2024年长沙中考语文模拟卷三（解析版）

备战2024年新中考语文适应性考试模拟卷·长沙卷第三模拟201.以下是小雅参观湖南省博物馆后写下的感想，下列说法不正确的一项是（ ）（3分）湖南博物馆坐落在开福区东风路上，是湖南省最大的历史艺术类博物馆，（cù）新的外观下血雨腥风岁族的尊严。在这里，我还了解到了湖湘文明源远流长，永远洋（yì）着蓬勃的生命活力；湖湘历熏陶自C.文段中的【甲】处，“惦记”和“铭记”之间，应该选择“铭记”更符合语境。D.“取义成仁”的意思是为了成全仁义，不惜牺牲生命。在文段中的使用是正确的。1.A【解析】“熏陶”的“陶”应读作táo议有误的一项 ）（3分）A.①句有一处标点使用错误，该句中的湖湘文化不是书籍或篇目等，不应该使用书名号。D.漏掉的一句“湖南籍的杰出人才灿若群星，历史功绩，永垂不朽。”放在【甲】处更合理。2.D【解析】这个句子放在【甲】处，前言不搭后语，放在【乙】处则是对上文进行总结，会更合适。3.古诗文默写（8分）（1）典故运用：范仲淹《渔家傲·秋思》中“___________，______________”运用典故来描述诗人思家念亲，又要立功边关的豪情；苏轼《江城子·密州出猎》中“_________，__________”运用典故表达希望皇帝早日委派自己担当保卫边防的重任。辛弃疾《太常引·健康中秋夜为吕叔潜赋》中“_______________________，人道是，清光更多”运用吴刚伐桂的典故，表达词人想要推倒阻碍北伐势力，收复失地。（2）修辞运用：辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中用“____________，_____________”（比喻）描述壮阔的战斗场景；苏轼《定风波》中的“回首向来萧瑟处，归去，__________________________”（双关）表达自己旷达的人生态度。【答案】①.浊酒一杯家万里②.燕然未勒归无计③.持节云中④.何日遣冯唐⑤.斫去桂婆娑⑥.马作的卢飞快⑦.弓如霹雳弦惊⑧.也无风雨也无晴综合性学习（共6分）为铭记即将过去的初中生活，你所在的初三年级（20）班开展了“岁月如歌-我们的初中生活”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。4．在初中生活的最后一个学期，全班同学分工合作，制作班级纪念册，封面制作组的梦梦和越越设计了两组不同的封面，现请大家为自己喜欢的封面投票。那么，你喜欢哪一幅封面呢？请结合封面内容简要阐明理由。（4分）图一：《追梦》 图二：《超越》5．扉页设计组的明明向作为班长的你征集与“毕业纪念”主题有关的寄语，作为扉页上的文字，请你写一段寄语。（50字左右）（2分）4．示例一：我选追梦，封面一中的追梦是我们初中三年生活的真实写照。同学们携手走在追梦的道路上，好似我们追梦的历程。画面上的橄榄枝也寓意着追梦的成功。（选择＋文字要素＋图画要素＋寓意）示例二：我选超越，封面二中的超越，抓住了我们三年青春岁月的特征。画面上有一条鱼和青春少年在奋力上跃，跃向龙门，就像此时的我们，正努力向心仪的高中奋进。5、示例：青春因磨砺而出彩，这段精彩岁月值得铭记。希望你们积蓄蓬勃向上的力量，积极进取，不断成长，书写不负韶华的奋斗篇章。（围绕主题1分，符合寄语的特点（寄托希望的话语）1分即可）二、古诗文阅读（20分）王维，唐朝著名诗人、画家，与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称。阅读下面与王维有关的古诗文，完成问题。