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文档简介
辽宁省朝阳市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版随堂测试((上,下)学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).妙妙在查找资料时发现了两个象形文字,请你仔细观察图片和提示,用楷体将这两个字规范地书写在田字格内。①是“矛”字的象形字,下面的“”表示向前直刺的矛。②是“盾”字的象形字,它表示“以盾蔽目”,“盾”下面是“目”,注意不要写成“日”。评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).读拼音,把词语规范地写在括号里。
xiánqì()
gūdú()
yōurán()
bōzhǒng()
jīngqiǎo()2).把下列词语补充完整,并任选一个词语写一句话。
①心()神()
②(
)(
)归赵
③内()外()
④哀()遍()
⑤应()不()
⑥(
)衣()食
_______________3).讲故事时,为了让故事更有新鲜感,我们可以_______;可以_________;可以__________。(把句子补充完整)4).把下列句子补充完整。
(1)一粥一饭,_______________;半丝半缕,_______________。
(2)美哉,我少年中国,___________!_______,我中国少年,___________!
(3)_____________,一日难再晨。_____________,岁月不待人。
(4)青箬笠,_______,_________________。
(5)余尝谓读书有三到,谓___________________。
(6)_________________,牵牛织女渡河桥。5).在括号里填上恰当的关联词语。
(1)织女()挣扎,()望着两个孩子大声喊:“快去找爸爸!”
(2)()嘴里含着那颗宝石。()能听懂各种动物说的话。
(3)()每年农历七月初七的夜晚,牛郎织女()能在鹊桥上相会。
(4)天上()富丽堂皇,()没有自由,织女不喜欢。
(5)()说了,您马上()会变成石头,永远不能复活了!评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).请帮小常校对读书笔记中的读音和书写,完全正确的一项是()A.誉写(tén)销毁(xiāo)举世闻明B.勉强(mián)筛子(shāi)金壁辉煌C.美哉(zāi)监狱(yù)难以置信D.深邃(suì)依偎(wèi)完好无缺2).下列句子中,加点词语使用不正确的一项是()A.两人闹矛盾,不要总指责对方,毕竟一个巴掌拍不响。B.这里空气清新,环境优美,令人心旷神怡。C.蔺相如处心积虑,智斗秦王,维护了赵国的尊严。D.做学问不能一知半解,必须下功夫认真钻研。3).下列词语中没有错别字的一项是()A.爱慕恩慧一知半解B.呼啸仿碍震天动地C.消毁瘦弱理所当然D.磨灭彩排应接不暇评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).他的肢体还没被年月铸成一定的格局。
他已经像个成人了。(用关联词合并为一句话)
____________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).连一连,填一填。
《三国演义》
孙悟空
《红楼梦》
关羽
《水浒传》
贾宝玉
《西游记》
林冲
以上四本图书是我国的________,你读过哪本?你最喜欢书里的哪个人物?
_________________________________________2).回顾第二单元课文,与我们学习到的“提速阅读方法”,连线搭配。
《搭石》
尽量连词成句读,不要一字一字地读
《将相和》
集中注意力,不要回读
《什么比猎豹的速度更快》
带着问题阅读
《冀中的地道战》
借助关键词句阅读
这四种“提速阅读法”,我们简化取名,分别叫“连词成句法”“
”“
”“
”,只要掌握这些方法,我们的阅读就提高了一定的
。评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。
()湖当中,水面平静得像一面镜子,绿得像一块碧玉,几只游船在上面慢慢滑过,几乎不留一点痕迹。
()湖岸边,垂柳成行,知了叫个不停,一阵微风吹过,好凉爽啊!
()青龙湖的景色可真美啊!
