浙江省杭州市上城区2023-2024学年五年级上学期语文期末试卷（含答案）

浙江省杭州市2023-2024学年五年级上学期语文期末考试试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四五总分评分一、积累与运用。1．小尚整理了“强国梦”手抄报的语段，请你完成下列问题。袁隆平、孙家栋、黄旭华等科学家是首批“共和国勋章”获得者。袁隆平爷爷一生（zhuīzhú）____禾下乘凉梦，从未间断水稻研究。孙家栋爷爷带领科技人员不断（shìyàn）____，为“东方红一号”成功发射作出了重要（gòngxiàn）____。黄旭华爷爷不辞辛苦，三十年如一日投身我国第一代核潜艇事业，最终取得成功，令外国人（nányǐzhìxìn）____。正因为有无数这样的杰出人物，我们的祖国才挺起了（jǐbèi）____，科学领域硕果累累。我们要向他们学习，继续（shùshuō）____中国故事，谱写（huīhuángpiānzhāng）____，直奔美好的未来。（1）根据语段看拼音写词语。（2）给带点字选择正确的读音。①从未间断：A．jiānB．jiàn②核潜艇：A．tǐnB．tǐng③硕果累累：A．léiB．lěi④直奔：A．bēnB．bèn（3）小尚查了“辞”这个字，结合图片，他发现“辞”的本义对应的是第种解释。联系上下文，语段中“不辞辛苦”的“辞”应选第种解释。“2021年5月22日，敬爱的袁隆平爷爷与世长辞，全国人民无比悲痛。”这里的“辞”应选第种解释。辞cí会意字。简体字从舌（言语），从辛，表示治罪过程中的供词。本义是治罪过程中的供词。引申指文辞、言辞。

