2023年重庆市潼南区中考语文二模试卷

第1页（共1页）2023年重庆市潼南区中考语文二模试卷一、基础（30分）1．（7分）阅读下面的文段，完成下面小题。①感谢亲爱的家人们，与我一起经历风雨，见证岁月，安放我所有的喜乐苦悲。是你们的遥遥相伴，陪我越过层层山丘；是你们的默默守护，带我跨出丛丛荆jí（）。感谢亲爱的伙伴们，有一种浪漫叫并肩作战，有一种纯粹叫全力以赴，有一种果敢叫奋不顾身，回首此间，满是静水流深的情义和雷霆万钧的担当。感谢亲爱的同事们，虽然分别已久，你们的真挚鼓励和持续坚守，让我们始终一帆风顺，艰难征程波澜壮阔，赤诚初心历久弥坚。感谢所有关心我的你和你们，就算素未谋面，你们的浓浓情意、切切问候和深深祝福，如一道彩虹，斑lán（）了坎坷路途上的一隅天空。②午夜梦回，最是心底那一轮明月，那一江春水，那一缕乡愁，亦是我滞留他乡三年每分每秒的心灵归宿。秋风掠过，登机前，温哥华已需寒衣加身。此时，祖国的秋日正是天朗气清、暖阳和煦，期待一年好景致，再赏橙黄橘绿时。祝愿祖国母亲生日快乐！回家的路，虽曲折起伏，却是世间最暖的归途。（节选自孟晚舟《月是故乡明，心安是归途》）（1）给下列加点的字注音，并根据拼音写汉字。全力以赴一隅天空荆jí斑lán（2）第①段中的画线词语运用有误的一项是A.并肩作战B.静水流深C.一帆风顺D.素未谋面2．（3分）把下面的句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是（）①你会发现，烦恼正渐渐消散。再次启程，你会一身轻松。②停下来，在大自然的怀抱里感受叶的光芒、花的辉煌、草的力量。③面对他人的质疑，你是否苦恼过？面对学业的受挫，你是否沮丧过？④那么，何不选择偶尔停下来呢？A．③④②① B．②①③④ C．③②①④ D．②④③①3．（4分）富有诗意的想象，能实现有创意的表达。请自选对象，展开想象，写一句或几句话。句式不限，示例仅供参考。示例：黑夜过去是黎明吗？不，黑夜过去是新生！4．（8分）读《骆驼祥子》片段，回答后面问题。现在，怎能占点便宜，他就怎办。多吸人家一支烟卷，买东西使出个假铜子去，喝豆汁多吃几块咸菜，都使他觉到满意。他也学会跟朋友们借钱，借了还不想还；逼急了他可以耍无赖。起初人家都知道他是好体面讲信用的人，所以他一张嘴，就把钱借到。他利用着这点人格的残余到处去借，借着如白捡，借到手便顺手儿花去。人家要债，他会作出极可怜的样子去央求宽限，这样一来，他连一个铜子也借不到了。他开始去骗钱花，凡是以前他所混过的宅门，他都去拜访，主人也好，仆人也好，见面他会编一套谎，骗几个钱；没有钱，他央求赏给点破衣服，衣服到手马上也变了钱，钱马上变了烟酒；他竟变成这个样子。（老舍《骆驼祥子》节选，有改动）①选文从三方面写祥子的无赖，依据提示，补充内容。爱占小便宜→→②下面这句话表现了祥子什么性格特征？请用一个四字短语概括。他利用着这点人格的残余到处去借，借着如白捡，借到手便随手儿花去。③有人认为祥子是一个“孤勇者”。请结合小说情节，谈谈你的理由。5．（8分）为了弘扬社会主义核心价值观，学校拟举行以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，请完成下面任务。（1）【品味内涵】下图为中国邮政发行的《诚信》个性化邮票，请你简述其主要构图要素和寓意。（2）【访“诚信”之人】为了弘扬当代的诚信美德，你所在的小组将采访下面的诚信模范，请你拟写两个采访问题，完善下面的采访提纲。采访提纲采访主题：挖掘当代诚信的内涵采访对象：陈淑梅、李其云夫妇（重庆市铜梁区巴川街道居民）。2013年儿子因故去世，留下了67万元的巨额债务。陈淑梅夫妇用卖包子、打短工、捡垃圾等方式，替儿子还债，得到周围人的同情和关照。2017年，二人被评为“第六届全国道德模范诚实守信模范”，受到习近平总书记的接见。采访问题：①②③受到习近平总书记的接见，你们对“诚信”有了哪些新的认识？二、古诗文积累与阅读（25分）6．（10分）古诗词积累。学校将举行诗歌朗诵会，请补写开场白中的诗句。古诗是一幅幅草木明净的“无声画”，芦苇摇曳，先民低唱“①，白露为霜”（《＜诗经＞二首》）；登楼远眺，崔颢吟诵“②，芳草萋萋鹦鹉洲”（《黄鹤楼》）；持节塞上，王维长叹“③，归雁入胡天”（《使至塞上》）；羁旅天涯，马致远感慨“④，小桥流水人家，古道西风瘦马”（《天净沙•秋思》）。古诗也是一首首声音清丽的“有声曲”。离别的愁绪，似杜鹃低语，“⑤，⑥”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）；欢乐的心情，如禽鸟闹春，“⑦，⑧”（白居易《钱塘湖春行》）。古诗还是一曲曲气冲斗牛的“正气歌”。文天祥精忠报国，发出了“⑨？⑩”（《过零丁洋》）的铮铮誓言。7．（15分）阅读下面的文言文，完成问题。三峡郦道元①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（1）下列句子加点词语意思相同的一项是A.隐天蔽日手自笔录，计日以还B.哀转久绝湖中人鸟声俱绝C.良多趣味此悉贞良死节之臣D.属引凄异属予作文以记之（2）用现代汉语翻译下面的句子。①至于夏水襄陵，沿溯阻绝。②清荣峻茂，良多趣味。（3）下面对文章的理解分析，不正确的一项是A.第①段总体描写三峡概貌，写出了三峡的雄伟气象，为下文具体景物的描绘提供了大背景。B.第②段中“虽乘奔御风，不以疾也”，以乘奔马、御风飞行作比，表现出江水一泻千里的气势。C.文章结尾写渔人的歌谣“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，进一步突出了三峡秋天的凄凉冷落。D.文章抓住季节特点，按照春夏秋冬的顺序，描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色。（4）本文用“自三峡七百里中，两岸连山”写出了山连绵不断的特点，请找出链接材料中描写山的句子并概括其特点。【链接材料】二十六日，发大溪口，入瞿塘峡。两壁对耸，上入霄汉，其平如削成。仰视天如匹练然。水已落，峡中平如油盎①。