()星期天,爸爸带我到青龙湖去玩。
()在湖边的浅水里,十几个孩子正在游泳,嬉戏,玩得很开心。
(
)举目远眺,隐隐约约地望得见一抹青山和山下的一座大塔。2).把排列错乱的句子整理成一段通顺的话,在括号里填上序号。
(
)这是妈妈刚洗好的衣服。
(
)我仿佛听到了妈妈对我的表扬声。
(
)我赶紧出门把衣服收回了家。
(
)早晨,我在屋子里做作业。
(
)突然刮起了大风。
(
)只见院子里的那些衣服在风中飘来飘去。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).颜真卿是宋代著名的书法家,是行书四大家之一。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).读下面的古诗,并回答下列问题。乞巧七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。1.这首诗的作者是______代诗人______。
2.“乞巧”,又名“______”,时间是农历__________,民间有妇女对月穿针的习俗。
3.诗中引用了牛郎织女鹊桥相会的传说的诗句是“__________,___________”。评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).看清要求,完成习作。
请从《他(她)哭了》《他(她)笑了》《他(她)气坏了》三个题目中任选一个,写一篇习作。注意从语言、动作、神态等多个角度写出那个人当时的表现,反映出人物的内心活动。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).学校即将举办“汉字文化节”活动,邀请你作为学生代表在开幕式上发言。请完成题,完善你的发言稿。
尊敬的各位老师、各位同学,大家好!
ㅤㅤ十分荣幸能作为学生代表在此发言。大家都知道,汉字是世界上最古老的文字之一,已有六千多年的历史。望着这些【shénshèng】的文字,她顽强的生命力,令人【sùránqǐjìng】。
ㅤㅤ汉字造字巧妙、形声义俱全,一笔一画间,联结着中国人的情志。过年时可诵“爆竹声中一岁除”,务农时可读“昼出耘田夜绩麻”,送别时可赠“莫愁前路无知己”,明志时可言“一片冰心在玉壶”;浅吟“春风又绿江南岸”,高唱“漫卷诗书喜欲狂”……情之所至,发言为诗。每当我伏案书写,都不禁为我面前的这些汉字而动情。
ㅤㅤ汉字是艺术的。真草隶篆、颜筋柳骨,她能生发出无穷无尽的变化:或恢弘雄壮,大气磅礴;或笔画细劲,棱角峻厉;或蚕头燕尾,一波三折……汉字自身就有一种智慧的力量。审美的享受,是想象的天地,任你尽情飞翔与驰骋。几千年来,汉字一直支撑着中华文化的发展,就如同运载火箭一样,助推中华文化走进崭新的时代,焕发着勃勃生机。
ㅤㅤ中华几千年的文化依靠一个个汉字传承下来。这些方块字竟和一个民族血脉相连!让我时刻感到汉字在心间跳动!我要【yóuzhōng】地说一声:“我爱你,汉字!”
(1)发言稿中有三个用汉语拼音代替的词语,请按文中出现的顺序写出词语,把字写得工整、美观。
______________
(2)给加点的字选择正确的读音,在正确读音上画“√”。
①运载[zǎizài]________火箭
②崭[zǎnzhǎn]_________新
(3)下列选项中都是形声字的一项是_____
①西蜀刘皇叔
②凤凰忆笙歌
③红星照中国
(4)关于发言稿中的汉字,下列说法正确的一项是_____①“尊”字的第四笔是“”。②“昼”字的第一笔是“”。③“承”字共7画。
(5)下列选项中,与发言稿中“不禁”的“禁”字意思相同的一项是_____
①禁止
②禁受
③情不自禁
(6)下列诗句中与“漫卷诗书喜欲狂”表达情感相近的一项是_____
①绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。
②白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
③孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
(7)下列选项中关于颜体特点表达正确的一项是_____①恢弘雄壮,大气磅礴。
②笔画细劲,棱角峻厉。
③蚕头燕尾,一波三折。
(8)本学期我们一起遨游了“汉字王国”,感受了汉字的趣味,请围绕“有趣的汉字”谈谈你对汉字的感受。
______________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).用“√”选出加点字的正确读音。
(1)一夫(fú
fū)当关,万夫莫开。
(2)夫(fū
fú)不可陷之与无不之矛,不可同时立。
(3)其人弗(fú
fèi)能应也。2).写出下列句子运用的描写手法。(填序号)
A.外貌描写
B.动作描写
C.语言描写
D.神态描写
E.心理描写
(1)两个人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起。(
)
(2)他把两眼睁得滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。(
)
(3)头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮;腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉,被驴啃了一口。(
)
(4)完了
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