《毕加索奇怪的脸》5-6岁少儿美术教育绘画课件创意教程教案

奇怪的脸授课人：~目录

01020304课前准备与工具材料教学目标与重难点课程导入与引导绘画步骤与范画参考课程总结与老师点评05第一部分课前准备与工具材料班级类型初级班（5-6岁）教学时长90分钟绘画技法综合手工纸张类型、规格黑色方形卡纸、粉色卡纸、彩色卡纸碎片画笔类型、规格油画棒、水粉笔、马克笔、勾线笔、白色金属笔其它材料水粉颜料、剪刀、双面胶、海绵滚轮、第二部分教学目标与重难点教学目标知识与技能欣赏毕加索的作品，分析其绘画特点，了解立体主义，加强五官的刻画。过程与方法了解立体主义绘画风格，通过欣赏其作品了解其风格。感受立体主义追求破碎、解析、重新组合形式的神奇与奥妙，进而运用到自己的绘画创作中。情感态度与价值观培养学生的审美意识，打破固有思维，大胆创新，敢于创新，发散固有的思维方式。教学重点学习立体主义的绘画风格，敢于创新。教学难点突破自己，通过破碎、重组等方式塑造奇怪的脸。第三部分课程导入与引导观察一下你身边的小朋友长得什么样子呢？是不是都像这两个小朋友一样：眼睛在眉毛下面，耳朵在两边，嘴巴在鼻子下面可是啊，我看到一位艺术大师他画的人都是奇奇怪怪的，不像我们的样子，我们一起去看看这位大师笔下的人物吧~是不是超级奇怪呢~毕加索西班牙画家、雕塑家。法国共产党党员。是现代艺术的创始人，西方现代派绘画的主要代表。他于1907年创作的《亚威农少女》是第一张被认为有立体主义倾向的作品，引发了立体主义运动的诞生。人物完全扭曲变形，难以辨认。画面呈现出单一的平面性，没有一点立体透视的感觉。所有的背景和人物形象都通过色彩完成，色彩运用得夸张而怪诞，对比突出而又有节制，给人很强的视觉冲击力。是不是这样的~画家把人物不同侧面的部位，都凝聚在单一的一个平面中，把不同角度的人物进行了结构上的组合。看上去，就好像他把人的身体先分解成了单纯的几何形体和灵活多变、层次分明的色块，然后在画布上重新进行了组合，形成了人体、空间、背景一切要表达的东西。就像把零碎的砖块构筑成一个建筑物一样。女人正面的脸上会出现侧面的鼻子，甚至一张脸上的五官全都错了位置，呈现出拉长或延展的状态。画面上呈现单一的平面性，没有一点立体透视的感觉。所有的背景和和人物形象都通过色彩完成，色彩运用的夸张而怪诞，对比突出而又有节制，给人极强的视角冲击力。立体主义是西方现代艺术史上的一个运动和流派，又译为立方主义，1907年始于法国。立体主义的艺术家追求碎裂、解析、重新组合的形式，形成分离的画面--以许多组合的碎片形态为艺术家们所要展现的目标。毕加索的作品掀起了立体主义的风潮。把固有事物打破常规，重新组合，追求追求一种几何形体的美,追求形式的排列组合所产生的美感。继续来欣赏一下毕加索的作品吧~

我们欣赏了那么多毕加索大师的作品，也了解了立体主义的创作风格，运用我们学习到的知识来创作一幅奇怪的脸吧～

第四部分绘画步骤与范画参考

准备好一个不太规整的脸的形状纸片，还需要一部分彩色卡纸的碎片。第一步

把彩色纸片随意的粘贴在脸上（相同颜色的纸片尽量不要排放在一起）。第二步

用勾线笔画出五官，可以根据纸片的形状，也可以在你想画的任何部位;马克笔装饰脸部花纹~第三步

水粉颜料画出帽子和皮肤，不必拘与原本的色彩，比如蓝色的皮肤、白色的头发~第四步

细致刻画脸部，添加眉毛，服饰~第五步

丰富、调整服饰和帽子。第六步海绵滚轮刷制作背景的肌理效果，帽子上来点小装饰，~这样一幅奇怪的脸就完成啦！第七步

创作步骤都了解了吗，学习立体主义的风格特点，一起来创作出独一无二的脸吧～第五部分课程总结与老师点评

小朋友们，这节课我们了解了立体主义，进而运用所学创作了一幅画面。通过这节课，我们了解了立体主义和毕加索，我们对立体主义有了基本的了解，并通过对脸部五官的打破、解析、重组创作了独一无二