34浪漫主义音乐（1）教学设计高中音乐必修音乐鉴赏_第1页
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浪漫主义音乐（1）教案导入1.复习已学习的西方音乐脉络。2.聆听两个音乐片段：贝多芬《第一交响曲》片段和贝多芬《第九交响曲》片段。设问:贝多芬这两首作品的音乐风格上有何不同？3.交流探讨：前者为典型古典主义风格，后者以经出现了浪漫主义音乐风格。贝多芬是一位集古典派之大成，开浪漫派先河的人物。《拉科奇进行曲》1.请同学们聆听引子和第一部分的主奏乐器是什么。引子：铜管乐器圆号、小号、短号。加入了军鼓，用号角性的音调，以进行曲风格，来表现一种坚定有力量的情绪。第一主题：①主奏乐器木管（短笛、长笛）和弦乐②跟着老师的钢琴旋律，两组同学进行体态律动对比，注意强弱变化。第二主题：①请同学们聆听这一部分的音乐主题出现了几次，有什么变化？前期弦乐为主，一次次加强，加入木管和铜管乐器，强化情绪。②跟琴模唱。2.了解《拉科奇进行曲》《拉科奇进行曲》又名《匈牙利进行曲》，作于1846年，为柏辽兹戏曲《浮士德的沉沦》第一部分的选曲。《浮士德的沉沦》取材于德国文学家歌德的长诗《浮士德》的第一部。匈牙利王子弗朗兹·拉科奇二世是匈牙利反抗哈布斯王朝统治的民族解放运动领袖。其菌种常演奏一首咏唱风格的器乐曲，名为《拉科奇之歌》，在匈牙利民间广泛流传。3.完整聆听《拉科奇进行曲》，听辨主题的变化发展，感受音乐的情绪起伏。4.微课了解作曲家柏辽兹。《菩提树》1.聆听艺术歌曲《菩提树》思考跟之前学习到的西方音乐作品有什么不同。介绍艺术歌曲的概念：艺术歌曲是由诗歌与音乐结合而共同完成艺术表现任务的一种音乐体裁，其名称因浪漫主义音乐大师舒伯特的作品而确立，成为一种独立类型的歌曲种类。它结合了优美旋律和人声两个最具有普遍感染力的音乐因素，使艺术歌曲具有较强的表现力和欣赏性，是十九世纪浪漫主义音乐一种独特的艺术表现形式。2.微课介绍舒伯特。3.分段听赏《菩提树》①感受钢琴在艺术歌曲中的伴奏的重要性。②每一段的音乐色彩的变化，大小调调性的变化对艺术形象的影响和作品表达的情感。③分段随钢琴模唱体验。小结浪漫主义早期音乐的风格及特点浪漫主义音乐是继古典主义音乐后出现的一个新的流派，它产生在19世纪初。这个时期艺术家的创作上对主观感情的崇拜，对自然的热爱和对未来的幻想，艺术表现形式也有了新的变化。浪漫主义音乐于古典主义音乐所不同的是，在承袭古典主义作曲家的传统基础上，有了新的探索。例如：强调音乐与诗歌、戏

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