奉寄韦太守陟①【唐】王维荒城自萧索，万里山河空。天高秋日迥，嘹唳闻归鸿。寒塘映衰草，高馆②落疏桐。临此岁方晏③，顾景④咏悲翁。故人不可见，寂寞平陵东。【注释】①韦太守陟：韦陟，诗人的好友，两人多相唱和之诗。②高馆：高大的馆舍。③岁方晏：一年将尽。④顾景：“景”读yǐng，顾景即“顾影”。6.下列对诗歌的理解，不正确的一项是（3分）A.诗歌由近及远，层层递进，精练简洁地描绘出边塞壮美之景。B.“自”写出了孤城的萧条衰败，更表达了诗人心中的悲凉。C.“空”不仅写出了边境的空旷与壮阔，也写空间的“空虚”，也是回首后，戍守边疆、保家卫国之事业付诸东流的空。D.诗歌抒发了诗人无限的惆怅、悲凉之感，同时也表达了诗人对好友的思念之情。7.微视频是当今很火爆的一种表现形式，小敏同学想联系全诗的内容将诗歌中的意境用微视频的形式表现出来，请帮她完成下面的脚本。（4分）诗句画面内容画面声音预期效果天高秋日迥，嘹唳闻归鸿秋日高迥，归雁疾飞①绘边塞远景寒塘映衰草，高馆落疏桐②《思悲翁》曲调声描近处细节ㅤㅤ王维字摩诘，太原祁人。事母崔氏以孝闻。与弟缙俱有俊才博学多艺亦齐名闺门友悌多士推之。ㅤㅤ维弟兄俱奉佛，居常蔬食，不茹荤血；晚年长斋，不衣文彩。得宋之问蓝田别墅，在辋口，辋水周于舍下，别涨竹洲花坞，与道友裴迪浮舟往来，弹琴赋诗，啸咏终日。尝聚其田园所为诗，号《辋川集》。妻亡不再娶，三十年孤居一室，屏绝尘累。乾元二年七月卒。临终之际，以缙在凤翔，忽索笔作别缙书，又与平生亲故作别书数幅，多敦厉朋友奉佛修心之旨，舍笔而绝。（选自《旧唐书》，有删改）8.下面是阅读文字时对文言文字词的推断，其中不正确的一项是（3分）A.“为”是会意字，本义为役象以助劳，引申为“做，行，做事”，文中“尝聚其田园所为诗”中的“为”可理解为“作”。B.字典中“屏”有“隐藏”“遮蔽”“排除、除去”“避开”等意思，文章中“屏绝尘累”的“屏”应为“隐藏”之意。C.“以缙在凤翔”与“不以物喜，不以己悲”（《岳阳楼记》）中的“以”的用法是一样的。D.成语“舍本逐末”中“舍”的意思为“舍弃，放下”，据此可以类推“舍笔而绝”中的“舍”也为此意。9.下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（3分）A.与弟缙俱有俊才/博学多艺/亦齐名闺门友/悌多士推之。B.与弟缙俱/有俊才博学/多艺亦齐名/闺门友悌多士推之。C.与弟/缙俱有俊才博/学多艺亦齐/名闺门友悌多士推之。D.与弟缙俱有俊才/博学多艺亦齐名/闺门友悌/多士推之。10.用现代汉语写出下面语句的大意。（3分）居常蔬食，不茹荤血；晚年长斋，不衣文彩。11.请结合文章及下面的链接材料，说说王维诗歌特色形成的原因有哪些。（4分）【链接材料】右丞崛起开元、天宝之间，才华炳焕，笼罩一时；而又天机清妙，与物无竟，举人事之升沉得失，不以胶滞其中。故其为诗，真趣洋溢，脱弃凡近，丽而不失之浮，乐而不流于荡。【答案】6、A7、①孤雁凄厉的哀鸣；②池塘凛冽的水，岸边衰败的草，驿馆外稀疏枯干的梧桐，一幅肃杀之景。8、B9、D10、平时经常吃蔬菜，不吃荤血，到晚年长期吃斋，不穿华美的衣服。11、①一方面跟王维个人才华有关；②另一方面与王维在人世间的浮沉得失中能超脱有关；③与王维信佛、生活经历简单朴实有关。【解答】（1）本题考查对诗歌的理解。A.有误，由远及近，写出了边塞的荒凉之景。BCD.正确。故选：A。（2）本题考查对诗歌的理解。第二联意思是：忽城外几点孤雁，凄厉的鸣叫传入耳际，那是寻找同伴的哀鸣，是跋涉在故乡途中悲苦的呼叫，撕心裂肺，揪人心肠。鸿雁尤可展翅飞翔，而自身呢，便怕要陷身此荒凉之地了，不禁自问何时能归乡。