过圣姥泉，盖石上一罅②。人大呼于旁则泉出，屡呼则屡出。晚至瞿塘关，唐故夔州，与白帝城相连。关西门正对滟滪堆③，碎石积成，出水数十丈。土人云：“方夏秋水涨时，水又高于堆数十丈。”（节选自陆游《入蜀记》）【注释】①油盎：油瓶。②罅：裂缝。③滟滪堆：在瞿塘峡口，是江心突出的巨石。三、现代文阅读（40分）8．（22分）阅读下面的小说，完成问题。风景李小云①从这个角度望出去，拇指和食指框住的镜头里，左边是小区里栉比的高楼，右边是起伏的群峰，刚下了一些小雪，灰秃秃的山顶上，多了些白色的点缀。好一幅美丽的水墨素描！小翠陶醉在这美丽的风景中。②妈妈的责骂声把小翠从沉醉中惊醒，仔细一听，是骂热力公司的，这么冷的天，居然一大早就没了暖气。小翠伸手拽了拽搭在身上的毛毯，拿起桌上的报纸，一则启事吸引了她，市里要举办“泉市好人”画展，获奖作品将雕刻进广场的“泉市好人碑林”里。小翠怦然心动，立即决定参加这次比赛，画谁呢？她想了想，一时半会儿没有理想的人选。③她继续构思她的画作，忽然，一高一矮两个人，从远处径直走进了她手指框住的风景里。她有些气恼，她想画一幅雪景，送给福利院的佳佳。那是初中二年级的时候，学校组织去福利院做公益时认识的一个患有先天性心脏病的孩子，他特别喜欢画画，从那时起，小翠就常常去教他，有好一阵子没去了，正好送一幅雪景图给他。④两人走到窗外，钩开地上的井盖。猫着腰向井里看，矮个子回身打开工具包，取出一条皮裤子，两人似乎在争执什么，矮个子穿上了那条肥肥的裤子，下到井里，高个子拿着手电朝里照着，吆喝着，和井下的矮子联络着。⑤过了一会儿，矮个子从井口探出了头，和高个子交流着井下的情况，然后又钻下去了。高个子从背包里取了几样工具，一件一件递给井下的矮子个，那矮个子也一会儿探出头来取工具。一会儿又探出来放工具，矮个子终于从井下爬上来了，那条皮裤已经湿到膝盖以上，小翠惊讶地发现，皮裤上，丝丝粪便往下流淌，小翠感到一股恶臭从胃里猛地冒上来……⑥矮个子脱下皮裤，那高个子在一旁帮忙，两人讨论着什么，他们把那些工具装入口袋里，走出了小翠的视野，那幅“素描”再一次跃入小翠的眼帘，朝阳柔柔的抚慰着远处的山、美丽的楼。⑦“热力公司的人要挨家挨户供热冲洗管道！真是的，自己供不好暖，居然麻烦我们！”妈妈骂骂咧咧进了屋，小翠没有回应妈妈，皮裤的湿冷和恶臭，又浮现在她脑海。⑧“咚咚咚！”有人敲门。妈妈打开门，小翠侧头看见是高个子和矮个子，他们说明来意，妈妈让他们进了。后面的场景是小翠看不到的，好妈总是把她安置在另一个安静的房间里。⑨再见到这两个人的时候，还是在那个窗前：一高一矮，面带笑容沐浴在灿烂的阳光中，小翠像寻宝人突然发现了神秘的宝藏一样，兴奋不已，这不就是泉市好人吗！她立即摊开纸笔，在雪白的素描纸最显眼的位置上勾勒出一高一矮两个身影。至于远远的山峰和错落的楼房，在这幅画中已然就是那星星点点的装饰。画作完结的时候，小翠在右下方郑重地写上标题，温暖的使者。⑩秋天，小翠作为获奖作者代表，由妈妈陪着出席“泉市好人”画展颁奖仪式，会议结束后，她们随着人流进入碑林参观，小翠突然发现一幅刻在碑上的版画；轮椅上的女孩在风中静静地作画，她的肩上栖息着一只美丽的白鸽，题目：坚强的翅膀。创作说明：她，因车祸截肢，却坚强不屈；她用心作画，用美温暖福利院的孩子。她为社会撒下爱的种子，为自己也为他人插上奋飞的翅膀。作者：佳佳。小翠含羞一笑，原来自己在不经意间，也成为了别人眼中的风景。（选自“江山文学网”，有修改）读罢文章，不禁勾起了我们太多的记忆，我们也有这样的妈妈。班级文学社团欲把它改成舞台剧带到毕业典礼展演。【编剧说剧】（1）根据文章，编剧阳阳同学早已创编完剧本。可因时间匆忙出现些许疏漏，请你善意指出解读内容表述不正确的一项是A.“拇指和食指框住的镜头里，左边是……右边是……”表明小翠在专注地构思画作。B.“小翠伸手拽了拽搭在身上的毛毯”，委婉地表现了被妈妈的责骂声惊醒后小翠的不满。C.“真是的，自己供不好暖，居然麻烦我们”，表现了妈妈对热力工人工作的不理解。D．妈妈总是把她置在另一个安静的房间里”，与下文的小翠“因车祸截肢”相呼应。【片场议剧】（2）排练休息之余，大家不经意间议论纷纷：第④段中说“两人似乎在争执什么”，请根据文本，写出他们可能“争执”的内容。（3）聊着聊着，阳阳同学有个不解之问：第⑨段中划线的句子描写“灿烂的阳光”，其作用是什么？爱动脑筋的你，能否帮忙解答呢？【名角扮剧】（4）小新同学主动饰演“小翠”，试结合文章内容，你建议她扮演怎样的形象？【观众评剧】（5）舞台剧上演后，给不少观众留下了深刻印象。为此，你可以谈谈其中写了哪些风景吗？（至少三条）9．（18分）阅读下面材料，完成问题。材料一①经常有人问，如何提高人生的效率？我的原则是：人这一辈子要挑金子，不要过滤沙子。②什么意思呢？淘金有两种做法，第一种是把金矿沙摊到地上，在太阳光下把里面闪光的金子颗粒挑出来；另一种做法则是把沙子过滤出来，剩下的自然都是金子了。从理论上讲挑出金子和过滤掉沙子是一回事。③但是第一种做法有个明显的缺陷，就是你要把大颗粒的金子挑出来不难，但很多细小的金沙可能就没有发现，浪费掉了。因此开采金矿的人多采用第二种方法。其实，挑出金子和滤掉沙子象征着两种不同的做事方法。④据我观察，在生活中，采用第二种方法做事的人比较多。但同时我也发现，做成大事人，几乎都是采用第一种方法。举个例子，几年前我开始和摄影师们一同出去摄影。我发现选片时，专业摄影师是从一大堆照片中只挑几张好的出来，而较业余的摄影师通常是删掉不好的，把其余的都留下，舍不得删。⑤明明用第一种方法会漏掉金子，为什么还要这么做呢？因为这涉及人生目标和成本的问题。⑥比如，与人交往。全世界有70多亿人，而我们每个人一辈子真正打交道的只有几百个，也就是亿分之一到千万分之一之间。人过好一生，其实不需要识别出一辈子遇到的人当中所有的好人，只要找到几个确实的好人就可以了。就像是淘金的时候，我们找到几个大颗粒的金沙即可，不要花时间做无谓的鉴定。我们不是要追求找到黄金的比例，而是要追求单位时间内挑出的金子最多。⑦做事也是这样。计算做事效率的公式可以这样表示：做事效率＝完成事情的数量x事情的影响力/寿命。