湖北省十堰市2023-2024学年五年级上学期语文期末试卷（含答案）

湖北省十堰2023-2024学年五年级上语文期末考试试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四总分评分一、书法展示。（3分）1．请你工整默写张继的《枫桥夜泊》后两行。注意：书写行款整齐、布局合理。二、积累与运用。（37分）2．根据语境看拼音，写词语。松鼠在yǐnbì的地方fánzhí，搭的窝口很xiázhǎi，miǎnqiǎng可以进出，晚上出来活动时，跳上跳下，让人yìngjiēbùxiá。3．把下面的词语补充完整，再完成填空。（1）把下面的四字词语补充完整。①政通人②处心积③难以信④呕心血⑤安居业⑥国民安（2）词语的意思是不容易相信，表示惊讶。（填序号）（3）与词语①意思相近的词语是、。（填序号）（4）任选一个词语写一句话：。4．选择恰当的成语或俗语，填到括号里。（填序号）A．气急败坏B．鼻子都气歪了C．饮水思源D．盼星星盼月亮（1）我们要，牢记革命历史。（2），终于等到放假的这天。（3）敌人没有占到一丁点便宜，反倒伤亡惨重，只好地撤退了。（4）听说被自己一直当作好朋友的小明，在背后偷偷地说他的坏话，他。5．按要求完成下面的句子练习。（1）父亲那弯腰低头缝补的背影，挡住了我的视线。（缩句）________________________________________________________________________________________（2）把“小狗在公园的草坪上玩耍”这个画面写具体。（3）根据要求用“温和”写句子。形容气候：形容性格：6．根据本学期的积累，完成下列填空。（1）《论语》告诉我们读书的态度：默而识之，，诲人不倦。学如不及，。（2）“乡愁”是张继《枫桥夜泊》中的“月落乌啼霜满天，”；是纳兰性德《长相思》中的“风一更，雪一更，，故园无此声”。（3）《少年中国说》（节选）开头以“故今日之责任，。”表明自己的观点；结尾用“美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，，！”直抒胸臆。（4）“原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。”这句话运用了的修辞手法，写出了月亮的（静态动态）变化，体现这一变化过程的词语。三、阅读与鉴赏。（30分）阅读下面三篇短文，按要求答题。白鹭①白鹭是一首精巧的诗。②色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。③白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。④然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。⑤那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。——（节选自《白鹭》）7．根据选文内容，补全思维导图。8．下面与画横线的句子意思相同的一项是（）A．适可而止 B．恰到好处 C．多此一举9．选文是赞美白鹭的，但第3自然段插入了对白鹤、朱鹭、苍鹭的描述，这里运用了写法，这样写的好处是。10．阅读【链接材料】并结合选文，下列关于白鹭形象的说法错误的一项是（）【链接材料】白鹭乃中国文化的经典意象。“振鹭于飞，于彼西雍”，《诗经·周颂·振鹭》以白鹭起兴，鼓吹吟诵以迎嘉宾；还有王维的“漠漠水田飞白鹭”，张志和的“西塞山前白鹭飞”，杜甫的“一行白鹭上青天”，李白的“三山半落青天外，二水中分白鹭洲”……白鹭一直飞翔在诗词的格律与音韵之中。这个小小的名词唤起的，从来都是喜庆、高洁、典雅与清明。——摘自“学习强国”学习平台，作者汤世杰A．白鹭是中国文化的经典意象。B．汤世杰认为在中国文化中，白鹭代表着喜庆、高洁、典雅与清明。C．郭沫若先生笔下的白鹭，精致玲珑，冷酷孤独。D．郭沫若先生笔下的白鹭和中国文化中的白鹭都是以美的形象出现的。课外阅读。童年读书（节选）①我童年时的确迷恋读书。②那时候既没有电影，更没有电视，连收音机都没有。看书，便成为我的最大乐趣。有一本绘有许多精美插图的神魔小说-——《封神演义》，那是班里一位同学的“传家宝”，轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利，而且必须在他家磨道里看并由他监督着。这本用汗水换来短暂阅读权的书，留给我的印象十分深刻，那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙……一辈子也忘不掉啊！③记得从一位老师手里借到《青春之歌》时已是下午，明明知道如果不去割草，羊就要饿肚子，但还是挡不住书的诱惑。于是，躲到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了。等我从草垛后头钻出来时，已是夕阳西下，身上被蚊虫咬出许多疙瘩。我听到羊在圈里狂叫，饿的。我心里忐忑不安，等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家院，心情好得要命，那时我真感到了幸福。④我的二哥也是个书迷，他比我大五岁，常能借到我借不到的书。但这家伙不允许我看他借来的书。他看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长的，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后，就故意将书页翻得飞快，我一目十行地阅读才能勉强跟上。他怕我趁他不在时偷看，总是把书藏到一些稀奇古怪的地方，但我总是能把二哥费尽心机藏起来的书找到；找到后自然是不顾一切，恨不得把书一口吞到肚子里去。有一次，他把一本《破晓记》藏到猪圈的棚子里。我去找书时，拱了马蜂窝，“嗡”的一声响，几十只马蜂蜇到脸上，奇痛难挨。但我顾不上痛，抓紧时间阅读，读着读着眼睛就肿得睁不开了。⑤不久，我从一位很赏识我的老师那里借到了一本《钢铁是怎样炼成的》。晚上，母亲在灶前做饭，一盏小油灯在门框上，被腾腾的烟雾缭绕着。我个头矮，只能站在门槛上就着如豆的灯光看书。我沉浸在书里，头发被灯火烧焦也不知道。⑥总之，在我的童年时代，我付出了巨大的代价，把周围十几个村子里的书都读完了。11．结合上下文，解释下列词语的意思。忐忑不安：赏识：12．根据短文内容填空。短文围绕这句话来写的。短文中，作者讲述了自己童年时因为迷恋读书而遭遇的一些事情，请依次简洁概括。为读《封神演义》；为读《青春之歌》；为读《破晓记》；为读《钢铁是怎样炼成的》。13．第③自然段中说“那时我真感到了幸福”，写出你对这句话的理解。________________________________________________________________________________________14．短文第④自然段中划横线的场景描写有什么作用？________________________________________________________________________________________15．联系短文内容，体会结尾有哪些特点？________________________________________________________________________________________16．这学期，你读过哪些书？有什么收获？________________________________________________________________________________________四、习作17．生活中，处处有“美”，“美”就在我们身边。对冯骥才来说，珍珠鸟是“美”的；对于吴冠中来说，小渔船是“美”的；对于贾平凹来说，月光是“美”的……这个“美”，可能是一个钟爱之物，可能是一处自然风光，也可能是一件感人事件。请以“美”为话题，写一篇习作，内容具体，表达自己的真情实感，题目自拟。

