2024培训心得范文（30篇）

2024培训心得（30篇）

2024培训心得（精选30篇）

2024培训心得篇1

一、教育理念得到了提升

上海商学院副院长，教授，博导，教育部评估专家冯伟国为我

们讲授国外职业教育的基本思想和案例，吗院长见多识广，讲课很

有激情，并且风趣，引得在座教师笑声阵阵，同时也对他所讲的澳

大利亚tafe（technicalandfurthereducation）教育思想有了很

深的认识。冯院长还提出，作为教师，专业面要拓宽，并且，高职

培养不止注重技能，更应注意培养复合型人才。因而，在锻炼技能

的同时，不要忽视基础的支撑。

上海商学院院院长方文山讲的现代服务业发展战略研究让我们

进一步开拓了眼界;上海喜来登大酒店人力资源部总监仲荧所讲的国

际酒店企业文化建设让我对酒店专业知识得到了进一步的更新；上海

震旦职业学院教授徐静锣讲授的实践性课业教学高职高专商科类专

业课程改革，她提出的英国blec课程是以学生为中心，注重培养人,

要求每个人根据自己的情况设计自己的学习计划，以课业为主线，

比较注意因材施教，并关注教育的实效。

这次培训后，所培训的内容刻成光盘发给了我们，我们将可以更

好地去学习并借鉴澳大利亚tafe(technicalandfurthur

education)教育模式、英国btec课程，以及校企合作的最佳方式。

二、对校企合作、工学结合有了新的认识

校企深度合作一直是我们关注的问题，如何能够实现?上海商学

院旅游学院副院长博士姜红所讲的校企合作工学结合教学模式的实

践探索让我们眼前一亮，姜院长思维活跃、沟通能力很强，能做实

事，办事果断，记忆力也非常好，她在百忙之中，赶来为我们做了

一次非常精彩的讲座。

姜院长提出，校企合作要从入学时就开始，商学院的旅游专业

都是先与企业签订订单，入学面试时由酒店人员来把关，保证学生

质量，不仅注重形象，更应注重其心态。而后采取的工学交替是，

每学期学生在校上部分课程，部分课程则到酒店去上，由酒店人员

担任教师，或酒店人员来校为学生上课，学校与企业的宗旨是共同

为酒店培养优秀的员工，所以这种合作非常融洽，而学生毕业时的

就业能力也自然是达到最强。

因而，我们学院的旅游与酒店管理专业也可以考虑是否能够完

成这样的工学交替，实现校企深度合作。在与酒店合作的过程中，

要考虑到让企业获得一定的利益，这样企业才能更好地培训我们的

学生，并通过与各酒店的合作效果，来确定稳定的合作企业，实现

真正有效的工学交替。

三、参观酒店，丰富了教学示例

上海培训基地安排我们去参观的是上海的喜来登酒店，喜来登

酒店1996年开业，楼高29层。普通标准间25平米。位于上海浦东

陆家嘴金融贸易区，南浦大桥之畔，酒店娱乐设施有：保龄、室外

游泳池、桌球、桑拿、卡拉ok。酒店有可容纳100人的会议室。风

味菜系：日、中、西餐。

此次参观感觉到五星级酒店之间也是有所不同的，以前曾在两

家五星级酒店进行过实习，但是相对比较，在硬件上，上海喜来登

酒店更胜一筹，这次拍摄了很多图片，为以后的教学提供了丰富的

教学示例。

四、参观名校，感知名校办学理念

在考察完酒店以后，我和另一名教师赶到了上海旅游高等专科

学校参观学习，上海旅游高等专科学校创建于1979年，是中国第一

所培养旅游高级专门人才的高等学府，现为我国旅游专业最为齐全、

旅游专业师资最为集中、对旅游行业人才培养人数最多的旅游高等

院校。

2024培训心得篇2

“红黑大战”是最能改善人心智模式的一种心智感悟训练。此

游戏的精华就是让参与者去感悟人的“心智模式”，人由于生活环

境不一样，从小接受的信息不一样，因此“潜意识”差别非常大，

此游戏能把人性最大的弱点（不良心智模式）体现出来，如：参与者

如果说不想吃亏，赢的欲望太强，自私自利，不与人为善等人性弱

点，此游戏中会显现突出。参与者如果说有：仁厚、坚定、有信念、

内心强大、大度等良好心智模式，也能体现出非凡的品质，在此游

戏中，良好的心智会主宰您的一生，让您事业有成，功成名就、超

凡脱俗，内心强大无比！

下面就让参与者谈谈感想：

这次的精英训练分为了四个环节，每一个环节都给我们带来了

不同的感触。

第一个环节是“哑巴与盲人”，同组的两位同学，一个扮演哑

巴，一个扮演盲人c哑巴带着盲人出去走一圈，这期间，哑巴不能

说话，盲人也不能揭开眼睛上蒙的面罩。我和宋佳文一组，体验了

失去一种器官功能的感受，同时，我们还明白了对彼此的信任是多

么重要。在我蒙上双眼的时候，我只能全身心地依赖于他，同样，

在他扮演盲人的时侯，我也尽全力去帮他。我们体会到了残障人的

痛苦，我在今后的生活中，会尽力去帮助他们的。

第二个环节是小组送礼，我很荣幸的被选为组长，于是坐等大

家送我礼物。可是大家的积极性明显不高，仅仅只有祺煜同学来送

我礼物。我必须在不伤害同学的积极性的情况下拒收礼物，这也需

要让大家了解，上的礼物更易让人接受，比如一首励志的歌，一句

衷心的祝福等等，也更为宝贵，而物质有的时候并不重要。

第三个环节是“雷区取水”。我很高兴我们组的全体成员能积

极参与，并完成我分配的各项任务，大家的配合努力使我们最终取

得了胜利。

最后一个游戏是“红黑大战”，也是最具有意义的，却让我们

受到了巨大的挫败，团队中不和谐的声音让我们尝到了苦果，做出

决定过于草率、团员的积极性没有调动、没有经过协商讨论、未能

换位思考等等都是我们失利的原因，而这一环节的训练也让我们明

白：不管身处何时何地，能够与朋友甚至对手拿到双赢才是成功的!

2024培训心得篇3

年一月至一月我参加—省中小学教师高中阶段物理远程培训，学

习期间，我先后观看了多位物理的视频，感受很深，受益匪浅。

在上班以来都从事物理教育教学工作，从高中一年级到高中三

年级，一代就是3年，感觉自己在物理教育教学方面有点经验，但

是通过参加远程培训，通过各位的讲解，让我自己感觉到物理教育

教学的水平还远远不够。和们的差距还不小，还不能紧跟时代的步

伐。以下是本人远程培训的几点感受：

一、作为教师要活到老学到老，不断的去补充新的知识。

上班以来，总觉得自己只是一名普通职高物理老师，总认为自

己还能胜任物理学科的教学，因此对自己要求不高。可是在参加过

远程培训之后，让我深有感触。我们教师不仅要掌握了书本上的知

识，还要拥有渊博的知识和教育的智慧，更需要改变过去的老师的

形象，对学生要有爱心。这样才能让自己的课教得更好，更好的吸

引学生，才能激发学生对物理的学习兴趣。因此我们要多读书，读

好书，来提高自己的品行及文化内涵，成为一名优秀的教师。

二、教学方法创新，打造高效课堂。

要做到高效课堂，则要求教师必须在多方面打造自己。好的教

学方法不仅可以拉近师生之间的距离，还能充分调动学生对学习的

积极性，让他们感受到学习的乐趣。多样的课堂教学形式，是最有

效的吸引学生学习的方法。每节课结束后，我们教师都要写教学反

思，反思自己本节课教的怎么样，学生学的怎么样。所以每节课课

前备课相当重要。包括备教材、备教法和备学生，只有这样才能打

造有效的高效课堂C

三、尊重学生的人格，用爱心关注学生的成长。

每个学生身上都有他的优点和缺点，都有独立的性格、兴趣、

爱好和追求，但是他们都参差不齐。所以老师要尊重他们，平等地

对待每一位学生。我们教师要先把自己当成学生，然后再把学生当

成自己，师生之间要以诚恳的态度相互沟通、相互理解，这样便于

加强师生间的情感，同时我们教师要能够接纳学生们的错误，不要

用相同的尺度去衡量所有的学生，应给予学生们更多的独立空间，

使他们不断感受到老师对自己的关爱和鼓励，这样学生就会相信你

并依赖你。由此可见，教师尊重学生和关爱学生对他们的成长是多

么的重要。

2024培训心得篇4

和100多名各种年龄层次的孩子一起交流作文，真是一件辛苦

又幸福的事情。

感觉从前的大学教学经验一定要改变。备课充分的同时，一定

不能拘泥于教案。根据现场情况及时调整教学方略是很重要的。

现将10次系列培训讲座的经验教训整理于下:

