤段“暮春初夏，一串串紫藤花，从棚架上垂挂下来，最长约十厘米；深浅不一的紫色、白色、淡粉，近

看犹如盏盏小灯笼，远看似翠绿的浪花中升腾起淡紫色的云霞，典雅而清丽"可知本文主要描写了紫藤萝花

的美丽以及"我"与紫藤萝的共同成长；

根据第⑥段"无论风和日丽的好天气，还是黄沙漫舞的雾霾天，紫藤花总是兀自绚烂，从不为外界所扰。不

以物喜不以己悲......我敬仰紫藤花的坚韧和顽强，平和与乐观的态度"及第⑦段"这些声音倏忽由远及近，又

渐渐隐去，让我有种恍若穿越时空的感觉"可知，作者赞美紫藤萝花不以物喜不以己悲的精神和坚韧和顽强，

平和乐观的态度，写出了紫藤萝花带给作者的恍若穿越时空的感觉，表达了作者的喜爱。

考点2.体会作者情感

阅读下面文章，完成后面小题。

家乡的菜瓜

①“六龙鹫不息，三伏起炎阳。”每到酷暑难耐的炎热夏季，我就想起家乡既可当菜，也可做汤，还可

以当水果的菜瓜。

②家乡东台处于里下河地区，春耕生产播种时，在玉米和棉花间作套种瓜果，既不影响主要农作物的

生长，又能丰富夏季餐桌上的品种。除了青椒、茄子、虹豆等蔬菜外，菜瓜也许就是庄稼人最钟情、最青

睐、最属意，也是一日三餐不可或缺的消暑瓜果。

③那时候，暑假都是在七月初才开始，做饭、喂猪、养羊这些力所能及的家务活几乎成了我暑假作业

以外的全部。

④大概太阳落山后，提着篮子到地里打猪草、羊草，顺带采摘一两根菜瓜，回家后将菜瓜洗净，刨皮

去瓢，瓜瓢喂鸡，顷刻间被一啄而光。将菜瓜切成厚薄均匀的瓜片，用盐腌制15分钟后，挤干汁水，拍几

片蒜瓣，淋上压榨的菜籽油，一道清脆爽口的凉拌菜瓜能瞬间激发兴味索然的食欲，令人垂涎欲滴。

⑤在热浪的驱动下，玉米叶婆娑起舞,发出沙沙的声音，夏日的夜晚天空也格外明亮,流星如闪电划

破夜空。晚饭过后.在门前的晒谷场上支起小竹床，躺在上面纳凉，摇着蒲扇，仰望着星空，咀嚼着用井

水冰镇过的菜瓜，质脆汁多，口舌生津，一股清凉流遍周身，不胜惬意，在知了和蟋蟀此起彼伏的和鸣声

中，不知不觉渐入梦乡。

⑥菜瓜汤是夏日生津开胃的消暑首选，菜瓜切片，辅以泡发的干蚕豆瓣和农家酸养菜，在压榨菜籽油

的催化下，晶莹清淡，酸爽诱人。晌午，田间地头劳作热得躁人，让人汗流泱背、食欲全无，一碗健脾开

胃的菜瓜汤，既可充饥解渴，又可清凉消暑。“心静自然凉"，在那个没有电风扇和空调的夏天，菜瓜汤不仅

能迅速补充体内水分，更能消除因炎热而引起的烦躁情绪。

⑦当地里采摘的菜瓜供过于求时，就开始制作家乡人称之为"瓜子”的咸菜。制作"瓜子”是门技术活，

先用菜刀将菜瓜从中间劈成两半，去除瓜瓢，然后在大缸中码一层菜瓜，撒一层盐，最后用石头压实压紧，

整个过程不能掺进一滴生水，否则整缸的菜瓜会腐烂变质。当渗析出的瓜卤淹没菜瓜后，就将菜瓜放置在

柴帘上晾晒，瓜卤烧开后冷却，将晾晒的菜瓜再次放置到瓜卤中浸泡，让菜瓜再次吸收瓜卤中的汁水。如

此反复循环多次，呈扁平状的"瓜子"即制作完成，将其卷成圆柱状放置在密闭的容器里，可以吃上一年半载。

⑧早饭时，取出"瓜子”，切成大小相等的"瓜子粒”，佐以菜籽油调味，一碟清脆蹦响的"瓜子”是早餐

的灵魂所在，让人想多喝几碗子粥。"不吃‘瓜子’饭，怎知甘苦味？”高中时住校，返校时的书包中必有一

瓶包装严实的“瓜子”，可以满足我们几个同学一周早饭小菜的所需，那时物资匮乏，能有"瓜子”当小菜已经

很奢侈了。

（文/朱松林，有删改）

5.作者围绕家乡的菜瓜写了哪些事情？

6.简析第①段在文中的作用。

7.从修辞手法的角度赏析第⑤段中的画线句。

8.阅读第⑦段，了解"瓜子"的制作过程，并在下面横线处填空。

劈片去瓢,T石头压实好f循环浸泡玲

9爽你从作者的字里行间读出了哪些情感？

【答案】5.①制作凉拌菜瓜；②夏夜吃冰镇菜瓜；③夏日喝菜瓜汤消暑；④制作菜瓜子；⑤上高中时

带"瓜子"吃。（答出任意四点即可）6.照应题目，点题，引出下文对"菜瓜"的描写。7.运用比喻、

拟人的修辞手法，将流星比作闪电，"起舞"一词赋予玉米以人的情态，生动形象地描绘出夏日夜晚的静谧与

明亮，为下文写吃冰镇菜瓜营造了一种美丽、静谧的夜晚气氛，给人以温馨之美。8.码瓜撒盐

柴帘晾晒密放容器9.我读出作者对童年美好生活的回忆与留恋，对家乡菜瓜及故乡生活的怀念

之情。

【解析】5.本题考查文章内容的理解和概括。

结合第④段"顺带采摘一两根菜瓜，回家后将菜瓜洗净，刨皮去瓢"和"将菜瓜切成厚薄均匀的瓜片，用盐腌

制15分钟后，挤干汁水，拍几片蒜瓣，淋上压榨的菜籽油，一道清脆爽口的凉拌菜瓜能瞬间激发兴味索然

的食欲，令人垂涎欲滴"可概括为：制作凉拌菜瓜；

