2025年高考语文一轮复习：高三模考思辨作文汇编

01【原题呈现】

阅读下面的材料，根据要求写作。

小李大学毕业后想在北京发展，参加了几场大型招聘会，却毫无所获。等到他

准备回老家时，已经过了就业分配时间，只得当上了“无业游民”。在名牌大

学学了四年生物的小徐，年底到一家餐厅连锁店当经理助理。虽然他也为找到

这个不错的职位而庆幸，但放弃原有的专业还是让他惋惜。选择一种工作，就

是选择一种人生，选择一种生活的态度。大学毕业生应做怎样的职业选择？大

城市还是小地方？大企业还是小公司？顺个性还是逆个性？

请结合材料内容，面向假设陷入职业选择困惑的大学毕业生写一篇公开信，表

达你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立

意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【解析】

本题通过材料考查学生的分析、整合、写作能力。材料作文一方面要求学生整

体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进

行写作，切不可偏题。提炼观点的原则有两个，一是要做到准确，并力求新颖，

离材料中心最近的是最佳观点；二是力争所选观点要有话可说、有例可证、有

理可议。

【审题】

这是一道任务驱动型材料作文。写作此文，首先理解材料，然后分析立意。考

生在阅读材料时，要全面理解材料的内容，把材料读懂，这一环节重在整体把

握材料，领会其中内涵。

材料分两个层次，第一层次讲小李、小徐在大学毕业后职业选择上的遗憾，前

者高不成低不就，后者所用非所学；第二层次讲核心话题，在众多选项面前，

应进行怎样的职业选择。不少毕业生没有长期就业规划，随波逐流；还有相当

一部分人“宁为牛后，不为鸡首”，把留大城市、进大公司作为唯一选择。其

实，不管毕业后找什么样的工作，都要具备良好的心态。对于刚迈出校门又迈

进社会的大学毕业生来说，深入分析了解自己的性格、能力、兴趣和价值观，

对自己即将从事的工作岗位进行深入的了解。当对就业规划举棋不定时，不妨

将注意力转移到完善自己上，相信自己，并从小事做起。可提出以下建议：将

自己的发展汇入时代的洪流、国家的发展；不管是大企业还是小公司，要选择

朝阳产业；知己知彼，百战百胜；给自己的心理“充电”；保持平常心；等等。

【立意】

1.如何找到一份适合自己的工作

2.认识自我

3.知道自己适合做什么

【结构】本文开门见山点题，指出就业之路并非一帆风顺，然后讲述我对职业

选择的浅薄见解：“一是立足自身发展，做好长远打算；二是结合社会现实，

顺应时代潮流；三是培育家国情怀，坚持个人与社会的统一”。最后希望我的

浅薄见解能够帮助你们消除职业选择困惑，并表示祝愿。文章结构清晰，思路

清楚。

【素材】1.你的职业愿景是什么？你内心一直在追求的、不曾放弃的东西是什

么？你曾经想成为什么样的人？你长期的人生目标或职业价值观是什么？你

到底想过一种什么样的生活？正是这种不断思考的目标前景，才是驱使我们不

断前进的最原始动力。目标的丧失，导致追求的丧失；追求的丧失，又促使我

们没有前进的动力；而成天徒步不前的生活，使我们的心态逐渐失衡；没有一

个良好的心态，又会进一步导致我们的事业失败。同时，目标的丧失，也意味

着你无法围绕一个核心去构建自己的知识体系，打造自己的核心竞争力；而核

心竞争力的丧失，又是事业失败的开始。基于内心的追求而建立起来的长远职

业发展目标，对一个的事业成败，起着至关重要的决定性影响。

2.我们要按照什么逻辑去锁定一个较为适合自己的工作呢？大家最快想到的

肯定是自己大学所学的专业。毕竟通过大学几年的学习，我们相对于其他领域

而言，本专业是大多数同学都有意愿或者自信从事的一块内容。选择自己专业

直接对口的领域就业，有这么几个好处：第一，学以致用，就是让同学们觉得

自己这几年的学习没白费，至少给自己了一个交代；第二，大家会自认为自己

有一定的专业优势，相较于去其他地方或者非本专业的学生而言有起步优势。

但是，这个优势是不是真实存在的，有待讨论；第三，在找工作的时候占得先

机。

3.从个人感性角度来看，兴趣爱好无疑是首选，从事和自己兴趣爱好相契合的

工作，会对工作更有激情，更容易投入到工作中。若是放弃自身的兴趣爱好，

勉强从事一份自己不喜欢的工作，不仅埋没了才华，工作也会变成苦差事，长

久下去，也难有发展。但从理性角度来看，只凭兴趣爱好找工作未免有些太天

真，并不是所有人都能凭借兴趣爱好找到工作，也许这个爱好需要一定的经济

基础，又或者专业要求很高，而自己专业完全不对口，现实往往令人无奈。而

找不到喜欢的工作，又不愿意将就，结果很可能变成“啃老族”。另外也不要

把兴趣与工作相结合的情况想得太完美，工作中的要求和束缚也许会磨灭掉你

本身对这个兴趣的热爱。

4.每个大学生在刚毕业时，都是迷茫的，因为未来有太多的不确定性，你不确

定未来的工作环境是怎样的，你也不确定未来的职业发展是怎样的，你发现自

己正在经历着前所未有的迷茫，然而这一切都是正常的。迷茫是因为你已经开

始真正思考一些事情，只是还没有得到答案，等度过这段迷茫期，你将会慢慢

找寻到未来的方向。大学毕业，走上社会，从你踏出校门的那一天起，你就已

经是一个社会人了，你要学会适应社会的节奏，并且学会在社会中生存，适应

的越早，你的弯路走的越少。毕业后的第一份工作很重要，因为这直接决定了

你未来的发展空间和思维视野，有些人一毕业进入的企业格局比较小，那么他

以后可能一直都是在格局较小的企业间转悠，尽管收入还可以，但是眼界和圈

子都被限制了；有些人一开始进入的企业格局比较大，那么他以后既可以跳到

同等格局的企业，也可以跳到格局较小的企业，虽然一开始收入比较低，但未

来发展是非常可盼的。

【点睛】

材料作文写作策略：

①引：恰当地引用材料，开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料（不能全

部照抄），对材料进行分析后，或摘要或概述，三言五语即可。