一、写作培训要成体系。

这次主要抓住了叙事文体的教学，从故事的写作环节入手，将

常见的记叙文教学理论化，学术化，专业化。变成一个宏大的写作

工程。

将学生熟悉的记叙文六要素以全新的体系展开，尽量做到和而

不同。细化到人物设计、时间设计、空间设计、故事动力设计等。

二、多举形象生动的例子。

讲故事的能力真的很重要。我感觉到，每天的高潮就在我举例

时讲述全篇故事，尤其是我自己创作的故事。

三、课件的童趣。

从字体的大小，到图片的插入，到视频的播放，一个都不能少。

图片尤其要有童趣，我采用了儿童画、作品封面、童话插图和日本

动漫，甚至QQ表情。

四、笔记要短而精良。

口诀式的笔记是孩子最喜欢的。要记住，二年级的孩子笔记很

慢，而高年级孩子速度快，中间要等，等的时候要以提问形式和抄

完笔记的孩子交流C

五、助教要选好。

助教最好是能吃透你的教学风格的大学生°要有爱心，能吃苦。

把个人的体验成长看得重的这类助教最好。习作的修改要耐心、细

心，要懂得发现、欣赏孩子的每一个好句。

六、和家长保持交流。

和家长，特别是做语文教师的家长交流是很重要的。你会更了

解家长的困惑和收获。

2024培训心得篇5

暑期教师培训心得体会

今年暑假，我校组织了为期十天的教师培训，培训内容不仅丰

富全面，而且非常细致。从中小学教师职业道德及修养到怎样成为

一名合格的人民教师;从学校教育教学工作思路、具体计划到任课教

师该如何上好课、如何布置作业;从如何搞好班级管理到问题学生的

个案分析等等。许许多多与我们教师自身工作息息相关的问题都在

几天的培训中找到答案，平时教师们都在各自的工作岗位上努力备

课、上课、批改作业，根本无暇抽出时间进行全面的培训，所以这

次暑期培训就显得更加难能可贵！

在培训期间，校长带领大家学习了《中小学教师职业道德及修

养》。虽然这一话题每年提起，但是已从教多年的我通过今年的培

训，才真真切切意识到，职业道德修养对于教师这个职业而言，是

多么重要。因为作为一名教师，他的一言一行都是学生眼中的榜样

和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教

师的形象之高大甚至超过他们的父母。因比教师的言行直接影响和

关系到学生未来的品德发展。教师必须具备高尚的职业道德.，这是

教师这一职业的特殊性，也是倍受家长和社会关注的焦点。

我觉得《教师的职业道德及修养》，与我们教师的日常工作息

息相关，集中体现在教师的教育责任感，关爱学生及教学质量三方

面。

要想成为一名合格的教师，就应该具有强烈的工作责任感，只

有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自

己职业的重要性而投入全部精力。我们要时刻注意自己的言行并留

意学生的反应和变化，为学生树立好的榜样，改正不良习惯。比如

改正吸烟的习惯、改正随地吐痰的习惯都是教师的基本责任。如果

缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热情融入自己的工作中呢？更

别谈兢兢业业地为学生服务了。光有责任感还不够，教师不应只成

为学生的导师和帮手，更应该是学生的朋友。所以关心、爱护学生

是一个好教师最起码的要求，也是强烈责任感的体现和升华。关爱

学生首先应当是对学生人格的尊重，以公平客观的眼光去看待和评

价每一个学生，不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关心他们

的学习以外，还应关注他们的心理健康，引导他们向着积极、乐观、

上进的方向发展。除了关心他们在校的行为，还应了解他们课堂以

外的生活，以便及时、适当、全面地帮助和引导他们健康成长。

教师的职业道德修养更重要的还要体现在教学质量上。教师最

重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的知识，传授学

生最新的文化，保证教学质量。教育可以是一件简单、轻松的事，

也可以是一件艰难的事，关键看一个老师如何看待。如果只是单调

地将课本上的知识从前至后讲完，这就是件很简单的事。如果要在

知识传授的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得

思考，主动学习，这就是件艰难的事。优秀老师面对不同学生，研

究不同的教学方法，坚持分层教学，因材施教，这是非常不容易的,

同时也是我们教师的责任。

在培训中，学校还组织了部分光华学校老员工及部分优秀教师

作了《和光华一起成长》、《师德标兵》等报告。听了报告，我深

有感触，身为一名老员工，我亲身感受着学校从小到大，从当初的

几十个学生壮大到现在的几百个学生，这发展过程中的每一小步变

化，无不验证着学校高层领导的英明决策，无不凝结着光华员工的

辛勤付出。学校发展的同时，也为每一位员工尤其是年轻员工，创

设了足够的成长空间。回顾自身几年的变化，虽然没有取得什么骄

人的成绩，但对学校为自身发展提供的这一平台仍心存感激。老员

工及优秀教师的报告如同一餐丰盛的的精神食粮，使我进一步坚定

了信心，坚信大光华学校会一步一步走向辉煌，同时我们也深刻意

识到，在学校不断发展壮大的过程中，我们唯有不断提高自身能力,

不断充实自己，才能跟上学校发展的脚步。

2024培训心得篇6

不知不觉10天已经过去了，经过十天的严格培训，在累的同

时也收获到了很多，学到了许多在学校根本就学不到的东西，我觉

得这些东西对我来说是终身受用的。我们都知道别人对你第一印象

的好坏取决于一个人是否具有良好的仪容仪表、言谈举止以及行为

态度。尤其干酒店这行，良好形象非常重要，不管是男孩子还是女

孩子都要站有站样坐有座样。老师从最基本的走姿、站姿、微笑开

始训练我们气质，纠正了我们自身的许多小毛病。不放过任何一个

上台展示我们自己的机会，使我们每一个人都能在顾客同事领导面

前表先出自己自信、礼貌和落落大方那一面。总之，还是要感谢我

们年轻漂亮的姜经理（姜姐）你实在太好了，三天给我们发一次工资,

让我们钱包的钱不隔夜。还有总公司的2为气质美女老师。你们每

天和我们一起上下课给我们讲企业文化，教我们酒店服务技能和礼

貌用语，跟我们一超唱企业歌学企业舞蹈，和我们一起玩游戏，好

像又把我们带回了校园，我很喜欢这样的培训与游戏想结合的授课

方式，它不仅仅是一次培训，更多的是一种分享，一种学习所带来

的快乐，我知道这快乐而又短暂的十天注定是我以后走到哪里都不

会忘记的愉快经历，我为自己能有这样的愉快经历而荣幸！这将是我

一生中一笔宝贵的财富！

半个月的培训还没结束我和尤先就提前离开，其实心里面还是

很舍不得的。但10月底就要考证，我们只好回去复习，不然就完蛋

了。考不过几年的学也就白上了，毕竟是学生还是要以学业为重。

所以，那街舞男孩还有那谁?接下来就是你们俩离开咯。呵呵，其余

的下午继续练托盘继续跳舞哈。不过好遗憾！我是没机会看到美女帅

哥在重重障碍物下端着托盘走t台的场面，也听不到酒瓶僻喝辛啪啪

摔碎的声音，还有寻振星那搞怪的舞蹈动作，我肯定会非常非常的

怀念的！俗话说相识即是缘分，能认识你们这么多朋友真的很幸运，

虽然没有机会在一块工作，但是我还是记住你们的，记住我们的礼

仪队、一抹阳光，我们最棒！

2024培训心得篇7

旅游培训心得体会

一、教育理念得到了提升

上海商学院副院长，教授，博导，教育部评估专家冯伟国为我

们讲授国外职业教育的基本思想和案例，冯院长见多识广，讲课很

有激情，并且风趣，引得在座教师笑声阵阵，同时也对他所讲的澳

大利亚tafe(technicalandfurthereducation)教育思想有了很

深的认识。冯院长还提出，作为教师，专业面要拓宽，并且，高职