结合第⑤段"晚饭过后，在门前的晒谷场上支起小竹床，躺在上面纳凉，摇曳着蒲扇，仰望着星空，咀嚼着

井水冰镇过的菜瓜，质脆汁多，口舌生津，一股清凉流遍周身，不胜惬意，在知了和蟋蟀此起彼伏的和鸣

声中，不知不觉地渐入梦乡”可概括为：夏夜吃冰镇菜瓜；

结合第⑥段“一碗健脾开胃的菜瓜汤，既可充饥解渴，又可清凉消暑”可概括为：夏日喝菜瓜汤消暑；

结合第⑦段"制作'瓜子’是门技术活，用菜刀将菜瓜从中间劈成两半片，去除瓜瓢，在大缸中码一层菜瓜，

撒一层盐，最后用石头压实压紧，整个过程不能掺进一滴生水，否则整缸的菜瓜会腐烂变质。当渗析出的

瓜卤淹没菜瓜后，就将菜瓜放置在柴帘上晾晒，瓜卤烧开后冷却，将晾晒的菜瓜再次放置到瓜卤中浸泡，

让菜瓜再次吸收瓜卤中汁水，如此反复循环多次，呈扁平状的‘瓜子’即制作完成，卷成圆柱状放置在密闭的

容器里"可概括为：制作菜瓜子；

结合第⑧段"高中时住校，返校时的书包中必有一瓶包装严实的‘瓜子'，可以满足我们几个同学一周早饭小

菜的所需，那时物资匮乏，能有‘瓜子'当小菜已经很奢侈了"可概括为：上高中时带"瓜子〃吃。

6.本题考查开头段的作用。开头语句一般在结构上：照应标题；引出下文或总领全文；内容上：交代背景;

渲染气氛；设置悬念，吸引读者兴趣，奠定了文章的感情基调，抒发作者情感；点明文章中心等。

结合文章第①段"每到酷暑难耐的炎热夏季，我就想起家乡既可当菜，也可做汤，还可以当水果的菜瓜"可

知，照应题目《家乡的菜瓜》；同时引出下文对"菜瓜"的描写，下文第②段写了“菜瓜"当水果、第④和⑤

段写了“菜瓜"当菜、第⑥段写了“菜瓜"当做汤的事情。

7.本题考查句子赏析。

“玉米叶婆娑起舞"运用拟人，赋予“玉米"人的情态，"流星如闪电"运用比喻，将"流星"比作"闪电"，夏日的

夜晚，看到的是流星闪过夜空，听到的是玉米沙沙的声音，生动形象地描绘了夏日的夜晚的静谧与明亮；

结合下文第⑤段中"在门前的晒谷场上支起小竹床，躺在上面纳凉，摇曳着蒲扇，仰望着星空，咀嚼着井水

冰镇过的菜瓜，质脆汁多，口舌生津，一股清凉流遍周身，不胜惬意"可知，这句话为下文写吃冰镇菜瓜营

造了一个美丽、静谧的夜晚气氛，给人以温馨之美，让人心情放松悠闲。

8.本题考查文章内容概括。注意要和所给示例句式一致，字数一样。语言要简洁准确。

结合第⑦段"在大缸中码一层菜瓜，撒一层盐”可概括为：①码瓜撒盐；

结合第⑦段"就将菜瓜放置在柴帘上晾晒”可概括为：②柴帘晾晒；

结合第⑦段"卷成圆柱状放置在密闭的容器里"可概括为：③密放容器。

9.本题考查文章主旨。

结合文章第①段"每到酷暑难耐的炎热夏季，我就想起家乡既可当菜，也可做汤，还可以当水果的菜瓜"可

知文章开头点明中心：对家乡菜瓜及故乡生活的怀念之情

结合第③段"那时候，暑假都是在七月初才开始，做饭、喂猪、养羊这些力所能及的家务活几乎成了我暑假

作业以外的全部"和第④段"大概太阳落山后，提着篮子到地里打猪草、羊草，顺带采摘一两根菜瓜，回家

后将菜瓜洗净，刨皮去瓢，瓜瓢喂鸡，顷刻间被一啄而光。将菜瓜切成厚薄均匀的瓜片，用盐腌制15分钟

后，挤干汁水，拍几片蒜瓣，淋上压榨的菜籽油，一道清脆爽口的凉拌菜瓜能瞬间激发兴味索然的食欲，

令人垂涎欲滴”以及第⑤段“晚饭过后，在门前的晒谷场上支起小竹床，躺在上面纳凉，摇曳着蒲扇，仰望

着星空，咀嚼着井水冰镇过的菜瓜，质脆汁多，口舌生津，一股清凉流遍周身，不胜惬意，在知了和蟋蟀

此起彼伏的和鸣声中，不知不觉地渐入梦乡”可知，作者深情回忆了小时候吃凉拌瓜菜激发食欲和夏夜吃着

冰镇菜瓜纳凉的事情，语言生动形象，流露出作者对童年美好生活回忆与留恋。

考点3.探究多个主题

阅读下面的文学类文本，完成下面小题。

麻雀

刘兆亮

①城北钢厂的家属院，绿树成荫，树枝上常有成群麻雀叽叽喳喳。水珍奶奶仰头看一阵，边笑边拄着

拐杖往家里走。这时，通常有几只麻雀一边叫一边紧跟着她。

②水珍奶奶家有两个水泥窗台,固定了两个木槽.分别刷上蓝色与红色涂料,木槽边缘车出个拳头大

的圆孔.上罩车下的圆形小木盖,木盖上还画上两棵小树,搭扣系上,又精巧又洋气。这两个伸出的木槽,

是麻雀们的天堂。

③两个窗台之间挂着一个上海牌挂钟，挂钟旁贴着一个蓝墨水写的时刻表。其实，水珍奶奶根本不需

要看表，什么时候抓小米，什么时候撒小米，准时得很。

④水珍奶奶有六个子女。有一阵子，孩子们也写了一个日程表，轮流过来陪水珍奶奶住。他们对窗外

的麻雀有点恼。水珍奶奶笑笑说：“别恼，你看它们早睡早起，有规有矩。人跟鸟啊，不管做什么事，心

里都要有日程表”