①文辞；言辞：～藻|修～|。②告辞：告～|不～而别。③辞职：～官|～退。④躲避；推脱：～邀|推～|义不容～。

二、小成在手抄报上摘录了有关我国航天事业的资料，请你完成下列问题。2．下面语段中有两个错别字，请你选出来并改正在横线上。多少年来，中国航天人不畏严寒酷暑，常常从黎明工作到夜暮降临，克服了不记其数的困难。他们是一群敢于探索和富有创新精神的人。①②3．小成抄写的句子中，加点词运用不正确的一项是（）A．“神舟十七号”航天员乘组同心协力，圆满地完成本次飞行任务。B．中国航天人呕心沥血，勇往直前，用科技之光照亮探索宇宙之路。C．在党的领导下，我们祖国繁荣强盛，航天科学技术突飞猛进。D．“神舟十七号”发射成功后，全国人民得意忘形，欢呼雀跃。4．下列语段中，小成选用哪组关联词表达最恰当（）此次“神舟十七号”载人飞行任务，____要完成和“神舟十六号”乘组的在轨轮换，____将首次进行空间站舱外适应性维修作业。____，这注定是载入中国航天事业史册的时刻。A．不仅……还……因此…… B．即使……也……所以……C．如果……就……然而…… D．不是……而是……从此……5．读了这些资料，小成想用一句话来表达“争做新时代好少年”的决心，以下不合适的一项是（）A．请党放心，强国有我！B．传承爱国精神，勇担时代使命！C．感恩母校，畅想未来，遇见最好的自己！D．今日之责任，不在他人，而全在我少年！三、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错误的打“×”。6．（1）主持人引用岳飞的“莫等闲，白了少年头，空悲切”作为鼓励大家珍惜时间、好好学习的开场白。（）（2）每当我想起“不饱食以终日，不弃功于寸阴”这句话，就会提醒自己要珍惜时间。（）（3）为营造班级学习氛围，小海写了“居安思危，戒奢以俭”的书法作品挂在教室后面。（）（4）班级图书管理员用“问渠那得清如许，为有源头活水来”号召大家多读书，读好书。（）7．“家国情怀”一直是古代诗人表达的主题。请根据积累，完成表格。诗题诗句表达的情感《示儿》①，②。表达了诗人把祖国统一的希望寄托于子孙后代的坚定信念和热切期盼。《题临安邸》暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州表达了诗人对南宋权贵歌舞升平、醉生梦死的情。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。表达了诗人期待杰出人物的涌现，抒发了强烈的爱国热情。8．同学们根据《古人谈读书》，填写了学习启示：（1）《论语》中“知之为知之，不知为不知，”，这句话告诉我们学习贵在实事求是。（2）朱熹提出读书有三到，谓、、。他认为“矣，乎？”9．小成要表达关于读书的观点，以下句子排列最恰当的一项是（）①这样，你才能真正在书中获益，而不是权威说什么就附和什么。②读书，不能只读自己喜欢的书。③但是，读书只有涉猎广泛，比如文学历史、天文地理……才能帮助我们形成自己的思想，懂得质疑和反驳。④喜欢的书读起来自然是很轻松愉悦的，能给人带来美好的享受。A．④③①② B．②①④③ C．②④③① D．④①③②四、阅读与鉴赏。阅读下面文章，完成下列各题。冰霜花①早晨醒来，我的窗上总是结满了晶莹剔透的冰霜花。A．这些奇妙的花儿，大大小小，姿态各异：有六瓣儿的，像一朵朵放大了的晶莹剔透的雪花；有不规则的，辐射状的花瓣布满了玻璃，妙趣横生。仿佛有一个身怀绝技的雕刻大师，每天晚上都在窗上精心雕刻出新鲜花样，使我一睁开眼睛，就得到一种美的享受，感受到大自然和生活的多姿多彩。②大自然的创造，是人工所无法模拟的。窗上的这些冰霜花，实在是一个奇迹，每天出现，却绝不重复，千奇百怪，翻不尽的花样。看着它们，我总是感到自己的想象力太贫乏。它们似乎像世上所有的花儿，又似乎全都不像，于是，我想到了天女的花篮，想到了海底的水晶宫……如果是画家，他一定会从这些晶莹而又变化无穷的花纹中得到许多灵感，而我却只有惊叹，只有一些飘忽迷离的想入非非。我觉得她们是一朵朵有生命的花，是一首首无比精妙的诗……③这些美妙的小花，只和寒冷做伴。我刚才说的那个雕刻大师，就是它——寒冷，呼啸的北风是它的雕刻刀。当那些游荡在温暖的屋子里的水汽，在窗上凝结成小水珠时，窗外的寒流便赶来开始了它的雕刻。对小水珠儿来说，这种雕刻，可能是一场痛苦的煎熬，是一次生死的搏斗——柔弱而纯洁的小生命，面对强大的寒流，顽强地坚守着自己的营地，勇敢地抗争着。寒流最终无法消灭这些小生命，只是使她们凝固在玻璃上，成了一朵朵亮晶晶的花儿。这是一群弱小生命的美丽庄严的宣言，我被她们深深地折服了！敬佩之余，我也悟出了一个道理：美，常常是在艰难和搏斗中形成的。④遗憾得很，暖洋洋的阳光流进了我的屋子。窗上的冰霜花开始融化，像一行行泪水，在玻璃上无声无息地流淌。看着这一幕，我心中又不禁有几分失落。不过，到明天清晨，她们一定又会悄悄开放在我的窗上，向我展现她们那全新的容颜。（作者：赵丽宏）阅读链接：B．