②议：是对材料中提供的信息进行分析议论，对人物关系的分析，对结果的预

测，对原因的追问等，目的是为了提出观点做铺垫，这部分不能太长，百字左

右即可。

③提：提出论点（或观点），文字简炼，一两句话就可以，观点明确

④联：这是文章的关键，可由材料推开去，可联系历史人物、历史故事，可联

系现实生活，今人今事；可以正面举例也可以反面证明；可以摆事实，也可以

讲道理。最少要举两个例子，一古一今或一正一反，多角度多侧面把中心论点

阐述得深刻有力，三四百字即可。

⑤深：深入分析。怎样深入分析？分析原因，说明好处（或危害），找出症结。

⑥结：收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，

强调精炼有力，不要画蛇添足。

【例文】

关于未来

——致大学毕业生的一封公开信

各位学长：

你们好！

如今你们已完成大学学业，对自己的未来应该有着美好的憧憬，但就业之路并

非一帆风顺。正陷入职业选择的困惑你们应“逢山开路，遇水架桥”，对于职

业选择，方法总比困难多，以下是我对职业选择的浅薄见解。

职业选择，受个人与社会两方面影响。身处这飞速发展的新时代，个人发展与

社会发展难以分割，相辅相成。如何做出合理的职业选择，取决于我们能否做

到个人发展与社会需要的和谐统一。

立足自身发展，做好长远打算。如今就业压力巨大，无数人面临着毕业即失业

的困境。若果真如此，我们便失去了前行的动力，难以实现自我价值。你们所

研读的各个专业定是你们所擅长的领域，但并非所有人都能在社会生活中施其

所长。学用一致，固然有良好的发展前景，若不能如此，也不必过于惋惜。你

们所获取的专业知识已成为你们人生中的重要工具，做好长远打算，对未来充

满希望，拥垂天之翼，借六月之息，接扶摇而上。

结合社会现实，顺应时代潮流。中国正处于经济高质量发展阶段，社会日新月

异，对人才的需求也在不断发生变化，那些固执己见一味追求自己所期望职业

的毕业生，很难在时代潮流中站稳脚跟，最终只会落得沉浮不定的下场。那些

回乡创业的大学生，那些扎根农村的扶贫干部，那些改革的前辈，他们顺势而

为，敢做时代的弄潮儿。密切关注不断变化发展的就业趋势，积极探求就业途

径，抓住就业机遇和发展良机，方能更好地顺应时代发展潮流。

培育家国情怀，坚持个人与社会的统一。职业虽分优劣，但却没有高低。相反，

平凡中亦能彰显出伟大，没有成千上万的普通人坚守在自己的岗位上为祖国发

展添砖加瓦，我们就难以实现中华民族伟大复兴的中国梦。因此，树立职业平

等观念尤为重要，应摒弃那些挑职业，轻视某种职业的做法。我坚信，任何一

种职业都是社会的重要组成部分。“三百六十行，行行出状元”，无论什么职

业，都应脚踏实地做好本职工作，推动个人与社会的和谐统一。

希望我的见解能够帮助你们消除职业选择困惑。

祝前途似锦！

XXX

XX年XX月XX日

02【原题呈现】

《今日头条》刚起步时，创始人张一鸣曾说“我们要做1亿的日启动次数”。

这个目标是否能实现，没有人知道。但张一鸣团队依然满怀热情地去做了，现

在的《今日头条》日启动次数已达到5亿。张一鸣曾说过，他刚毕业加入酷讯

时，恰逢酷讯公司想做下一代搜索引擎。他当时没有把握，也不知道怎么做,

但依然很兴奋。于是，他搜集了大量资料，做了许多尝试。虽然搜索引擎并没

有做成，但这个时期的学习让他受益匪浅。

以上材料带给你怎样的思考？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不

得泄露个人信息；不少于800字。

【审题指导】

材料由七句话构成，概述了《今日头条》创始人张一鸣的两段关系密切的经历。

前三句话讲述了《今日头条》刚起步时，张一鸣团队虽然不知道能否实现初始

目标，但依然满怀热情地去做并大大超出预期的经历。后四句话讲述了张一鸣

刚毕业时加入酷讯的一段经历：虽然新的搜索引擎没有做成功，但是张一鸣收

集的资料和所做的尝试都为他积蓄了力量，让他受益匪浅。

分析材料可知，解读张一鸣这两段经历之间的因果关系是审题的关键。张一鸣

在酷讯公司时，对于下一代搜索引擎能否做成功，心里没有底，甚至没有方向，

但是他依然满怀着青年人的激情和闯劲去做，“搜集大量资料，做了许多尝试”,

虽然最终没有做成功，但是在这个过程中所学到的知识，积累的经验，都如同

食物的营养一般滋养着他，提升着他的能力，促进着他的成长。这一次的尝试，

看似失败，却让他收获颇丰，成长迅速。当他们开始做《今日头条》的时候，

虽然有目标，但同样在没有把握的情况下，满怀热情地去做，结果就成功了。

可以说，这一次的成功，很大程度上得益于前一次的积累，两段经历之间有着

非常明显的因果关系。材料给考生两方面的启示：其一，青年人在确定目标、

认准方向之后，要以积极向上的心态、满怀激情的干劲去奋斗，去探索，是创

造，有时候，自己的状态也是成功与否的重要因素；其二，没有人能随随便便

成功，过去的努力、尝试和学习，曾经的失败、教训和积淀，并不是毫无用处，

有时候恰恰是为成功做的充足的准备，是待发前的蓄势。

从“感悟与思考”可知，文体主要倾向于议论文。考生在写作的时候，可以运

用层进式结构，首先阐述青年人干事业要有积极向上的态度，然后阐述更为重

要的是认真对待每一次经历和尝试，因为这都是为将来储备知识和积蓄力量。

或者单纯地阐述青年人干事业要认真对待每一次经历和尝试，然后分析这样做

的重要性和必要性，最后阐述如何做。

【立意参考】

1.努力沉潜，只为更好地腾飞。

2.满怀激情，蓄势待发。

3.每一次失败，都是最好的成长。

4.没有白点的蜡，没有白费的工。

【优秀范文】

天空无鸟痕，但我已飞过

张一鸣在创始《今日头条》时，目标是一亿的日启动次数，结果却远超预期，

达到五亿的日启动次数，获得巨大的成功，并多次跻身福布斯排行榜。有人可

能会疑惑：上苍怎么会如此青睐于他？实则不然，因为机会总是留给有准备的

人。这也得益于他当日在酷讯的尝试，虽然没有成功，但却为他今日的收获奠

定了坚实的基础。正如泰戈尔所言：“天空没有飞鸟的痕迹，但我已飞过。”

