《环境毒理学》课程教学大纲

《环境毒理学》教学大纲课程编号：08180009英文名称：Environmentaltoxicology学分：2学时：总学时32学时，其中理论32学时，实践0学时先修课程：无机及分析化学、有机化学、环境化学、环境学、环境生态学课程类别：专业基础课授课对象：环境科学专业学生教学单位：生命科学学院修读学期：第3学期一、课程描述和目标环境毒理学，是环境科学和毒理学的一个分支。它是运用物理学、化学、医学和生命科学等多种学科的理论和方法，研究各种环境因素，特别是化学污染物对生物有机体的损害作用及其规律的一门新兴边缘学科。它是研究和理解环境与健康、与生态平衡、与生物多样性等重要问题的工具和手段。本课程主要介绍环境毒理学基础理论，首先对环境化学污染物的生物吸收、体内分布、代谢转化及排泄进行讲解。继之讲述环境化学污染物的一般毒性、特殊毒性(致癌变、致畸变及致突变作用)的基本理论及其评价方法，然后介绍环境化学物对人群健康危险度和安全的评价理论和技术。最后简单介绍环境主要污染因素的毒性作用。课程目标1-专业知识方面：了解环境毒理学的含义、研究内容及研究方法；掌握环境化学物质在机体内转运以及生物吸收的机理；掌握各种环境污染物（物理性污染物、化学性污染物、生物性污染物）的毒性作用机理及生物效应。了解环境污染物毒性的评价方法。课程目标2-专业能力方面：能对现实生活中环境污染物的来源、危害等进行分析。课程目标3-专业素质方面：有团队协作的精神；树立可持续发展、生态和谐的环保理念。二、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重2.1熟练掌握环境科学及相关专业的基本理论、基本知识和基本实验技能。课程目标1M6.2能够就环境相关工作的实施对环境、社会、健康、安全、法律以及文化的影响进行评价，并理解应承担的责任。课程目标2H12.1具有自主学习的意识和能力，掌握本学科的重要进展和前沿动态，能够紧跟学科发展趋势，不断更新知识、拓展能力。课程目标3L三、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求及重、难点（含德育要求）学时教学方式对应课程目标1绪论了解环境毒理学的研究方法、研究对象、任务及内容；掌握环境毒理学的定义及主要研究内容。2慕课讨论课程目标1、2、32环境化学物的人体吸收与体内生物转化了解影响生物转化的因素。掌握环境化学物通过生物膜的方式。掌握生物转化的反应类型。理解毒物动力学。4慕课讲授讨论课程目标1、2、33环境化学物的毒性作用及其机理掌握毒性作用的基本概念和影响毒性作用的因素。理解环境化学物的联合毒性作用和毒性作用的机制。4慕课讲授讨论课程目标1、2、34大气环境毒理学掌握大气污染对健康的影响。掌握有害气体的毒性作用及其机制。了解大气颗粒物的作用及其机理。2慕课讲授讨论课程目标1、2、35水环境毒理学了解水体污染的来源，水体污染物的类型和水体富营养化。了解水中有害物质的毒性作用及其机理。掌握解污染物在水体中的迁移转化与生物富集。掌握水环境污染对人体和动物的危害。1慕课讲授讨论课程目标1、2、36土壤环境毒理学了解土壤环境的一般性状。掌握土壤的污染和自净。掌握污染物在土壤中的环境行为。了解土壤污染的生物学效应。1慕课讲授讨论课程目标1、2、37工业环境毒理学了解工业环境毒理学概念、特点。掌握工业环境有毒污染物的种类及来源。掌握工业环境有毒污染物的毒性与健康。掌握工业环境有毒污染物的识别与防治方法。2慕课讲授讨论课程目标1、2、38金属的毒性掌握各种金属的代谢和各种金属对健康的危害。熟悉各种金属的毒理作用。2慕课讲授讨论课程目标1、2、39农药与肥料毒性了解农药污染与残留。掌握农药的毒性作用。熟悉几种重要农药的毒理效应。了解肥料的毒性。2慕课讲授讨论课程目标1、2、310环境化学致癌物掌握多环芳烃的致癌作用及其机理及影响多环芳烃致癌性的因素。了解其他环境化学和生物致癌物。2慕课讲授讨论课程目标1、2、311环境内分泌干扰物了解环境内分泌干扰物的种类和污染水平。掌握环境内分泌干扰物的毒性作用。2慕课讲授讨论课程目标1、2、312石油的毒性掌握石油污染对环境的危害。原油、石油馏分和燃烧物的毒性。了解炼油环境污染对人群健康的影响。1慕课讲授讨论课程目标1、2、313环境电离辐射掌握电离辐射的基本概念。了解电离辐射的生物学效应及其对健康的影响。掌握环境电离辐射的健康毒理效应，环境电磁辐射的安全与防护。1慕课讲授讨论课程目标1、2、314环境电磁辐射掌握电磁辐射的基本概念。了解电磁辐射的生物学效应。掌握电磁辐射对健康的影响。了解环境电磁辐射的防护和管理。1慕课讲授讨论课程目标1、2、315环境光污染和噪声污染了解环境光污染和噪声污染的概念及对健康的影响。1慕课讲授讨论课程目标1、2、316环境生物污染与健康了解环境生物污染的概念及特点。掌握大气、水和土壤环境中的主要生物污染物及危害。2慕课讲授讨论课程目标1、2、317环境健康风险评价了解安全性评价的内容。了解环境健康危险度评价的基本步骤。2慕课课程目标1、2、3合计32四、课程教学方法慕课、教师讲授、小组讨论等教学方式。五、学业评价和课程考核（一）考核方式及具体要求1.课程成绩构成与要求课程考核注重形成性和终结性评价相结合，考核内容主要由平时作业、课堂表现、期末考核组成，均按百分制计分，其中期末考核成绩占60%、平时作业成绩占25%、课堂表现成绩占15%。2.课程目标达成考核与评价序号教学环节课程目标1（分值）课程目标2（分值）课程目标3（分值）合计1平时作业10105252课堂表现555153期末考试25251060课程目标对应分值404020100（二）考核与评价标准1.平时成绩考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分作业按时完成，90%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握到位。能够利用理论知识识别、分析毒理学领域相关专业问题。按时完成，70%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握较到位。能够较好利用理论知识识别、分析毒理学领域相关专业问题。延时完成，60%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握基本到位。利用理论知识对毒理学领域相关专业问题有一定的识别、分析。不交和补交，50%以下的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握有偏差。不能利用理论知识对毒理学领域相关专业问题进行识别、分析。2.课堂表现与评价标准课堂表现根据平时课程投入与学习刻苦程度（百分制）。3.期末试卷考核与评价标准根据课程目标及教学内容，设计期末考核试题，综合检验学生对课程相关知识的掌握、综合应用及解决复杂问题的能力，根据考试题目设计相应评分标准。六、教材与参考书（一）推荐教材1．《环境毒理学》，孟紫强主编，高等教育出版社，2018年11月版；（二）参