⑤女儿和儿媳慢慢也都习惯窗外的麻雀声了，又会被驻在心里的“麻雀”吵。水珍奶奶总说：“你看

人家麻雀，飞得不高，长得一般，也没啥名气，照样活得欢欢喜喜的。”后来，子女们休息日过来嘻嘻哈

哈，窗外叽叽喳喳，这是水珍奶奶希望的样子。

⑥水珍奶奶喂麻雀时，是庄重的。她给麻雀们撒了小米后,在两扇窗之间慢慢踱步.又踮脚张望.然

后满足地点头，有时两根手指还朝下巴捋一捋。看到那些吃饱喝足的麻雀.大腹便便，也不走，她就扑哧

一笑。她知道，那只麻雀很快会将尾翼翘起来，两条细腿一矮，丢下一泡浓稠的粪便，再拍拍翅膀，满足

地飞走。水珍奶奶等它们都吃好飞走，就打开两个木槽边的圆形木盖，提起长颈水壶左右冲一下，水就带

着粪便从彩色的圆形小盖流走，落到地面上。

⑦要说水珍奶奶究竟怎么喂起麻雀的，她自己也说不清。

⑧早年在雅安支边时，运石料的拖拉机翻在一条水沟里，水珍奶奶被甩出去很远。拖拉机压住了老伴,

他喘不过气来，说了一句胡话：“我听见杭州的麻雀叫了”回到杭州后，窗外的麻雀叽叽喳喳的，水

珍奶奶嫌吵，扬手赶它们走。老伴扯着胡须，说：“别恼啊，你撒点吃的给它们。”老伴看着小家伙抢食

的样子，露出久违的笑容。

⑨老伴还看出麻雀吃饭是有规律的，便写了一个日程表，贴在上海牌挂钟旁边。后来老伴身体硬朗一

些，他嫌水泥窗台太硬，怕啄伤小麻雀的嘴，便捣鼓起木槽，车出圆孔，还给木槽涂上一蓝一红两种颜料,

说金黄色小米撒上去，配着颜色好看，还说麻雀啄米时，小嘴碰到木板上发出的声听着人心里亮堂。

⑩后来，老伴走了。她买来两棵小水杉树苗种到了水槽下方空地上，又在树根边挖了两个小坑。从木

槽的圆形开口处冲刷而下的麻雀粪就恰好落进水杉树旁的土坑里。

⑪水珍奶奶每次被这群麻雀“领”着出去散步，总是回头看那两棵水杉树。树长得慢，像老伴画在彩

色孔盖上的那两棵一样总不见长，水珍奶奶还数落它们：“没这些麻雀帮忙，你们长得更慢……”

【梳理情节】

10.请按照阅读策略的提示，完成表格中相应内容。

阅读内容

策略

关注

（1）从“麻雀"的角度梳理小说故事情节。（以"麻雀"为宾语，主语可变化）

水珍奶奶看麻雀玲①______3水珍奶奶喂麻雀玲②______3水珍奶奶陪麻雀

线索

关注（2）第⑧⑨⑩段水珍奶奶讲述"究竟怎么喂起麻雀"，这种记叙顺序与本学期哪篇小说（《故乡》

记叙《我的叔叔于勒》《孤独之旅》）相似？请结合具体内容说明。

顺序—

【玩味细节】

11.联系上下文，回答下列问题。

（1）文章第②段对"两个伸出的木槽”的细致描写有什么作用？

（2）她给麻雀们撒了小米后，在两扇窗之间慢慢踱步，又踮脚张望，然后满足地点头，有时两根手指还朝

下巴捋一捋。（从人物描写角度赏析）

【讨论物象】

12.诗歌讲究意象，小说也常常用关键物象表情达意。请和小语、小文一起交流分享。

小语："小水杉"既是水珍爷爷的老伴画在木盖上的树，代表的是对生活的热爱，又是水珍奶奶买来种下

的树，种下对生活的热爱，种下对爷爷的想念。小水杉树在麻雀粪的滋养下，在奶奶的精心照看下，定会

长青，像爷爷一样，陪伴在奶奶身边，茁壮在奶奶心里。

小文："日程表”的物象也反复出现，（1）

你："麻雀"的物象更是很有深意。（2）

【领悟主题】

13.★读小说要领悟主题的丰富性。试归纳小说的多个主题。

【答案】10.子女们烦麻雀（水珍奶奶赞麻雀）水珍奶奶忆麻雀（奶奶老伴护麻雀）示例

1:文章与《我的叔叔于勒》的记叙顺序接近。《我的叔叔于勒》写菲利普一家等待在海外发财的于勒归来

解困这一部分内容时，插叙了于勒的过去和全家急切盼望他归来的原因，为下文于勒跌入社会底层受到诅

骂埋下伏笔；本文第⑧⑨⑩段也是插叙，解释了上文水珍奶奶笑着看麻雀和庄重喂麻雀的原因，为后文

麻雀"领"着她散步时看水杉树的情节做铺垫。

示例2：文章与《故乡》的记叙顺序更接近。两篇文章都用到了插叙的写作手法。《故乡》中，作者在开篇

写自己回到阔别二十多年的故乡，物是人非，在叙写大变样的闰土和杨二嫂的过程中，采用插叙手法，补

充交代了年少时的闰土和年轻的杨二嫂形象，表达了对往日故乡的怀念之情；文章《麻雀》开篇写水珍奶

奶照顾麻雀，运用插叙，补充交代奶奶为何会喂养麻雀，表达了对生活的热爱和对爷爷的思念。11.(1)