雪泥鸿爪，俯仰之间，已为陈迹。却在岁月渐行渐远的行板中，连缀成一条通

往未来的清晰的路。只要曾经倾心付出过，曾经的便不算曾经，而是如同一日

三餐，最终都长进了我们的肌肉里。

村上春树，自2009年开始，连续多年被视为诺贝尔文学奖热门人选，却又总

是失之交臂，但这一年年的笔耕不辍，还是让他成功登上了阿斯图里亚斯公主

文学奖的领奖台。邓清明，自1998年开始，连续24年默默坚守在航天员训练

场上，却又总是登天无望，但这一次次的超级替补，终究让他临近花甲之年披

上飞天战袍。这一回回的等待，一遍遍的准备，最终汇成六月之息，令鳏鹏展

翅，翱翔天宇。

轻舟重山，敦乃之际，便成过往。却在山水逶迤而去的节奏里，承载着一种执

着追求的倔强的梦。只要一直努力奔跑着，过去的便没有过去，而是如同竹简

书帛，始终都贯穿在我们的生命里。

苏秦志在平衡天下，早年出游列国，无望而归，但他初心不改，发奋苦读，继

续游说六国合纵御秦，使秦兵15年不敢出函谷关。过去的落魄，是教训，鞭

策着他；过去的付出，是经验，激励着他：过去的经验教训叠加着，托举出了

一位举足轻重的历史人物。屠呦呦一心救死扶伤，致力抗疟研究，多次失败,

但她矢志不渝，翻阅医书，甚至不惜以身试药，终于使青蒿素浮出水面。曾经

的尝试，是路标，矫正方向；曾经的努力，是台阶，通向成功：曾经的尝试和

努力融合着，终于让“呦呦鹿鸣”伴着一握青蒿洞穿世界。这一次次的过去,

这一个个的曾经，最终汇成万峰之巅，让勇者征服，睥睨天下。

俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”万事皆有因，每一次努力，每一次沉潜,

每一个经验，每一个教训，都将汇聚成一股无穷的能量，融进我们的筋骨，淌

入我们的血液，在黎明破晓的那一刻重拳出击。所以，不管天空是否有飞鸟的

痕迹，只要我们曾经飞过，只要我们一直努力，剩下的就交给概率，任他天道

如何酬勤，我自笑看人生！

03【原题呈现】

古话说“吃一堑，长一智”，在你的成长历程中，也少不了吃苦头、遭遇挫折

甚至失败。

这些经历在你的成长中产生过怎样的影响？请你围绕“挫折”与“成长”两个

关键词，写一篇记叙类文章。

要求：综合材料内容及含义，确定立意，自拟标题，明确文体；不要套作，不

得抄袭；不少于800字。

【审题指导】

本题题干从所给材料中提取出“挫折”与“成长”两个关键词，要求考生围绕

这两个关键词来写作，也就限定了写作的范围，等于给定了写作的话题，审题

立意没难度。考生写作中可分析“挫折”与“成长”的关系，也可阐述在“成

长”的过程中如何面对“挫折”。从所给材料来看，“吃一堑，长一智”意思

是要在挫折中吸取经验教训，增长智慧，逐渐成长；“在你的成长历程中，也

少不了吃苦头、遭遇挫折甚至失败”，意味着人的成长不可能是没有挫折的。

这就告诉考生，成长的过程中挫折不可避免，挫折会给人带来苦难，也会使人

增长智慧，因此要正确面对挫折，遭遇挫折时要积极吸取经验和教训使自己健

康成长。本题要求学生要展示的是记叙文的基本功力，选材上，要符合高中记

叙文以二三事件构成文章，或叙写一件事有二三个环节波折，如写自己成长过

程中遇到的二三个挫折，表现自己如何面对挫折，在挫折中成长的过程等。表

达方式上要以记叙、描写为主，结合抒情、议论。

【立意参考】

挫折帮助我成长；直面挫折，健康成长；挫折不可避免，但不可逃避，汲取教

训，快速成长；等等。

【优秀范文】

挫折帮助我成长

这应该是自入冬以来最冷的一天了，坐在教室里，我不知不觉得一阵心头发凉。

“唉！这节课可真难熬啊！什么时候才能下课啊？"我度秒如年般熬着。这时，

一阵悦耳的铃声把我解救了。当老师“下课”的声音响起时，我的手已经被汗

水浸透了，心也冰到了极点。我猛地背上书包，使劲打开门，一个猛子冲了出

去。我飞快的奔跑着，头也不回。我的身后好像有同学叫我，可是我哪还有心

思再去理会她们啊？我不管三七二十一，只顾着埋头奋力向前跑。

生气，愤怒，伤心，绝望，在我心中交织，纵横。一时间，这种种复杂的心情

严严实实地把我的心堵住了，我被闷得透不过气了，真想发泄出来。

我大喊着，奔跑着跑出了学校。抬头看，天已经全黑了，唯独一轮残月凄凉的

挂在黑色的帘幕上。我迫使自己冷静下来，长舒一口冷气，下午种种情景又浮

现在眼前。

老师说要公布前两天期中考试的成绩。我刚听到这个消息，心就凉了一大截。

因为我的弱项科目历史考砸了。自从考试出来的一霎间，我就如触电一般，麻

木了，因为我预感到自己考得不好。果然，当我去翻看历史书，和同学对答案

时，我不觉脑子发晕，因为我错了许多题！唉！是福还是福，是祸躲不过。当

老师抱着卷子来时，我就不禁倒吸一口冷气。老师开始念成绩了，当念到我历

史58分，名次58名时。我的心就像从天上摔到了地下，脸顿时烧得火辣辣起

来，心里难受无比...

现在冲出了那令我窒息的教室，走在回家的路上，我依然是黯然神伤，垂头丧

气地迈动着双腿，机械地走着。我为什么会考这么差，难道我真的不够努力吗？

我不停地自责着。“孩子，你把这次考试当成一次测试就好了，关键的是你要

从这次挫折中总结经验与教训……”我吃了一惊！是谁在对我说话？我抬起原

本奇拉着的脑袋，发现班主任李老师站在我的前，眼神中充满慈爱，像妈妈一

样...