内心的愁绪与阴影不禁又增添了一层。第三联“寒塘映衰草，高馆落疏桐”意思是：眼前池塘凛冽的水，岸边衰败的草，驿馆外稀疏枯干的梧桐，处处如此，又能够向何处逃呢。而现在恰是年终之际，归乡也不得，既然躲不过，那就直面这肃杀之景，高咏一曲《思悲翁》。古人杜康以解忧，今诗人咏歌以遣怀。孰不知，“拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。”据此分析提炼概括即可。（3）本题考查理解词语。ACD.正确。B.有误，“屏绝尘累”的“屏”应为“排除、除去”之意。故选：B。（4）本题考查断句。解答此类题目，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子做简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思进行断句。本句句意：（王维）和弟弟王缙都有俊才，在博学多艺上也齐名。兄弟友好，为士人们所推崇。故选：D。（5）本题考查翻译句子。此句重点词语有：不茹，不吃；长斋，长期吃斋。不衣文彩，不穿华美的衣服。此句译为：平时经常吃蔬菜，不吃荤血，到晚年长期吃斋，不穿华美的衣服。（6）本题考查对文章内容的理解与概括。结合文章内容“与弟缙俱有俊才，博学多艺亦齐名，闺门友悌，多士推之”以及链接材料“右丞崛起开元、天宝之间，才华炳焕，笼罩一时”可得：跟王维个人才华有关；结合文章内容“三十年孤居一室，屏绝尘累”以及链接材料“而又天机清妙，与物无竟，举人事之升沉得失，不以胶滞其中”可得：与王维在人世间的浮沉得失中能超脱有关；结合文章内容“维弟兄俱奉佛，居常蔬食，不茹荤血；晚年长斋，不衣文彩”可得：与王维信佛、生活经历简单朴实有关。【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处的时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中人、事、景、典的用意和直接抒情议论的关键句。【分析】译文：（一）奉寄韦太守陟荒凉的古城萧条冷落，极目远望，万里山河一片空旷寂寥。秋天，天高云淡，高远空旷，不时传来几声南归鸿雁的哀鸣。散发着凉气的池塘里倒映着枯败的杂草，高大的馆舍坐落在稀疏的梧桐树中。正当这一年将尽的时节，只能自古其影高咏一曲《思悲翁》。老朋友已经难以见到了，只能寂寞地独处平陵之东。（二）王维，字摩诘，是太原祁县人。父名处廉，官位终于汾州司马，家迁到蒲，於是成为河东人。王维在开元九年考中进士。奉养其母崔氏以孝见称。和弟弟王缙都有俊才，在博学多艺上也齐名。兄弟友好，为士人们推崇。王维兄弟都信佛，平时经常吃蔬菜，不吃荤血，到晚年长斋，不穿华美的衣服。得到宋之问蓝田别墅，在辋口，以辋水周绕房舍，修建竹洲花坞，和道友裴迪泛舟往来，弹琴赋诗，歌咏整天。曾汇集他在田园所作的诗，称为《辋川集》。妻去世后不再娶，三十年独居一室，完全屏除尘世之累。乾元二年七月去世。临终之际，因为王缙在凤翔。忽然索笔作辞别王缙的书信，又给平生亲友作告别书几幅，大都是勉励朋友信佛修心的意思，扔下笔便去世了。【链接材料】王维在开元、天宝之间兴起，才华显著，一时间超越众人；并且又天性高远，与世无争，他写人世间的沉浮得失，却不会因此而执着其中。所以他写诗，真情充分流露，脱离了平庸浅薄，清丽却不失之于浮夸，快乐却不流于放纵。三、非文学类作品阅读（8分）下面是三则关于大熊猫的材料，请阅读后完成6-7小题。【材料一】最近，大熊猫“花花”成为当之无愧的“顶流”，不少游客表示愿意“排队2小时，看花花3分钟”。