太阳的出现，使冰霜花变幻出绮丽的风景。七点多钟，晨曦初现，霜花被映照成柠檬色，远看像张金箔纸；等八点多太阳完全冒出头来，霜花就是橘红的了，如果此时恰好有酒杯形态的霜花闪烁其中，我就是喝到浓郁的葡萄酒了；而等太阳升得高了，阳光照耀着雪地，天地间跃动着白色的光芒，霜花就回到本色，一片银白，玻璃窗就成了银库了！不过，太阳每前进一步，霜雪图就损毁一些……玻璃窗像是心疼什么人似的，漫延着霜花的泪滴。阳光把这样的泪滴照耀得晶莹剔透，美轮美奂。——选自迟子建的《寒夜生花》，有改动10．作者在不同的时间，围绕冰霜花写了哪些内容？请完成下图。①②③早晨醒来夜里阳光流进屋子11．对我们南方人来说冰霜花是新鲜而陌生的，请用说明性文字向大家介绍冰霜花是怎样形成的，要求40字以内。12．文章抒发了作者怎样的情感？以下表述不准确的一项是（）A．作者赞美了冰霜花的晶莹剔透、姿态各异，让人得到美的享受。B．作者借冰霜花，抒发了对多姿多彩的大自然和生活的无限热爱。C．作者把小水珠儿比作一群小生命，为她们勇敢地抗争而深深地折服。D．作者把融化的冰霜花比作泪水，表达了对美好事物稍纵即逝的悲哀。13．对照【阅读链接】，两位作者在描写冰霜花时，运用了不同的表达方法，其中A处运用了，B处运用了。A．静态描写B．动态描写我更喜欢处，因为14．作者说“美，常常是在艰难和搏斗中形成的”，对此你有什么看法？联系文章内容和生活经验，写写你的理解。________________________________________________________________________________________阅读《关于流感，这些知识请你收好》，完成下列各题。①寒冬季节，流感病毒又开始蠢蠢欲动。据估计，全世界每年有5%﹣10%的成人和20%﹣30%的儿童会患上流感，其中约300﹣500万人是流感重症病例。70岁以上的老人尤其容易发展为流感重症病例。②流感，不是普通感冒。普通感冒常发生在着凉、过度疲劳、被雨淋湿后，全年可发生多次，传染性不强。流感是由病毒感染引起的急性呼吸道传染病，传染性强。流感，北方主要发生在冬季，南方则可能出现冬春两个高发期。两者还有不少明显的区别：③接种流感疫苗是预防流感最有效的手段，可以显著降低接种者患流感和发生严重并发症的风险。流感病毒易发生变异，疫苗接种的免疫力会随时间推移逐渐减弱，因此流感疫苗需要每年接种。为保证在流感高发季节前获得免疫保护，最好在10月底前完成免疫接种。如果错过时间，也可以在流行季任意时间接种。在同一个流感流行季节，已经完成流感疫苗接种的人不需要再重复接种。④日常生活中，流感还可以如何预防呢？流感主要通过近距离呼吸道飞沫传播。生活中，呼吸、说话、咳嗽、打喷嚏，甚至唱歌，都会产生呼吸气溶胶。气溶胶与平常的气体不同，一个小小的气溶胶里包含着各种潜在的传染源，如细菌、真菌及病毒。一次喷嚏可以产生巨大的推进力，最远可喷射达9米。喷嚏打完之后，病毒携带者排出的细小液滴像一团云雾一样，进入周围的空气后逐渐扩大，速度变缓，有些可能会一直悬在空中。所以，戴口罩既是保护自己不被别人感染，也是当自己有了呼吸道症状时保护身边人的有效措施。预防流感的措施还有保持良好的个人卫生习惯，如勤洗手，尤其是在接触口鼻和眼睛后；定期清洁和消毒常用物品和表面；保持环境清洁和通风。另外，保持健康的生活方式也有助于提高抵抗力，如均衡饮食，适量的体育锻炼，充足的睡眠等。⑤流感预防非常重要。收好这些关于流感的小知识，一定能帮助你和家人平安度过这个流感季！15．根据文章信息作判断，正确的打“√”，错误的打“×”。①在我国的南方和北方，流感季都是寒冬季节。②流感会引起严重的呼吸道症状。③咳嗽、打喷嚏、唱歌会产生呼吸气溶胶，连呼吸、说话也会。④流感疫苗需要每年接种，因为接种的免疫力会随时间逐渐减弱。16．把从材料中获得的有关流感的信息分条写下来。①由病毒感染引起的急性呼吸道传染病，传染性强。②③④17．以下句子分别使用了哪些说明方法？（填写序号），并选择其中一句体会用上这种说明方法的好处。A．列数字B．举例子C．打比方D．作比较①据估计，全世界每年有5%﹣10%的成人和20%﹣30%的儿童会患上流感，其中约300﹣500万人是流感重症病例。②在喷嚏打完之后，病毒携带者排出的细小液滴像一团云雾一样，进入周围的空气后逐渐扩大，速度变缓，有些可能会一直悬在空中。③气溶胶与平常的气体不同，一个小小的气溶胶里包含着各种潜在的传染源，如细菌、真菌及病毒。我选择第句，这样写的好处是：18．进入冬季流感高发季节，社区打算利用小区宣传栏向居民宣传预防流感的知识。请结合材料，补充和完善预防流感的建议。预防流感的建议①②保持良好的个人卫生习惯和五、习作19．表达与交流。假如寒假里学校要开展主题为“我与书的故事”征文比赛，你想写什么？你可以推荐一本好书，把推荐的理由写具体；也可以写你的读书经历，或是你与书发生的故事……注意把重点部分写具体，感情要真实。题目自拟，不少于350字，注意书写工整，写完后用修改符号修改有明显错误的词句。