李老师告诉我，没有人会一帆风顺，成长的路上都会有挫折，在挫折中去寻找

方法，最终是会成功的。李老师告诉我，其实挫折不是失败，而真正让许多人

失败的原因，是人的心态。在挫折中不放弃，带着成功的目标前进，最终是会

成功的。

是啊，挫折有那么可怕吗？我就这么容易被打败吗？人生的路还长着呢，如果

就因为一次的挫折都经受不起，那未免太脆弱了吧，以后还怎么经受风雨啊！

灯光里，我和李老师的影子被拉得高高大大的，在这个寒气逼人的傍晚，我的

心渐渐地变得暖起来……

04【原题呈现】

司马迁面临飞来横祸，忍辱负重，专注著书，被众人敬仰。孟晚舟身处逆境却

依旧优雅，魅力十足，将每次出行都走成“T台”，展现了东方女人的美丽，

诠释了真正的坚强。

《长津湖》战役里的中国志愿军，在极度严酷的环境下坚守阵地，奋勇杀敌，

书写了惊天地、泣鬼神的雄壮史诗，创造了世界战争史上的奇迹。

他们都是英雄，是能主动打破逆境的人。沈从文说：“逆境也是生活的恩赐。”

在你的成长历程中，也少不了吃苦头、遭遇挫折甚至失败。这些经历在你的成

长中产生过怎样的影响？

请你围绕“逆境”与“成长”两个关键词，写一篇不少于800字的议论文。

要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不得抄袭和套作，不得透露个人相关

信息。

【审题指导】

材料前两段列举司马迁、孟晚舟、《长津湖》战役里的中国志愿军等事例，展

现了“逆境”和“成长”的关系：司马迁遭受横祸，最终著书成功，受人敬仰；

孟晚舟身处逆境，优雅依旧，诠释真正的坚强；中国志愿军身处严酷的环境，

书写雄壮史诗，创造奇迹。他们身处逆境却能打破逆境，在逆境中彰显风采。

第三段由这些英雄联系考生自身，“在你的成长历程中，也少不了吃苦头、遭

遇挫折甚至失败。这些经历在你的成长中产生过怎样的影响”，这就引导考生

要思考自己成长中遭遇的逆境，这逆境可能是生活中的不幸，也可能是学习上

的挫折，自己是如何战胜这些挫折走出逆境的，而在这一过程中自己获得了怎

样的成长，这些都可以成为考生写作的内容。

题目给出的任务是：围绕“逆境”与“成长”两个关键词写一篇议论文，这里

既有内容的要求，也有文体的要求。考生需要围绕“逆境”与“成长”的关系

来谈：如逆境可以磨炼意志，可以铸就品格，可以激发潜能，可以增强信心，

可以助你走向成功；遭遇逆境是现实生活中每个人都难以避免的，但逆境并不

等绝境，因为解决任何问题的方法都不可能只有一种，此路不通走他路，最重

要的是你面对逆境要有足够的勇气和信心，要勇敢地接受现实的挑战，在逆境

中找到出路；从另一个角度看，逆境是一种激励，也是一种机遇，抓住机遇,

就是成功的开始。这就要求考生要拓宽思路，发挥想象力，结合自己的体会,

写出对逆境与成长关系的独到见解和走出逆境的最佳方法。

【立意参考】

1.逆境成长，向阳而生。

2.与苦难同行，于逆境中成长。

3.梅花香自苦寒来。

4.逆境，强者的成才之路。

【优秀范文】

与苦难同行，逆境中成长

司马迁面临飞来横祸，忍辱负重，专注著书，被众人敬仰。正如孟子所说：“天

将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱

其所为。”可见，人只有经过逆境，才能快速成长，最终成才。

曾国藩认为，要想立不世之功，成不世之事，离开了“坚忍”二字是不可能的；

所以，人只有经历了困难险阻的磨砺，方可迅速成长，迎来成功之日。

古今中外，凡是名垂千古者，有几个不是在逆境中成长起来的呢？国士无双韩

信曾忍受胯下之辱，苦心磨练，终成乱世名将。和平使者张骞出使西域，两次

沦落到匈奴，忍辱负重，不忘使命，终开辟丝绸之路。“自古雄才多磨难”，

正是这常人无法忍受的磨难，正是这人生逆境，助人成长，造就人才。

没有人可以不经历逆境直接成功，因为没有磨练，成长就慢，就无法应对突发

状况，结果只会是悔恨。李世民去世前为儿子铺好了一切道路，斩除了所有祸

根，但计划永远赶不上变化，在李治舒舒服服当皇帝的时候，朝中大乱，他只

得在病痛中郁郁而死。人没有逆境是不行的，没有经历过逆境，遇事就会无经

验可寻，无方法可查，失败是注定的。

逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起逆境考验的人，才能成长为真正的强者。

古今中外的伟人，大多是拥有不屈不挠的精神，从逆境中挣扎过来的。周文王