⑧有的人一辈子就干了一件事，比如，德国人古腾堡发明了欧洲活字印刷术，并将它市场化。事情只有一件，但它的影响力非常大，因此我们可以说古腾堡做事的效率很高。⑨反过来，有一个日本人叫中松义郎，他自称“发明王”，说自己拥有3200项发明，可是们找不到他的哪一项发明对世界产生了重要的影响，因此他做事的效率比起古腾堡差远了。⑩即使先不谈影响力，要谈到效率，至少有一个前提是把事情完成。除了要付出相应的时间精力外，更重要的是选择那些条件成熟、能够完成的事情，以及那些完成后预计会产生影响力的事情。也就是说，决定开始做一件事，也需要好好选择，不能什么事都去做。这和结良师益友是同一个道理。⑪另外，在上面的公式中我使用的分母不是具体做事情的时间，而是寿命，也就是我们一生拥有的全部时间。因为如果用具体时间做分母，只能算出局部的效率，而不是我们一生的效率。⑫基于这一原则，我从来不担心自己会失去什么机会。这个世界上有无数机会，多得我们抓也抓不住。如果因为害怕失去机会就把遇到的每件事都考虑一遍筛选一下，那效率就太低了。毕竟，对于一件事做判断、做筛选，是要花时间、资源和精力的。当一个人因为害怕失去机会而尝试了太多，最后往往一无所获。⑬我们的生命是有限的，正确的做法永远是在沙里直接捡出金子，而不是想把沙子里面的每一粒金子都淘出来。材料二材料三人生效率体系①如何才能提高人生的效率？②第一，做对的事情。③如果做的事情没有什么意义，那么再努力也没用。一辈子废寝忘食研究点石成金的“技术”也是毫无意义的。也许你会说功不唐捐，研究这个错误技术的过程中会发明一些有用的东西。但是这个是不能保证一定会发生的，而且直接做与目标相关的事情就是有意义的事情，那不是更好么，过程中也可能发明有用的东西。不要满足于自己虚假的高效，被自己的假努力感动。对的事情是读书的时候认真读书，毕业能找个好工作对得起父母和国家，而不是读书的时候吊儿郎当，毕业之后辛苦地做低质量劳动，还以为自己怎么不容易；对的事情是平时节制饮食、作息规律、多锻炼，养好身体，而不是平时不戒嘴、熬夜、久坐不动，身体不好了还舍不得去医院，以为自己多么节省；对的事情是遭遇社会的不公平之后努力地提高自己，然后为社会的改变做出自己的一份力，而不是整天喋喋不休地抱怨，做个无用愤青。④第二，尽可能多、快、好、省地做对的事。⑤知道该做什么之后，剩下的问题就是如何尽可能高效地做这些对的事。⑥我们都希望尽可能多的做对的事，身体好、赚钱多、能力强，什么都好。⑦而要做得多，首先就要做得快，别人一年赚10万，你一年能赚20万；别人3年升职一次，你1年就升职；别人2个月学习一门技术，你只要1个月。具体一件事做得快，也不一定做得多，还要时间利用得好。你很快就把事情做完了，其他时间都在玩，那也不会好到哪里去。⑧有些事情没有严格的完成与否，只有质量的差别。比如投入同样的时间、金钱，有些人能把一次旅游过得很开心，有些人却只有劳累。好与坏，天壤之别，所以我们要尽可能把事情做好。⑨做同样多的事或者做出同样的效果，有些人拼了老命，有些人却没花费什么功夫，表现出很“省”。⑩多快好省也不是孤立的，做事情的收益，科学合理安排时间，自然就做得快，也可以有额外资源去提高数量和质量；能每次把事情做得好，后面可能就累积出很快的金字塔效应，财富、能力快速提升，自然也就能做得更多更快了；有些事情，做多了，量变引起质变，提高了单体效率，后面自然就快了。（1）阅读上述材料，下列说法不符合文意的一项是A.一个人因为害怕失去机会而尝试太多，最后却一无所获。B.人生效率体系中高效能体现在对目标管理、时间管理、能量管理，还需有效率机制。C.人要尽可能多、快、好、省地做对的事。D.我们的生命是有限的，正确的做法不是想把沙子里面的每一粒金子都淘出来，而永远是在沙里直接捡出金子。（2）根据以上三则材料，概括出提高效率的方法。（至少三条）（3）分析材料一第⑧⑨段运用了什么论证方法，有什么作用？（4）作为班长的萌萌最近常苦恼于期末临近班级事务多、学业任务重，请你运用材料中的方法劝说一下她，并给她提提建议。四、写作，以下两题，选做一题。（55分）10．（55分）有一天，子路问孔子：“您和我，谁比较适合带兵打仗？”孔子指看自己答：“我合适。”子路反问道：“您不是常说我很勇敢吗”孔子说：“可我不仅勇敢，还勇于不敢呀！”请以“敢与不敢”为题，写一篇文章。要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。11．阅读下列材料，自选角度。自拟题目，写一篇文章。大漠边上有一个小花园，里面栽了一株玫瑰，玫瑰的周围长满了骆驼刺。玫瑰迟迟不开花，主人焦急地问：“你为什么还不开花呢？玫瑰答道：“你看周围，那些骆驼刺也没开花啊!”主人说：“可你不是骆驼刺。”玫瑰说：“我是啊，因为我和它们一样有刺。”主人只好又栽了一株玫瑰。春天到了，新来的那株玫瑰，开出了娇艳的花朵。原来的那株玫瑰十分震惊，终于明白自己本是一株玫瑰。不久后，它也鲜花满枝了。要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。

2023年重庆市潼南区中考语文二模试卷参考答案与试题解析一、基础（30分）1．（7分）阅读下面的文段，完成下面小题。①感谢亲爱的家人们，与我一起经历风雨，见证岁月，安放我所有的喜乐苦悲。是你们的遥遥相伴，陪我越过层层山丘；是你们的默默守护，带我跨出丛丛荆jí（）。感谢亲爱的伙伴们，有一种浪漫叫并肩作战，有一种纯粹叫全力以赴，有一种果敢叫奋不顾身，回首此间，满是静水流深的情义和雷霆万钧的担当。感谢亲爱的同事们，虽然分别已久，你们的真挚鼓励和持续坚守，让我们始终一帆风顺，艰难征程波澜壮阔，赤诚初心历久弥坚。感谢所有关心我的你和你们，就算素未谋面，你们的浓浓情意、切切问候和深深祝福，如一道彩虹，斑lán（）了坎坷路途上的一隅天空。②午夜梦回，最是心底那一轮明月，那一江春水，那一缕乡愁，亦是我滞留他乡三年每分每秒的心灵归宿。秋风掠过，登机前，温哥华已需寒衣加身。此时，祖国的秋日正是天朗气清、暖阳和煦，期待一年好景致，再赏橙黄橘绿时。祝愿祖国母亲生日快乐！回家的路，虽曲折起伏，却是世间最暖的归途。（节选自孟晚舟《月是故乡明，心安是归途》）（1）给下列加点的字注音，并根据拼音写汉字。