《生化与分子生物学专题》课程教学大纲

《生化与分子生物学专题》教学大纲课程编号：08180055英文名称：SpecialtopicofBiochemistryandMolecularBiology学分：2学时：总学时32学时，其中理论32学时，实践0学时先修课程：生物化学、分子生物学课程类别：专业课程授课对象：生物科学专业学生教学单位：生命科学学院修读学期：第6学期（以1-8学期为单位填写）一、课程描述和目标简要说明课程在实现专业人才培养目标中的地位、作用，以及课程基本内容等。本课程拟达到的课程目标:阐明本课程在人才培养过程中的地位及作用，明确学生学习本课程后在知识、能力及素质发展等方面应达到的目标。课程目标1：专业知识方面，通过本课程的学习，使学生更为深入掌握生物化学与分子生物学的基本概念，原理，并了解生物化学与分子生物学领域的最新进展与动态。课程目标2：专业能力方面，使学生能够更为灵活的利用所学知识解答入学考试中的各类试题，并培养学生分析和解决问题的能力。课程目标3：专业素养方面，具备良好的生物化学与分子生物学学科思维能力，广泛了解前沿发展，熟悉相关方针、政策和法规，具有求实精神、创新意识以及科学美感等。二、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重3.1分子水平：掌握分子水平相关专业课程的科学原理及相关技能，并能将之应用于解决复杂生命科学问题。课程目标1,2,3H3.2细胞水平：掌握细胞水平相关专业课程的科学原理及相关技能，并能将之应用于解决复杂生命科学问题。课程目标1,2M3.3系统水平：掌握生物整体水平相关专业课程的科学原理及相关技能，并能将之应用于解决复杂生命科学问题。课程目标1,3L（注：要求课程目标与毕业要求指标点应是一一对应支撑）三、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求及重、难点（含德育要求）学时教学方式对应课程目标1糖类生化及代谢专题了解并掌握糖类的生化属性、糖类在生物学中的作用、糖类的代谢3集中讲授课程目标1,32脂类生化及代谢专题了解并掌握脂类生化原理，脂类和膜之间的关系，脂类的代谢3集中讲授课程目标1,33蛋白质类生化及代谢专题了解并掌握蛋白质生物化学、蛋白质降解和氨基酸代谢、蛋白质的生物合成3集中讲授课程目标1,34核酸类生化及代谢专题了解并掌握核酸的生物化学属性、核酸降解与核苷酸代谢、DNA和RNA的生化属性3集中讲授课程目标1,35生化典型例题讲解：以近年各大高校考研试题为例，讲解核心知识点使学生深入掌握生物化学重要概念与原理，并具备灵活应用生物化学知识解决实际问题的能力，提高答题水平。4集中讲授，小组讨论课程目标1,2,36分子生物学进展专题讲座：深入介绍分子生物学核心技术的原理、设计与应用；结合近年分子生物学学科发展，介绍影响力较大的新发现，新技术，并探讨其发展趋势掌握分子生物学核心技术的原理，并具备设计实验，完成特定目标的能力，同时了解分子生物学领域的新进展，新技术。10集中讲授，小组讨论课程目标1,2,37分子生物学典型例题讲解：以近年各大高校考研试题为例，讲解核心知识点深入掌握分子生物学重要概念与原理，并具备灵活应用分子生物学知识解决实际问题的能力，提高答题水平。6集中讲授，小组讨论课程目标1,2,3合计32如有实验，则实验学时需再按以下格式继续填写序号实验项目实验内容与要求学时类型对应课程目标123合计注：实验要求包括必修、选修；实验类型包括演示、验证、综合、设计等。四、课程教学方法如集中讲授、小组讨论等教学方式五、学业评价和课程考核推行多元评价，对本课程所采用的评价和考核方式作具体说明，若采用多种考核方法请分别列出考核评价的方法、内容、考核标准、成绩占比等，考核方法、内容应突出“学生中心、产出导向”。（以下以工科某课程为例，仅供参考。各课程要按课程实际情况设计填写）（一）考核方式及具体要求1.课程成绩构成与要求成绩由见习表现和见习论文组成，各占50%2.课程目标达成考核与评价序号教学环节课程目标1（分值）课程目标2（分值）课程目标3（分值）合计1见习表现151515452见习论文20201555课程目标对应分值353530100（二）考核与评价标准1.平时成绩考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分作业按时完成，90%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握到位。能够利用理论知识识别、分析纺纱领域相关专业问题。按时完成，70%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握较到位。能够较好利用理论知识识别、分析纺纱领域相关专业问题。延时完成，60%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握基本到位。利用理论知识对纺纱领域相关专业问题有一定的识别、分析。不交和补交，50%以下的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握有偏差。不能利用理论知识对纺纱领域相关专业问题进行识别、分析。2.章节测试与评价标准章节测试根据测试题目及评分标注进行打分（百分制）。3.课程论文考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分课程论文格式规范，符合课程论文写作要求；内容主题明确，符合课程教学内容，有明确的综合分析论点。参考文献充分、正文引用恰当，文献引文格式符合文献标准；无摘录摘抄痕迹，能恰当运用自己的语言组织素材，论点正确。格式符合课程论文写作要求；主题明确，符合课程教学内容，具较好的综合分析论点。参考文献充分、正文能够较好对文献进行引用，文献引文格式基本符合科技期刊论文文献标准；正文主题大部分运用自己的语言组织素材，论点正确。格式符合课程论文写作要求；主题基本明确，较符合课程教学内容，具较好的综合分析论点。参考文献有，文献引文格式基本符合科技期刊论文文献标准；正文有部分摘抄，论点分析较清晰。论文格式不符合课程论文要求，能反映部分主题内容，论文结构不完整，论点分析不清晰，参考文献少，正文没有引用，格式不完全符合科技论文文献标准。4.期末试卷考核与评价标准根据课程目标及教学内容，设计期末考核试题，综合检验学生对课程相关知识的掌握、综合应用及解决复杂问题的能力，根据考试题目设计相应评分标准。六、教材与参