交代木槽的来历，写出木槽的精巧洋气，是麻雀们的天堂；更突出水珍奶奶的老伴的细心周到，表现出老

人的心底善良，对麻雀的喜爱。

(2)动作描写，运用"撒""踱""踮""踮脚张望""捋"等动词，生动传神地刻画出水珍奶奶喂麻雀的具体过程，

表现她的认真庄重，突出她对麻雀的喜爱，同时表现水珍奶奶满足沉醉的生活状态和愉快惬意的心情。"手

指朝下，捋一捋”的动作与老伴"扯着胡须”的动作神似，可看作是对老伴的怀念。12."日程表”既

是水珍奶奶老伴根据麻雀吃饭规律写下的日程表；也指水珍奶奶的孩子们轮流陪伴水珍奶奶的日程表；更

喻指为人行事应该有规有矩，知道如何规划，即心中的日程表。"麻雀"既是爷爷被拖拉机压住时唤起

求生希望和对家的怀念的麻雀；也是回到杭州后给病中的爷爷带来快乐的玩伴，代表的是爷爷对生活的热

爱；还是爷爷过世后，陪伴着奶奶的伙伴，寄托了奶奶对爷爷的思念；更喻指生活中一切琐碎的令人心烦

的事物，即心中的麻雀；更是像麻雀一样平凡普通却生活得欢欢喜喜的象征。13.①人与自然和谐共

处的温馨。水珍奶奶看麻雀、喂麻雀，麻雀引水珍奶奶散步的情节可以看出人与动物与自然间和谐共处的

温馨与美好。②在纷繁复杂的琐事中也要保持内心的宁静。水珍奶奶的子女们厌烦麻雀的叽叽喳喳，为生

活中的琐事烦心，水珍奶奶的开导让人豁然开朗。③善于在平淡中发现乐趣，永远保持积极向上的生活态

度。一群麻雀和一家人的故事虽平平常常，水珍爷爷精心打造的洋气的木槽，水珍奶奶按时喂麻雀的庄重

可见积极向上的生活态度。④关注老人，陪伴老人，像麻雀一样叽叽喳喳就是老人最欢喜的样子。⑤为人

行事要有规矩、有计划，心中要有日程表。

【解析】10.(1)本题考查内容理解。

第一空：根据第④段中的"水珍奶奶有六个子女。有一阵子，孩子们也写了一个日程表，轮流过来陪水珍奶

奶住。他们对窗外的麻雀有点恼。水珍奶奶笑笑说：’别恼，你看它们早睡早起，有规有矩。人跟鸟啊，不

管做什么事，心里都要有日程表......〃，可得：子女们烦麻雀(水珍奶奶赞麻雀)

第二空：根据第⑧段到第⑩段中水珍奶奶的回忆可知，水珍奶奶是因为老伴对麻雀的爱护，才会受到影响，

在老伴去世以后，悉心照顾麻雀。可得：水珍奶奶忆麻雀(奶奶老伴护麻雀)