与其他大熊猫相比，它有哪些惹人关注的流量密码呢？首先花花的外形极具辨识度，人们总能在众多熊猫中轻易地找到它。它的个头比同龄大熊猫矮小，胖乎乎、圆圆的；脑袋与身体融为一体，几乎看不见脖子：坐下来就像一个三角形，是名副其实的圆“滚浪”。除去极具辨识度的外形外，让花花真正出圈的，是近期在社交平台爆火的一系列“剥笋老被抢”的视频。由于是早产儿，花花走路、吃饭、活动时都要比别的大熊猫慢半拍，常常是熊猫群里被“欺负”的那一个。与世无争、可怜无助的花花，激起了万千网友的怜爱。同时，花花作为土生土长的“四川娃”，谭爷爷每次都用标准的川普喊它“过来（果赖）”。久而久之，花花觉得自己的名字，就叫“杲赖”。最后，花花还是最会“营业”的大熊猫-它总是积极配合游客拍照，还摆出各种呆萌的姿势。（摘编自《学习强国》2023年4月）【材料二】为什么熊猫招人爱？有以下几个原因：第一，反差萌，大熊猫的体型圆润，圆滚滚、毛茸茸的视觉效果，让人心生喜爱，加上脸颊由于长期嚼食竹子而圆鼓鼓的，看起来似乎没有攻击性。熊猫其实是实力强悍的食肉动物，它原本可以靠实力吃饭却靠卖萌为生，赢得了和平使者的美名。第二，顽强性，原本是食肉目动物，却为了适应环境而改为以吃素为主，彰显了生命的顽强。熊猫经过了数百万年的演化繁衍，成为动物界当之无愧的活化石，也是世界生物多样性保护的旗帜性物种幼态感，熊猫和人类有很多相似的地方，尤其是幼年的大熊猫和人类的婴儿，无论是体态还是声音都非常接近，悲人怜爱。极简醒目。毛色黑白的搭配，在野外是一种警告色，又可以抽象成一种辨识度极高的文化符号，号召人们来保护生物的多样性。而我们身处繁忙的都市，观看熊猫的悠然自在，也能释放压力。（摘编自《北京日报》2023年4月21日）“熊猫饲养员”岗位人气爆棚一岗难求一岗难求伴随熊猫热度的持续发酵，原本少有人问津的“熊猫饲养员”岗位突然人气爆棚，最多的时候，一天就收到了280份简历。工作内容铲尿、消毒、挖笋、做窝头、运竹子、独自守夜……做熊猫饲养员，是个辛苦的体力活。工作要求这份工作的门槛并不太高，只要有畜牧或农校的相关专业背景，饲养熊猫所需的专业技能都可以在入职后跟着团队快速学会，而对于有相关饲养经验的老手，则会进一步放宽学历的要求。应聘实况数百份简历的录取率竟然为零，引得一众网友惊叹。南山竹海景区表示：“我们向几位投来简历的年轻人都抛出过“绣球＇，只是当详细了解工作内容以后，他们犹豫了；都选择了放弃。一听说要独自留在景区山上的小木屋里值夜班，基本都会打退堂鼓。”离开城市的繁华与喧嚣，到僻静的竹林深处日夜看护大熊猫，对于大部分年轻人来说，需要足够的勇气。更何况，这份工作薪酬并不算丰厚，每个月到手大约5000元，全年做六休一，越是节假日还会越忙。当为大熊猫“狂热”的冲动劲头逐渐过去后，很少有人愿意真正赴约。（来源：《浙江日报》2023年4月4日）12．下列关于材料内容的理解正确的一项是（3分）()A.熊猫“花花”深受大家喜爱，其极具辨识度的外形是最重要的因素。B.花花总是摆出各种呆萌的姿势配合游客拍照，因此成为最会“营业”的大熊猫。C.大熊猫没有攻击性，以吃素为主，体态和声音都非常接近人类的婴儿，惹人怜爱。D.“熊猫饲养员”岗位人气爆棚，但录取率很低，是因为对学历有严格的要求。13．下面是南山竹海景区收到的两份简历，假如你是景区管理员，请结合材料二，给你觉得适合“熊猫饲养员”这一岗位的人写一段回复，告诉TA结果并说明理由。要求：交代清晰，表达得体。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．B．A．“其极具辨识度的外形是最重要的因素”有误，其外形只是原因之一；C．