2024年中考语文一轮专题复习古诗词曲《雁门太守行》知识点梳理精讲

2024年中考语文一轮专题复习古诗词曲《雁门太守行》知识点梳理精讲雁门太守行

【唐】李贺

一、课文助读

【文题解读】本诗选自《李贺诗歌集注》卷一。雁门太守行，乐府曲调名，是乐府旧题，后人多用题面意思，写边塞征战之事。“雁门”，郡名，今山西大同东北一带。“太守”，即当地的行政长官。“行”，是我国古诗的一种体裁，音节、格律比较自由，形式采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。《雁门太守行》是一首古体诗，题目是古乐府旧题。

【作者简介】李贺（790—816），字长吉，福昌（今河南宜阳）人，唐代诗人，后世称李昌谷，有“诗鬼”之称，与“诗圣"杜甫、“诗仙”李白、“诗佛"王维齐名，与李白、李商隐并称为“唐代三李”。其诗长于乐府，多表现政治上不得意的悲愤，对宦官专权、藩镇割据的现实，也有所揭露、讽刺。善于熔铸辞采，驰骋想象，运用神话传说，创造出新奇瑰丽的诗境，在诗史上独树一帜。著有《昌谷集》。

【写作背景】李贺生活的时代藩镇叛乱此起彼伏，发生过重大的战争，从有关史料记载推测，本诗可能写的是平定藩镇叛乱的战争。

二、课文解析

原文参考译文赏析与理解

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。敌军似乌云压城，城墙仿佛将要坍塌，铠甲迎着（云缝中射下来的）太阳光，如金色鳞片般闪闪发光。内容这两句既是写景，也是写战事。

炼字压、摧。形象地写出了敌军的人马众多、来势凶猛和守城将士的处境艰难，表现了战争的紧张气氛，也衬托出将士们临危不惧、视死如归的英雄气概。开。“开"是“依次排开”的意思展现出守军士气高昂、严阵以待的情景，渲染出紧张的气氛。

修辞比喻、夸张。运用比喻和夸张的修辞手法，生动地写出了敌军人马众多、来势凶猛的情景，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急情势。

写法用“黑云"比喻压城敌军气焰嚣张，借阳光下铠甲的金光显示守城将士的英姿，色彩对比鲜明，把敌军的来势凶猛与守城将士的严阵以待进行对比，表现了战争的紧张气氛。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。军中号角的声音在这秋色里响彻天空，边塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫色。内容分别从听觉和视觉（声音、色彩）两方面描写阴寒惨切的战地气氛和战斗的残酷场面，衬托出战场的悲壮气氛，展现出一种独特的雄浑壮烈之美。

写法侧面描写。①诗歌没有直接描写战争的惨烈场面，只对双方收兵后战场上的景象做了粗略但极富表现力的点染，②这种黯然凝重的氛围，侧面烘托出战地的悲壮场面，暗示攻守双方都有大量伤亡，守城将士依然处于不利的地位，③为下面写友军的援救做了必要的铺垫。（侧面描写。①用“角声满天”表现战争的规模，侧面写出战争的惨烈。鼓角齐鸣，杀声干云，战争是残酷的，而“秋色"又是美丽的，形成强烈的反差，展现出一种独特的雄浑壮烈之美。②“塞上燕脂凝夜紫”写战场血流成河，渗入土中，在夜色中凝为紫色。侧面写出战争的悲壮。）

修辞夸张、比喻。三四句运用夸张和比喻的修辞手法，分别从听觉和视觉两方面渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷场面。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。红旗半卷，援军抵达易水，凝重的霜湿透了鼓皮，鼓声低沉。内容写援军乘夜迫近敌军的情景。

写法①侧面描写。“半卷红旗"是侧面描写战况。一方面是风势很大，卷起红旗便于行军；另一方面是高度戒备，不事张扬，把战事的紧张状态凸显出来。②用典。“易水”借用荆轲《易水歌》的典故，指“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还"的悲歌。既交代了作战的地点，又增添了战争的悲壮色彩，表现了将士们无所畏惧、勇往直前的精神。表现了诗人对无所畏惧、紧急驰援前线将士们的敬佩、关切、担忧之情。【典源】战国时荆轲前往刺杀秦王，燕太子丹及众人送至易水边，荆轲慷慨而歌：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”

用词①上句“半卷红旗"写乘夜奔袭之状；“临易水”既表明交战的地点，又暗示将士们慷慨悲壮的豪情。②下句“鼓寒"这一声音细节，增添了悲壮的气氛，含蓄地写出了将士们毫不气馁的战斗精神。

景象由“霜重鼓寒声不起”可知，此时天气已非常寒冷。可以想见当时的边塞应是草木凋零、一片萧条的肃杀景象，衬托了战争的悲壮惨烈。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。为了报答国君的赏赐和厚爱，手执宝剑甘愿为国君血战到死。内容写将士们誓死报效国家的决心。

写法用典。借用战国时燕昭王在易水东南筑台，摆放千金招揽人才的典故，写出将士们浴血奋战、誓死报效国家的雄心壮志，含蓄地点出了诗作的主旨。【典源】黄金台是战国时燕昭王易水东南修筑的，传说他曾把大量黄金放在台上，表示不惜以重金招揽天下贤士。