培养不止注重技能，更应注意培养复合型人才。因而，在锻炼技能

的同时，不要忽视基础的支撑。

上海商学院院院长方文山讲的现代服务业发展战略研究让我们

进一步开拓了眼界;上海喜来登大酒店人力资源部总监仲荧所讲的国

际酒店企业文化建设让我对酒店专业知识得到了进一步的更新；上海

震旦职业学院教授徐静锣讲授的实践性课业教学高职高专商科类专

业课程改革，她提出的英国btec课程是以学生为中心，注重培养人,

要求每个人根据自己的情况设计自己的学习计划，以课业为主线，

比较注意因材施教，并关注教育的实效。

这次培训后，所培训的内容刻成光盘发给了我们，我们将可以更

好地去学习并借鉴澳大利亚tafe(technicalandfurthur

education)教育模式、英国btec课程，以及校企合作的最佳方式°

二、对校企合作、工学结合有了新的认识

校企深度合作一直是我们关注的问题，如何能够实现？上海商学

院旅游学院副院长博士姜红所讲的校企合作工学结合教学模式的实

践探索让我们眼前一亮，姜院长思维活跃、沟通能力很强，能做实

事，办事果断，记忆力也非常好，她在百忙之中，赶来为我们做了

一次非常精彩的讲座。

姜院长提出，校企合作要从入学时就开始，商学院的旅游专业

都是先与企业签订订单，入学面试时由酒店人员来把关，保证学生

质量，不仅注重形象，更应注重其心态。而后采取的工学交替是，

每学期学生在校上部分课程，部分课程则到酒店去上，由酒店人员

担任教师，或酒店人员来校为学生上课，学校与企业的宗旨是共同

为酒店培养优秀的员工，所以这种合作非常融洽，而学生毕业时的

就业能力也自然是达到最强。

因而，我们学院的旅游与酒店管理专业也可以考虑是否能够完

成这样的工学交替，实现校企深度合作。在与酒店合作的过程中，

要考虑到让企业获得一定的利益，这样企业才能更好地培训我们的

学生，并通过与各酒店的合作效果，来确定稳定的合作企业，实现

真正有效的工学交替。

三、参观酒店，丰富了教学示例

上海培训基地安排我们去参观的是上海的喜来登酒店，喜来登

酒店1996年开业，楼高29层。普通标准同25平米。位于上海浦东

陆家嘴金融贸易区，南浦大桥之畔，酒店娱乐设施有：保龄、室外

游泳池、桌球、桑拿、卡拉ok。酒店有可容纳100人的会议室。风

味菜系：日、中、西餐。

此次参观感觉到五星级酒店之间也是有所不同的，以前曾在两

家五星级酒店进行过实习，但是相对比较，在硬件上，上海喜来登

酒店更胜一筹，这次拍摄了很多图片，为以后的教学提供了丰富的

教学示例。

四、参观名校，感知名校办学理念

在考察完酒店以后，我和另一名教师赶到了上海旅游高等专科

学校参观学习，上海旅游高等专科学校创建于1979年，是中国第一

所培养旅游高级专门人才的高等学府，现为我国旅游专业最为齐全、

旅游专业师资最为集中、对旅游行业人才培养人数最多的旅游高等

院校。

2024培训心得篇8

对于采访，我们可能还比较生疏，对于，我们才刚刚开始练习，

但这些不会影响我们学习的热情，因为我知道，自己是一名新华小

记者，要时刻充实自己，提高能力。

20年1月16日下午，我满怀激情，早早地来到了新华江苏频

道演播厅，签到，领取装备，就坐，准备迎接自己的培训第一课。

在大家的期待中，主讲老师李清卿主编准时开始了他生动的培训课。

李老师是新华江苏频道产经部主编，能参加他的培训课，我感到万

分荣幸。我认真听讲，参与互动，开动脑子，积极发言，生怕听漏

一句。

在李老师的启发下，课堂由开始的静悄悄，大家不敢发言到后

来一个个都活跃起来，我也得到了拿话筒发言的机会。李老师告诉

我们，首先，采访要先了解采访对象，有很多方法，如：上、查

书……。了解过了，要写采访提纲，在采访提纲里要多准备几个问

题，以便采访时用C采访分两种：专访和群访，而我们新华小记者

一般都是群访。在群访时，要有耐心，还要机灵，所谓机灵，就是

要时刻观察被采访者的情绪，灵活应对。另外李老师还传授给我们

采访中要注意的细节：如采访时要注意把话筒放在适当的位置，要

有礼貌地先介绍自己，结束了要感谢被采访者接受采访。

采访结束，要写稿，写稿就牵涉到了。李老师告诉我们，要想

写出好的作品就要多观察，坚持多看书，多写多练。看书要模仿，

模仿分两种，第一种是模仿作者的风格，二是借用他的词句。时，

要多些正能量，坚持实事求是，“实事求是”的原则是李老师反复

强调的一点。

最后，我们模拟“两会”向现场的沈老师提问，我们两人组模

拟，第一次感受到团队合作的力量，我们提出的是学校雾霾天跑操

的问题。沈老师一一讲评，并提出了许多宝贵建议。

这次培训对我们今后培养各方面的素养有很大启发和帮助，我

要不断增强见识，加强锻炼，希望通过我的努力和不断提高，在即

将召开的江苏省“两会”上，我能有体验的机会，而且我相信在老

师的指导和自己的努力下，我一定能成为一名知识面广、善观察、

善发现、善思考、擅的新华小记者。

2024培训心得篇9

通过这次培训，心灵不免又起了涟漪。感触非常大，收获颇丰。

尽管之前有想过这方面的问题，但还是有所欠缺。这次的培训让我

的思维得以扩展，思想得以提升。同时努力发展方向更加明确，更

加仔细。

在房产行业，销售人员就是一个公司的形象代表。我们掌握的

知识层面决定我们在客户心中的定位，同时也决定公司在客户心中

的定位，也更加的.决定公司在客户心中的印象及名誉。我们必须用

我们的形象来树立公司的名牌，也有必要得到客户对我们的肯定。

因此我们得学习更多：对公司的全面了解，房地产法律法规，以及

政策，专业名词与术语;对区域内的项目有整体认识与了解；对所在

项目规划，理念，风格，结构等了解；各项税费的计算与时间等等有

关房产知识。太多的东西需要我们去学习。

作为“战斗”一线队员，经营理念的传递者，客户购楼的引导

者，多重身份的扮演使得我们必须比别人优秀，必须懂得比别人全

面，认知也必须比别人深刻。在与客户的交谈中，我们必须扮演主

宰身份，正因为如比，察言观色，随机应变，人际交流，承担，学

习总结等此等词语必须用我们的行动来诠释。所以素质的提高是有

必要的，而销售技巧的提升也是必须的。

怎样去提升销售技巧呢？没有一个标准式的答案，但有一点就是:

用理论指导实践，用实践证明理论;用行动牵引思想，用思想辅助行

动；总结经验，分析原因，吸取教训。

“活的老，学的老”不断的用知识来武装自己。删除昨天的失

败，确定今天的成功，设计明天的辉煌。在今后，我会左手抓起素

质，右手抓起技巧，气沉丹田，奋力向上举起双手，合二为一，散

布周身耀眼光环，成就大辉煌。

2024培训心得篇10

生产计划培训心得

为了加强生产管理，提高生产一线的的生产计划与控制能力，

—年8月21日到8月22日，公司特别组织了为期两天的《生产计

划与组织》培训课程，我很庆幸的参加了，从中，学会了诸多的专

业知识：敏捷化的生产计划和排产管理。

一个敏捷化的生产计划和排产管理团队，会给企业赢得时间，

赢得效益，赢得市场。

怎样才能做好生产计划，怎样排产才是合理？

要做好一个生产计划员或一个出色的生产计划管理者，首先要

了解和掌握生产管理系统：生产全部工序的流程，各工序的生产能

力，设备的生产特性，生产周期，切换时间和次数等等，根据这些

统筹确立制定合理的生产预测与生产计划，协调内部资源，指导生

产一线更加有效地进行生产。

生产计划大有年度计划，季度计划，月度计划，小到每天的生

产计划，计划是落实下去了，可是其中只要一个环节执行不力，就

会导致整个计划的延期或失败，所以，做计划管理必须要有维护计

划严肃性的原则；生产计划是在生产能力的评估上设计的计划排产，

实际在生产中会有很多不定的难以预料的变更因素，这时候生产计

划协调会很重要，所以，做计划管理应具备有计划变更应对能力和

组织协调能力.