全力以赴fù一隅yú天空荆jí棘斑lán斓（2）第①段中的画线词语运用有误的一项是CA.并肩作战B.静水流深C.一帆风顺D.素未谋面【分析】（1）本题考查汉字的字音、字形。题目中的汉字、拼音分别是：fù、yú、棘、斓。（2）本题考查成语的使用。ABD.使用正确；C.使用有误，一帆风顺：船挂满帆，顺风行驶。比喻非常顺利，没有阻碍。该成语和句意不符，应该使用“风雨同舟”。故选：C。【解答】答案：（1）fùyú棘斓（2）C2．（3分）把下面的句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是（）①你会发现，烦恼正渐渐消散。再次启程，你会一身轻松。②停下来，在大自然的怀抱里感受叶的光芒、花的辉煌、草的力量。③面对他人的质疑，你是否苦恼过？面对学业的受挫，你是否沮丧过？④那么，何不选择偶尔停下来呢？A．③④②① B．②①③④ C．③②①④ D．②④③①【分析】本题考查句子的顺序排列，此类题看似简单，实则比较复杂，得分率一般不高，但只要我们掌握好解题思路和方法，还是能很好地解答此类题目。首先，认真阅读材料，明确体裁和中心；其次，理清思路；再次，抓语言标志，把握句子间的逻辑关系；最后，连读，语感检验。【解答】此语段讲了面对生活的烦恼，要选择停下来，③开启了话题，是第一句；④“那么”衔接第③句，应为第二句；②写“停下来”的感受，紧接第④句，为第三句；①句总结，为最后一句。由上分析，可排序为：③④②①。故选：A。3．（4分）富有诗意的想象，能实现有创意的表达。请自选对象，展开想象，写一句或几句话。句式不限，示例仅供参考。示例：黑夜过去是黎明吗？不，黑夜过去是新生！【分析】本题考查语言表达。题干要求自选对象，展开想象，力求表达有创意。因不限句式，学生所写语句的形式可以是丰富多样的。值得注意的是，想象并不是凭空捏造，而是要依托现实，即要善于从现实生活中发现美，并在此基础上进行创作。拟写句子时，要注意借助修辞手法、长短句等使表达更有诗意。如：雪化了是水吗？不，雪化了是春天！【解答】答案：示例一：农民伯伯在种田吗？不，他们在播种未来。示例二：春风拂柳，柳枝忙着在河面练习书法，字却被波纹抹去。4．（8分）读《骆驼祥子》片段，回答后面问题。现在，怎能占点便宜，他就怎办。多吸人家一支烟卷，买东西使出个假铜子去，喝豆汁多吃几块咸菜，都使他觉到满意。他也学会跟朋友们借钱，借了还不想还；逼急了他可以耍无赖。起初人家都知道他是好体面讲信用的人，所以他一张嘴，就把钱借到。他利用着这点人格的残余到处去借，借着如白捡，借到手便顺手儿花去。人家要债，他会作出极可怜的样子去央求宽限，这样一来，他连一个铜子也借不到了。他开始去骗钱花，凡是以前他所混过的宅门，他都去拜访，主人也好，仆人也好，见面他会编一套谎，骗几个钱；没有钱，他央求赏给点破衣服，衣服到手马上也变了钱，钱马上变了烟酒；他竟变成这个样子。（老舍《骆驼祥子》节选，有改动）①选文从三方面写祥子的无赖，依据提示，补充内容。爱占小便宜→借钱耍无赖（不还）→编谎骗钱花②下面这句话表现了祥子什么性格特征？请用一个四字短语概括。他利用着这点人格的残余到处去借，借着如白捡，借到手便随手儿花去。③有人认为祥子是一个“孤勇者”。请结合小说情节，谈谈你的理由。【分析】《骆驼祥子》是人民艺术家老舍所著的长篇小说。小说围绕主人公祥子买车、失车三起三落的坎坷经历，展示了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨生活，表达了对旧社会的痛恨和对祥子等社会底层劳苦大众的同情。【解答】①本题考查内容理解。“他也学会跟朋友们借钱，借了还不想还；逼急了他可以耍无赖”可知，他借钱耍无赖（不还）；“他开始去骗钱花，凡是以前他所混过的宅门，他都去拜访，主人也好，仆人也好，见面他会编一套谎，骗几个钱；没有钱，他央求赏给点破衣服，衣服到手马上也变了钱，钱马上变了烟酒”可知，他编谎骗钱花。②本题考查人物性格特征。“借着如白捡，借到手便随手儿花去”可知，此时的祥子借钱不还，厚颜无耻（不知羞耻、恬不知耻）。③本题考查对情节的理解。根据题干，可知“孤勇者”指的不轻易向命运低头，敢于和命运抗争的人。初来北平，决定以自己的勤劳、节省买到一辆属于自己的人力车的祥子，可以说是一位“孤勇者”。此题为开放题，结合小说情节，突出其敢于改变命运的精神即可，如不赞同，可以从后期的祥子性格谈。答案：①借钱耍无赖（不还）；编谎骗钱花②厚颜无耻（不知羞耻、恬不知耻）③祥子是身强力壮的青年人，在失去父母和土地后，被追跑到城里，在刘四爷开办的人和车厂当上了人力车夫。好胜、要强的样子凭着力气拉车挣钱，指望自己能买一辆漂亮的洋车不再受拴车人的气，做一个“自由的洋车夫”。他早出晚归，忍饥受冻风里雨里，整整了3年最终以96元的价格买了一辆新车。5．（8分）为了弘扬社会主义核心价值观，学校拟举行以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，请完成下面任务。（1）【品味内涵】下图为中国邮政发行的《诚信》个性化邮票，请你简述其主要构图要素和寓意。（2）【访“诚信”之人】为了弘扬当代的诚信美德，你所在的小组将采访下面的诚信模范，请你拟写两个采访问题，完善下面的采访提纲。采访提纲采访主题：挖掘当代诚信的内涵采访对象：陈淑梅、李其云夫妇（重庆市铜梁区巴川街道居民）。2013年儿子因故去世，留下了67万元的巨额债务。陈淑梅夫妇用卖包子、打短工、捡垃圾等方式，替儿子还债，得到周围人的同情和关照。2017年，二人被评为“第六届全国道德模范诚实守信模范”，受到习近平总书记的接见。采访问题：①中国的传统是父债子还，你们为什么要子债父母还呢？②在还债的过程中都经历了哪些艰难？③受到习近平总书记的接见，你们对“诚信”有了哪些新的认识？【分析】（1）本题考查图文转换。由图可观察到左侧的鼎和右侧的写有诚信二字的卷轴两个主要的构图要素。此外还有邮票面值1.20元、CHINA、中国邮政字样和一个印章等细节元素。由图中的要素可以联想到“一言九鼎”的成语，“鼎”在中华传统文化中有“诚信、言语有重量”等含义，可知寓意与“诚信”有关。