情感表达了诗人对将士们忘身报国之情的赞美。

抒情方式直接抒情。这两句是将士们爱国情怀的直接抒发，升华了主题，是全篇的点晴之笔。

整体理解1.这首诗几乎句句都有鲜明的色彩，请具体分析其表达效果。【答案】如“黑"金”“燕脂"紫”“红"等，鲜明浓艳，交织在一起，构成了色彩斑斓的画面，描绘出悲壮惨烈的战斗画面，准确地表现了瞬息万变的战场景象。2.体会本诗中诗人大胆的构思技巧。【答案】①诗人把一场战争高度集中在一昼夜的时间里加以表现。②诗中只描绘了三个画面：一个在白天，表现敌军云集而来，官军戒备森严；一个从白天到黄昏，表现战争的惨烈；一个在中夜，写官军出其不意地袭击敌人。③用不足24小时的时间，涵盖了将士们在战争中的主要活动，也反映了战争的艰苦性。

主旨这是一首边塞征战诗。这首诗描绘了一场激烈的战斗，极力突出战争的艰苦与悲壮惨烈，赞美了官军将士们艰苦卓绝的斗争精神，抒发了守边将士们浴血奋战、视死如归、誓死报国的爱国情怀。

写作特色诗中句句都有鲜明的色彩，构成色彩斑斓的画面。作者用浓烈凝重但并不张扬的色彩“黑”“金"紫”“红"勾画出苍茫悲壮的画面，加上“角声满天”“鼓寒声不起”，给人庄严壮烈的感觉，以色示物，以色感人，以色传情，作者简直就是一个高明的画家。

三、文章结构

四、课后习题

李贺作诗，工于设色，陆游就曾说他的诗“五色炫耀，光夺眼目，使人不敢熟视”。结合《雁门太守行》中表现色彩的词语，发挥想象，用自己的话描述作者呈现的画面。

【答案】①敌军滚滚而来，黑压压一片，犹如乌云翻腾，几乎要摧毁城墙；我军严阵以待，阳光照耀铠甲，一片金光闪烁。②肃杀的秋色中，响亮的角声震天动地；寒夜里，边塞将士的鲜血凝成暗紫色。③带着半卷的红旗，援军赶赴易水；天寒霜重，鼓声也像是被寒气所逼，郁闷低沉。

五、知识拓展

文体知识

边塞诗

特点这类诗多以边塞战争、边塞生活、边塞风光等为题材。

分类①写边塞苍茫雄奇的自然风光，体现边塞风光的自然之美。【典例】王维的《使至塞上》描绘了大漠奇美壮丽的景象。

②表现将士们奋勇杀敌、建功立业、积极进取的思想内容。【典例】李贺的《雁门太守行》，赞扬了官军将士们艰苦卓绝的斗争精神。

③抒发报国无门、壮志难酬而又无可奈何的郁闷之情。【典例】辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，抒发了词人渴望再次从军杀敌、建功立业的雄心壮志和壮志不遂的抑郁、愤慨之情。

歌行体

概念歌行体是乐府诗的一种变体。汉、魏以后的乐府诗，题名为“歌"行”的颇多，二者虽名称不同，其实并无严格区别，都是“歌曲"的意思，其音节、格律一般都比较自由，遂有“歌行”一体。

举例《雁门太守行》中的“行"和《茅屋为秋风所破歌》中的“歌”都是古代诗歌的一种体裁。

六、核心命题解读

1.请用自己的话描述“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开"所展现的画面。

【答案】示例：迎面而来的敌军，就像乌云压近，城池将要被摧毁，守城的将士身穿铠甲，铠甲迎着太阳闪着耀眼的光芒。（符合诗意即可）

2.从运用修辞手法的角度，赏析“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”。

【答案】运用夸张的修辞手法，从听觉和视觉两方面渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷场面，为下面写友军的援救作铺垫。（意思对即可）

3.请描述诗歌“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起"所展现的画面。

【答案】示例：战士们在战场上苦战，寒风半卷红旗，驰援的部队刚驰向易水边敌军营垒，便开始击鼓助威，投入了战斗之中，只是夜色已深，天气寒冷，战鼓也擂不响，只发出郁闷低沉的声响。（符合诗意即可）

4.发挥联想和想象，描写“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”所展现的画面。

【答案】示例：时值深秋，在一片死寂之中，那角声呜呜咽咽地响起来，鏖战从白天持续到夜晚，晚霞映照战场，那大块大块的胭脂般鲜红的血迹，透过夜雾凝结在大地上，呈现出一片紫色。

5.“报君黄金台上意，提携玉龙为君死"表达了将士们怎样的情感？

【答案】赞颂了边关战士坚定的战斗意志和誓死报国的壮志豪情。

6.诗歌的后四句各运用了什么典故？有何作用？

【答案】诗的五、六句运用荆轲《易水歌》的典故，增添了战争的悲壮气氛，表现了战士们无所畏惧、勇往直前的精神。诗的后两句引用了战国时燕昭王在易水东南筑台，上面放着千金以招揽天下贤士的典故，既与战争的地点吻合，称颂了天子重用人才，又歌颂了守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概，表达了将士们报效朝廷的决心。

7.诗人用斑斓的色彩来描写战争场面，请加以赏析。

【答案】本诗有着鲜明的色彩：金色、胭脂色、紫红色和黑色、白色等。这些色彩交织在一起，构成色彩斑斓的画面。时值深秋，敌军压城，战士们穿着铠甲在阳光的映照下，在鼓舞人的号角声中，浴血奋战，大块殷红的血迹透过夜雾凝结在大地上，显出浓烈的紫色，让人感受到一种黯然凝重的气氛，从而渲染出悲壮惨烈的战争场面。

8.请从炼字或修辞手法中任选角度赏析“黑云压城城欲摧，甲