(2)本题考查记叙顺序。

第⑧⑨⑩段水珍奶奶讲述"究竟怎么喂起麻雀"，这属于中断当前的叙事，转而回忆往事，这是插叙。

《我的叔叔于勒》主要写"我"一家人在去哲尔赛岛途中，巧遇于勒经过，中间穿插叙述了于勒叔叔过去是全

家的拖累，后来听说他发了大财，还给家里写来一封信，从此就成了全家盼望的救星。刻画了菲利普夫妇

在发现富于勒变成穷于勒的时候的不同表现和心理，通过菲利普夫妇对待于勒的不同态度揭示并讽刺了在

阶级社会中，人与人之间关系的疏远情形。这篇小说同样运用插叙的手法。

鲁迅的《故乡》中，有两处插叙。第一处插叙是当“我"的母亲谈到闰土时，"我"的脑海里忽然闪出一幅神异

的图画来，引出对少年闰土形象的插叙。第二处插叙是关于杨二嫂年轻时的形象的回忆。这两处插叙使闰

土、杨二嫂过去与现在的不同形象及不同生活境况形成鲜明对比，为文章增色不少。

11.本题考查语句赏析。

(1)画线句中的“水珍奶奶家有两个水泥窗台，固定了两个木槽"交代了木槽的来历，"又精巧又洋气"突出

了木槽精巧洋气的特点。联系后句"这两个伸出的木槽，是麻雀们的天堂"可知，这两个木槽，是麻雀们的天

堂。联系人物品质可知，木槽的精巧洋气，表现了水珍奶奶老伴的细心周到。用木槽来给麻雀们喂食喂水,

表现了老人的善良与对麻雀的喜爱。

(2)"撒""踱""踮""踮脚张望""捋"等动词是对水珍奶奶喂麻雀时的动作描写。从这些动作当中，可以看出她

喂食时的认真庄重，表现了她对麻雀的喜爱。联系句中的"然后满足地点头"可知，表现了她满足沉醉的生活

状态和愉快惬意的心情。联系第⑧段中的"老伴扯着胡须，说"可知，"手指朝下，捋一捋”的动作与老伴“扯

着胡须”的动作神似，与老伴相同的动作，表现了她对老伴的怀念。

12.本题考查物象赏析。

(1)根据第③段中的"两个窗台之间挂着一个上海牌挂钟，挂钟旁贴着一个蓝墨水写的时刻表。其实，水

珍奶奶根本不需要看表，什么时候抓小米，什么时候撒小米，准时得很"可知，"日程表"既是水珍奶奶老伴

根据麻雀吃饭规律写下的日程表。根据第④段中的“水珍奶奶有六个子女。有一阵子，孩子们也写了一个日

程表，轮流过来陪水珍奶奶住"可知，也指水珍奶奶的孩子们轮流陪伴水珍奶奶的日程表。根据第④段中的

"别恼，你看它们早睡早起，有规有矩。人跟鸟啊，不管做什么事，心里都要有日程表"可知，更喻指为人行

事应该有规有矩，知道如何规划，即心中的日程表。

(2)根据第⑧段中的"拖拉机压住了老伴，他喘不过气来，说了一句胡话：’我听见杭州的麻雀叫了......'"可

知，"麻雀"既是爷爷被拖拉机压住时唤起求生希望和对家的怀念的麻雀；根据第⑧段中的"老伴看着小家伙

抢食的样子，露出久违的笑容”可知，也是回到杭州后给病中的爷爷带来快乐的玩伴，代表的是爷爷对生活

的热爱。根据末段中的"水珍奶奶每次被这群麻雀‘领'着出去散步，总是回头看那两棵水杉树。树长得慢，像

老伴画在彩色孔盖上的那两棵一样总不见长"可知，还是爷爷过世后，陪伴着奶奶的伙伴，寄托了奶奶对爷

爷的思念。根据第⑤段中的"女儿和儿媳慢慢也都习惯窗外的麻雀声了，又会被驻在心里的‘麻雀‘吵"可知，

更喻指生活中一切琐碎的令人心烦的事物，即心中的麻雀。根据“你看人家麻雀，飞得不高，长得一般，也

没啥名气，照样活得欢欢喜喜的"可知，更是像麻雀一样平凡普通却生活得欢欢喜喜的象征。

13.本题考查赏析主旨。

联系首段中的"水珍奶奶仰头看一阵，边笑边拄着拐杖往家里走。这时，通常有几只麻雀一边叫一边紧跟着

她"，第②段中的“这两个伸出的木槽，是麻雀们的天堂"，末段中的"水珍奶奶每次被这群麻雀‘领’着出去散

步，总是回头看那两棵水杉树。树长得慢，像老伴画在彩色孔盖上的那两棵一样总不见长"可得：人与自然

和谐相处的温馨与美好。

根据第⑤段中的"女儿和儿媳慢慢也都习惯窗外的麻雀声了，又会被驻在心里的‘麻雀‘吵"可知，更喻指生活

中一切琐碎的令人心烦的事物，即心中的麻雀。根据“你看人家麻雀，飞得不高，长得一般，也没啥名气，

照样活得欢欢喜喜的"可得：在纷繁复杂的琐事中也要保持内心的宁静。

根据第⑨段中的"后来老伴身体硬朗一些，他嫌水泥窗台太硬，怕啄伤小麻雀的嘴，便捣鼓起木槽，车出圆

孔，还给木槽涂上一蓝一红两种颜料，说金黄色小米撒上去，配着颜色好看，还说麻雀啄米时，小嘴碰到

木板上发出的声听着人心里亮堂"，第⑧段中的"老伴看着小家伙抢食的样子，露出久违的笑容"，第⑤段中

的"后来，子女们休息日过来嘻嘻哈哈，窗外叽叽喳喳，这是水珍奶奶希望的样子"可得：善于在平淡中发现

乐趣，永远保持积极向上的生活态度。

根据第④段中的“水珍奶奶有六个子女。有一阵子，孩子们也写了一个日程表，轮流过来陪水珍奶奶住"，

第⑤段中的"后来，子女们休息日过来嘻嘻哈哈，窗外叽叽喳喳，这是水珍奶奶希望的样子"可得：关注老

人，陪伴老人，像麻雀一样叽叽喳喳就是老人最欢喜的样子。

根据第④段中的"别恼，你看它们早睡早起，有规有矩。人跟鸟啊，不管做什么事，心里都要有日程表”可

得：为人行事要有规矩、有计划，心中要有日程表。

高能真题实战练J

一、（2024•湖南长沙•中考真题）阅读下面的文章，完成下面小题。

①为了完成《中国"网红"城市调查报告》，我决定去探寻星城长沙这一座“网红"城市。

②顺着人流走出机场，一眼就看到了接我的网约车，车身绘制着盛放的红色壮鹃花。一股热情、活

力扑面而来。司机叫小陈，一位精明能干的小伙子，开车门，放行李，动作干脆利落。

③车驶入主路，行道两旁都是杜鹃花，红得热烈、奔放。我不禁赞叹："好美呀！"小陈告诉我，杜鹃

花是长沙的市花，此时正是盛放的季节。

④闲聊中，我告诉他我来长沙的目的，不过停留的时间短暂，请他推荐一下最值得去的地方。小陈

说："您放心，时间虽短,但长沙一定会让您不虚此行！”我很诧异他如此肯定。见我如此反应，小陈如数家

珍，娓娓道来，给我介绍长沙，从橘子洲到岳麓山，从坡子街到米粉一条街，从麓谷到V谷……

⑤长沙给我的第一眼，不错！

⑥第一个打卡点定为火宫殿。

⑦古色古香的火宫殿，彰显百年老店的神秘和厚重。店里的戏台上正在唱花鼓戏《刘海砍樵》。台下

座无虚席，市民和游客边看戏边品美食。我拣了一个座位。服务员马上笑盈盈地把美食单送到我面前。面

对各色各样的美食，我不知点哪一样。邻座的长沙大爷看出我是外地来的。主动给我推荐了几款，还热情

地为我介绍特色是美食的由来和与之有关的传说故事。大爷说：“到这里来的人，吃的不仅是美食，还是文

化咧！”

⑧店门前大火炉里熊熊燃烧着的仿真火焰，与两旁怒放的红壮鹃交相辉映，在一片令人沸腾的红色

海洋中，我仿佛感受到了这座千年古城的文化气息，厚重的文化给这座时尚的“网红"城市添上了浓墨重彩的

一笔。

⑨离开火宫殿，下一个打卡地一一岳麓山。

⑩到达岳麓山，我迎面碰上了“红色文化讲解志愿队”，一位小志愿者自告奋勇当了我的小导游。在岳

麓山上长眠的革命先辈用他们可歌可泣的事迹诠释了“敢为人先”的长沙精神。我注意到，小导游每到一处革

命先辈的墓前，必先恭恭敬敬行队礼，然后才开始讲解。这真诚而自然的举动深深触动了我。我问他为什

么这样做，小导游很认真地告诉我：“老师说了，有革命烈士的牺牲才有我们今天的美好生活。老师还说了，

满山的红杜鹃却是革命烈士的鲜血染红的。”

⑪小导游的话触动了我。抬眼处，一簇红杜鹃傲然开放在悬崖间，那抹红色催人奋进。

⑫第三个打卡地一一湖南广电中心。

⑬湖南的电视节目一直深受观众喜爱，湖南广电中心，自然成为很多人慕名打卡的地方。我一直想

一探究竟，今天终于圆了梦。望着那幢巍峨的广电大楼，我仿佛看到了一群充满激情，敢于创新的年轻电

视人忙碌的身影。他们就是这座城市的一道风景！

⑭完成三个打卡之后，时间有些紧了，我想起之前接我的网约车司机小陈，于是给他打电话，问能

不能再约他的车去机场，小陈欣然答应。没多久，那辆有红杜鹃花图案的车就到了，但司机不是小陈而是

另一位年轻人。年轻人自我介绍姓李，他说：“原本来接您的是我们陈总，我是陈总公司的员工。陈总临时

有事不能过来接您了，他要我向您表示歉意呢。”

⑮上车后，小李滔滔不绝地讲述陈总与他们一群年轻人成功创业的故事。他说他们开了一家专门研

发长沙特色文创产品的公司，为了了解来自全国各地的游客的需求。他们还创建了“红杜鹃网约车队”，陈总

和公司职员都利用间隙时间开网约车，通过这个特殊的渠道，他们能了解市场第一手信息。

⑯到了机场，小李帮我搬好行李后，从车里拿出一束杜鹃花送我，说："这是我们的文创产品，希望

您下次来长沙，我们星城‘红杜鹃’再次为您服务。”

⑰我捧着这一束十分逼真的杜鹃花。发现了藏在花簇间的小卡片，小卡片上写着这样一行字：亲爱

的朋友，你不是匆匆的过客，我也不是转瞬即逝的昙花。你我的初见，是我们永久的开始......