“大熊猫没有攻击性”有误，材料中表述为“看起来似乎没有攻击性”；D.根据材料三中的“工作要求”部分可知，这份工作的门槛并不太高，只要有畜牧或农校的相关专业背景，而对于有相关饲养经验的老手，则会进一步放宽学历的要求。13．林艺，我是景区管理员。非常高兴地通知你，你被录用了。（交代身份＋告诉录取结果1分）你大学读的是畜牧学，符合专业要求；你虽是大专学历，因有在动物园做饲养员的经历，具有相关饲养经验，满足放宽学历的要求；你适应能力强，能独立生活，可以胜任独自留在小木屋值夜班的工作。（三个理由一点一分3分）这与我们这次志愿者招募的岗位要求很符合。请你在收到收到回复后尽快到岗。期待与你在南山竹海景区相见。（要求到岗＋期待见面1分）四、文学类作品阅读（14分）14．阅读下面的小说，完成问题。山前该有一棵树（节选）张者这是一个矿区，属于天山深处的神秘所在，一个不适合人类居住的地方。可是，由于找到了一种神秘的石头，兵团突然从三个建制团中抽调了近千人，集结到了这里，并起名506矿。506矿到底有什么矿？我第一次听到它的传说是在晚上熄灯后，我那刚上一年级的弟弟从被窝那边爬到我这头，然后对我耳语道：“你知道506矿是什么矿吗？”我问什么矿？他神秘地说：“是铀矿。”铀矿是什么矿呢？弟弟又降低声音回答：“铀矿是造原子弹的。”原子弹的赫赫威名谁不知道，于是，我们生活的地方就有了一种神秘色彩，哪怕是喝着苦泉水也不觉得苦了，因为我们的父母正干着一件天大的事情。父母被调入矿山后，我们这些孩子就跟随着父母上了山，这样，一个简陋的学校就在山前用石头搭建了起来，屋顶用的是红柳枝和油毡。每天的上课铃声让正在开矿的父母们十分安心，只是他们开山的炮声却让我们十分惊恐。在炮声隆隆中上课，飞石砸在房顶上，如天神的战鼓。胡老师正领读课文《曹刿论战》：“一鼓作气，再而衰，三而竭……”听到房顶的咚咚声，我们有一种身临其境的感觉，大家就会心一笑。胡老师也笑，望望房顶说，三而竭了，没事。同学们就哄堂大笑，疲惫的午后课堂突然就活泼了一下。胡老师是一个大学教授，右派，发配到新疆就成了我们的小学老师。我们这些在绿洲出生的新疆兵团人的二代，通过胡老师了解到外面的大千世界。他坚持让我们每周写一篇作文，比方：《苦泉水》《戈壁滩》等。当他望着远方的戈壁和漫山遍野的石头让我们写《树》时，我们不干了，因为我们的眼前根本没有绿色，更别说树了。有同学就喊，胡老师，我们山上连一棵树都没有，怎么写？胡老师就说，眼前没树，心中难道没有树吗？回家问问父母吧。于是，同学们就写了很多不一样的树。有村口的大榕树，有门前的大槐树。我爹给我讲了老家的大桑树。他边讲边咽着口水，说起了小时候吃桑葚的故事，那些黑紫的甜蜜安慰了他童年的饥饿和贫困。父母们都是有故乡的人，他们来自五湖四海，为了屯垦戍边来到了新疆。他们每一个人心中都有一棵树，而每一种树都寄托着他们的乡愁。可是，我们这些土生土长的“兵二代”，眼前连一棵树都没有。我们望着窗外所有的石头，喊：“山前该有一棵树！”我们是从山下绿洲来的，那里就有树。有沙枣树、白杨树……还有一棵最茁壮的胡杨树，就生长在胜利渠边上。水罐车从胜利渠给我们拉淡水，会从那棵孤独的胡杨树边路过。那棵茂密的胡杨树孤独地生长着，在夏季它给我们带来一片巨大的绿荫，到了秋天，它那金黄的叶子展开来照亮了荒原。它是那么茁壮，又是那么孤独，美得却让人震撼。那次关于树的作文课，让我们想起了那棵胡杨树，大家就齐声喊，把那棵胡杨树移到我们山前吧，让我们回家能找到路。胡老师说：“山上没有水，树不能活。”同学们喊：“山上没有树，人不能活。”大家七嘴八舌地说，我们可以喝山上的苦泉水，用山下拉来的甜水浇灌。