在一个企业里，各工序效率的不平衡，也是严重影响计划完成

的一个瓶颈，我们可以拉近各工序的布局，可以培训多能员工，可

以采取分割改善工序时间，可以拆分工序合并重排等方法提高工序

的平衡率。

学到的不只是这些，还有很多很多。

我虽然是计划员，有很多不足的地方，通过两天全面的培训和

与学习，让我掌握了更多的生产计划编制方法及技巧，学会了很多

计划编制专业知识而实际操作能力。

课程中，很多人都坐不住悄悄的走了，可我还是怀着空杯的心

态认真的听讲，笔记。

真是活到老，学到老。

生产计划与物料控制部门是制造业企业的心脏，掌控营运资金、

物流、信息等动脉，其制度和流程直接决定企业能否有效统筹资源,

能否实现高效有序生产！《生产计划与物粕管理》课程将在短时间内

彻底解决您在生产计划和物料控制方面的几个难题，协助您构建适

合自己的生产计划与物料控制体系，实现高效生产！

在激烈的市场竞争中，市场需求和客户订单是企业运营必不可

少的，然而怎样按期满足客人要求，完善精益生产，获取产品最大

利润，提高资金周转则关系到生产计划与物料的管理.对于nrh以组

装为主的物料驱动型工厂，应该注重产销排成，需求规划，外购管

理和库存管制，要确保所需配套的原材料能同时且充分的供应生产

活动。生产计划管理的关键要素在于5mle,即人，机，料，法，测

以及环境。

1操作员对质量的认识，技术熟练程度，身体状况：

2机器设备，工夹具的精度和维护保养：

3材料的成分，物理性能和化学性能：

4加工工艺，工装选择，操作规范；

5测量仪器设备的校准和所采取的方法是否标准，正确；

6生产车间的温度，湿度，照明和清洁。

生产计划的制定是根据订单的需求所编制的，需要将产，供和

销紧密联系起来制定主计划，原材料采购计划，自制件生产计划，

生产车间作业计划和生产划与实绩管理。物料管理包括从物料供应,

保管和使用.