⑱我想，那一份报告应该可以如期完稿了，因为我探寻到了这一座“网红"城市的魂。一座城市的魂，

呈现在她的日常表情中，呈现在她厚重的历史里，更表现在她永不停止的创新中。我相信，这座熠熠生辉

的城市不仅能成为"网红"城市，更会成为"长红"城市。

1.下列对文章的理解或赏析正确的两项是（）

A.本文的开头段，交代了时间、地点、人物、事情的起因等记叙的要素。

B.本文依据行踪，写了“我"游览长沙的所见所闻所感。表达了"我"对长沙美食、美景无比热爱和向往的

主题。

C.第④段中小陈的话"您放心，时间虽短，但长沙一定会让您不虚此行！"可以看出他对自己能为"我"

在长沙的全部行程提供周到的服务充满信心。

D.第⑩段划线句"小导游每到一处革命先辈的墓前，必先恭恭敬敬行队礼，然后才开始讲解"，从小导

游的举动可以看出他对革命先辈的敬仰之情。

E."杜鹃花"贯穿全文的始终，意蕴丰富。文中既有对所见杜鹃花的实写，也有对杜鹃花的虚写。

2.班级举行美文赏读会，同学们给本文拟写了以下三个标题。请你选择一个最佳的标题。从主题、结构、

修辞三个角度说明你选择的理由。

标题一：打卡长沙一日游

标题二：星城红杜鹃

标题三：星城杜鹃处处开

3.我文章结尾写到：“这座熠熠生辉的城市不仅能成为，网红，城市，更会成为，长红，城市。”请你依据全文和

下面的链接材料，探究作者这样说的原因。

【链接材料】

近年来出现了许多“网红"城市，这些城市因为某些特点被网络迅速传播，随着流量的增加，知名度也

迅速提高，成为"热点”。但是，如何将"流量"转为"留量"，由“一时的热点"成为"长久的关注"，由"网红"城

市成为"长红"城市？人们在思考这些问题的同时，越来越关注城市的文化内涵、创新意识等"城市精神"。

【答案】1.DE2.示例：选择标题"星城杜鹃处处开"。理由：①从主题角度，标题凸显了"热情、厚重、

创新的城市元素在长沙处处可以感受到"的主题；②从结构角度，"杜鹃"是贯穿全文的线索；③从修辞角度，

"杜鹃"用比喻的修辞手法，象征星城的"热情""厚重""创新"等特征，富有文采。3.①从小陈、老大爷、

小导游、小李等人身上感受到了长沙人热情、好客的特点；②在火宫殿、岳麓山等地感受了长沙厚重的传

统文化和革命文化；③从小陈等年轻人身上感受到"敢为人先”的长沙精神，他们勇于创新，也能不断创新，

不断创造出新的“热点”。

【解析】1.本题考查对文章的理解与赏析。

A.文章第①段"为了完成《中国，网红，城市调查报告》，我决定去探寻星城长沙这一座‘网红'城市"，交代了地

点一一星城长沙，人物一一"我"，时间的起因一一为了完成《中国'网红'城市调查报告》，但并没有交代时间；

B.本文依据“初到长沙一一火宫殿一一岳麓山一一湖南广电中心”的行踪，写了"我"游览长沙的所见所闻所感。

表现了我对长沙热情、厚重、创新的城市风貌的热爱、向往和赞美，而不单单是表达“对长沙美食、美景无

比热爱和向往的主题"；

C.有误，根据第④段画线句后"我很诧异他如此肯定。见我如此反应，小陈如数家珍，娓娓道来，给我介绍

长沙，从橘子洲到岳麓山，从坡子街到米粉一条街，从麓谷到V谷……”可知，小陈对自己的家乡熟悉而自豪，

相信"我"一定会爱上长沙这个神奇的地方，所以"您放心，时间虽短，但长沙一定会让您不虚此行！"这句话

表明他是对长沙能给我带来美好的体验充满自信，而非"对自己能为‘我'在长沙的全部行程提供周到的服务充

满信心”；

故选DEo

2.本题考查标题的作用。

标题的作用通常有：贯穿全文的线索；设置悬念，吸引读者；交代记叙对象；概括文章的主要内容；点明

中心；一语双关；具有象征意义；运用修辞（需结合修辞手法作用来答）等。

标题一："打卡长沙一日游"交代了文章的主要内容，即写了"我"在一天内游览长沙的所见所闻所感。

标题二："红杜鹃”在文中反复出现，是贯穿全文的线索，使文章结构严谨；"红杜鹃"具有象征意义，象征着

星城"热情""厚重""创新"等特征，表达了作者对长沙"热情""厚重""创新"精神的热爱、向往和赞美。

标题三：①结构上，"杜鹃”在文中反复出现，是贯穿全文的线索，使文章结构严谨。

②从主题角度，"杜鹃"具有象征意义，根据第②段"车身绘制着盛放的红色壮鹃花。一股热情、活力扑面而

来"可知，此处的“杜鹃”象征着星城人民的热情、好客；根据第⑧段"店门前大火炉里熊熊燃烧着的仿真火

焰，与两旁怒放的红壮鹃交相辉映，在一片令人沸腾的红色海洋中，我仿佛感受到了这座千年古城的文化

气息”可知，此处的"杜鹃”象征着星城厚重的文化底蕴；根据第⑩段"老师还说了，满山的红杜鹃却是革命

烈士的鲜血染红的"可知，此处的"杜鹃"象征着星城优良的革命传统；根据第⑪段"抬眼处，一簇红杜鹃傲

然开放在悬崖间，那抹红色催人奋进"，第⑥段"他们还创建了‘红杜鹃网约车队'"，第⑯段"小李帮我搬好行

李后，从车里拿出一束杜鹃花送我，说：’这是我们的文创产品，希望您下次来长沙，我们星城‘红杜鹃'再次

为您服务'"可知，"杜鹃"还象征着星城人勇于创新的精神。而"处处开"恰好点明星城杜鹃所象征的热情、厚

重、创新的城市元素在长沙处处可以感受到，丰富了文章的主旨。

③从修辞角度，"星城杜鹃处处开"运用了比喻的修辞，这里是把"星城精神的随处可见”比作了"杜鹃花的到

处盛放"，生动形象，富有诗意。

综上所述，综合结构、主题和修辞三个角度，“星城杜鹃处处开"更适合做标题。

3.本题考查对文章内容的理解。

根据链接材料"如何将'流量'转为‘留量'，由'一时的热点'成为'长久的关注'，由，网红，城市成为，长红，城市？人

们在思考这些问题的同时，越来越关注城市的文化内涵、创新意识等‘城市精神'"可知，作者之所以说“这座

熠熠生辉的城市不仅能成为‘网红'城市，更会成为‘长红‘城市"，是因为作者看到了长沙的"城市精神"，作答

时应结合全文内容指出长沙的"城市精神”的具体表现。