也就是“做人要诚信，以诚信为立身之本，一言九鼎”。（2）本题考查采访问题的拟写。采访问题的设计要围绕采访的主题“挖掘当代诚信的内涵”，两个问题不重复、不交叉即可。【解答】答案：（1）要素：该邮票以左侧的鼎和右侧的写有诚信二字的卷轴为主要构图要素。最左侧写有邮票面值1.20元、CHINA、中国邮政字样和一个印章。寓意：做人要诚信，以诚信为立身之本，一言九鼎。（2）①中国的传统是父债子还，你们为什么要子债父母还呢？②在还债的过程中都经历了哪些艰难？二、古诗文积累与阅读（25分）6．（10分）古诗词积累。学校将举行诗歌朗诵会，请补写开场白中的诗句。古诗是一幅幅草木明净的“无声画”，芦苇摇曳，先民低唱“①蒹葭苍苍，白露为霜”（《＜诗经＞二首》）；登楼远眺，崔颢吟诵“②晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”（《黄鹤楼》）；持节塞上，王维长叹“③征蓬出汉塞，归雁入胡天”（《使至塞上》）；羁旅天涯，马致远感慨“④枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”（《天净沙•秋思》）。古诗也是一首首声音清丽的“有声曲”。离别的愁绪，似杜鹃低语，“⑤杨花落尽子规啼，⑥闻道龙标过五溪”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）；欢乐的心情，如禽鸟闹春，“⑦几处早莺争暖树，⑧谁家新燕啄春泥”（白居易《钱塘湖春行》）。古诗还是一曲曲气冲斗牛的“正气歌”。文天祥精忠报国，发出了“⑨人生自古谁无死？⑩留取丹心照汗青”（《过零丁洋》）的铮铮誓言。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：①蒹葭苍苍②晴川历历汉阳树③征蓬出汉塞（注意“蓬”的书写）④枯藤老树昏鸦（注意“藤”的书写）⑤杨花落尽子规啼⑥闻道龙标过五溪（注意“道”的书写）⑦几处早莺争暖树⑧谁家新燕啄春泥（注意“啄”的书写）⑨人生自古谁无死⑩留取丹心照汗青（注意“汗”的书写）7．（15分）阅读下面的文言文，完成问题。三峡郦道元①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（1）下列句子加点词语意思相同的一项是BA.隐天蔽日手自笔录，计日以还B.哀转久绝湖中人鸟声俱绝C.良多趣味此悉贞良死节之臣D.属引凄异属予作文以记之（2）用现代汉语翻译下面的句子。①至于夏水襄陵，沿溯阻绝。②清荣峻茂，良多趣味。（3）下面对文章的理解分析，不正确的一项是DA.第①段总体描写三峡概貌，写出了三峡的雄伟气象，为下文具体景物的描绘提供了大背景。B.第②段中“虽乘奔御风，不以疾也”，以乘奔马、御风飞行作比，表现出江水一泻千里的气势。C.文章结尾写渔人的歌谣“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，进一步突出了三峡秋天的凄凉冷落。D.文章抓住季节特点，按照春夏秋冬的顺序，描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色。（4）本文用“自三峡七百里中，两岸连山”写出了山连绵不断的特点，请找出链接材料中描写山的句子并概括其特点。【链接材料】二十六日，发大溪口，入瞿塘峡。两壁对耸，上入霄汉，其平如削成。仰视天如匹练然。水已落，峡中平如油盎①。过圣姥泉，盖石上一罅②。人大呼于旁则泉出，屡呼则屡出。晚至瞿塘关，唐故夔州，与白帝城相连。关西门正对滟滪堆③，碎石积成，出水数十丈。土人云：“方夏秋水涨时，水又高于堆数十丈。”（节选自陆游《入蜀记》）【注释】①油盎：油瓶。②罅：裂缝。③滟滪堆：在瞿塘峡口，是江心突出的巨石。【分析】译文：三峡在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；重重叠叠的悬崖峭壁，遮挡了天空和太阳。若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，不能通航。有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋的清波。碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉怪异，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”【链接材料】二十六号，我从大溪口出发，进了瞿塘峡。江水两旁山崖对立，高的仿佛到达了云端，而表面的平滑又像是用利刃切过。我仰头望苍天，却发现原本宽广的苍穹在山崖的夹缝里就像是一匹白练一般。再向前走，水位已经落下去了，看起来犹如油盎。经过圣姥泉，发现大石上有一个豁口，只要有人在旁边大喊，就会有泉水从中流出，不停地喊就不停地流，真是奇怪啊。傍晚，到了瞿塘关，这里在唐朝时也叫夔州，与白帝城是相连的。关口的西门正对着石头堆，是碎石累积的结果，其高出水面二十余丈。当地人说：“到夏秋季水面暴涨之时，水位又会高于石头堆数十丈了。【解答】（1）本题考查文言词语的理解。作答本题，重点在于文言词语的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。A.太阳/时间；B.消失/消失；C.很/善良；D.连接/嘱托。故选：B。（2）本题考查句子翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。①重点词：襄，漫上；绝，阻断，不通。句意：等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，不能通航。②重点词：茂，茂盛；良，很。句意：水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。（3）本题考查对文章内容的理解。解答本题的关键是在疏通文意的基础上，结合题目的提示，找出相关的语句，概括即可。