胡老师被我们打动了，眼眶有些红，下课时他没有和我们告别，就独自走了。没想到，我们的无理要求有了结果。矿长派出了东方红拖拉机，拉着爬犁子，还派了一辆水罐车，要去为我们移那棵胡杨树了。胡老师让同学们坐上了水罐车，下山去看移树的过程，让同学们好好观察，要写作文。那棵美丽的胡杨树将移到我们的山前，成为我们的故乡树。从此，我们的心里也有一棵大树了，无论将来走到哪里，那棵树都会存在。无论我们走多远，那棵树都会在山前指引着我们回家。那棵胡杨树还没有生叶，只有一些似是而非的萌芽。但我们知道它会有枝繁叶茂的那一天。胡杨树被运上山后，就栽在我们小学校操场中央。如果你上山，很远就能看见它。它高高地，耸立着，成了上山者的路标。坐在教室里依窗而望，也能看到它伟岸而又粗壮的树干，这让我们安心，给我们带来希望。栽树的时候全矿的人都来了，那简直就是一个节日。人都来看栽树，因为不仅是孩子，成年人同样需要一棵树，这是人们对崇高精神的共同追求。一口水只能解一时之渴，一棵树却能带来永远的绿荫。（1）本文在描写孩子们与“树”的故事时环环相扣，见事见情。请仿照示例进行概括。（4分）因老师布置《树》的作文，心有抗拒；→①；→回忆山下胡杨树，渴望移植；→②。（2）文中反复使用“孤独”一词形容胡杨树，有何用意？（4分）（3）结合文章内容和主旨，谈谈你对小说结尾“一棵树却能带来永远的绿荫”这句话的理解。（6分）【答案】（1）①描写父母记忆中的树，心有触动②胡杨树被移植到校园，满心欢喜（2）文中反复强调这棵胡杨树的“孤独”，意在突出它的茂盛、茁壮和美丽所带给人们的欣喜、感动和震撼，表达对胡杨树的热爱和赞美之情。（3）在荒山野岭寸草不生的地方，树能给人们带来绿色、生机和希望；在远离家乡的兵团战士心中，树是故乡的象征，是他们终生难舍的乡情的寄托；在所有人的心目中，树都是美好生活的梦想，是精神力量的源泉，是人们对崇高精神的共同追求。【分析】这篇小说记叙了“我们”和一棵胡杨树的故事：因老师布置《树》的作文，“我们”心有抗拒；描写父母记忆中的树，心有触动；想到山前的胡杨树，渴望移植；胡杨树被移植到校园，满心欢喜。文章表现了兵团战士和孩子们对绿色的渴望和浓浓的乡愁，赞美了他们默默无闻、无私奉献的精神。【解答】（1）本题考查内容理解与概括。①根据前一情节“因老师布置《树》的作文，心有抗拒”和下一情节“回忆山下胡杨树，渴望移植”，结合关键句“于是，同学们就写了很多不一样的树。有村口的大榕树，有门前的大槐树。我爹给我讲了老家的大桑树。他边讲边咽着口水，说起了小时候吃桑葚的故事，那些黑紫的甜蜜安慰了他童年的饥饿和贫困。父母们都是有故乡的人，他们来自五湖四海，为了屯垦戍边来到了新疆。他们每一个人心中都有一棵树，而每一种树都寄托着他们的乡愁”，可概括为：描写父母记忆中的树，心有触动。②根据上一情节“回忆山下胡杨树，渴望移植”和关键句“胡杨树被运上山后，就栽在我们小学校操场中央。如果你上山，很远就能看见它。它高高地，耸立着，成了上山者的路标。坐在教室里依窗而望，也能看到它伟岸而又粗壮的树干，这让我们安心，给我们带来希望。栽树的时候全矿的人都来了，那简直就是一个节日”，可概括为：胡杨树被移植到校园，满心欢喜。（2）本题考查词语的含义和作用。学生需结合上下文来解答。根据“我们是从山下绿洲来的，那里就有树。有沙枣树、白杨树……还有一棵最茁壮的胡杨树，就生长在胜利渠边上。水罐车从胜利渠给我们拉淡水，会从那棵孤独的胡杨树边路过”“那棵茂密的胡杨树孤独地生长着，在夏季它给我们带来一片巨大的绿荫，到了秋天，它那金黄的叶子展开来照亮了荒原。它是那么茁壮，又是那么孤独，美得却让人震撼”可知，文中反复强调这棵胡杨树的“孤独”，意在突出它的茂盛、茁壮和美丽所带给人们的欣喜、感动和震撼，表达对胡杨树的热爱和赞美之情。