答案解析部分1．【答案】停车坐爱枫林晚，霜叶红手二月花。【解析】【分析】注意行款整齐，布局合理。不要把“坐“写成“做”，不要把“晚”部首写成“目”。故答案为：停车坐爱枫林晚，霜叶红手二月花。【点评】这道题考查了汉字书写。要认真观察，规范书写，不要出现错别字。养成良好的书写习惯。2．【答案】隐蔽；繁殖；狭窄；勉强；应接不暇【解析】【分析】要正确拼读，规范书写。不要把“繁殖”的“殖”写成两横，不要把“应接不暇”的“暇”写成“瑕”。故答案为：隐蔽、繁殖、狭窄、勉强、应接不暇【点评】这道题考查了看拼音写词语。要正确拼读，规范书写。不要出现错别字，养成良好的书写习惯。3．【答案】（1）和；虑；置；沥；乐；泰（2）③（3）⑤；⑥（4）安居乐业：只有社会秩序安定，人民才能安居乐业。【解析】【分析】(1)补充后的词语依次是：①政通人和②处心积虑③难以置信④呕心沥血⑤安居乐业⑥国泰民安

（2）难以置信：不容易相信，表示惊讶。

（3）政通人和：形容政治清明，国泰民安。安居乐业：安定地居住着，愉快地劳动着。形容人们生活安定，工作愉快。国泰民安：国家太平，人民安居乐业。形容社会安定，人民生活幸福。

（4）安居乐业：是人民或者百姓有一个安定的住处和固定的职业，生活安定，对所从事的工作感到满意。根据意思造句即可。

故答案为：(1)①和②虑③置④沥⑤乐⑥泰；（2）③；（3）⑤⑥；（4）安居乐业：只有社会秩序安定，人民才能安居乐业。

【点评】考查了补全词语、词语理解与辨析、近义词、造句。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。4．【答案】（1）C（2）D（3）A（4）B【解析】【分析】气急败坏：呼吸急促，狼狈不堪，形容非常慌张或恼怒。