受拘禁而推演《周易》；贝多芬听力不幸受损，艰难跋涉于荆棘丛生的黑白琴

键上，用手指重重地扣响了神圣的《命运》之门，谱写出一部音乐家顽强与厄

运抗争的辉煌乐章；我们熟悉的聋哑作家海伦•凯勒，在没有光明没有声音的

世界中成才。这些事例都足以表明：逆境是强者攀登高峰的垫脚石。

但需要强调的是，逆境助人成长，造就人才，但并非只有逆境才出人才。逆境

也好顺境也罢，能否成才取决于自身的素质，只是逆境更易磨炼人的意志。逆

境能够把弱者的精神摧毁，能够把弱者的脊梁压弯，让弱者的头颅低下；但同

时，逆境又是砥砺意志的磨刀石，灵魂的再生地。

所以，朋友，当你遭遇曲折时，请不要流泪；悲伤，弥补不了曲折的遗憾。坚

强的人会迎难而上，从而迅速成长，获得加倍的补偿，因为逆境中，更易成长，

更易成才。让我们与苦难同行，在逆境中成长！

05【原题呈现】

中药，要经过多道炮制工序才可以入口；老汤，亦要经过长时间的熬制才可以

余味悠长；写文章亦然，陀思・妥耶夫斯基说：“作家最大的本领是善于删改。

谁有能力删改自己的东西，他就前程远大。”炮制是为了降低中药的毒性，为

了增强或改变药物的性能；熬制，是为了让每一种食材的滋味一点点渗入汤水，

相融相谐；删改，为了精益求精，让文章珠圆玉润。做好这些事，需要人静下

心来，不急不躁，这就是沉潜。其实，做人做事都需要沉潜。

请以“沉潜”为话题，自拟题目，写一篇议论文。

要求：论点明确，论据充实，论证合理；不得套作，不得抄袭；不少于800字。

【审题指导】

材料讲述了无论中药，还是老汤，抑或是写文章，都需要一个必不可少的程序，

那就是炮制、熬制、删改、沉潜，这四个词语都是比喻性质，形象地说明引出

话题并对“沉潜”一词加以提示一一“做好这些事，需要人静下心来，不急不

躁，这就是沉潜”，由此引申出“做人做事都需要沉潜”，即做人做事都需要

经过长时间的积淀。

“沉潜”有三个层次含义：一是指一种策略，一种权宜之计，一种智慧，属于

谋略层面意义；二是指一种思维方式，一种量变到质变的过程；三是指一种“忍”

“韧”的哲学理念，一种“于无声处听惊雷”的心理素养，一种内向、自省、

锻造灵魂的手段。它当然可以指具体的人或物，可以写个人的体验和感受，也

可以指抽象的哲学思辨。可以写韬光养晦积蓄的力量，更可以写果断出手的一

鸣惊人。人生又何尝不是如此？当我们面临重重困难，出头之日遥遥无期时，

何不学学“中药”“老汤”的沉潜。这种沉潜绝非沉论，而是自强。如果我们

在困境中也能沉下气来，在喧嚣中也能沉下心来，不被浮华迷惑，专心致志积

聚力量，并抓住适当的机会反弹向上，毫无疑问，我们就能成功地绝地反击。

反之，一个人总是随波浮沉，或怨天尤人，注定就会被命运的风浪玩弄于股掌

之间，直至筋疲力调。甘于沉下去，才可浮出来，沉潜原则，也适用于人的生

存。上升到人生之道，便是要坚忍，耐得寂寞孤独，不急不躁、淡泊名利、精

益求精。考生可以据此立意作文。

注意：本次作文的体裁限定为议论文。

【立意参考】

（1）成功源于静静的沉潜；

（2）沉潜是为了蓄势；

（3）沉潜，需要耐得寂寞，守住孤独。

【优秀范文】

沉潜与成功

昙花用一年的默默酝酿，才换来一夜的风姿绰约；蝉虫用四年的地下修练，才

换来四周的放声高歌；企鹅用竭尽全力的沉潜，才换来迅猛的腾空而起……自

然现象向我们透示着一个哲理：沉潜是绚烂前的孕育，沉潜是高亢前的酝酿,

沉潜是腾飞前的蓄势。

在被动不利的形势下，采用沉潜的策略，往往能化被动为主动，变不利为有利，

从而获取成功。从古到今，小到个人，大到国家，无数的事实都为这条哲理作

出了令人信服的诠释。

沉潜能使人反败为胜。公元前496年的吴越之战，越国败北，勾践请降。吴王

夫差以越王质吴为条件，许降撤兵。勾践一如夫差手下忠实的臣子，听凭夫差

呼于车前马后，甚至在夫差犯病时，勾践竟愿亲尝夫差粪便，以配合太医用药。

三年，夫差为勾践的“忠诚”所动，如勾践所愿，他终于再次回到了越国。于

是，他卧薪尝胆，整顿国政，励精图治；招贤礼士，重用能人；发展生产，安

富救贫，使越国逐渐走向强盛，十年后，终于像企鹅一样“潜到适当的深度”，

公元前475年，越国攻吴，吴国败北，夫差自刎。

沉潜能使人优秀卓越。康多莉扎•赖斯，这个名字让无数人艳羡而又嫉妒。是

的，一个黑皮肤的女人凭什么登上美利坚合众国国务卿的宝座？她出生在种族

歧视最严重的阿拉巴马州伯明翰，但她没有选择屈服，也没有选择武力抗争，

而是选择了像企鹅一样沉潜。严酷的种族歧视让她相信这样一条严峻的真理:

黑人的孩子只有做得比白人孩子优秀两倍，他们才能平等；优秀三倍，才能超

过对方。于是多年之后，她凭借全面优秀的素质、丰富的知识和卓越的能力青

云直上，画出“一道完美的"人生“弧线”。

沉潜能使国家走向复兴。当年，邓小平同志根据复杂的国际形势，根据中国处

于社会主义初级阶段这一现实和面临的任务，高瞻远瞩，提出了“韬光养晦，

有所作为”的国家发展战略，使中国经济走向了高速发展的快车道。作为一个

发展中国家，我们不可事事都锋芒毕露，甚至以一种“大国主义心态”处理国

际问题，热衷于在国际事务中起“带动”和“领导”作用，事事想冲在前面，

那样就可能引起本可避免的、不必要的对抗。倘若我们当初不是像企鹅一样奋

力沉潜，韬光养晦，能取得今天如此辉煌的成就吗？

沉潜不是消极等待，而是像昙花一样不懈地蓄积养分；沉潜不是贪图安逸，而

是像蝉虫一样默默地磨砺自强；沉潜不是忍气吞声，而是像企鹅一样奋力地下

潜蓄势。它虽然充满寂寞与痛苦，却能让养分变得充足，力量变得强大，结果

变得精彩。

把沉潜作为我们人生的策略吧！不管目前我们的处境多么艰难，形势多么被动,

条件多么恶劣，只要我们有了企鹅的智慧，就一定能“腾空而起”，抵达看似

陡不可攀的彼岸。

06【原题呈现】

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

近年来，社会上流行一个词语叫“圈层突破”，它的意思是说，人们如果想获

得不一样的人生，必须不断打破已经固化的圈子，这样才能让人生不断走向更

高的层次。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不

得泄露个人信息；不少于800字。

【立意】

①勇于突破舒适圈，不断提升自我；

②敢于挑战，勿安于现状；

③敢于突破旧我，不断塑造“新我”；

④突破“圈层”，不断超越等等。

【例文】

往前走一步，敢于突破圈层

物以类聚，人以群分，你想得到什么，你必须给自己定位，你才能有机会突破

你现有的困境。当我们在某一个群体的久了，你的许多行为习惯自然而然也容

易受到影响。如果你想获得不一样的人生，必须打破你固化的圈子，才能迈上

人生的更高层次。很多人，时不时的都会感到焦虑，可又觉得无可奈何，这个

时候应该停下审视一下自身的圈子。

毛姆在《月亮和六便士》里写：为了使灵魂宁静，一个人每天要做两件他不喜

欢的事情。是的，没有人不喜欢安逸，也没有人真的喜欢奔波劳顿，于是一部

分人便适应了“温水煮青蛙”的环境，变得温和，丧失了对生活的征服欲。而

另一部分人，却乐此不疲地挑战自己的极限，保留对生活的主动权，一步步征

战诗和远方。大多数有成就的人都是在安逸的时候思考自己的人生意义从而得

出结论：去做让自己变得更好的事。

新东方创始人俞敏洪曾经在一次演讲中提到自己离开北大的初衷。人还是要进

步，你不能说我就这样了，因为人最怕待在某种舒适环境。在北大当第七年老

师的时候，我已经开始教专业英语了。暑假两个月，寒假一个月，觉得这样混

下去，就可以变成一个副教授，然后再读个硕士博士，就可以变成三级教授，

然后北大也会给你低价买房子。人有两条路可以走：第一条，往广处走。也就

是说一辈子哪怕个人没有什么太大的成就，但是你可以走遍全世界。第二条，

往深处走。可以让一生的泉水不断地冒出来，这也是生命成就。决定走出北大

的舒适区，寻找生命的成就感，做更好的自己，俞敏洪跨出舒适圈，开始与自

己死磕，最终建立新东方。

“李宁”的创始人一一奥运冠军李宁也是一个跳出舒适圈，转行做了让自己变

得更好的事的典范。李宁在体育生涯结束后，有很多舒适清闲的工作供他选择,

但李宁更希望在大社会中历练一番，学习更多的知识，体会更丰富的人生，毕

竟从7岁进入体校，他17年的青春光阴都是在单双杠上度过。于是他选择加

盟广东健力宝集团，创立了"李宁"体育用品品牌。从此，李宁跨出了舒适圈，

走上了一条崭新而艰苦的道路。“让我们从头再来"，李宁爱说这句话。他赢

的每一块金牌都是从头再来；从运动员到商人，对李宁更是从头再来。正是这

种从头再来的归零心态，李宁一步步超越自己，跨出舒适区，超越过去，开创

新的领域，做更好的自己。

美国作家斯宾塞•约翰逊在其畅销书《谁动了我的奶酪》中提到：每个人都要

给自己一点儿危机感。因为生活永远在变化中，而变化就意味着危机。别以为

目前的舒适是一种享受，享受惯了这种舒适，你也就变成了呆子、傻子，最终

必将一事无成……

有的人因为害怕而连喜欢的事都不敢去做，习惯和安享于舒适圈，不敢跨出去,

不敢面对变化，而总是惆怅梦想很遥远。对于怀有创业激情和创新想法的年轻

人而言，勇于跳出舒适圈，放弃安逸现状，追寻更大成绩，尽管会遇到艰辛，

仍然勇往直前。

只有当你跨出舒适圈以后，你才能使自己人生的圆圈变大，你才能把自己塑造

成一个更优秀的人。

突破舒适圈！往前再走一步！让你的选择提前于努力！

07【原题呈现】

阅读下面的材料，根据要求写作。

琴人的第一境界是琴技，即古琴的基本演奏方法，《溪山琴况》谓之“弦与指

合”阶段。琴人只有先踏踏实实地把古琴的演奏方法掌握到手，才能向第二境

界进军，才有资格去谈论琴艺。琴艺是琴技的一种升华，《溪山琴况》谓之“指

与音合”阶段。一个琴人只有在琴技上有了一定的积淀后，才有可能达到这个

境界。进入此境界的钥匙，唯有一法：勤奋+天赋+读书。之后才能进入第三境

界一一琴道。琴道是古琴内在的精神，《溪山琴况》谓之“音与意合”。此时，

琴人琴随意走，曲由心动矣。

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不

得泄露个人信息；不少于800字。

【审题】

这是一道寓意类材料作文题，本着立德树人的宗旨，引导考生正确理解琴道,

体悟人生，成为立德修身的新时代青年。

材料部分可以分三层。第一层，琴技是基础，是“弦与指合”，需要踏实去做。

第二层，琴艺是升华，是“指与音合”，需要去积淀，去勤奋地阅读。第三层，

琴道是内在的精神，是“音与意合”，需要曲由心动，用心领悟。

材料阐述了琴人的三重境界：琴技，琴艺，琴道。三重境界之间是递进关系，

琴人须由技入艺，由艺至道，循序渐进，拾级而上；琴技是基础，琴艺是升华，

琴道是精神，是领悟。那么如何进入这三重境界呢？须踏实去做，须不断积淀，

须用心领悟，悟道的路上，没有捷径可循。

其实，何止弹琴，读书、教育、管理……各行各业都有这三重境界的攀升。写

作时须由琴技谈开去，扩而大之，进入做人做事的层面，讲怎样才能获得人生

与事业之成功。

提醒：行文之时，应源于“琴”且高于“琴”，全文不见“琴”，必有偏题之

嫌；全文囿于“琴”，不能延展到人生的其他领域，必然思维狭窄。

【立意】

①打好基础，方能高筑楼台。

②循序渐进，乃追求成功之真理。

③始于技，进乎艺，求乎道，是事业的三部曲。

【例文】