ABC.正确；D.有误，“按照春夏秋冬的顺序”错误，应该是按照夏、春冬、秋的顺序。故选：D。（4）本题考查对文章内容的理解。解答本题的关键是在疏通文意的基础上，结合题目的提示，找出相关的语句，概括即可。从“两岸连山”“略无阙处”看出山的绵延不绝、高大巍峨的特点。从“对耸”“上入霄汉”“平如削成”分析山高耸入云、陡峭的特点。答案：（1）B（2）①等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，不能通航。②水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。（3）D（4）“两壁对耸，上入霄汉，其平如削成”写出了山高耸入云、陡峭的特点。三、现代文阅读（40分）8．（22分）阅读下面的小说，完成问题。风景李小云①从这个角度望出去，拇指和食指框住的镜头里，左边是小区里栉比的高楼，右边是起伏的群峰，刚下了一些小雪，灰秃秃的山顶上，多了些白色的点缀。好一幅美丽的水墨素描！小翠陶醉在这美丽的风景中。②妈妈的责骂声把小翠从沉醉中惊醒，仔细一听，是骂热力公司的，这么冷的天，居然一大早就没了暖气。小翠伸手拽了拽搭在身上的毛毯，拿起桌上的报纸，一则启事吸引了她，市里要举办“泉市好人”画展，获奖作品将雕刻进广场的“泉市好人碑林”里。小翠怦然心动，立即决定参加这次比赛，画谁呢？她想了想，一时半会儿没有理想的人选。③她继续构思她的画作，忽然，一高一矮两个人，从远处径直走进了她手指框住的风景里。她有些气恼，她想画一幅雪景，送给福利院的佳佳。那是初中二年级的时候，学校组织去福利院做公益时认识的一个患有先天性心脏病的孩子，他特别喜欢画画，从那时起，小翠就常常去教他，有好一阵子没去了，正好送一幅雪景图给他。④两人走到窗外，钩开地上的井盖。猫着腰向井里看，矮个子回身打开工具包，取出一条皮裤子，两人似乎在争执什么，矮个子穿上了那条肥肥的裤子，下到井里，高个子拿着手电朝里照着，吆喝着，和井下的矮子联络着。⑤过了一会儿，矮个子从井口探出了头，和高个子交流着井下的情况，然后又钻下去了。高个子从背包里取了几样工具，一件一件递给井下的矮子个，那矮个子也一会儿探出头来取工具。一会儿又探出来放工具，矮个子终于从井下爬上来了，那条皮裤已经湿到膝盖以上，小翠惊讶地发现，皮裤上，丝丝粪便往下流淌，小翠感到一股恶臭从胃里猛地冒上来……⑥矮个子脱下皮裤，那高个子在一旁帮忙，两人讨论着什么，他们把那些工具装入口袋里，走出了小翠的视野，那幅“素描”再一次跃入小翠的眼帘，朝阳柔柔的抚慰着远处的山、美丽的楼。⑦“热力公司的人要挨家挨户供热冲洗管道！真是的，自己供不好暖，居然麻烦我们！”妈妈骂骂咧咧进了屋，小翠没有回应妈妈，皮裤的湿冷和恶臭，又浮现在她脑海。⑧“咚咚咚！”有人敲门。妈妈打开门，小翠侧头看见是高个子和矮个子，他们说明来意，妈妈让他们进了。后面的场景是小翠看不到的，好妈总是把她安置在另一个安静的房间里。⑨再见到这两个人的时候，还是在那个窗前：一高一矮，面带笑容沐浴在灿烂的阳光中，小翠像寻宝人突然发现了神秘的宝藏一样，兴奋不已，这不就是泉市好人吗！她立即摊开纸笔，在雪白的素描纸最显眼的位置上勾勒出一高一矮两个身影。至于远远的山峰和错落的楼房，在这幅画中已然就是那星星点点的装饰。画作完结的时候，小翠在右下方郑重地写上标题，温暖的使者。⑩秋天，小翠作为获奖作者代表，由妈妈陪着出席“泉市好人”画展颁奖仪式，会议结束后，她们随着人流进入碑林参观，小翠突然发现一幅刻在碑上的版画；轮椅上的女孩在风中静静地作画，她的肩上栖息着一只美丽的白鸽，题目：坚强的翅膀。创作说明：她，因车祸截肢，却坚强不屈；她用心作画，用美温暖福利院的孩子。她为社会撒下爱的种子，为自己也为他人插上奋飞的翅膀。作者：佳佳。小翠含羞一笑，原来自己在不经意间，也成为了别人眼中的风景。（选自“江山文学网”，有修改）读罢文章，不禁勾起了我们太多的记忆，我们也有这样的妈妈。班级文学社团欲把它改成舞台剧带到毕业典礼展演。【编剧说剧】（1）根据文章，编剧阳阳同学早已创编完剧本。可因时间匆忙出现些许疏漏，请你善意指出解读内容表述不正确的一项是BA.“拇指和食指框住的镜头里，左边是……右边是……”表明小翠在专注地构思画作。B.“小翠伸手拽了拽搭在身上的毛毯”，委婉地表现了被妈妈的责骂声惊醒后小翠的不满。C.“真是的，自己供不好暖，居然麻烦我们”，表现了妈妈对热力工人工作的不理解。D．妈妈总是把她置在另一个安静的房间里”，与下文的小翠“因车祸截肢”相呼应。【片场议剧】（2）排练休息之余，大家不经意间议论纷纷：第④段中说“两人似乎在争执什么”，请根据文本，写出他们可能“争执”的内容。（3）聊着聊着，阳阳同学有个不解之问：第⑨段中划线的句子描写“灿烂的阳光”，其作用是什么？爱动脑筋的你，能否帮忙解答呢？【名角扮剧】（4）小新同学主动饰演“小翠”，试结合文章内容，你建议她扮演怎样的形象？【观众评剧】（5）舞台剧上演后，给不少观众留下了深刻印象。为此，你可以谈谈其中写了哪些风景吗？（至少三条）【分析】文章叙述了残疾女孩小翠为福利院孩子作画，偶然发现两个维修又脏又臭的下水管的工人，他们的微笑感染了小翠，被小翠画入画中，表现了小翠、两个工人的无私奉献的精神以及作者对他们的赞美。【解答】（1）本题考查内容的表述的分析。ACD.正确。B.有误，由后文“因车祸截肢”句可知，小翠是个残疾人，“小翠伸手拽了拽搭在身上的毛毯”并没有表示不满，“惊醒”是因为小翠沉醉于外面美丽的风景中。故选：B。（2）本题考查内容的理解。结合“矮个子回身打开工具包，取出一条皮裤子”句可知，矮个子可能要自己下井，由“矮个子穿上了那条肥肥的裤子，下到井里，高个子拿着手电朝里照着，吆喝着，和井下的矮子联络着”句可知，矮个子下了井，由此可知，两个人可能在争执“由谁下井”的问题。由“小翠惊讶地发现，皮裤上，丝丝粪便往下流淌，小翠感到一股恶臭从胃里猛地冒上来”句可知，井里很脏，不要下到里面去维修。（3）本题考查景物描写的作用。文章的题目是“风景”，此句“灿烂的阳光中”也是写的风景，所以，照应标题。