人教安徽 九下 化学 第九单元《课题2 溶解度-第1课时 饱和溶液》习题课件

第九单元

溶液课题2

溶解度第1课时

饱和溶液1星题

基础练

饱和溶液与不饱和溶液1.如图，将红砂糖倒入一杯开水中，充分溶解。能作为判断红砂糖水是饱和溶液的依据的是(

)

DA.红砂糖水颜色很深

B.红砂糖水味道很甜C.红砂糖溶解得很快

D.红砂糖固体有剩余2.[2024·宿州泗县期末]

室温下，某物质的饱和溶液一定是(

)

D

3.常温下，小新用白糖制成了两杯糖水，一杯已达到饱和，另一杯没有饱和，放在一起后搞混了。为了分清哪一杯是饱和的，他进行了如下操作，其中能达到目的的是(

)

BA.各加少量冷水

B.各加少量白糖C.各加少量热水

D.分别进行搅拌

D

饱和溶液与不饱和溶液的转化方法5.能将饱和硝酸钾溶液变为该温度下不饱和溶液的方法是(

)

AA.加水B.倒出部分溶液C.加硝酸钾固体D.加热蒸发水，再降温至该温度6.氢氧化钙的溶解能力随温度的升高而减小。要想把一瓶接近饱和的石灰水变饱和，具体措施有①加入氢氧化钙；②升高温度；③降低温度；④加入水；⑤恒温蒸发水；⑥加入氧化钙。其中措施正确的是(

)

DA.①②④⑤

B.①③④⑤

C.①②⑤

D.①②⑤⑥

结晶7.要使硝酸钾从它的溶液中结晶析出，最适宜的方法是(

)

BA.升高温度

B.冷却热饱和溶液C.蒸发溶剂

D.增大压强8.

工业上采用如图所示的流程从海水中提取精盐。(1)上述Ⅰ、Ⅲ中对氯化钠来说溶液的状态分别是________、______。(均填“饱和”或“不饱和”)不饱和饱和(2)从海水中提取粗盐的过程中，利用__________的方法，得到粗盐。蒸发溶剂9.

考古界为了防止珍贵的、富含水分的木质文物因失水过快而引起变形，将明矾晶体填充在木纤维中。具体的操作方法是将木制文物浸入热的饱和明矾溶液，待明矾溶液充分渗入文物内部后，取出、冷却、擦干即可，即用__________________(填“蒸发溶剂”或“冷却热饱和溶液”)的方法结晶。

冷却热饱和溶液2星题

中档练

√

检验溶液在某温度时是否饱和有两种方法：一种是向该溶液中加入该溶质，若溶质继续溶解，则该溶液未达到饱和状态；一种是恒温蒸发溶剂，若无晶体析出，说明该溶液是不饱和溶液。11.[2024·合肥模拟改编]

室温时，取一定质量的氯化钠固体放入烧杯中，如图所示加水搅拌充分溶解，下列分析错误的是(

)

√12.在室温时，向一瓶接近饱和的氯化铵溶液中,逐渐加入氯化铵晶体。下列图像符合溶液中溶质质量变化规律的是(

)

CA.

B.

C.

D.

DA.试管内溶液的质量减少B.试管内有固体析出C.试管内溶液仍是饱和溶液D.小木块浸入溶液内的体积变小

硝酸钾溶液，将试管插入烧杯内的冰水混合物中，一段时间后，试管内有硝酸钾固体析出，溶质质量减少，溶液质量变小，但仍然是饱和溶液。溶质质量减少，溶液密度变小，小木块排开水的体积变大，小木块浸入溶液内的体积变大。14.

［科学思维之分类法］化学有许多概念是相对的，又是统一的。如图反映了饱和溶液、不饱和溶液、浓溶液以及稀溶液的关系。(1)从图中可以看出，饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系是___。A.饱和溶液一定是浓溶液B.稀溶液一定是不饱和溶液C.溶液是否饱和与溶液的浓稀没有关系C

Ⅲ增加溶质恒温蒸发溶剂降低温度__________、_____________