答案解析部分1．【答案】（1）追逐；试验；贡献；难以置信；脊背；述说；辉煌篇章（2）B；B；A；B（3）①；④；②【解析】【分析】（1）考查看拼音写词语。通读语段，根据拼音的拼写规则可知，语段中的“zhuīzhú"应该是词语“追逐"；“shìyàn"应该是词语“试验”；“gòngxiàn"应该是词语“贡献”。“nányǐzhìxìn"应该是词语“难以置信"。“jǐbèi"应该是词语“脊背”；“shùshuō"应该是词语“述说”；“huīhuángpiānzhāng"应该是词语“辉煌篇章”。

（2）考查字音。

①间：读"jiān"时，指两段时间或两种事物相接的地方。读“jiàn"时，指空隙。从未间断：指一直没有中断连续的发生。结合选项，在词中的读音应选B。

②核：读"tǐng"，1.轻快的小船。2.排水量在500吨以下的水面舰艇通常称为艇。潜艇，无论其吨位大小，习惯上均称为艇。核潜艇：核潜艇是潜艇中的一种类型，指以核反应堆为动力来源设计的潜艇。结合选项，在词中的读音应选B。

③累︰读“léi"时，是指（累累）连续成串。读“lěi"时，指连续，重叠，堆积。硕果累累：本义是指秋天丰收时树上的果实茂盛的样子。现在常引申为某人的作品很多，取得了很大的成就。结合选项，在词中的读音应选A。

④奔：读"bēn"时，指奔走；急跑。读"bèn"时，指直向目的地走去。直奔：指心中别无其他杂念，一直向着某些事情或某个地点。结合选项，在词中的读音应选B。

（3）考查多义字。"辞”这个字，结合图片，他发现"辞"的本义对应的是第①种解释。不辞辛苦：虽然劳累和辛苦也不推辞，形容工作勤奋努力。结合给出的“辞"的解释，“不辞辛苦"的“辞"应选第④种解释。与世长辞：指同人世永远辞别，婉指死去。“2021年5月22日，敬爱的袁隆平爷爷与世长辞，全国人民无比悲痛。"这里的“辞"应选第②种解释。

故答案为：（1）追逐；试验；贡献；难以置信；脊背；述说；辉煌篇章（2）BBAB（3）①④②

【点评】本语段摘自“强国梦”手抄报，主要考查汉字读音、看拼音写汉字和多义字，可结合平时的学习与积累以及题目要求来完成。学习理解语段内容，了解与短的主旨，结合题目要求——作答。2．【答案】暮——幕；记——计【解析】【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字词进行分析完成即可。

①夜幕：夜间的景物像幕布罩住一样，漆黑一片。故“夜暮"的“暮"错误。

②不计其数：没法子计算数目。形容极多。故“不记其数"的“记"错误。

故答案为：暮——幕、记——计

【点评】汉字辨析的方法：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。3．【答案】D【解析】【分析】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。