结合“小翠像寻宝人突然发现了神秘的宝藏一样，兴奋不已，这不就是泉市好人吗”句可知，正是因为小翠看到了二人的行为，所以才有了后文小翠的创作，所以此句推动故事情节发展，引出下文小翠画“泉市好人”。“一高一矮，面带笑容沐浴在灿烂的阳光中”，两人维修的下水管道又脏又臭，可是两人并没有表现出怨怼和不满，这样使人物形象更鲜明，写出了矮个子和高个子帮居民冲洗供热管道后高兴的样子，体现了他们爱岗敬业、无私奉献的美好心灵。凸显了小说的主题，对社会上乐于助人、爱岗敬业、无私奉献、积极乐观的人们的赞美。（4）本题考查人物形象分析。结合“那是初中二年级的时候，学校组织去福利院做公益时认识的一个患有先天性心脏病的孩子，他特别喜欢画画，从那时起，小翠就常常去教他，有好一阵子没去了，正好送一幅雪景图给他”句可知，小翠在福利院主动帮助先天性心脏病的佳佳。由此看出小翠是一个心思细腻，内心善良、热心帮助别人的人。结合“小翠像寻宝人突然发现了神秘的宝藏一样，兴奋不已，这不就是泉市好人吗”句可知，一支画笔画出社会上的好人好事。由此看出小翠热爱生活、心灵手巧的人。结合“她用心作画，用美温暖福利院的孩子。她为社会撒下爱的种子，为自己也为他人插上奋飞的翅膀”句可知，小翠虽然残疾，但积极面对生活，寻找生活中的美好。由此看出小翠积极乐观的残疾人。（5）本题考查信息的筛选和概括。由“左边是小区里栉比的高楼，右边是起伏的群峰，刚下了一些小雪，灰秃秃的山顶上，多了些白色的点缀。好一幅美丽的水墨素描”句可知，描写了高楼、群峰、小雪组成的自然美景。由“再见到这两个人的时候，还是在那个窗前：一高一矮，面带笑容沐浴在灿烂的阳光中”句可知，描写了矮个子和高个子忍受污臭修理管道的样子以及在阳光下微笑的样子。由“她，因车祸截肢，却坚强不屈；她用心作画，用美温暖福利院的孩子。她为社会撒下爱的种子，为自己也为他人插上奋飞的翅膀”句可知，小翠身患残疾，但依然在窗前为社会好人作画。由“轮椅上的女孩在风中静静地作画，她的肩上栖息着一只美丽的白鸽”句可知，佳佳画笔下的小翠在风中静静作画，肩上栖息着白鸽的样子。答案：（1）B（2）①井里很脏，不要下到里面去维修②矮个子和高个子争执谁下到井里去维修（3）①照应标题，推动故事情节发展，引出下文小翠画“泉市好人”。②使人物形象更鲜明，写出了矮个子和高个子帮居民冲洗供热管道后高兴的样子，体现了他们爱岗敬业、无私奉献的美好心灵。③凸显了小说的主题，对社会上乐于助人、爱岗敬业、无私奉献、积极乐观的人们的赞美。（4）①小翠是一个心思细腻，内心善良、热心帮助别人的人。小翠在福利院主动帮助先天性心脏病的佳佳。②热爱生活、心灵手巧的人。一支画笔画出社会上的好人好事。③积极乐观的残疾人。小翠虽然残疾，但积极面对生活，寻找生活中的美好。（5）①高楼、群峰、小雪组成的自然美景。②矮个子和高个子忍受污臭修理管道的样子，以及在阳光下微笑的样子。③小翠身患残疾，但依然在窗前为社会好人作画。④佳佳画笔下的小翠在风中静静作画，肩上栖息着白鸽的样子。9．（18分）阅读下面材料，完成问题。材料一①经常有人问，如何提高人生的效率？我的原则是：人这一辈子要挑金子，不要过滤沙子。②什么意思呢？淘金有两种做法，第一种是把金矿沙摊到地上，在太阳光下把里面闪光的金子颗粒挑出来；另一种做法则是把沙子过滤出来，剩下的自然都是金子了。从理论上讲挑出金子和过滤掉沙子是一回事。③但是第一种做法有个明显的缺陷，就是你要把大颗粒的金子挑出来不难，但很多细小的金沙可能就没有发现，浪费掉了。因此开采金矿的人多采用第二种方法。其实，挑出金子和滤掉沙子象征着两种不同的做事方法。④据我观察，在生活中，采用第二种方法做事的人比较多。但同时我也发现，做成大事人，几乎都是采用第一种方法。举个例子，几年前我开始和摄影师们一同出去摄影。我发现选片时，专业摄影师是从一大堆照片中只挑几张好的出来，而较业余的摄影师通常是删掉不好的，把其余的都留下，舍不得删。⑤明明用第一种方法会漏掉金子，为什么还要这么做呢？因为这涉及人生目标和成本的问题。⑥比如，与人交往。全世界有70多亿人，而我们每个人一辈子真正打交道的只有几百个，也就是亿分之一到千万分之一之间。人过好一生，其实不需要识别出一辈子遇到的人当中所有的好人，只要找到几个确实的好人就可以了。就像是淘金的时候，我们找到几个大颗粒的金沙即可，不要花时间做无谓的鉴定。我们不是要追求找到黄金的比例，而是要追求单位时间内挑出的金子最多。⑦做事也是这样。计算做事效率的公式可以这样表示：做事效率＝完成事情的数量x事情的影响力/寿命。⑧有的人一辈子就干了一件事，比如，德国人古腾堡发明了欧洲活字印刷术，并将它市场化。事情只有一件，但它的影响力非常大，因此我们可以说古腾堡做事的效率很高。⑨反过来，有一个日本人叫中松义郎，他自称“发明王”，说自己拥有3200项发明，可是们找不到他的哪一项发明对世界产生了重要的影响，因此他做事的效率比起古腾堡差远了。⑩即使先不谈影响力，要谈到效率，至少有一个前提是把事情完成。除了要付出相应的时间精力外，更重要的是选择那些条件成熟、能够完成的事情，以及那些完成后预计会产生影响力的事情。也就是说，决定开始做一件事，也需要好好选择，不能什么事都去做。这和结良师益友是同一个道理。⑪另外，在上面的公式中我使用的分母不是具体做事情的时间，而是寿命，也就是我们一生拥有的全部时间。因为如果用具体时间做分母，只能算出局部的效率，而不是我们一生的效率。⑫基于这一原则，我从来不担心自己会失去什么机会。这个世界上有无数机会，多得我们抓也抓不住。如果因为害怕失去机会就把遇到的每件事都考虑一遍筛选一下，那效率就太低了。毕竟，对于一件事做判断、做筛选，是要花时间、资源和精力的。当一个人因为害怕失去机会而尝试了太多，最后往往一无所获。⑬我们的生命是有限的，正确的做法永远是在沙里直接捡出金子，而不是想把沙子里面的每一粒金子都淘出来。材料二材料三人生效率体系①如何才能提高人生的效率？②第一，做对的事情。③如果做的事情没有什么意义，那么再努力也没用。一辈子废寝忘食研究点石成金的“技术”也是毫无意义的。也许你会说功不唐捐，研究这个错误技术的过程中会发明一些有用的东西。但是这个是不能保证一定会发生的，而且直接做与目标相关的事情就是有意义的事情，那不是更好么，过程中也可能发明有用的东西。