鼻子都气歪了：形容人很生气，由于太生气，面目狰狞。

饮水思源：喝水时想到了水源。比喻不忘本。

盼星星盼月亮：形容盼望的心情非常急切。

（1）结合语境可知，我们不能忘本，要牢记历史，填“饮水思源”，故选C。

（2）结合语境可知，我们非常急切地想放假，填“盼星星盼月亮”，故选D。

（3）结合语境可知，敌人伤亡惨重，狼狈不堪，非常恼怒，填“气急败坏”，故选A。

（4）结合语境可知，形容他非常生气，填“鼻子都气歪了”，故选B。

故答案为：（1）C；（2）D；（3）A；（4）B。

【点评】本题考查了学生谚语、俗语及惯用语及选词填空的能力。完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。5．【答案】（1）背影挡住了视线。（2）我家那只活泼可爱的小狗在绿茵茵的草坪上玩耍，它一会儿打几个滚，一会儿作揖，一会儿围着我们转，引得不少路人驻足围观。（3）武胜春季气候温和，很适合人居住。；慈祥的奶奶说话很温和。【解析】【分析】（1）删掉修饰语“父亲那弯腰低头缝补的”“我的”。

（2）在“在公园”前面加上“蹦蹦跳跳的”，在“玩耍”前面加上“快乐地”。

（3）温和：（形）（气候）不冷不热。可造句：春天的气候很温和。

温和：（性情、态度、言语等）不严厉，不暴躁，使人感到亲切。可造句：她的性格很温和。

故答案为：（1）背影挡住了视线。（2）我家那只活泼可爱的小狗在绿茵茵的草坪上玩耍，它一会儿打几个滚，一会儿作揖，一会儿围着我们转，引得不少路人驻足围观。（3）武胜春季气候温和，很适合人居住。慈祥的奶奶说话很温和。

【点评】本题考查了学生造句、扩展写话、扩句和缩句的能力，扩句顾名思义就是在主干的基础上添枝加叶，也就是说根据表达需要添加定语、状语、补语等连带成分，使句子意思表达更加具体，更加生动。6．【答案】（1）学而不厌；犹恐失之（2）江枫渔火对愁眠；聒碎乡心梦不成（3）不在他人，而全在我少年；我中国少年；与国无疆（4）拟人；动态；爬【解析】【分析】（1）考查名言警句。由上句“默而识之“可知下句是”学而不厌，诲人不倦。学如不及，犹恐失之”。

（2）考查古诗文默写。由上句“月落乌啼霜满天“可知下句是”江枫渔火对愁眠”，由上句“风一更，雪一更“可知下句是”聒碎乡心梦不成，故园无此声”。

（3）考查古诗文默写。出自梁启超的《少年中国说（节选）》，原文：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！

（4）考查修辞手法、句子理解与赏析。“原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了”这句话运用了拟人的修辞手法，“爬”将月亮人格化，写出了月亮的顽皮可爱。“渐渐地”写出了月亮慢慢升高，慢慢变化的过程。

故答案为：（1）学而不厌犹恐失之；（2）江枫渔火对愁眠聒碎乡心梦不成；（3）不在他人，而全在我少年我中国少年与国无疆；（4）拟人动态渐渐地。

【点评】考查古诗文默写、名言警句、修辞手法、句子理解与赏析。在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。【答案】7．减之一分则嫌短，色素，铁色，青色8．B9．对比；更能突出白鹭身段的精致玲珑，让读者感受到白鹭的外形之美10．C【解析】【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。7．本题考查选文内容的概括。从第②段“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。”可知，作者从白鹭的色素和身段两部分来写白鹭的外形美。从第⑤段“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。”可知，白鹭的身段为流线型结构，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短。色素为雪白、铁色和青色。

故答案为：减之一分则嫌短，色素，铁色，青色8．本题考查句子意思的理解。仔细阅读画线句子，从“增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑”可以看出这句话写的是白鹭的外形恰到好处。故选B。

故答案为：B9．本题考查了写作手法的理解。语段拿白鹭与白鹤、朱鹭、苍鹭作比较，运用了对比的写作手法，更形象地突出了白鹭色素的配合，身段的大小，一切都很适宜，突出了白鹭的美。