A.同心协力：心往一处想，劲往一处使。使用正确。

B.呕心沥血：形容费尽心血和精力。使用正确。

C.突飞猛进：形容事业、学问等进展非常迅速。使用正确。

D.得意忘形：形容浅薄的人稍稍得志，就高兴得控制不住自己。该成语属于褒贬误用。故选D。

故答案为：D

【点评】本题考查了学生对于句中加点词语的理解，要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。4．【答案】A【解析】【分析】考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。

“不仅还"是表递进关系的关联词，“因此"是表因果关系的关联词。"即使也"是表假设关系的关联词，“所以”是表因果关系的关联词。“如果就"是表假设关系的关联词，“然而"是表转折关系的关联词。“不是….而是"是表并列关系的关联词，“从此"是表承接关系的关联词。根据语境，“完成和'神舟十六号"乘组的在轨轮换""和“首次进行空间站舱外适应性维修作业""是递进关系，应用“不仅还"；“这注定是载入中国航天事业史册的时刻"是前面内容的结果，应用“因此”。

故答案为：A

【点评】本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。5．【答案】C【解析】【分析】A、B、D项都是表达"争做新时代好少年""的决心的。

C项，“感恩母校，畅想未来，遇见最好的自己"是表达对母校的感恩之情，以及对未来的畅想，不是表达"“争做新时代好少年"的决心的。

故答案为：C

【点评】本题考查了学生句义的理解。结合具体语境进行分析完成即可。6．【答案】（1）正确（2）正确（3）错误（4）正确【解析】【分析】考查了名言警句的积累。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。

（1）正确。

（2）正确。

（3）不正确。"居安思危，戒奢以俭"意思是虽然处在平安的环境里，也想到有出现危险的可能。不适合挂在教室。

（4）正确。

故答案为：（1）正确（2）正确（3）错误（4）正确

【点评】名言警句是语言艺术中的瑰宝，历来深受人们的喜爱。人们在反复品味之余，要做好手抄笔录，作为激励、鞭策自己的座右铭。7．【答案】王师北定中原日；家祭无忘告乃翁；愤慨；己亥杂诗【解析】【分析】“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁"出自宋代陆游的《示儿》。诗句的意思是：当大宋军队收复了中原失地的那一天，你们举行家祭时不要忘了告诉我!诗人以热切期望的语气表达了渴望收复失地的信念，诗的情调由悲痛转化为激昂，充分体现了年迈衰老的陆游爱国、报国之情。“暖风熏得游人醉，

“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州"出自宋代林升的《题临安邸》。诗句的意思是：温暖馥郁的香风把人吹得醉醺醺的，简直是把杭州当成了那汴州。此句的“游人"特指那些忘了国难，苟且偷安，寻欢作乐的南宋统治阶级，"暖风"—语双关，既指自然界的春风，又指社会上淫靡之风，揭露统治阶级无视国家前途与命运，沉醉在醉生梦死、不顾国计民生的卑劣行为。表达了诗人对南宋权贵歌舞升平、醉生梦死的愤慨以及对国家命运的担忧。

“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材"出自清代龚自珍的《己亥杂诗》。诗句的意思是：我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥—定规格以降下更多的人才。诗人用奇特的想象表现了他热烈的希望，他期待着优秀杰出人物的涌现，期待着改革大势形成新的“风雷"、新的生机，一扫笼罩九州的沉闷和迟滞的局面，既揭露矛盾、批判现实，更憧憬未来、充满理想。它独辟奇境，别开生面，呼唤着变革，呼唤未来。表达了诗人期待杰出人物的涌现，抒发了强烈的爱国热情。

故答案为：王师北定中原日；家祭无忘告乃翁；愤慨；己亥杂诗。

【点评】本题考查的知识点有古诗文默写，有作家及其作品，有诗歌情感主旨，回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。

做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。8．【答案】（1）是知也（2）心到；眼到；口到；心既到；眼口岂不到【解析】【分析】考查了名言警句的积累。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。