1.供应，根据产品要求交货的时间，合理计划生产的提前期和

采购交货的提前期来控制库存和物料的使用效率。

2024培训心得篇11

作为一名刚刚执教小学的教师，5月8日，我很荣幸参加了青

州市教研室组织的夏庄小学快乐高效作文教学经验的推广研讨会，

感觉真是受益匪浅c从武晓燕校长和王春爱老师的两堂不同风格的

精彩展示课中，我更进一步了解了小学语文习作教学的发展方向和

目标，反思了自己教学工作中的不足。特别是潍坊市教科院张院长

精湛的阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新。作为语文教师,

不是只懂一些语文理论知识就行，我们要加强自身的文化修养，培

养自身良好的人文精神，这样才能把自己的人文精神渗透到学生身

上。而且语文教师还要学高为师，有较高的艺术鉴赏能力和艺术修

养，只有这样我们才能引导学生发现教材、生活中的美，才能引导

其去感受，去创造美。通过这次的学习，我有以下几点感悟：

一、教师要多读书，不断丰富自己的知识。

想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。在两位老师的展示

课上都显示了他们深厚的语文功底和丰富的语言积累，让我深受启

发。在工作中，我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们

教育好是我们的责任和义务。这使我更体会到学习的重要性，只有

不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。

加强学习不仅仅只专业方面，要扩充到各个领域，在丰富自身

专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更

好地适应教学的需要，还要充分利用现代信息通讯技术，不断扩大

学习资源和学习空间，注重与其他教师和专家的合作探讨，教师要

秉承终身学习和教育理念，以适应教育改革的浪潮。

二、提高思想认识，净化灵魂。

学习其实是一个反思、进步的过程，这十几年的教学生涯，让

我已经慢慢倦怠，我早已像一台机器，不再有灵感。把教师当成了

一种谋生的职业。可通过这次走进名师的课堂，感叹于他们思维的

敏捷，语言的风趣丰满，独特的教育视角，健康乐观的人生观，丰

富的教育经验激起了我内心中的心弦，触及到我思想的深处，这次

学习，对于我来说是一次难忘的充电机会。

三、加深反思，提高自身教育教学水平。

同时，我也认识到了反思的作用，知道一位教师的成长一定离

不开反思。反思让我认识了自身在教育教学上的不足，反思也让我

认识到了怎样才能做好一名教师。好的语文教师是一座桥。是学生

与学生，学生与课本，学生与社会之间的桥。在教学中，教材是语

文知识的载体，学生是获取语文知识的主体。教师的任务是如何能

让学生从教材中获取知识，并把这些知识迁移，运用到自身发展中

去，教师这座桥就是为学生走进教材，与教材交流，汲取知识养分

而铺设的一条通道C我们的任务就是解决学生与教材交流时出现的

障碍和引导学生怎样更好理解教材，运用好教材。我们不能把我们

对教材的认识强加给学生，而是要给学生发挥的余地。同时也要承

认学生对教材理解的差异性，总之，就是让教师不要越权代替学生

思考代替作者言论c要让学生充分发挥自己的能力，与教材交流。

也就是说，在课堂上，教师应该作为引导者出现，而不是主导者。

作文教学和阅读教学一样，在听说读写训练的过程中，需要进

行知识的传授，能力的培养，情感的陶冶，意志的锻炼，促进学生

多种能力的综合发展。由于写作是一种综合的语言训练，必须靠开

展性的和合乎逻辑、语法的语言来表达思想，它具有更多的有意性,

比口头语言要求更高，反映到每个学生身上的感知、效应、领悟水

平、实践运用能力高低不等，而我们的教育对象&&学生是有主观能

动性的人，是在发展中不断成长的人，是有个别生理、心里特点的

人；因此小学作文教学的落脚点应该面向全体学生，调动全体学生的

主动性，应该因材施教，因人制宜，承认并重视学生的个别差异，

调动行之有效的教育手段，使各层次学生乐学乐作，全面提高学生

的写作能力。

美国著名教育心理学家波斯纳提出了一个教师成长公式：成长二

经验+反思。如果一个教师仅仅满足获得经验而不对经验进行深入的

思考，他将永远不会上升到一定的理论高度，更谈不上成为教育专

家。我们当然不必要人人都能成为教育专家，但时时反思自己的教

学，将自己的教学经验成功地记录下来，对我们年轻教师来说，都

是一种宝贵的经验，都是一种不可估量的财富。

2024培训心得篇12

我非常有幸参加了公司组织的宁波生动化总动员及杭州办生动

化总动员的拓展训练活动。我首先得感谢公司的各位领导，感谢公

司领导给与我提升自我能力，锤炼自我意志，建立良好销售心态的

机会。在这两次拓展训练中，我付出了汗水，收获了硕果，让我更

明白一些东西，也更确信一些东西。我在比将我的一点心得体会总

结如下：

1、销售人员要有专业的知识。

当然，这一点并不是每个人都具有，所以不具备的朋友应该努

力的学习，培训。当我们有了一定的专业知识时再来销售才可得到

客户的认识，才能在销售领域定位。这是一个心、脑、手并用的智

力型工作，必须要用我们所具备的大脑去尝试思考。

2、加强学习不断提高自身水平，不断更新，不断超越，不断成

长，蓄势待发。

锯用久了会变钝，只有重新磨后，才会锋利再现。我们做为一

个销售人员，如果不懂得随时提升自已，有一天我们也将从旧日所

谓的辉煌中跌入低谷。对于我们来说及时的汲取新知识原素相当重

要，除了书本外，我认为在工作中，用心去学是相当重要的，我们

能从客户那儿学来丰富的产品，外贸知识（我习惯到客人那边后，不

管他有没有可能近期成为我们的客户，我都会花点时间，与他交谈。

从而学到点他们行业的知识，下次我可以用在与他相类似的客户身

上，日积月累，我们也会成为各行各业的行家）那时谈此类客户，我

们多了一样至胜的利器。我们也可以从同行那边学到知识，那样才

能知彼知己，百战不殆，在竞争中，让自已处在一个有利的位置。

我们要不断的超越自已，紧记一句话，不要与你的同事去比较长短,

那样只会令你利欲熏心，而让自已精力焕敬。与自已比赛吧，你在

不断超越自已的同时，很可能你已经超越他人，而你是没在任何恶

性压力下，轻松达到一个顶峰

3、对工作保持积极进取的心态，别人能做到的，我也能做到，

还会做的更好。

这是个信念问题，销售的压力很大，主要就是自身给自己的压

力，时间一长，会有疲惫的反映，还有，当业绩领先时，会放松对

自身的要求，所以在业务上了轨道之后，我们始终应牢记着业精于

勤荒于嬉的至理名言。一定不能输给自己，而战胜自己最实际的是

行动。思考、观察、计划、谋略都得用行动来证明它们存在，再好

的心理素质也得在实践报告中检验、锤炼、提高。脑在行动中运转,

心在行动中体会，经验在行动中积累。

4、自信、勤奋，善于自我激励

这一点至关重要，对于新入行的业务员，自信、勤奋是非常重

要的，俗话说得好，自信、勤奋出天才，销售亦是如此，我们都知

道天下没有不费苦工夫得来的硕果，我仁也知道付出就一定有回报。

所以我们在销售的过程中要不断的免疫自己，相信自己，让自己更

加勤奋，用我们的超强的自信心让客户知道自己销售的信誉和产品

是如何如何的好。

销售人员培训学习心得体会

我们常常困惑于智慧到底从何处来，到何处去，如何才能捕捉

智慧的光芒，在成本与利润的衔接点上找到我们需要的平衡。我们

也常常困惑，人的力量从何处来，到何处去，我们为何常常在庞大

的市场面前惊慌失措，无从观察。能够回答这些问题，我认为只有

&&学习。列夫&托尔斯泰曾经说过：没有智慧的头脑，就象没有蜡烛

的灯笼。俗话说活到老，学到老，这话一点不错。即使已经参加工

作了，我们也不应该放弃对知识的学习。相反，作为企业的员工，

在繁忙的工作之余，读一些开阔心智的书籍，吸取别人的成功经验,

大有好处。聪明的人，总是善于用别人的智慧来填补自己的大脑。

今年，在全集团范围内开展的学习成长一书，让我们受益匪浅。四

季度，我们中邮设备沈阳有限公司就组织了每天读书一小时，每月

一本书的读书热潮，我们分公司的学习也在如火如荼的进行。下面,

就是我在学习之后结合自己的工作有的几点心得体会，希望与朋友

们共享，也希望大家能提出宝贵的建议。

一、销售计划

销售工作的基本法则是，制定销售计划和按计划销售。销售计

划管理既包括如何制定一个切实可行的销售目标，也包括实施这一

目标的方法。每个人都有各自的特点，都有各自的方法，关键是要

找到最适合自身的一套方式和方法。

二、客户关系管理

对客户管理有方，客户就会有销售热情，会积极地配合。如果

对客户没有进行有效的管理，或者客户关系管理粗糙，结果，既无

法调动客户的销售热情，也无法有效地控制销售风险。所以必须想

尽方法维护好客户关系，关注客户的各个细节，随时让客户感觉到

你与他同在。

三、信息反馈

信息是企业决策的生命。业务员身处市场一线，最了解市场动

向，消费者的需求特点、竞争对手的变化等等，这些信息及时地反

馈给公司，对决策有着重要的意义，另一方面，销售活动中存在的

问题，也要迅速及时地反馈给公司，以便管理层及时做出对策。业

务员的工作成果包括两个方面：一是销售额，二是市场信息。对企业

的发展而言，更重要的是市场信息3因为销售额是昨天的，是已经

实现的，已经变成现实的东西是不可改变的;有意义的市场信息，它

决定着企业明天的销售业绩、明天的市场。

四、团队战斗力

发挥团队的整体效应很重要。充满凝聚力的团队，她的战斗力

是最强大的，势不可挡。所以每一个人，不管自己是哪个部门或哪

块业务，都必须时刻记得自己是团队中的一分子，是积极向上的一

分子，记得我的行动离不开团队，我的行动会影响到团队。团队为

了不断巩固和增强其战斗力，也会义不容辞地支持每一位销售人员

的积极行动。共同努力，共同进步，共同收获。

五、销售当中无小事

管理当中无小事，一位出色的经理同时也是一位细心的领导者。

同样，销售当中无小事。销售更应慎重、谨慎，去寻找一个双赢的

法则。在学习、总结、实践、摸索、尝试中提高。

以上几点心得体会，希望对大家有所启发与帮助，也希望大家

能与我共同进步！

我相信我们的明天会更好。

2024培训心得篇13

一直以来，我都怕教作文。常常教观察，学生不善于观察；教积

累，学生厌烦积累；教修改，学生惧怕修改。在许多学生看来，写作

文无疑是一件很痛苦的事。因为不想写，也因为没东西可写。为了

应付老师的作业，便去抄袭，瞎编，于是许多作文就成了假话、空

话、废话的聚集地.

所有的这一切只因为田玉老师而改变。他的作文感知训练课让

我犹如醍醐灌顶。十几年的教学经验，不如听几节田玉老师的作文

感知训练课来得实用。我尝试按田老师的教学方法指导学生的习作,

只短短一个学期，学生的习作水平就有了明显的提高。田老师的作

文感知训练课究竟妙在哪里？

经过仔细的比较分析，才发现田老师的作文感知训练是由人而

文，我的作文课是由文而文。在以往的作文教学中，我在引导学生

如何写作文显得束手无策，更多的是关注学生都写了些什么？内容是

否真实新颖，表达是否通顺流畅，文字是否优美生动，至于学生是

怎么写出来的，从来不去深究，只问结果，不问过程。以为教作文

就是教文字表达，从语言文字入手指导学生的习作，忽视了学生的

情感，与生活实践脱节，作文课枯燥无味，我教得累，学生也学得

怕。

田老师的作文感知训练课，从训练人的感知开始，调动了眼、

鼻、手、耳、口等感官，感知生活中的人、物、情、景。从人的感

知出发，写作文不再是手的事情，还是眼、鼻、耳、口的事情，各

个感官分别承担起的重任。从人的感知出发，就是关注如何引导学

生写作的过程，关注学生的每一次感知，积累每一次感知都是习作

的一部分，感知过程就是习作的过程，感知多了，习作原材料也就

多了。从人的感知出发，就是联系生活实际，教会学生观察生活。

我们常说留心处处皆文章。那么如何留心呢？还是靠多感官全面细致

地感知生活中的事物。只要可以感知到的事物都可以成为写作的对

象。从人的感知出发，就是从人的真情实感出发。学生调动了眼、

鼻、手、耳、口等感官感知事物的同时，也在用心感受，写的作文

就有了真情实感。从人的感知出发，写作文不再只是坐在椅子上冥

思苦想，通过感知把枯燥的作文形象化，作文成了可看，可听，可

闻，可触，可尝，可感的形象。

自从对学生进行感知训练，我在习作课上对学生引导也更有作

为了，学生也一改往日无话可说，无事可写的局面。我常常把一粒

糖果，一个桔子，一个鸡蛋带进课堂，引导学生全面细致地感知物

品的形状、颜色、声音、味道、结构、质地等。或是组织学生玩游

戏，举行一场比赛，引导学生感知活动的过程。这样一来，既调动

了学生的习作兴趣，又解决学生没东西可写的问题。

作文感知能力训练关注人的感觉，充分挖掘对人，物，情，景

的感知，再把感知的内容加以整理，用文字表达出来，即是作文。

经过反复的感知训练，学生对生活中事物的感知能力也逐渐敏锐起

来，感知能力不断提高的过程，也就是习作水平提高的过程。

田玉老师的作文感知能力训练和思维能力训练博大精深，虽然

只学了点皮毛，但已经很受用了。

2024培训心得篇14

作为一名工作经验不足语文的教师，我很荣幸参加了江西教师

网展开的培训，感觉真是受益匪浅。从甘老师讲作文中，我更进一

步了解了小学语文习作教学的发展方向和目标，反思了自己教学工

作中的不足。作为语文教师，不是只懂一些语文理论知识就行，我

们要加强自身的文化修养，培养自身良好的人文精神，这样才能把

自己的人文精神渗透到学生身上。而且语文教师还要学高为师，有

较高的艺术鉴赏能力和艺术修养，只有这样我们才能引导学生发现

教材、生活中的美，才能引导其去感受，去创造美。通过这次的学

习，我有以下几点感悟:

一、教师要多读书，不断丰富自己的知识。

想给学生一滴水，教师就必须有源源不断的活水注入。在工作

中，我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我

们的责任和义务。这使我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，

不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。加强学习不仅

仅只专业方面，要扩充到各个领域，在丰富自身专业知识的同时，

广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应教学的需

要，还要充分利用现代信息通讯技术，不断扩大学习资源和学习空

间，注重与其他教师和专家的合作探讨，教师要秉承终身学习和教

育理念，以适应教育改革的浪潮。

二、提高思想认识，净化灵魂。

我们不能把教师当成了一种谋生的职业。可通过这次走进名师

的课堂，感叹于他们思维的敏捷，语言的风趣丰满，独特的教育视

角，健康乐观的人生观，丰富的教育经验激起了我内心中的心弦，

触及到我思想的深处，这次学习，对于我来说是一次难得的充电机

会。

三、作文来源于生活，生活是写作的源泉Q

著名教育家叶圣陶老先生曾说过：生活是写作的源泉，源头盛

而文不竭。这番话道出了作文来源于生活，生活是写作的源泉。因

此，作为语文教师要引导学生走进大自然，了解社会，了解生活，

了解国家大事，做到风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，

事事关心。引导学生做生活中的有心人，使他们感受生活的充实。

可以对家庭中的种种琐事，校园内的桩桩小事，邻里之间的不同争

执，乃至街头巷尾的见闻，去体验生活，领悟人生。生活是取之不

尽的源泉，只要把学生引向生活，让他们在生活的广阔天地里，以

饱满的热情去体验生活，歌颂生活，赞美生活，才会写出真情实感

的文章来。因为自然界中的花草树木，学校家庭、社会生活中的人、

事、物等，都是学生在日常生活中随时可以接触的。教师应组织学

生经常开展有趣的班队活动，带学生参观游览，领略大自然无限的

风光；走进社会，认识社会的真、善美；参加有意义的活动，让学生

用心体验生活，感受生活，做生活的有心人，引导他们在活动中体

验并关注他人在活动中的表现。只有将生活和作文联系起来，让作

文素材开发成为无尽的源头活水，学生习作时才会左右逢源，运用

自如。没有了材料，习作就成了无源之水，无本之木。生活是学生

习作的主要源泉，学生只要做生活中的有心人，留心观察，用心思

考，写作之源就会取之不尽，用之不竭。

四、作文离不开阅读，阅读是写作的基石。

古人云：读书破万卷，下笔如有神；熟读唐诗三百首，不会作诗

也会吟。所以要让学生广泛地阅读，不断噌加词汇量，并在积累中

有所发现，有所创新。正如罗丹所说：美是到处都有的，对于我们

的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。因比，教师应积极引导学生

到生活的大课堂中学习生活的语言。把家庭中人与人之间发生的事

积累下来，学校中老师和学生之间、学生和学生之间、班级和班级

之间发生的事积累下来。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。教师

还要让学生随时摘录，写感受，有意识地背诵，并随时评奖。因为

小学生正是发展记忆力的黄金时段，记忆是智慧的仓库，小学阶段

让学生多记住一些东西，对他们的一生都大有益处。学生头脑中储

存的材料就会与日俱增，再也没有学生对作文望而却步，无米下锅,

从而也激发了学生对作文产生了浓厚兴趣，也就不再怕写作文了。

我在教学中还很注重运用多种方法来激励学生多读书。我常利用积

累时间来开展读书比赛，优秀诗文朗诵及背诵比赛。激发阅读兴趣,

鼓励他们多看一些有趣的故事、寓言，多读一些词句优美、情节感

人的诗词文章。我们规定每个学生必须准备一本读书笔记，把自己

在阅读中学到的佳词美句抄录下来。提倡不动笔墨不读书。好记性

不如烂笔头，指导学生写读书笔记、日记、观后感、评论人物时事

等。这样既丰富了学生的写作素材，也激发了学生写作兴趣，提高

了学生写作水平。

通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道

德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识,

做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上

这付教书育人的重担。

2024培训心得篇15

一、从内容入手，指导学生写什么

小学生作文最苦恼的是无米之炊，即没有内容写。究其原因，

并不是生活中无米，主要是由于小学生观察能力差，不善于通过观

察获取或积累作文素材。王香兰的生活化作文正是针对这一问题而

研究的，她的生活化作文除了告诉我们学生生活中哪些可以作为素

材外，还注意把写作同他们的生活结合起来，把写作训练和集体活动

统一起来，每次作文都有意创设情境，让他们眼见为实，先看后写。

就像今天这一堂观摩课，王老师先是带领学生们在课堂上制作了豆

浆，让孩子们亲身经历制作豆浆的全过程，并在制作过程中，引导

孩子们观察交流，直到最后尝尝香甜可口的果蔬豆浆。然后才让孩

子们动手写自己看到的，听到的，尝到的。这就很好的解决了孩子

们写什么的问题。

二、赏评是最好的教法

诸城市枳沟小学的吕映红老师做了题为《赏评是最好的教法，

学生是最好的老师》的报告，在报告中，吕老师介绍了自己是如何

利用赏评来帮助学生写好作文的。她重点介绍了赏评的流程：互相

赏读（主要解决哪里好的问题）、共同赏议（重点解决为什么好的问

题）、书写赏语（从而提高孩子们的鉴赏能力、评判能力和表达能力）、

交流赏语（互读赏语，提出意见）、修改赏语（思考吸纳，共同进步）。

是啊，哪个孩子不愿意得到老师的赏评呢？赏评更能提高孩子作文的

积极性，不要总盯着孩子的那一点点儿毛病，我们更要看到孩子们

的进步，一有进步就赞赏他，这样，学生会越来越好。

三、接力日记让孩子们在习作的道路上快乐前行

潍坊外国语学校的李秀红老师总结了自己在班内举行接力日记

的经验。的确，接力日记是一种好的写日记的方式。这种方式既不

增加孩子们的学习负担，还利用孩子们的团体意识给他们造成一定

的责任感，让孩子们不得不认真对待，再加上老师采用一些评比手

段，又激发了孩子们的积极性。李老师还交给孩子们观察方法和一

些写作方法，这样，孩子们的写作水平想不提高都很难。另外，这

也是一种简单易做的方法，妙！

四、掰壳子教学法让孩子不再害怕作文

青州市夏庄小学的王春爱老师做了掰壳子教学法的经验介绍。

她主要用三种方法掰掉了束缚孩子们写作的壳子：一是唤醒感知，

拓开思路，掰除困惑恐惧之壳。二是时时激励，发展兴趣，掰除懒

惰懈怠之壳，掰除表达障碍之壳。从而让孩子们喜欢写作，这也是

一种比较好的方法C

那支笔的主人就是两年前的我。

让小鸟多摔几回的目的只是为了凑齐那短短的六百字，就为了

多占一百个格，就塑造出了历史上最倒霉的一只鸟，看图作文是命题

作文的基矗写好看图作文，同命题作文一样，首先要学会审题，搞

清楚题目的性质。是记事的，还是写人的。是写景的，还是状物的。

因为只有弄清文题的性质，才能确定采用什么样的表达方法。例如,

《同桌》，主要写入；《师生情》，主要记事看清了文题，把握任题

意，就不会跑题了C

写作不正是这样吗？有许多人为了凑字而将作文培训写成老太太

的裹脚布&&又臭又长，让读者的好奇心大大降低，失去了文章本来