（3）本题考查句子含义。这篇小说记叙了“我们”和一棵胡杨树的故事：因老师布置《树》的作文，“我们”心有抗拒；描写父母记忆中的树，心有触动；想到山前的胡杨树，渴望移植；胡杨树被移植到校园，满心欢喜。文章表现了兵团战士和孩子们对绿色的渴望和浓浓的乡愁，赞美了他们默默无闻、无私奉献的精神。根据文章的主要内容可知，小说结尾“一棵树却能带来永远的绿荫”这句话的含义是：在荒山野岭寸草不生的地方，树能给人们带来绿色、生机和希望；在远离家乡的兵团战士心中，树是故乡的象征，是他们终生难舍的乡情的寄托；在所有人的心目中，树都是美好生活的梦想，是精神力量的源泉，是人们对崇高精神的共同追求。五、名著阅读（8分）阅读下面的片段，完成下面小题。【片段一】尼摩船长在周游海底世界途径太平洋时，遇到了一名印度采珠人，正当采珠人全神贯注采珠时，被一条张着巨大嘴巴的成年鲨鱼袭击。此时，勇敢的尼摩船长随身携带短刀冲出去与鲨鱼展开生死搏斗，就在船长生命垂危时，尼·德兰神补刀，戳中了鲨鱼的心脏之处，将其一刀致命。（《海底两万里》）【片段二】飞夺泸定桥发生于1935年5月25日，红四团官兵在天下大雨的情况下，在崎岖陡峭的山路上跑步前进，一昼夜奔袭竟达120公里，终于在5月29日凌晨6时许按时到达泸定桥西岸。第2连连长廖大珠等22名突击队员沿着枪林弹雨和火墙密布的铁索夺下桥头，并与左岸部队合围占领了泸定桥。（《红星照耀中国》）【片段三】当时李天王传了令，带着众天兵扎了营，把那花果山围得水泄不通。……大圣大怒道：“量你这些毛神，有何法力，敢出浪言。不要走，请吃老孙一棒！”这九曜星一齐踊跃。那美猴王不惧分毫，枪起金箍棒，左遮右挡，把那九曜星战得筋疲力软，一个个倒拖器械，败阵而走，急入中军帐下，对托塔天王道：“那猴王果然十分骁勇！我等战他不过，败阵来了。”（《西游记》）【片段四】清晨，我在门前散步，突然旁边的梧桐树上落下了什么东西，我跑了过去，那是一只蝈蝈正在啄着处于绝境的蝉的肚子。一大早还在休息的蝉，被活活咬伤，进攻者和被进攻者一道从树上掉了下来。有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身追捕蝉，而蝉则惊慌失措地飞起逃窜，蝈蝈敢于进攻比自己大得多、强壮有力得多的庞然大物，而这种身材大小的悬殊的肉搏，其结果是毫无疑问的。（《昆虫记》）15.下列选项中，正确的一项是（）A.片段一：尼摩船长为了救被鲨鱼攻击的印度采珠人，与鲨鱼搏斗；片段二：飞夺泸定桥。这两个情节都表现出人物最突出的特点——敢于反抗。B.片段二：用“大雨”“崎岖陡峭”突出气候和环境的恶劣；一个“竟”，写出了意想不到，表达了对红军的由衷赞美。C.片段三：孙悟空大闹天宫的情节，主要表现了孙悟空嫉恶如仇、侠肝义胆的性格。D.片段四：选自法国著名昆虫学家法布尔的《昆虫记》，语言风格严肃庄重，非常适合介绍严谨的科学知识。16.【分析探究】进入初三后期，小青同学觉得学习中有很多困难无法战胜。请你结合《西游记》中以下经典故事，教给她一些战胜困难的方法。（1）三星洞学艺（2）三打白骨精（3）智激美猴王【答案】15.B16.示例：①要有勇于挑战勇气、拼搏不懈的精神，三星洞石猴学艺的道路充满了坎坷与挑战，但凭借自己的坚持不懈，最终成功；②要辨明真伪，执着追求，孙悟空认定了妖怪的本质，不顾师傅的处罚，最终除妖成功；③要冷静的分析问题，找到问题的症结，寻求问题的最佳解决方案。猪八戒之所以能劝说孙悟空回归成功，就是抓住了悟空的个性。【解析】【15题详解】本题考查对名著内容的理解和分析。A.尼摩船长