（1）按题干提示填写即可。“知之为知之，不知为不知，是知也"知道的就说知道，不知道的就说不知道，不要装懂。指凡事实事求是，诚实不虚假。

（2）出自宋代朱熹的《读书有三到》。按题干提示填写即可。

故答案为：（1）是知也（2）心到；眼到；口到；心既到；眼口岂不到。

【点评】名言警句是语言艺术中的瑰宝，历来深受人们的喜爱。人们在反复品味之余，要做好手抄笔录，作为激励、鞭策自己的座右铭。9．【答案】C【解析】【分析】考查了句子的排序。语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。

通读全段话可知，它主要写小成要表达关于读书的观点。题干中的第②句是首句，写读书，不能只读自己喜欢的书，接着是第④句写喜欢的书读起来自然是很轻松愉悦的，能给人带来美好的享受，然后是第③句写但是，读书只有涉猎广泛，才能帮助我们形成自己的思想，懂得质疑和反驳，最后是第①句写这样，你才能真正在书中获益，而不是权威说什么就附和什么。所以答案应为：②④③①。

故答案为：C

【点评】将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，及时调整，直到感觉流畅为止。【答案】10．姿态各异；在窗上精心雕刻出新鲜花样；开始融化11．冰霜花是由室内温暖的水汽遇到寒冷的玻璃表面凝结而成的冰花。12．D13．A；B；A；通过比喻的手法，生动地描绘了冰霜花晶莹剔透、姿态各异的特点，使人仿佛看到了它们晶莹剔透的花瓣和妙趣横生的形态。14．我认为作者的说法是正确的。冰霜花的形成过程就说明了“美，常常是在艰难和搏斗中形成的”。例如，在攀岩等极限运动中，人们需要克服重重困难，才能到达山顶，这种经历不仅让人感受到了成功的喜悦，也让人在挑战中感受到了美的存在。因此，我认为我们应该勇于面对困难和挑战，努力追求自己的梦想，才能在生活中发现更多的美。【解析】【点评】这篇文章描述了作者窗上早晨结满的晶莹剔透的冰霜花，以及它们在阳光下的变化，文章还探讨了美是在艰难和搏斗中形成的主题，通过描述冰霜花在寒冷中形成的过程，强调了生命的顽强和美丽。最后，文章描述了太阳出现后，冰霜花开始融化，但作者相信它们会在明天清晨重新开放在窗上，展现出全新的容颜。整个文章充满了对自然现象的赞美和对生命的敬畏。

作答课外阅读理解，一是要浏览全文，再结合习题回到文中找寻答案。二是对文章内容进行理解及主旨的把握。10．考查了对文章内容的理解和概括。由“早晨醒来，我的窗上总是结满了晶莹剔透的冰霜花。这些奇妙的花儿，大大小小，姿态各异"“仿佛有一个身怀绝技的雕刻大师，每天晚上都在窗上精心雕刻出新鲜花样，使我一睁开眼睛，就得到一种美的享受，感受到大自然和生活的多姿多彩"“遗憾得很，暖洋洋的阳光流进了我的屋子。窗上的冰霜花开始融化，像一行行泪水，在玻璃上无声无息地流淌”可知，分别应填“姿态各异"“在窗上精心雕刻出新鲜花样”开始融化”。

故答案为：姿态各异；在窗上精心雕刻出新鲜花样；开始融化11．文章第三自然段“当那些游荡在温暖的屋子里的水汽，在窗上凝结成小水珠时，窗外的寒流便赶来开始了它的雕刻。对小水珠儿来说，这种雕刻，可能是一场痛苦的煎熬，是一次生死的搏斗——柔弱而纯洁的小生命，面对强大的寒流，顽强地坚守着自己的营地，勇敢地抗争着。寒流最终无法消灭这些小生命，只是使她们凝固在玻璃上，成了一朵朵亮晶晶的花儿”是描写冰霜花形成的语言，据此转换为说明性语言。如：冰霜花是由室内温暖的水汽遇到寒冷的玻璃表面凝结而成的冰花。