根据第②〜④段“顺着人流走出机场，一眼就看到了接我的网约车……见我如此反应，小陈如数家珍，娓娓

道来，给我介绍长沙，从橘子洲到岳麓山，从坡子街到米粉一条街，从麓谷到V谷......”可以看出，小陈作为

我的司机，主动帮我开车门、放行李，为我介绍长沙值得去的地方；根据第⑦段"服务员马上笑盈盈地把美

食单送到我面前。面对各色各样的美食，我不知点哪一样。邻座的长沙大爷看出我是外地来的。主动给我

推荐了几款，还热情地为我介绍特色是美食的由来和与之有关的传说故事"可以看出，服务员和老大爷对我

态度友好；根据第⑩段"一位小志愿者自告奋勇当了我的小导游”可以看出小导游的热情友善；根据第⑭〜

⑯段".....・小李滔滔不绝地讲述陈总与他们一群年轻人成功创业的故事......到了机场，小李帮我搬好行李后，

从车里拿出一束杜鹃花送我……"可以看出，小李热情为我讲述他们的故事，还贴心地准备了礼物。所有这些

普通人身上都体现了长沙人热情、好客的特点。

根据第⑦段"古色古香的火宫殿，彰显百年老店的神秘和厚重。店里的戏台上正在唱花鼓戏《刘海砍樵》……

邻座的长沙大爷看出我是外地来的。主动给我推荐了几款，还热情地为我介绍特色是美食的由来和与之有

关的传说故事。大爷说：‘到这里来的人，吃的不仅是美食，还是文化咧！“'可以看出，我在火宫殿感受到了

浓浓的传统文化的气息；根据第⑩段"注意到，小导游每到一处革命先辈的墓前，必先恭恭敬敬行队礼，然

后才开始讲解。这真诚而自然的举动深深触动了我。我问他为什么这样做，小导游很认真地告诉我：‘老师

说了，有革命烈士的牺牲才有我们今天的美好生活。老师还说了，满山的红杜鹃却是革命烈士的鲜血染红

的'"可以看出，我在岳麓山感受到了长沙人民对于革命文化的传承。

根据第⑮段"上车后，小李滔滔不绝地讲述陈总与他们一群年轻人成功创业的故事。他说他们开了一家专门

研发长沙特色文创产品的公司，为了了解来自全国各地的游客的需求。他们还创建了‘红杜鹃网约车队'，陈

总和公司职员都利用间隙时间开网约车，通过这个特殊的渠道，他们能了解市场第一手信息"可知，小陈、

小李等年轻人成功地利用网约车获取市场第一手信息创办公司，开创了自己的事业，体现了长沙年轻人敢

为人先，头脑灵活，勇于创新的精神。

二、（2024•甘肃武威•模拟预测）阅读下面文章，完成后面小题。

水袖之痛

肖复兴

①胡文阁是梅葆玖的徒弟，近几年名声渐起。作为梅派硕果仅存的男旦演员，胡文阁的声名无疑沾了

梅派的光。当然，他自己很努力，唱得确实不错。

②其实，我对于胡文阁的兴趣，主要是因为听他讲了一件往事。

③上世纪80年代，他还不到二十岁，在西安唱秦腔小生，却痴迷梅派青衣，便私下向高师李德富先

生学艺。青衣的唱腔当然重要，水袖却也是必须要苦练的功夫。水袖是青衣的看家玩意儿，它既可以是手

臂的延长，载歌载舞；又可以是心情的外化，风情万千。和老师学舞水袖，需要自己买一副七尺长的杭纺

做水袖。这一副七尺长的杭纺，当时需要22元，正好是他一个月的工资。

④为了学舞水袖，花上一个月的工资，也是值得的。但关键问题是，那时胡文阁的母亲正在病重之中

——他很想在母亲很可能是一辈子最后一个生日的时候，给母亲买上一件生日礼物。但是，他已经没有钱

给母亲买生日礼物了。在水袖和生日礼物两者之间，他买了七尺杭纺做了水袖。他想得很简单：下个月发

了工资之后，再给母亲买件生日礼物补上。

⑤在母亲的病床前，他把自己的想法对母亲说了。已经不会讲话的母亲嘶哑着嗓子，“呃呃”的不知

在回答他什么。然而，无情的时间，对于母亲，已经没有了下个月，也没有给胡文阁这个补上母亲生日礼

物的机会o母亲去世了,他才明白了许多之前没想明白没看透的。晚上,伴着残灯,他……

⑥三十多年过去了，水袖依然是胡文阁的心头之痛，是扎在他心上的一枚永远拔不出来的刺。

⑦胡文阁坦白道出自己的心头之痛，让我感动。在我们的人生之路上，事业也好，爱情也好，婚姻也

好，小孩也好……摩肩接踵，次第而来，件件都自觉不自觉地觉得比父母重要。都说人年轻时不懂爱情，

其实，年轻时是不懂亲情。爱情，总还要去追求，亲情则是伸手大把大把接着就是了，是那么轻而易举。

多少孩子吃凉不管酸，并没觉得自己有什么对不起父母的地方，没有什么心痛之感，而是将那一枚刺当成

绣花针，为自己刺绣出新美的图画。

⑧面对我的父母，我常常会涌出和胡文阁一般的心情，因为在我年轻的时候，一样觉得自己的事情才

是重要的，父母总是被放在了后面。记得当初母亲从平房搬进新楼之后，已年过八十，腿脚不利落，我生

怕她下楼不小心摔倒，便不让她下楼。母亲去世之前，：直想下楼看看家前面新建起来的元大都公园，举

.学再地对我说：听说那里种了好多的月季花！正是数伏天，我对她说，天凉快点儿再去吧。谁想，没等

到天凉快，母亲突然走了。真的，那时候，总以为父母可以长生不老，可以永远陪着我们。我们就像蚂蟆

一样，趴在父母的身上，那样理所当然地吸吮着他们身上的血而心安理得。

⑨我不知道，如今的胡文阁站在舞台上舞动水袖的时候，会不会在一瞬间想起母亲。不知道为什么，

自从听了他的往事之后，无论是在舞台上，还是在电视里，再看到他舞动水袖的时候，我总有些走神，忍

不住想起他的母亲，也想起我的母亲。

（选自《读者》2016年第24期）

4.请说说标题"水袖之痛"的含义。

5.细读全文，完成下列题目。

①第⑧段中"我们就像蚂蟾一样，趴在父母的身上，那样理所当然地吸吮着他们身上的血而心安理得"，请

从修辞的角度，赏析此句的表达效果。

②第⑧段中，"母亲去世之前，：直想下楼看看家前面新建起来的元大都公园，兴基很面地对我说：听说

那里种了好多的月季花！"请问加点词有怎样的表达效果？

6.☆请结合文章内容，谈谈你对本文主旨的理解和感悟。

【答案】4.胡文阁因为要买水袖而没能及时给母亲买生日礼物而自责痛苦。深层含义：天下子女因自私而

在父母去世之后感到愧疚。5.①运用比喻的修辞手法，把“我们"比作"蚂蟆"，生动形象地写出“我们”