积淀琴技达琴艺，境由心生通琴道

一指一音，通达千万心灵；

一弦一意，奏尽人生百态。

古琴一奏，气定神闲；七弦齐响，抚音深广；意随指出，绝音流淌。慎思之，

其背后的内涵不甚微妙，道出了人生的至纯真谛一一积淀琴技达琴艺，境由心

生通琴道。

夯实琴技守本源，踏实奠基，至“弦与指合”。

“木有所养，则根本固而枝叶茂，栋梁之材成”，人生之行走如木之滋长，非

一日之功，心有所往，脚踏实地，终至所归。诚如斯言，踏实是行走于世最亘

古不变的真理，是达成一切成就的最根本要义。君可见敦煌守护神常鸿书“万

里敦煌道，渡迷沙迹远”，踏实守本心；君可见故宫修复师王津，倾尽一生无

怨无悔，将自己活成一座时钟，踏实保初心；君亦见奥运之冠全红蝉，以自身

之强大伟力破茧，踏实报国心。

踏实是琴人掌握古琴演奏要义的第一境界，亦是诸位应当奠定的根基，惟有木

之根须茁壮，成功方能随之盘虬生根。

积淀琴艺流清源，勤奋加持，达“指与音合”。

“自律者得自由，勤奋者获成功”。天赋固然重要，但如若没有勤奋的加持，

也只是空中楼阁，“绕树三匝，无枝可依”。冬奥会首钢大跳台上的玉娇龙，

一时之间轰动全国，成为全民所追捧的珍珠凤凰，但光明的背后隐藏着丑陋，

随即便有嫉妒之心泛滥者对此嗤之以鼻，认为是谷爱凌天资优越才成就这一切,

然而，试想，倘若谷爱凌没有极度的自律，哪有登峰造极的成就？倘若谷爰凌

没有异于常人的勤奋，何来“一踏冰雪意气生”的辉煌？

勤奋是升华琴技的方式，是琴人的第二境界，亦是无数渴望诗和远方的我们应

当秉持的至胜宝典。

通达琴道活水源，悟道循心，成“音与意合”。

“改变表相最好的办法，不是在表相下功夫，一定要从内在里改革”，林清玄

所言极是，一个人只有听到内心深处的呼唤，才不至于随波逐流，内化于心，

而后外化于形。南仁东廿二春秋栉风沐雨，境随心动，令窝幽洼谷醒天眼；黄

大发卅六寒星箪路蓝缕，意由心生，换绝危崖通涓流；贝多芬曲由心动成至美

乐章，梵高指随意出成传世佳作。

悟道循心，方达琴人第三境界一一琴道，境由心生，方至人生的珠峰之巅。

“十三徽位如星宿，漆身古雅如碧霄”古琴之声，荡幽谷而萦云间，散雾霭而

澈凌烟，吾侪青年，赏琴声之余，更应当学习古琴之道，积淀琴技达琴艺，境

由心生通琴道！

08【原题呈现】

阅读下面的材料，根据要求写作。

司马光在《资治通鉴》中是这样叙述三家分晋的过程的：晋氏衰落，六卿掌权，

其中赵卿灭掉范、中行氏后，又联合韩、魏灭掉了强敌智氏。由此，晋国被韩、

赵、魏三家瓜分。在品评赵、智得失时，司马光认为赵简子得于选择贤德的赵

无恤为继承人，而智宣子失在选择才能卓越却不仁的智瑶为继承人，继而发出

感慨：”才者，德之资也；德者，才之帅也。”

司马光对“才”和“德”的关系进行了深入思考，这对我们当代年轻人的成才

之路具有深刻启发，请你结合自己的学习和生活经验，就人才成长时“德”与

“才”的关系来写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不

得泄露个人信息；不少于800字。

【审题】

这是一道任务驱动型作文题。

材料部分首先介绍了三家分晋的事情，其次展示了司马光对赵、智得失的点评,

并直接引用其文字“才者，德之资也；德者，才之帅也”提示写作立意。要正

确认识“德”“才”二者之间的关系。资，是辅助的意思，帅，是统领的意思，

才是德的辅助，德是才的统帅。任何一个民族或国家都把人的道德看成是第一

位的，当然也希望多出现有才之人。所以我们的一般认识是：有才能会令人羡

慕，有道德会让人尊敬，德才兼备则会使人崇拜。

自古至今，历朝历代贤明的治国者大多倡导“德才兼备，以德为先”。周公力

主“惟听用德”，孔子强调“为政以德”，史学家司马光则提出“取士之道,

当以德行为先”。故育人、用人之道在辨识，才不等于德，德不足而才有余,

为祸尤烈。

人才培养一定是立德树人相统一的过程。人无德不立，树人的根本在于立德，

这是人才培养的辩证法。青年成才要自觉于“德才兼备，以德为先”，做到明

大德、晓大义、通大智。只有当德行和才干相辅相成时，一个人才会走得更高

更远。好的德行足可以聚人成事，也可以补能力之稍逊，反之，能力永难补德

行上的亏陷。世间技巧无穷，唯有德者可屹立于不倒。

写作时，可以论述“德”和“才”两方面都很重要，也可以论述成“德”在“才”

先。如肯定要德才兼备，可由概述材料提出论点，然后从以下三方面论述：有

德无才，成仁而不全人也；有才无德，枉为人也；德才兼备，为人之大成者。

写作时既可以大量引用名言来论证，也适合举例或者正反对比论证。

【立意】

1.才德兼备，立志成才。

2.德才兼备，以德为先。

3.以德之水，育才之花。

【例文】

德才兼备，方为人才

翻开历史厚重的书页，晕染一点浓肝的墨。细听历史堂音，先贤对于人才的睿

语仍回响在耳畔。思考三家分晋的历史，司马光告诫我们：才者，德之资也；

德者，才之帅也。谆谆告诫言犹在耳，千余年后的今天，我仍然坚定地相信：

唯德才兼备，方为人才。

德，才之基也。奠德，方可发。

“欲载岳岳千仞之气概，必先具谡谡松风之德操。”正如陶行知所言，人的德

行，是人能扎根于社会的根基。没有德行的才能，宛如风中残烛，无基危楼，

不必等风雨袭来，总是要空自委落成尘的。天才化学家哈伯，不乏才华成就，

用空气合成了氨。可就是这样一个天才，制造出了各种毒气用于战争，造成百

万人死亡，被后人咒骂为恶魔。究其根源，终是其德行未成。德行为我们指明

了前进的方向，引领我们通向光明。没有它，我们只能在黑夜中盲目奔波，走

再远，终是徒劳。所以，有了德行的奠基，我们才能迈步前行。

才，德之缀也。积才，以致远。

巴尔扎克曾说：“聪明才智是拨动社会的杠杆。”诚如此言，若一个人空有德

行却是樗栋庸才，那么他终归只能原地踏步，空空望着彼岸的花开花落，云卷

云舒。才能是我们有了德行奠基后前行的动力，只有有了足够的才能，我们才

能让自己的生命历程熠熠生辉。丹青卷上留墨痕，回首历史见才能之著。屈原

以自己无与伦比的才华，投入亘古诗篇的绵延处，方得以捧出《离骚》的每一

笔韵味：历史笔触刻当下，留心现在看才能之效。天眼昭昭，是南仁东以绝世

之才能，破晓寰宇万象，成就浩渺深处的那道紫电青霜。他们都在德的铺垫下，

借助才能，走到了人生的新高度，书写了一段段传奇。因此，有了才能，我们

才能走得更远。

德才兼备，方为贤能。

信步历史甬道，五千年沧桑尽回首。在这个变幻莫测的时代，我们每个人似海

面上一叶叶扁舟。我们以德行扬帆，以才能为桨，“中流击水”，掉厉奋发,

才能在这个时代行稳致远。“奔波中心灰意淡，路上纷扰波折再一弯。”这个

世界固然处处遍布坎壤，但是我们依旧可以用德行和才能强化自己，擘画人生

蓝图，成为新时代的真正贤能。便似那星辰开道，纵然荆天棘地，我们不枉此

行。

心如逆旅，一苇以航。我们拨回思绪万千，聚焦于这个“山阴道上，目不暇接”