故答案为：对比；更能突出白鹭身段的精致玲珑，让读者感受到白鹭的外形之美10．本题考查材料内容的概括及理解。仔细阅读链接材料及短文内容，从文中第⑤段“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。”可知，郭沫若笔下的白鹭是精致玲珑的，并没有写冷酷孤独。故选C。故答案为：C【答案】11．心神极为不安。文中指“我”害怕被母亲责骂，内心非常不安。；认识到别人的才能或作品的价值而予以重视或赞扬。文中指一位老师对“我”非常重视。12．我童年时的确迷恋读书。；给同学家拉磨；被蚊虫咬且耽误喂羊；被马蜂蛰；头发被烧焦13．作者那是感到幸福是因为借到并读完了大厚本的《青春之歌》，并且得到了母亲的宽容。14．运用了比喻的修辞手法和动作的生动描写，形象地写出了作者童年时渴望读书、迷恋读书的情形。15．总结全文，点明主题。16．本学期我阅读了《钢铁是怎样练成的》和《鲁滨逊漂流记》。收获：①一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。②一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将成为一个成功者，一个英雄。在学习和生活中，我们每个人都应该学习鲁滨逊的这种精神，才能克服困难，战胜灾难，获得成功。【解析】【点评】通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。11．考查解释词语的意思。忐忑不安：心神不定，心神极为不安。赏识：认识到别人的才能或作品的价值而予以重视或赞扬。

故答案为：心神极为不安。文中指“我”害怕被母亲责骂，内心非常不安。/认识到别人的才能或作品的价值而予以重视或赞扬。文中指一位老师对“我”非常重视。12．考查了对短文内容的理解。短文围绕“我童年时的确迷恋读书”这句话来写的。第一空由句子“我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利”可概括得出答案。第二空由文章第③段可得出答案。第三、四空由句子“有一次他借到一本《破晓记》，藏到猪圈的棚子里。我去找书时，头碰了马蜂窝，嗡的一声响，几十只马蜂蜇到脸上”可概括得出答案。第五、六空由句子“有一次我从同学那里好不容易借到一本《三家巷》，回家后一头钻到堆满麦秸草的牛棚里”可概括得出答案。

故答案为：我童年时的确迷恋读书。给同学家拉磨；被蚊虫咬且耽误喂羊；被马蜂蛰；头发被烧焦。13．考查对句子的理解。“我飞快地窜出家院，心情好得要命，那时我真感到了幸福”这是看完了《青春之歌》后，母亲没骂“我”也没打“我”后“我”的感受。“我”感到幸福的原因是“我”读完了一大本厚的《青春之歌》；“我”耽误了喂羊却得到了母亲的宽容。

故答案为：作者那是感到幸福是因为借到并读完了大厚本的《青春之歌》，并且得到了母亲的宽容。14．考查场景描写的作用。这个句子运用了比喻的修辞手法，把“二哥看书的样子比作了喝水的鹅”和动作的生动描写，形象地写出了作者童年时渴望读书、迷恋读书的情形。

故答案为：运用了比喻的修辞手法和动作的生动描写，形象地写出了作者童年时渴望读书、迷恋读书的情形。15．结尾“总之，在我的童年时代，我付出了巨大的代价，把周围十几个村子里的书都读完了。”总结全文，点了文章的主题。

故答案为：总结全文，点明主题。16．根据实际情况，写成读过的书和自己的收获，通顺合理即可。

故答案为：本学期我阅读了《钢铁是怎样练成的》和《鲁滨逊漂流记》。收获：①一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。②一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将成为一个成功者，一个英雄。在学习和生活中，我们每个人都应该学习鲁滨逊的这种精神，才能克服困难，战胜灾难，获得成功。17．【答案】“美”就在我们身边傍晚的太阳不太刺眼，柔柔的照在栀子花间，蝴蝶轻轻地停在上面，缓缓地舞着翅膀，我心中温和柔软的情绪渐渐舒展开来。那雪白的花瓣缀着晶莹剔透的露珠，一阵风吹过，传来芬芳的气息，这使我想起了你——奶奶。奶奶的衣服不管是新的还是旧的，总是干净的，连补丁都是一针一线地缝好。每次从田里回来，奶奶总是端来一盆清水，洗净脸庞，梳顺头发。奶奶还爱花，尤其是栀子花，因为它芳香美的而高洁。小时候的我是顽皮的，总是将奶奶精心培育的栀子花枝折断，插在奶奶的头上，说奶奶是世界上最漂亮的奶奶，她笑笑，抱着我甜甜地说，我是世界上最帅的孙子，我