像"蚂喊〃吸血一样，心安理得地向父母不断索取和压榨而不知回报的行为，字里行间流露着作者的愧疚之情。

②"一直"表明母亲想下楼逛公园的想法已经很久了，“兴致很高"表明母亲对这愿望心怀强烈的期待，但我

却连她小小的愿望也完成不了，暗含我对母亲的愧疚。6.主旨：文章通过胡文阁和"我"的憾事，告诫

年轻人不要只看重自己的事情，应该关心父母，孝敬父母，珍惜亲情。

感悟：我们要珍惜亲情，好好珍惜父母在我们身边的时光，不要让因事业而忽略父母的憾事成为我们永远

的痛。

【解析】4.本题考查标题的含义。

联系文章内容可知："水袖之痛”是题目，且贯穿全文，是本文的线索。

结合④段中"为了学舞水袖，花上一个月的工资，也是值得的。但关键问题是，那时胡文阁的母亲正在病重

之中一一他很想在母亲很可能是一辈子最后一个生日的时候，给母亲买上一件生日礼物。但是，他已经没有

钱给母亲买生日礼物了。在水袖和生日礼物两者之间，他买了七尺杭纺做了水袖。他想得很简单：下个月

发了工资之后，再给母亲买件生日礼物补上"，⑤段中"在母亲的病床前，他把自己的想法对母亲说了。已

经不会讲话的母亲嘶哑着嗓子，"呃呃”的不知在回答他什么。然而，无情的时间，对于母亲，已经没有了下

个月，也没有给胡文阁这个补上母亲生日礼物的机会。母亲去世了，他才明白了许多之前没想明白没看透

的。晚上，伴着残灯，他……"可知，作者由梅派男旦胡文阁的“水袖之痛"引出胡文阁对母亲的歉疚，因为要

买水袖而没能及时给母亲买生日礼物而自责痛苦。

结合⑧段中“面对我的父母，我常常会涌出和胡文阁一般的心情，因为在我年轻的时候，一样觉得自己的事

情才是重要的，父母总是被放在了后面。记得当初母亲从平房搬进新楼之后，已年过八十，腿脚不利落，

我生怕她下楼不小心摔倒，便不让她下楼。母亲去世之前，一直想下楼看看家前面新建起来的元大都公园，

兴致很高地对我说：听说那里种了好多的月季花！正是数伏天，我对她说，天凉快点儿再去吧。谁想，没

等到天凉快，母亲突然走了。真的，那时候，总以为父母可以长生不老，可以永远陪着我们。我们就像蚂

蟆一样，趴在父母的身上，那样理所当然地吸吮着他们身上的血而心安理得"可知，作者同时推己及人，穿

插自己的故事及感悟，写出了一代年轻人的通病，在文末更是悔恨痛心，由此告诫年轻人要及时行孝，突

出主题，点明主旨一一不要只看重自己的一切，应该关心父母，孝敬父母，"百善孝为先，行孝须及时"。据

此概括作答即可。

5.本题考查句子赏析。解答时，结合句子内容，按照题干要求的角度进行分析。

①该句"我们就像蚂蟆一样，趴在父母的身上，那样理所当然地吸吮着他们身上的血而心安理得"，运用了

比喻的修辞手法，将年轻人向父母索取的行为比作蚂蟠吸血，生动形象地描绘了那些只顾自己需求，不断

从父母那里获取资源，却毫无愧疚之心的年轻人形象。同时，"理所当然"和“心安理得"两个词语进一步强调

了这种行为的自私与冷漠，反衬出作者对这种行为的深刻反思和内心愧疚。整句话通过强烈的对比和生动

的比喻，让读者深刻感受到亲情的无私与伟大，以及作为子女在享受这份爱的同时，应有的感恩与回馈之

心。

②结合句子内容可知，"一直”这个词在这里起到了强调时间长度和持续性的作用，它表明母亲想要下楼看

看新建成的元大都公园的想法并非一时兴起，而是长久以来内心的愿望。这个词语的运用，让读者能够感

受到母亲对这个愿望的执着和期待，同时也为后文作者未能及时满足母亲愿望的遗憾埋下了伏笔。"兴致很

高”则进一步描绘了母亲在提及这个愿望时的兴奋和期待之情。她满怀热情地告诉作者，听说公园里种了很

多月季花，这种细致的描述和生动的情感流露，让读者能够深切地感受到母亲对美好生活的向往和对新事

物的浓厚兴趣。然而，正是这样一个简单而美好的愿望，却因为作者的疏忽而未能实现，从而更加凸显了

作者内心的愧疚和遗憾。

6.本题考查内容理解、主旨把握和感悟启示。本文主要讲述了胡文阁作为梅派男旦演员的奋斗历程中，一

段因追求艺术梦想而未能及时为病重母亲购买生日礼物的遗憾往事。这段经历成为他心头之痛，也引发了

作者对亲情与自我追求之间平衡的思考。文章通过胡文阁的故事，反映了年轻人在追求事业或梦想时容易

忽视亲情的普遍现象，并表达了作者对未能及时尽孝的悔恨和对亲情的珍视。同时，文章也通过作者自身

的经历，进一步强调了亲情的重要性和不可逆性，提醒人们要珍惜与亲人相处的时光。

主旨：本文主旨在于通过胡文阁及作者自身的经历，深刻揭示了现代人在追求个人事业与梦想的过程中，

往往容易忽视对亲情的呵护与珍惜，进而在失去后留下无法弥补的遗憾。文章呼吁读者在忙碌的生活中，

不忘关注与回报父母的养育之恩，珍惜与父母共度的每一刻。

感悟：阅读本文，我深感震撼与共鸣。在快节奏的现代生活中，我们往往被事业、爱情、婚姻等种种追求

所牵引，不自觉地将父母置于生活的边缘。然而，正如文章所展现的，亲情才是最温暖、最不可替代的情

感纽带。一旦失去，便是永远的痛。因此，我们应当学会在追求个人梦想的同时，不忘回望那些默默支持

我们的亲人，用实际行动去表达我们的感激与爱意。无论是陪伴他们度过一个平凡的日子，还是倾听他们

的唠叨与叮咛，