的时代，我们才能理解只有德才兼备，才叫贤能。我们的视野为之一开，我们

的俗情为之一扫，呈现在我们面前的不仅有朝瞰夕月，落崖惊风，还有云蒸霞

蔚，气象万千的未来。

09【原题呈现】

阅读下面的材料，根据要求写作。

人生有两条线。“能”是一条线。一个人的能，指的是其生存能力。人生之中，

若处处皆能，自然最为圆满。但人无完人，这是亘古不变的道理。一个人再能，

也总有不能之处。于是，除了能之外，人还得有第二条线。这第二条线，便是

“忍”。不能之处，就得忍。人生之中，令一个人感到不快的，大多源于自己

的不能。可一个人的能力，只要有不能企及之处，就难免有不快之意。要做全

能之人，自然是镜花水月。更现实的处理方式是，接受且忍下来。

请结合以上材料，以“能与不能”为话题写一篇文章，体现你的感受与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不

得泄露个人信息；不少于800字。

【审题】

这是一道思辨型话题作文题。

材料思辨性地展现了“能”与“不能”的关系。“能”主要是针对行动而言，

我们要积极培养自己技术和方法上的“能”。因为不论是技多不压身，还是技

虽不多但很精专，有了技能，于人而言也就有了生存下来的资本。但我们也应

该认识到，一个人并非全能，总会有不能的地方。比如沟沟坎坎，在所难免；

生活的苦楚，别人的鄙夷与轻视，也总能碰到；有时明明自己占了理，却仍遭

遇不公。诸如此类，如美好生活里暗藏的一根根刺，总令人欲除之而后快。可

若真的想要完全根除，一来难如登天，几乎不可能，二来把过多时间浪费在这

些事情上，有时反而会影响我们的正常发展或进步。面临这种“不能”的时候，

“忍”反而是更好的办法。他知道自己并非超人，生活中不会事事都能很快解

决，需要忍，寻找更好的时机或等能力提升再解决。动辄恶语相向，拳脚相加，

这样的人不愿忍，也不自知，最后往往因小不忍而乱了大谋。所以，“不能”

时学会“忍”，在心态上可以让自己豁达乐观，在行动上可以让自己目标明确，

反而更容易帮助我们成功。

写作时，可以把“能”与“不能”比喻成人生的两条线，说明“能”是人生的

一条明线。一个人要过得精彩，活得灿烂，最重要的就是在能力上有所突破,

能人所不能。对此，则可采用质疑批驳的方式提出：那那些“不能”该怎么办？

然后由此引出，忍是人生的一条暗线。忍不是一味忍气吞声、是非不分、不敢

作为，而是在认清自己的长处劣势后，能调整心态，保持乐观，不改心中对生

活的热爱。此外，要学会在忍耐中潜心提升自己的能力，苦练本领，让自己变

得更强大。行文最终，则可把两者再综合起来进行论证分析，说明人生这两条

线的间距，可以看成是一个人的生存空间。需要能时，要努力能人所不能；需

要忍时，要尽量忍人所不能忍。这么一来，两条线的间距也就拉开了，让人有

了更多见机行事的空间。

【立意】

1.人生的精彩，往往就在能与忍的转换之中达成。

2.能人所不能，忍人所不忍。

3.小不忍则乱大能。

【例文】

能和忍之间是人生的发展空间

能与忍看似不相干，其实二者有着非常紧密的联系。

有个很火的老电视剧叫做《天道》，根据豆豆的小说《遥远的救世主》改变而

来。在书的第19章，丁元英把饭桌上的暖瓶放到地上，将杯子移到一边，从

烟盒里抽出四支香烟，先用两支摆了一个平行的形状，两支烟的间距有十几厘

米，说：“生存法则很简单，就是忍人所不忍，能人所不能。忍是一条线，能

是一条线，两者的间距就是生存机会。”他又把另外两支烟放在原来两支烟的

外侧，间距扩大到20多厘米，说：“如果咱们忍人所不忍能人所不能，咱们

就比别人多了一些生存机会。市场的生存竞争非常残酷，胜负往往就在毫厘之

间，两败俱伤你比他多一口气，你就是赢家。”

忍人所不能忍，能人所不能能。在忍与能之间就是人生的发展空间。能与忍都

是人生的筹码，有的人只注意到了一个极值。一味地忍也能生存，但是一定会

活得很心酸，多少底层的劳动人民实际上生活过的极其辛苦，起早贪黑的工作，

吃着能抗饿就行的食物，穿着仿佛永远不曾洗过的衣服，住着不漏雨就行的房

屋，为了省点路费可以背着厚重的行李走百里地回家。

他们确实能忍，也已经适应了这种谋生方式，所以不觉得苦也不觉得累，甚至

都不会抱怨。我们无法在道德上评判这些靠自己劳动生活的人，但是社会肯定

希望这批人能够过得更好。

人肯定得攻防兼备，既能能又能忍，该能的时候能，该忍的时候忍，这样就有

了很大的生存空间。能和忍不可能绝对的五五分，只能是把弱的一方的底线尽

可能的抬高，同时把优势的一方的上限尽可能的拔升。

电视剧的名字叫做“天道”，何为“道”？道就是规律，道法自然，如来。“别

把自己不当人了”指的是人要自信，充分发挥“能”的一面，看得起自己，相

信自己的能力；“别把自己太当人了”指的是人要务实，充分发挥“忍”的一

面，看清形势，能审时度势，大丈夫能屈能伸。

“能”是一种能力，“忍”又何尝不