的意义，这样的作文就是彻彻底底失败的文章。

那么，什么样的文章才算好文章呢？

首先就是要有新意、有特点。正所谓一枝红杏出墙来，从作文的

写作时限来分从作文的写作时限来分，作文可以分为限时作文和非

限时作文。限时作文又可以分为课堂作文和考试作文两类。写要写

那支红杏，而不是一园的春色。要写出自己的风格。

光有新意是不行的，对于复杂的作文题目，要学会从语法结构

上进行分析。比如《我所经历过的一段有意义的生活》，这个题目

比较复杂，它包括四个方面的要求：①文章内容应以我为主；②要

求写所经历过的一段生活，不能单纯写感想；③要求写一段生活，

不能只写一天或一件事；④要求写的这段生活应当是有意义的，而

不是一般的、平淡妁。还要有真情实感。那样才能吸引读者的眼球。

真实感人的文章永远是最有吸引力的文章。

第三是要有优美精练的文字。让读者陶醉于你的文字中，需要过

渡的情况常见的有两种：一是在内容转换时，一是在表达方式改变

时。照应是前有所呼、后有所应的结构手段。常见的照应情况有三

种：开头与结尾照应（又可分为点题照应与解题照应两种），引文中

互相照应（又可分为远照应和近照应两种）。照应是使结构严谨而又

活泼的重要手段，可使章法灵活致密，文脉贯通，强化关键内容。

进入自己的一片天空，与自己的感情发生共鸣，实现读者的阅读需

求。写作就像说话，少了，说不清楚；多了，又显得？嗦，作文六要素

歌你拍一，我拍一，写清时间记在心；你拍二，我拍二，要写地点

莫忘记；你拍三，我拍三，写活人物是关键；你拍四，我拍四，事

情经过写具体；你拍五，我拍五，开头原因要写清；你拍六，我拍

六，结果一定不能丢；好词好句多积累，写作文时好运用；记牢作

文六要素。文字是写作中比较难把握的方面，要符合表现主题的需要。

选材为表现主题服务，不可与主题相游离、相悖谬。2、要真实、确

凿。材料的真实，一是指严格意义上的真实性，一是指本质上反映

事物的真实。材料的确凿指材料既准确无误，又用得恰当贴切。3、

要典型。典型材料是个性与共性统一、具体性与普遍性统一的材料。

它是具体的、个别的、又能体现同类事物的本质特征与普遍意义。4、

要新颖、生动。材料力求具体形象，富有亲切感与悬念性，是鲜为

人知的新发现，并适应文体的特点（记叙文材料具体形象、感染力较

强;议论文材料概括性强，具有逻辑说服力；说明文材料要揭示对象

的特征。关键是学会用最简洁的语言，顺叙：按人物的经历或事件发

生、发展的先后顺序进行的叙述。2、倒叙：把事件的结局或事件中

的突出片断提在前面，然后再按时间顺度叙述事件的发展过程的叙

述。3、插叙：在叙事过程中插进另一有关事件的叙述，然后再接上

原来的主线写下去的叙述。4、补叙：对前面事件作某些补充而不发

展原来情节的叙述。5、平叙：对同时发生的两件以上的事进行分列、

平列的叙述。把事情说清楚。

时至今日，比如你想记一场精彩的足球赛，而文章的题目却叫

《小球迷》，以记事为主变成以写人为主，这就叫题不对文，转移

了中心。每当我拿是那篇学飞的小鸟的文章时，还总是对它充满歉

,显》O

2024培训心得篇16

各位领导，老师们：

大家早上好！

为期五天的培训结束了。时间总是无情的，如果你不把她抓紧，

她转眼从你身边溜走，在和老师们一起听公开课的时候溜走了，在

和老师们一起交流研讨的时候溜走了，在和老师们一起参观一、二

年级的校本课程时，已然溜走了，从不经意的思考间溜走了，在一

眨眼的功夫间溜走了.....朱自清先生说过，“燕子去了，有再来

的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”

但是，这次培训结束了，不知道下次还有没有机会和老师们在一起

交流研讨。时间的匆匆，机会的难得，真的会让人头涔涔而泪潸潸!

我能在这里代表.市—区参加“国培计划（）“一贫困地区“一

对一”小学学段精准帮扶培训的老师发言，我感到特别的荣幸，非

常感谢这五天来灵武领导和老师们对我们的关心和支持！在这里让

我学到了很多，特别是前两天听公开课以及华东师范大学的专家对

2.0信息技术的例析解读，专家们分别从30个微能力点的5个内容:

能力维度、所属环境、能力描述、实践建议以及提交指南与评价标

准几个方面进行了解析，让我更加清晰地知道了在课堂教学中如何

更好的去应用信息技术。作为一名老师，不仅要具备基本的信息化

素养，掌握信息操作的基本能力，还应具备信息收集处理以及表达

综合应用的能力；同时，认识到教育信息化知识的重要性，我将在

今后的工作中不断学习，努力把所学到的教育信息化运用到教育教

学中去，使之真正为教育教学服务。

接着我们在灵武杨校长的带领下观摩了一二年级的校本课程，

再次感受到校园里浓郁的文化氛围，这样的环境既舒适又陶冶了情

操！学校各种特色班的设列，使得学生的德智体美劳得到了全面的

发展，培养学生的各种兴趣爱好的同时也是对学生继承传统文化的

教育，使学生在良好的氛围中不知不觉、潜移默化中受到了教育。

充分利用各种活动手段，培养学生的良好品德。感受到了校本课程

的魅力和学校的文化底蕴。

在以后的两天里，自己也试讲了两节课，我的结对老师，一文军

老师给了我悉心的指导，若是真的不知道自己的不足在哪里？一讲

才知道自己有很多地方还要去学习，比如在教学方式方法上，要善

于变通，要懂得创新，而不是一味的钻牛角尖。对课堂的管理上也

要懂得随机应变，懂得创新，不能是每一节课都是一个模式，学生

在快乐中学习，在快乐中成长。我又听了.老师的两节语文课，首先

不说这课教学方式方法和设计，还有教学的内容怎么样了，就上课

的这种激情四射、神采奕奕、绘声绘色，一下子吸引了我的注意力,

那孩子们的学习积极性也就不言而语了，感觉两节课上让我学到了

好多，不管是生活中的细节，还是作为一名老师的担当与责任，在—

老师的身上，我才真正的体会到了。如果上小学的时候能遇上像—老

师这样的语文老师，估计我的语文作文会拿满分。—老师还专门给我

一次机会让我给学生上了一节学习之友的练习课，在自己讲完这两

节课以后才深深的体会到我们学校一个人的课堂和一个人的课堂是截

然不同的课堂，在之前的课堂上自己是糊里糊涂的上完一节课就行

了，这节课的教学任务完不成下节课接着来，但是一个人的课堂就

不一样，—老师就我这节课，进行了系统的评价：首先从教学的目标

开始的评价，什么是教学的目标？一堂课首先自己要清清楚楚的知

道给学生教什么？那就是教学目标，之前我们定教学目标，只是简

单的从教材入手，而现在我才知道，首先要依据课程的标准年段目

标；第二要依据教材，第三要依据课后习题，最后还要根据学情制

定教学的目标。这样你的每一节课才会有实效。最后，—老师还提出

了一点希望，要做一个“明师”，一定要心中有情怀、心中有目标、

心中有学生。他的一丝不苟让我体会到了当好一名真正的教师要不

辞辛苦，不厌其烦，日复一日，常年累月的坚持下去，怀着一颗热

爱、关爱学生的心，去真正地干好这份事业。

通过这次的培训让我明白了，作为一名教师的我们既然选择了

这个职业，我们就要静下心来教书，潜下心来育人，把这份事业当

做自己生命的一部分来对待，用教育做平台，在教育实践中不断完

善自我，在平凡的岗位上燃放激情，用有限的岁月谱写丰满而绚丽

的人生，只有尽了自己的本分，才能得到真的本事。我会像_老师学

习，像灵武老师们学习，用目标去激励学生，用活力去感染学生，

用激情去感动学生，用美德去感化学生，用创新去吸引学生，用智

慧去启迪学生，用文化去丰富学生，用爱心去引导学生。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”我一定把这次培训的感

悟用在以后的教育教学中，并不断的完善它，做一名明师一明明白

白教书的老师!

