人教版部编本一年级下册口语交际《请你帮个忙》教学设计VIP

人教版部编本一年级下册口语交际《请你帮个忙》教学设计我设计的这节课是人教版部编本一年级下册的口语交际《请你帮个忙》。设计这节课的思路是通过生活中的实际场景，让学生学会请求帮助，并且能够礼貌、清晰地表达自己的需求。活动的目的是培养学生的人际交往能力，让他们在实际生活中能够更好地与他人沟通。教学目标是让学生能够：1.理解请求帮助的重要性；2.学会使用礼貌的语言表达请求；3.能够清晰、准确地表达自己的需求。教学难点是让学生能够做到礼貌、清晰、准确地表达自己的请求。教学重点是让学生学会使用正确的语言和态度请求帮助。一、情境导入（5分钟）我通过PPT展示一个实际场景：一个小男孩需要帮助搬一个大箱子，但他不知道如何请求帮助。我会让学生观察这个场景，并思考：1.小男孩需要什么样的帮助？2.他应该如何请求帮助？二、教学讲解（10分钟）我会利用PPT课件，讲解请求帮助的重要性，以及如何使用礼貌的语言表达请求。我会让学生跟我一起朗读PPT上的示例句子，并解释每个句子的含义。三、分组练习（10分钟）我会让学生分成小组，每组有一张角色扮演卡片，卡片上有不同的请求帮助的场景。每个小组需要根据卡片上的场景，进行角色扮演，练习如何请求帮助。四、课堂练习（10分钟）我会随机抽取学生，让他们在课堂上模拟请求帮助的场景，其他学生作为观众，评论他们的表现。这样既能让学生运用所学知识，也能让他们从他人的表现中学习。五、课后作业（5分钟）我会让学生拿出作业纸，上面有三个请求帮助的场景，学生需要在每个场景下面写出他们认为合适的请求帮助的话语。这样能让学生课后巩固所学知识。活动重难点：重点是让学生学会使用正确的语言和态度请求帮助。难点是让学生能够做到礼貌、清晰、准确地表达自己的请求。课后反思及拓展延伸：课后，我会反思这节课的教学效果，看看学生是否掌握了请求帮助的技巧。同时，我还会找一些相关的材料，让学生课后阅读，进一步拓展他们的知识。我还会鼓励学生在日常生活中多练习请求帮助，让他们能够将所学知识运用到实际生活中。重点和难点解析：在这节课的设计中，有几个重点和难点是我需要特别关注的。是学生对请求帮助的重要性的理解，是礼貌语言的使用，是清晰准确地表达自己的需求。对于理解请求帮助的重要性，我通过展示一个实际场景让学生直观地感受到请求帮助的必要性。这个场景中，小男孩需要帮助搬一个大箱子，但他不知道如何请求帮助。我希望通过这个场景，让学生意识到在现实生活中，我们都会遇到困难，需要他人的帮助，而学会请求帮助就是解决问题的一种方式。在清晰准确地表达自己的需求上，我设计了分组练习和课堂练习两个环节。在分组练习中，每个小组都有不同的请求帮助的场景，他们需要根据场景进行角色扮演，练习如何请求帮助。这个环节让学生在小组内部进行交流，互相学习，提高他们的表达能力。在课堂练习中，我随机抽取学生进行模拟练习，其他学生作为观众，评论他们的表现。这个环节可以让全班同学都能参与到教学活动中来，从他人的表现中学习，提高自己的表达能力。总的来说，这三个重点和难点是我在这节课中需要特别关注的