不要满足于自己虚假的高效，被自己的假努力感动。对的事情是读书的时候认真读书，毕业能找个好工作对得起父母和国家，而不是读书的时候吊儿郎当，毕业之后辛苦地做低质量劳动，还以为自己怎么不容易；对的事情是平时节制饮食、作息规律、多锻炼，养好身体，而不是平时不戒嘴、熬夜、久坐不动，身体不好了还舍不得去医院，以为自己多么节省；对的事情是遭遇社会的不公平之后努力地提高自己，然后为社会的改变做出自己的一份力，而不是整天喋喋不休地抱怨，做个无用愤青。④第二，尽可能多、快、好、省地做对的事。⑤知道该做什么之后，剩下的问题就是如何尽可能高效地做这些对的事。⑥我们都希望尽可能多的做对的事，身体好、赚钱多、能力强，什么都好。⑦而要做得多，首先就要做得快，别人一年赚10万，你一年能赚20万；别人3年升职一次，你1年就升职；别人2个月学习一门技术，你只要1个月。具体一件事做得快，也不一定做得多，还要时间利用得好。你很快就把事情做完了，其他时间都在玩，那也不会好到哪里去。⑧有些事情没有严格的完成与否，只有质量的差别。比如投入同样的时间、金钱，有些人能把一次旅游过得很开心，有些人却只有劳累。好与坏，天壤之别，所以我们要尽可能把事情做好。⑨做同样多的事或者做出同样的效果，有些人拼了老命，有些人却没花费什么功夫，表现出很“省”。⑩多快好省也不是孤立的，做事情的收益，科学合理安排时间，自然就做得快，也可以有额外资源去提高数量和质量；能每次把事情做得好，后面可能就累积出很快的金字塔效应，财富、能力快速提升，自然也就能做得更多更快了；有些事情，做多了，量变引起质变，提高了单体效率，后面自然就快了。（1）阅读上述材料，下列说法不符合文意的一项是AA.一个人因为害怕失去机会而尝试太多，最后却一无所获。B.人生效率体系中高效能体现在对目标管理、时间管理、能量管理，还需有效率机制。C.人要尽可能多、快、好、省地做对的事。D.我们的生命是有限的，正确的做法不是想把沙子里面的每一粒金子都淘出来，而永远是在沙里直接捡出金子。（2）根据以上三则材料，概括出提高效率的方法。（至少三条）（3）分析材料一第⑧⑨段运用了什么论证方法，有什么作用？（4）作为班长的萌萌最近常苦恼于期末临近班级事务多、学业任务重，请你运用材料中的方法劝说一下她，并给她提提建议。【分析】材料一指出生命有限，提高效率就是要增加完成事情的数量，选择那些条件成熟、能够完成的事情，以及那些完成后预计会产生影响力的事情。材料二指出人生效率体系中高效能体现在对目标管理、时间管理、能量管理，还需有效率机制；材料三指出做对的事情，尽可能多、快、好、省地做对的事。【解答】（1）本题考查文章内容理解分析。A.有误，结合“当一个人因为害怕失去机会而尝试了太多，最后往往一无所获”分析，选项不准确。BCD.正确。故选：A。（2）本题考查文章内容概括。结合材料一“做事也是这样。计算做事效率的公式可以这样表示：做事效率＝完成事情的数量×事情的影响力/寿命”“即使先不谈影响力，要谈到效率，至少有一个前提是把事情完成”“除了要付出相应的时间精力外，更重要的是选择那些条件成熟、能够完成的事情，以及那些完成后预计会产生影响力的事情。也就是说，决定开始做一件事，也需要好好选择，不能什么事都去做”，概括为：增加完成事情的数量，选择那些条件成熟、能够完成的事情，以及那些完成后预计会产生影响力的事情。根据材料二明确人生效率体系中高效能体现在对目标管理、时间管理、能量管理，还需有效率机制。根据材料三“第一，做对的事情”“第二，尽可能多、快、好、省地做对的事”，概括为：做对的事情，尽可能多、快、好、省地做对的事。（3）本题考查论证方法及作用分析。材料一第⑧段列举了德国人古腾堡发明了欧洲活字印刷术的例子，第⑨段列举了日本人中松义郎他做事的效率比起古腾堡差远了的例子，运用了对比论证，结合“更重要的是选择那些条件成熟、能够完成的事情，以及那些完成后预计会产生影响力的事情。也就是说，决定开始做一件事，也需要好好选择，不能什么事都去做”分析，突出有力地证明了提高效率要选择那些条件成熟、能够完成的事情，以及那些完成后预计会产生影响力的事情，使论证更有说服力。（4）本题考查阅读拓展。这是一道开放性试题，答案不唯一。结合班级事务多、学业任务重，运用材料中的方法劝说一下她，给她提建议即可。答案：（1）A（2）增加完成事情的数量，选择那些条件成熟、能够完成的事情，以及那些完成后预计会产生影响力的事情；人生效率体系中高效能体现在对目标管理、时间管理、能量管理，还需有效率机制；做对的事情，尽可能多、快、好、省地做对的事。（3）运用了对比论证，突出有力地证明了提高效率要选择那些条件成熟、能够完成的事情，以及那些完成后预计会产生影响力的事情，使论证更有说服力。（4）示例：做事情不能求多，尝试太多，最后往往一无所获。期末临近班级事务多、学业任务重，萌萌希望你首先选择那些特别重要的事情去做好，其它事情量力而行。四、写作，以下两题，选做一题。（55分）10．（55分）有一天，子路问孔子：“您和我，谁比较适合带兵打仗？”孔子指看自己答：“我合适。”子路反问道：“您不是常说我很勇敢吗”孔子说：“可我不仅勇敢，还勇于不敢呀！”请以“敢与不敢”为题，写一篇文章。要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。【分析】【审题立意】这是一道命题作文。材料起到打开学生思路作用。经分析可知，所谓敢，是一种态度，一种无畏的态度。不敢是一种处事的态度，一种谦虚谨慎的做事风格。两者并不矛盾，做事之前，保持一种勇敢的态度，做事之中，保持不敢的敬畏。以此立意构思即可。【文体选择】议论文。【思路点拨】题目就是本文的中心论题。首段点明论题或论点，并激发读者的阅读兴趣。文中需先论述敢是什么，怎样做到敢。然后论述不敢是什么，怎样做到不敢。然后论述敢与不敢的辩证统一的关系。文末则总结全文，得出结论，向读者发出号召即可。【论证方法】常用的论证方法有举例论证，道理论证，对比论证和比喻论证。在创作本文时，可根据论证的需要，采用合适的论证方法。【解答】【示例】敢与不敢面对挑战，一些人敢于直面对抗，有些人则选择积累经验