再次感谢领导知老师们！谢谢你们！祝福老师们身体健康，工

作顺利，桃李满天下！

2024培训心得篇17

在参加工作之前，医院组织了我们这个批新来的护士实行了岗

前的培训，而这次的培训虽然历时并不是特别的长，但是也是让我

学到了不但仅业务上的知识，还有如何做人，如何做好一名护士的

知识。

业务方面一定要专业而且精通，作为护士，我们已经过了实习

期，那么其实也意味着我们已经有一定的经验了，那么在对待病患,

处理问题的时候更是要拿出专业的精神来，不能让人看轻，也是要

做好护士的工作。遇到不懂的问题要即时的去问同事，问医生，尽

快的解决问题，在日常的工作里也是要时刻准备好，计划好第二天

的工作，不懂的地方也是要提前问好，这样才能在工作里面尽量不

出差错，不要让病患觉得我们护士是不够专业的。在工作之余也是

要多学习，多去咨询，而这次岗前的培训其实也是一种学习的机会,

我也是学到了很多C

工作不但是要业务好，同时也是要学会做人，一个成功的人其

实都是会做人的人，我们作为护士，不是简单的完成任务，完成每

天的工作就行了，在面对病患的时候，我们要微笑，礼貌的为他们

服务，让他们感到安心，而不是板着个面孔，觉得这是个工作，但

是其实在病患眼里，我们护士做的不但仅仅仅一份工作，同时也是

为了让他们把病养好，能尽早的出院，健康的生活，在和同事相处

当中也是要谦虚，礼貌，遇到问题也是认真的请教，积极的沟通。

和医生的相处也是要积极的沟通，了解医生的工作日常，积极的配

合他们的工作，让医护工作更好的配合和实行下去。

作为一名护士，我们在做好日常工作和提升业务水平以及做好

服务的同时，我们也要不停的学习，持续的.提升自己各方面的素质

和水平，现在医疗技术一直在持续的进步和发达，我们护理的工作

理论和理念也是在持续地改进，作为医护工作者，我们也必须不被

时代抛弃了，要持续的学习，持续的去进步，培训的时候，老师也

是拿自己来举例子，说在之前的工作中和现在相比，真的落后很多,

如果当初自己不努力的学习，那么也是会被淘汰的。所以这次的培

训也是给我敲了一记警钟，让我知道我当前虽然进到了医院工作，

但是这并不是金饭碗，还是要持续的学习，持续的把自己的水平提

升。才能更好的做好服务。

2024培训心得篇18

我参加了徐明达老师的精细化管理培训班学习，通过徐老师形

象，生动的案例剖析，使我对精细化管理受到了愉快而深刻的知识

教育,开拓了我的思路和视野，受益非浅.以、下是我个人学习以后的

一些心得体会：

一、转变观念是推进精细化管理的核心所在

观念是我们对事物的认识，不同时期，不同阶段应有不同认知

事物的观念，但是，由于传统思维定式，转变观念是一个写在纸上

容易，说在嘴上容易但做起来非常难的事，改变已经长期形成的固

定思维模式是困难前痛苦的抉择，所以转变观念是实施精细化管理

的核心所在。

观念的转变是推进精细化管理的必要前提。精细化管理就是要

从精益求精的科学态度，严谨务实的工作作风，认真负责的工作责

任心去做好我们的每一项工作。要实现这一目标，我们就必须首先

从思想认识上完全转变对管理的传统思维模式，建立起现代化管理

理念。从策划的角度而言，超前的管理意识和科学的管理理念需要

有先进思想和科学水平的支撑，先进思想和科学创新可以引导人们

与时俱进;从执行和实施的角度而言，要改变以往传统的随意化、经

验型、粗放式管理模式和观念，转变成外科医生型管理模式。就必

须完善制度，强化管理，以提升执行力来保证精细化管理的实施效

果，关键在于落实知效果。

学习精细化管理完全是有必要的，精细能体验个人精明、细心

的工作作风，培养个人严谨扎实的工作风格。精细不是小气，是一

种深度、一种拓展C它能培养人的一种深层次的文化，延伸成个人

的内在气质、工作习惯，为以后工作、生活铺就平坦的路。通过学

习意识到，在工作中要摆正自己的位置，合理定位，做好自己的事

情.如果把企业比作人一样的系统，把总经理或领导层比作头，把中

层管理比作身体，把基层人员比作肢体，如果一个企业，每一个人

都能合理定位，能认识自己所处的地位，干好自己应干好的工作，

发挥好自己的专长，就能在工作中游刃有余，左右逢源。

做好工作计划C根据岗位职责和本年度工作任务，相对制定年

度工作计划。并将年计划分解到月、月分解到周、周分解到每天。

做到每周每天工作心中有数，忙而不乱。对重大事项不遗忘，不拖

他人后腿。每天下班前仔细检查当天的工作完成情况，初拟明天工

作计划。第二天提前十分钟上班，检查当天工作计划，调整情绪尽

快进入工作状态。日计划必须分轻重缓急，当天必须解决的放在第

一位，有工作链条关系的放在前面，不能拖下个环节工作责任人的

后腿。对于每一个工作计划，完成后要及时总结、反思。完成得好,

自我表扬，并寻求是否有更好方法做得更好。完成得不好，要分析

原因，寻求改进方法。

2024培训心得篇19

第一次参加师德培训，满怀激动的走进会议室。正是这种新鲜感,

让我全神贯注的倾听园长所阐述的每一点每一滴。让我领悟到课本

上所没有的教育理念和师德的重要意义。

我认为师德是教师人格的直接体现。在教育教学的过程中，一个

幼儿教师所体现的人格价值和人生态度，都直接影响到幼儿，因为幼

儿将教师的品行，举止，言行，态度作为模仿的对象，一个具有高尚师

德品质的教师，所带出来的幼儿也是非常优秀的。

通过师德培训，也让我知道了百年大计，教育为本，教师为本，教

师大计，师德为本的意念，教师不仅为人师表，更担任着教书育人的重

大职责，所以教师是知识种子的传播者，教师引领者祖国的花朵健康

成长，奠定成才的基础，在今后的教学教育中，我必定严于律己，备好

每一节课，为幼儿上好每一堂课，勇于挑战，勇于超越。对好学生关爱

备至，而对差学生更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发现他

们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，

加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信。

作为新教师的我，在接下去的教学教育中也必须不断的进行专业

的学习与指导，对自己的教学过程和方法进行反思，努力把握好这次

机会，使自己成为一名优秀的幼儿园教师。

2024培训心得篇20

很荣幸能够参加兴宁市新任教师培训，在市教育局领导的关心,

和教师进修学校教师的精彩讲授和培训下，我收获良多，对教学工

作，班主任工作有了新的理解和启发，为今后奋战于教育第一线点

燃了思想明灯。我对自己的工作，对自身肩负的责任有了更深层次

的理解，也深刻的思考和规划了自己的教育生涯。下面谈谈我的认

识和心得。

一、终生学习，把职业做成事业。

正所谓“问渠那得清如许，为有源头活水来。”作为一名老师,

想要教给学生一杯水一桶水是远远不够的，教师必须具有长流水。

这就要求我们教师适应时代的发展，不断掌握新的知识，扩宽自己

的知识面和视野，终生学习，不断提高自己，充实自己。

十年树木，百年树人，教育乃百年大计，教师不能仅仅把教师

这份工作当成是职业，更要当成是一项事业来做。教师职业是一种

平凡却伟大的职