故答案为：冰霜花是由室内温暖的水汽遇到寒冷的玻璃表面凝结而成的冰花。12．考查了体会文章思想安全。A、B、C正确。

D.有误。“表达了对美好事物稍纵即逝的悲哀”表述不准确。作者把融化的冰霜花比作泪水，表达了对美好事物消失的失落。因此选择D。

故答案为：D13．考查了描写方法。A处是对冰霜花形状的描写，运用了静态描写，B处“冒、跃动”等表示动作的词语可知，运用了动态描写。我更喜欢A处，因为A处通过比喻的手法，生动地描绘了冰霜花晶莹剔透、姿态各异的特点，使人仿佛看到了它们晶莹剔透的花瓣和妙趣横生的形态。

故答案为：A、B、A；通过比喻的手法，生动地描绘了冰霜花晶莹剔透、姿态各异的特点，使人仿佛看到了它们晶莹剔透的花瓣和妙趣横生的形态。14．考查了对句子的理解。结合文章内容，联系生活实际组织语言进行表达。如：我认为作者的说法是正确的。冰霜花的形成过程就说明了“美，常常是在艰难和搏斗中形成的”。例如，在攀岩等极限运动中，人们需要克服重重困难，才能到达山顶，这种经历不仅让人感受到了成功的喜悦，也让人在挑战中感受到了美的存在。因此，我认为我们应该勇于面对困难和挑战，努力追求自己的梦想，才能在生活中发现更多的美。

故答案为：我认为作者的说法是正确的。冰霜花的形成过程就说明了“美，常常是在艰难和搏斗中形成的”。例如，在攀岩等极限运动中，人们需要克服重重困难，才能到达山顶，这种经历不仅让人感受到了成功的喜悦，也让人在挑战中感受到了美的存在。因此，我认为我们应该勇于面对困难和挑战，努力追求自己的梦想，才能在生活中发现更多的美。【答案】15．错误；错误；正确；正确16．北方主要发生在冬季，南方则可能出现冬春两个高发期。；症状：高热、乏力、头痛、咳嗽，肌肉酸痛等全身症状，呼吸道症状较轻。；危害：患病周期较长，常伴随全身症状，容易诱发心肌炎、肺炎等，甚至危及生命。17．A；C；BD；①；运用了列数字的说明方法具体地写出了流感的严重性，具有较强的说服力。18．接种流感疫苗；戴口罩；保持健康的生活方式【解析】【点评】本文是一篇说明文，介绍了流感的症状，危害及预防措施等知识，认真阅读，回答问题。

阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。15．考查对选文内容的理解。①有误，从“北方主要发生在冬季，南方则可能出现冬春两个高发期”可知，题干说法错误。②有误，流感会引起呼吸道症状较轻。③正确。④正确。

故答案为：错误、错误、正确、正确16．考查提取选文信息。从“流感是由病毒感染引起的急性呼吸道传染病，传染性强。流感，北方主要发生在冬季，南方则可能出现冬春两个高发期。两者还有不少明显的区别"可知答案。

故答案为：北方主要发生在冬季，南方则可能出现冬春两个高发期。/症状：高热、乏力、头痛、咳嗽，肌肉酸痛等全身症状，呼吸道症状较轻。/危害：患病周期较长，常伴随全身症状，容易诱发心肌炎、肺炎等，甚至危及生命。17．考查对说明方法的理解。①从“每年有5%-10%的成人和20%-30%的儿童"”"300-500万人”可知，运用了列数字的说明方法。②从“病毒携带者排出的细小液滴像一团云雾一样”可知，这个句子把“病毒携带者排出的细小液滴”比作“一团云雾”，运用了打比方的说明方法。③从“气溶胶与平常的气体不同"“如细菌、真菌及病毒”可知，这个句子运用了作比较、举例子的说明方法。

任选一句，写出其作用即可。例：我选择第①句，这句运用了列数字的说明方法具体地写出了流感的严重性，具有较强的说服力。

故答案为：A、C、BD、①；运用了列数字的说明方法具体地写出了流感的严重性，具有较强的说服力。18．考查提建议的能力。联系短文内容作答，根据